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INDICE GENERAL
MEMORIA DESCRIPTIVA
CONTENIDO
1.
ANTECEDENTES.
2.
3.
4.
5.
PLAZO DE EJECUCION
6.
7.
8.
IMPACTO AMBIENTAL
9.
PRESUPUESTO.
1.
1.1
:
:
:
:
:
:
:
:
00034
1983
23 aos
Primario
Estatal
Polidocente Incompleto
Maanas
Mixto
Como es de esperarse esta edificacin de material rstico (tapial, techo de calamina) por los
aos transcurridos, presenta deterioro en sus estructuras, pero el mayor problema es las
condiciones inadecuadas que presenta como iluminacin, ventilacin, etc.
Desde el ao 2002, las autoridades Educativas de la Institucin Educativa, vienen gestionando la
construccin de aulas, habiendo sido atendido solo parcialmente.
Por otro lado, el proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de poltica del Sector
Educacin as como del Gobierno Regional de Junn, es decir dentro de los lineamientos de
poltica sectorial en el contexto regional y local.
1.2
presentacin del servicio educativo de las Instituciones Educativas y de esta manera contribuir al
desarrollo educativo del mbito de su jurisdiccin. En tal sentido se cuenta con una CARTA DE
PRIORIZACIN dirigido al Director Regional de Educacin Huancavelica, en donde manifiesta la
necesidad de intervencin de las Instituciones Educativas.
Sumado a esto las peticiones formuladas por la APAFA, la Comunidad Educativa en general y
los Miembros de la Comunidad; poniendo en manifiesto la voluntad general de participar en los
trabajos de mano de obra no calificada y en otras que se requiera durante el proceso de
construccin de la infraestructura.
1.3
NORMAS APLICABLES:
2.
Lograr una adecuada atencin del Servicio Educativo en la Institucin Educativa N 30947
de PICHCCAPUQIO.
Contar con una Infraestructura en condiciones operativas, construida considerando
criterios tcnicos y normativos.
Contar con Mobiliarios y equipos Escolares adecuados.
Sustituir la infraestructura existente, que fue construido sin criterio tcnico.
Aumentar, de aqu al ao 2015, el nmero de adultos alfabetizados en un 50%, en
particular las mujeres.
Suprimir las disparidades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria hacia el
ao 2006, y lograr en el ao 2015 la igualdad entre los gneros en todos los niveles.
Extender y mejorar la proteccin y educacin integral de la primera infancia, especialmente
para los nios ms desfavorecidos.
3.
DEPARTAMENTO
PROVINCIA
DISTRITO
LOCALIDAD
UGEL
REGION NATURAL
ZONA
AREA DEL TERRENO
PERIMETRO
4.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
4.1
4.2
CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES:
Las caractersticas estructurales han sido planteadas para el diseo del mdulo educativo , en
funcin a la zonificacin ssmica del Per, pertenecindole al departamento de Huancavelica la
Zona 2, y para el dimensionamiento de elementos estructurales se ha tenido en cuenta el rea
tributaria, la consideracin de carga muerta, carga viva donde se considera la sobrecarga, y la
fuerza de sismo. Para esto se considera el esquema arquitectnico variando en lo ms mnimo la
propuesta de diseo arquitectnico. Para la eleccin del sistema de infraestructura o cimentacin
se ha considerado realizar el estudio de suelos respectivo, y con los resultados de capacidad
portantes y caractersticas del mismo se han tomado las mejores consideraciones para zapatas y
cimientos reforzados, por lo que podemos sintetizarlo de la siguiente manera:
Se han diseado los aligerados, vigas, columnas, considerando los efectos de carga viva,
carga muerta y carga ssmica haciendo un anlisis de acuerdo a la combinacin
recomendada por el Reglamento Nacional de Construcciones.
Para evitar los desplazamientos laterales se han considerado el uso de placas para darle
rigidez en el sentido de las vigas secundarias y de muros de corte en el sentido de las
vigas principales.
Los encuentros entre vigas y columnas no forman entramados de acero que puedan
ocasionar rtulas plsticas.
4.3
CARACTERSTICA ARQUITECTNICA:
La propuesta arquitectnica asume en su integridad el enfoque y concepcin de mejorar y
adecuar la infraestructura educativa para lograr una educacin bsica de calidad, accesible a
todos los nios, jvenes y adultos de menores recursos.
