Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

1 SE PRSENTER

Alexis a un nouveau correspondant espagnol. Rdige son courriel de prsentation.

Collge Stendhal
anne 2011-2012
...................................................................

Nom : Morin, Alexis

Classe : 4e 7

...................................................................

Adresse : 34, alle des Mimosas

...................................................................

31000 Toulouse
Date de naissance : 17/10/1997

...................................................................

Pre : Jean-Luc
Profession : Caissier de banque

...................................................................

Mre : liane

...................................................................

Profession : Secrtaire
Nombre de frre(s) / sur(s) : 1 frre

...................................................................

Classe anne prcdente : 5e 4

2 LE PRSENT DES VERBES AIMER, SAVOIR ET CONNATRE

Entoure la forme correcte des verbes.

a. Ils aime aiment le basket. Vous savez savent sil y a un match samedi ?

sais

savons pas. Nous n aimez

aimons pas le basket, tu

sait ?

b. Elles connat connaissent la France, vos cousines ?

Non, mais elles vont la visiter en juin parce quelles avons
jours de vacances. Et vous, vous la connaissent

ont

quinze

connaissez ?

Nous, nous ne la connaissons connaissent pas.

Eh bien, il faut la visiter !
c. Nous avons
Je ne sais

ont

sait pas. Je suis nouveau et je ne connais

collge. Et puis, je n

60

cours de maths. O est la classe de maths ?

ai

pas cours de maths, moi !

connat pas ce

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Non, nous ne savent

Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

3 VOCABULAIRE : LA CLASSE

Acha a mis tout son matriel dans son sac dos pour le jour de la rentre. Questce quil y a dans son sac ? Quest-ce quil ny a pas ? Compare les deux listes.
Collge Stendhal
un sac dos solide et rsistant
un cahier de textes (pas un agenda)
une trousse complte (ne pas oublier
des ciseaux, de la colle en bton, des
crayons noirs et de couleurs, un stylo)
une calculatrice scientifique collge
une rgle
un compas
des feuilles simples de petit format
du papier millimtr
deux classeurs grand format + des
feuilles grand format
deux cahiers grand format (21 x 29,7)
de 96 pages

Sac dAcha
ciseaux
stylo
compas
papier millimtr
intercalaires
cahiers grand format (21 x 29,7)
de 96 pages

Pour le matriel darts plastiques,

consultez les listes supplmentaires.

Dans le sac dAcha, il y a ......................................................................................

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
GRUPO ANAYA, S.A. Motivs ! II. Matriel photocopiable autoris.

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Il ny a pas ..........................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

4 LES INTERROGATIFS

Observe le document et complte les questions.

Grand concours de blogs de collgiens
Participez nombreux !
Des groupes de collgiens de 4e et 3e peuvent participer au concours.
Chaque groupe peut avoir 5 6 participants.
Vous crez un blog, vous le mettez en ligne.
Vous envoyez ladresse du blog par courriel : concoursweb-college@ac_als.fr
Vous pouvez prsenter le dossier dinscription du 15 janvier au 1er mars.
a. participer au concours ?
b. avoir chaque groupe ?
c. peut-on participer ?
d. doit-on envoyer ladresse ?
e. le dossier dinscription ?

5 LES PHRASES NGATIVES

cris le contraire.
a. Je connais quelquun dans ma classe.

b. Vous faites toujours vos devoirs laprs-midi.

......................................................................................................................................
c. Nous prparons des ptes midi.
......................................................................................................................................
d. Elles coutent quelque chose sur leur MP3.
......................................................................................................................................
e. Emma veut faire le blog ?
......................................................................................................................................

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......................................................................................................................................

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Unit 1

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Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

6 VOCABULAIRE : LES COULEURS

Complte les phrases.

Quelle est la couleur du maillot de lquipe nationale de foot
a. hollandaise ? L ............, comme la mandarine.
b. anglaise ? Le , comme le lait et le ,
comme les cerises.
c. espagnole ? Le ............, comme les fraises.
d. mexicaine ? Le ............, comme la salade.
e. franaise ? Le ............, comme la mer.
f. brsilienne ? Le ............, comme le citron.

7 LE FUTUR PROCHE

Ambre crit son correspondant espagnol. Mets au futur proche les verbes.

De : ambre@yaha.es
Pour : javi@postal.es
Objet : Salut !

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs ! II. Matriel photocopiable autoris.