Disear aulas, servicios higinicos y ambientes complementarios, acordes a las normas del
Ministerio de Educacin y el Reglamento Nacional de Construcciones. Se ha tenido en cuenta, el
mximo aprovechamiento del espacio destinado a educacin; las formas y tcnicas que
responden al clima, sin soslayar la confrontacin Post Moderna entre lo creativo y lo
tradicional, entre racionalidad funcional irrestricta y el sentimiento que nos indica como una
alianza gentica Andina Latina. Por lo que prima el uso de techos inclinados, aligerados por lo
riguroso del clima (Granizo), que podran hacer colapsar si no fuesen as.
Especialmente, con los elementos a construir se crea un espacio central, que sirve para sus
actividades, relevantes Cvicos escolares.
Se considera el siguiente tipo de acabados:
Cobertura
: De TEJA ANDINA.
Estructura de Madera : Tijerales con cielorraso de Multiplaca.
Columnas y vigas
: Tarrajeadas y pintadas.
Muros
: Ladrillo de arcilla de soga y concreto armado, tarrajeado
y pintado
Pizarras
: Tarrajeo fino en Pizarra.
Pisos
: De vinlico en aulas; cermico antideslizante en
servicios higinicos; pulido coloreado en corredores y escaleras; y revestimiento de
veredas.
Carpintera de Madera : Puertas de madera apanelada.
Carpintera Metlica
: Perfiles de aluminio ventanas, y barandas metlicas.
Zcalos
: Cermico de 0.25 x 0.30 en servicios
higinicos.
Contra zcalo
: Cermico de 0.15 x 0.30 en aulas.
Veredas Posterior
: Revestimiento frotachado.
DESCRIPCION DEL PRYECTO.-El Proyecto consta de dos partes bien definidas: Sustitucin y
Equipamiento. Estos a su vez comprende, de acuerdo al Perfil aprobado, de lo siguiente:
SUSTITUCION:
Area Educativa
Primer Piso
:
03 Aulas
Deposito.
Corredor
Segundo Piso :
03 Aulas
Deposito
Corredor
:
Patio de Honor
Area de Servicios
Primer Piso
:
Servicio Higinicos Varones
Tanque Sptico
Pozo Percolador
Segundo Piso :
Servicio Higinicos Damas
EQUIPAMIENTO:
Area Educativa
133 Mdulo De Mobiliario Escolar
03 Mdulos de Equipos de Cmputo
4.4
4.5
4.7
5.
Las conclusiones ms importantes acerca de los temas de ingeniera bsica son los siguientes:
La orientacin del pabelln est bien definida, garantizando el asoleamiento necesario durante el
transcurso del da.
El sistema de cimentacin es corrido por la calidad del suelo aceptable al proyecto, por lo tanto
se define el sistema de sostenimiento en forma adecuada. Proponiendo una Falsa Zapata de 60
cm. para mejorar el Suelo.
Todas las instalaciones elctricas estn empotradas, garantizando la seguridad del proyecto
ante manipulaciones externas.
El cerco perimtrico al ser transparente se presenta como un elemento, que adems de dar
seguridad, integra las actividades acadmicas con la sociedad.
El equipamiento con mobiliario escolar, permite cubrir el dficit que se tiene, al mismo tiempo
que mejorar las condiciones de infraestructura, con el consiguiente mejoramiento del nivel
acadmico.
6.
6.1
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto ciclpeo de 1 : 10 + 30 % Piedra Grande.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 175 kg/cm2.
Cemento
El Acero deber garantizar la fluencia del elemento estructural y ser del tipo corrugado con
dimetros variables dependiendo de la funcin del elemento, y deber actuar en forma
conjunta con el concreto.
Acero Corrugado :
Fy = 4 200 Kg/cm2.
:
:
fm = 130 Kg/cm2.
Tipo IV de (9 x 13 x 24)
:
1 : 4 (cemento : arena)
:
1.5 cm mximo.
:
2
Z = 0,3
Suelo de perfil tipo S2, S = 1.20
A, Tp = 0,60 y U = 1,50
Rd, R = 6
Sa =
ZUSC
g
R
Sa
Z
U
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SINCOS - JAUJA
=
=
=
Aceleracin espectral
Factor de Zona
Factor de Uso
C
R
=
=
C/R 0.10
r = 0.25 ri + 0.75
j =1
6.2
i =1
ri
El rea donde se edificar est fuera del alcance de posibles desordenes naturales como
deslizamientos, inundaciones, fallas geolgicas, etc.