Salut Javi !
Comment vas-tu ? Si tu es Tarifa, je suis sre que tu
(pouvoir) te baigner dans la mer tout le week-end. Quelle chance !
Moi, je nai pas ta chance... Nous, ce week-end, nous (voir)
des amis de mes parents Vichy. Aprs, je (passer) deux
jours chez ma cousine Alix parce que mes parents (soccuper) de notre nouvel appartement de Lyon. Ma grande sur
(aider) mes parents le ranger.
Le collge (recommencer) lundi. Je suis contente parce
que je (rencontrer) mes nouveaux camarades, mais je
suis nouvelle au collge et je .... (stresser) de me retrouver toute
seule... cris vite et raconte-moi comment tu passes tes derniers jours la plage.
bientt !
Bise Ambre

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Unit 1

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

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Date : ......................................................................

8 VOCABULAIRE : LINFORMATIQUE

Associe les mots leur dfinition.

a. Une messagerie instantane

e. Un logiciel

b. Un courriel

f. Un ordinateur

c. Un cran

g. Un tableau numrique interactif

d. En ligne
1. Qui est accessible par Internet.
2. Priphrique de sortie qui permet la visualisation dinformations ou de donnes.
3. change instantan de messages entre plusieurs personnes connectes un
ordinateur.
4. Partie non matrielle de lordinateur, indispensable son fonctionnement. Synonyme
de programme.
5. Machine qui traite lectroniquement des informations ou des donnes.
6. Message lectronique envoy par un utilisateur un autre utilisateur. Traduction officielle de-mail.
7. Systme compos dun vidoprojecteur et dun cran tactile reli un ordinateur.

9 VOCABULAIRE : INTERNET

Complte avec les verbes de la liste.

a. Il doit ...... un commentaire sur le blog de la classe.

b. Pour travailler, vous devez ...... la nouvelle version de ce logiciel.
c. Si tu veux, tu peux m...... un courriel jlevic56@ser.com
d. On va en salle dordinateurs le lundi pour ...... avec des lves dun
collge espagnol.
e. Si tu cherches un rsultat intressant, tu dois apprendre bien ......
sur lInternet.

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CORRIGS (SOLUCIONES) ACTIVITS DE RENFORCEMENT 2 ESO

UNIT 1

1.Salut!
Je m'appelle Alexis Morin et je suis en quatrime. J'habite Toulouse.
Je suis ne le dix-sept octobre 1997. Mon pre s'appelle Jean-Luc et il est caissier de banque et ma
mre s'appelle liane et elle est secrtaire. Moi, j'ai un frre aussi.Il est plus petit que moi alors il
est en cinquime.

2.
a. aiment/savez/savons/aimons/sais
b. connaissent/ont/connaissez/connaissons
c. avons/sais/connais/ai

3.
Dans le sac d'Acha il y a des ciseaux, un stylo, un compas, du papier millimtr, des intercalaires et
des cahiers de grand format de 96 pages.
Il n'y a pas de cahier de textes, de trousse, de colle en bton, de crayons noirs et de couleurs, de
feuilles simples de petit format et de classeurs grand format.

4.
a. Qui peuvent
b. Que peut
c. Comment
d. O
e. Quand on peut prsenter

5.
a. Je ne connais personnes dans ma classe.
b. Vous ne faites jamais vos devoirs l'aprs-midi.
c. Nous ne prparons pas de ptes midi.
d. Elles n'coutent rien sur leur MP3.
e. Emma ne veut pas faire un blog.

6.
a. orange
b. blanc/rouge
c. rose
d. vert
e. bleu
f. jaune

7.
vas pouvoir/allons voir/vais passer/vont s'occuper/va aider/va recommencer/vais rencontrer/vais
stresser

8.
a.3

e.4

b.6

f.5

c.2

g.7

d.1
9.
a. poster
b. tlcharger
c. envoyer
d. chatter
e. naviguer

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Unit 2

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

1 LA FRQUENCE

Regarde le calendrier et commente les activits dOmar avec tous les ou

une / deux fois par semaine / mois.
Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

1er mai

2 mai

4 mai

5 mai

11 mai

anglais

18 mai

anglais

7 mai

8 mai

12 mai

tennis

19 mai

13 mai

14 mai

15 mai

16 mai

20 mai

27 mai

anglais
basket

10 mai

17 mai

djeuner
chez grandmre

anglais
basket
21 mai

22 mai

23 mai

cinma

anglais
basket
26 mai

9 mai

tennis

anglais
basket

anglais
25 mai

6 mai

3 mai

djeuner
chez grandmre

tennis

anglais

Dimanche

28 mai

29 mai

30 mai

24 mai

tennis
31 mai

tennis

a. Omar rend visite sa grand-mre ................................................................................

b. Omar a cours danglais .................................................................................................

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c. Omar joue au basket ....................................................................................................

d. Omar a un match de tennis ..........................................................................................
e. Omar va au cin ...........................................................................................................
Maintenant, regarde le calendrier et rponds la question.
f. Quand est-ce quOmar joue de la guitare ?
Omar ............................................................................................................ de guitare.

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Activits de renforcement

Unit 2

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Classe : ...................................................................

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2 LE PASS COMPOS

Quest-ce quelles ont fait hier ? Complte avec les expressions de la liste.
rpondre ses messages faire de la gym aller au cinma
prendre des photos lire prparer une salade
a. Lucie au club de sport et
pour le dner. Elle aime tre en forme.
b. Dans sa chambre, Pauline une BD et
sur son ordinateur.
c. Lucie et Pauline dans la rue et
voir un film daventures.

3 LES PRONOMS COMPLMENTS DOBJET DIRECT

Transforme les phrases en utilisant les pronoms le, la, l ou les, comme dans
lexemple.

Je prpare mon petit djeuner Mon petit djeuner, je le prpare.

a. Vous consultez le dictionnaire.

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

c. Il ne met pas la table.

...............................................................................................................................................

d. Nous avons achet la trousse.

...............................................................................................................................................

e. Elle crit la prsentation du collge.

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b. Tu cherches les mots nouveaux.

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4
3 LES
CEST
CES NOMBRES
QUI, CESTORDINAUX
QUOI ET LES ARTICLES INDFINIS

Lis cet article et transcris les ordinaux en toutes lettres.

Marathon de Mantes-la-Jolie 2011

(25e) dition
RSULTATS
Sur 356 participants, dans la ........... (1e) partie du
marathon, le participant thiopien Zembala Wendimu, qui tait le favori, est arriv
...... (2e) derrire le Knyan Alfred Kyptoo.
Derrire Zembala Wendimu, deux autres coureurs knyans, en
(4e) et (5e) positions, Henry Kiprop et Benjamin Jeptoo.
Finalement, le meilleur Franais est arriv seulement en (10e)
position. Il sagit de Salim Benabid.

5 LES MEUBLES ET LES PICES DE LA MAISON

Relie les meubles la pice de la maison o ils se trouvent, puis fais des phrases,
comme dans lexemple.

a. un lit
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b. une table
c. une tagre
d. un canap
e. des plantes

1. la salle de sjour
2. le jardin
3. la cuisine
4. la salle de bains
5. la chambre

1. Dans la salle de sjour, il y a un canap. .........................................................................

2. ......................................................................................................................................
3. ......................................................................................................................................
4. ......................................................................................................................................
5. ......................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 2

Nom et prnom : ...........................................................................................................................................

Classe : ...................................................................

Date : ......................................................................

6 LES PRPOSITIONS

Complte avec les prpositions de la liste.

ct (de) dans derrire devant en face (de) prs (de) sous sur

Jhabite du collge : si je regarde par la fentre de ma chambre je le

vois, de lautre ct de la rue, au numro 12. Au numro 14, juste
du collge, habite mon copain Lucas. Il joue souvent dans la rue, juste
sa maison.
Chez moi, la maison, il y a un jardin avec de grands arbres. Quand
tu entres le jardin, il y a une petite piscine. En vacances, jaime
couter de la musique assis lherbe de la piscine,
les arbres.

7 DCRIRE SA MAISON OU SON APPARTEMENT

Dcris ton appartement idal, puis ta maison idale. Aide-toi des expressions de la liste.
Mon appartement est au tage. / Ma maison a tages. Elle est entoure dun
Il / Elle est assez / trs grand(e) / petit(e) Il / Elle fait mtres carrs
Il y a pices : la salle de sjour
a. Mon appartement ........................................................................................................

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
b. Ma maison ....................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
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UNITE 2
1.

d. une fois par semaine

a. deux fois par mois

e. une fois par mois

b. tous les lundis et tous les mercredis

f. ne joue jamais de la guitare.

2.
a. a fait de la gym/a prepare
b. a lu/a repondu ses messages
c. ont pris/sont allees0,

3.
a.Vous le consultez
b. Tu les cherches.
c. Il ne la met pas.
d. Nous l'avons achete.
e. Elle l'ecrit.

4. vingt-cinquieme-premiere-deuxieme-quatrieme-cinquieme-dixieme

5.
1.exemple
2. Dans le jardin il ya des plantes.
3. Dans la cuisine il y a une table.
4. Dans la salle de bains il y a une etagere.
5. Dans la chambre il y a un lit.

6. en face- cte-devant-derriere-dans-sur-pres-sous
7.a. est au premier etage. Il a cinq pieces avec salle de sejour et salle manger.La cuisine est
moderne et bien equipee.Il y a trois chambres et deux salles de bains.
b. est tres jolie et elle est entouree d'un jardin de 35 metres carres.Elle a deux plantes.Il y a un grand
sejour au premier etage et deux chambres au deuxieme, avec une salle de bains.