El proyecto se encuentra en un rea urbana del Centro Poblado, por lo que es compatible
con el uso residencial del entorno.
El terreno donde se har la edificacin cuenta con suficiente rea que garantiza ms del
60% de rea libre.
Los diferente pabellones crean un especio central virtual, para las actuaciones, campo de
recreo formacin.
El conjunto urbano est cerca del rea del proyecto por lo que los beneficiarios no tendrn
que recorrer grandes distancias para llegar a l.
El ndice de ocupacin por estudiante es de 1.30 m2, con un mximo de 40 estudiantes, por
lo que el rea mnima para aulas de uso pedaggico para el dictado de clases es de 48
m2, por lo que las dimensiones de las aulas sern de 7.50 x 7.50 m. segn perfil que tiene
como fuente las normas educativas.
La altura de la edificacin deber tener en cuenta el calor producido por las personas cuando
estn juntas y el clima predominante en el exterior.
La cobertura deber considerar la precipitacin pluvial por lo que los techos sern en planos
inclinados para facilitar la evacuacin de aguas pluviales.
Los pisos debern aislar los posibles focos infecciosos del entorno, por ello el piso ser de
cermico en aulas y SS.HH.
La iluminacin de los ambientes y de las reas de circulacin debe estar garantizada por lo
que el sistema de iluminacin debe ser el ms eficiente.
Los Servicios Higinicos no deben interferir con la funcin principal de la infraestructura, por
lo que estn ubicados en el nivel del descanso de la escalera y cumpliendo con los
requerimientos establecidos.
6.3
6.4
:
:
:
:
:
3
3
2
2
1 (o urinario corrido mnimo 3 personas)
Los dimetros de las tuberas de distribucin de agua se calcularn con el mtodo de los
gastos probables.
Para el clculo del diametro de las tuberas se considerara una velocidad mnima de 0.60
m/s y maxima segun el dimetro adoptado.
El sistema integral de desage diseado es que las aguas servidas sean evacuadas
rpidamente desde todo aparato sanitario, sumidero u otro punto.
Cuando un colector enterrado cruce una tubera de agua lo har por debajo y a una
distancia mnima entre ellos de 0,10 m.
Los registros se ubicarn en lugares accesibles y deber ser del dimetro de la tubera a la
que sirve, siendo para tuberas mayores a 100 mm un registro de 4 como mnimo.
Las cajas de registro sern las de 12 x 24 y recibirn tuberas mximo de 6 (150 mm).
Factor de potencia
Factor de simultaneidad
:
:
0.8
Variable
Todos los trabajos se efectuarn de acuerdo con los requisitos de las secciones aplicables
a los siguientes Cdigos o Reglamentos:
Cdigo Nacional de Electricidad.
Reglamento Nacional de Construcciones.
7.
PRESUPUESTO
8.
PRESUPUESTO
Se refiere al costo total de la obra, el mismo que incluye los materiales, mano de obra, herramientas y
equipos los que se han disgregado por especialidades, los cuales han sido calculados al 26 de Junio del
2,006, tal como se aprecian en las cotizaciones adjuntas al Expediente Tcnico. Todos los materiales
sern comprados en la ciudad de Huancayo y recogidos en el almacn del Proveedor, por lo que se ha
considerado la Partida de Flete para el trasladado de stos hacia Junin, lugar donde se ejecutar la obra,
a un costo S/. 0.05 por kilogramo.
Asimismo bajo la determinacin e indicaciones de la Entidad contratante, mediante Carta N 0342006/GOB. REG. HVCA/GSRT-CH/SGI, se han calculado los costos para ser ejecutado la obra por
Administracin Directa, siendo el siguiente:
PROVINCIA
DISTRITO
LUGAR
:COLCABAMBA
HECHO POR
FECHA
REVISADO
:TAYACAJA
:PICHCCAPUQUIO
:
Estructuras
Arquitectura
Instalaciones Sanitarias
Instalaciones Electricas
Patio de Honor
Equipamiento
TOTAL COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (10%)
TOTAL COSTO DEL PROYECTO
211.410,95
97.568,49
10.263,30
5.742,53
15.068,29
25.970,01
366.023,57
36.602,36
402.625,93
Los precios de los insumos que figuran en los Costos Unitarios del Expediente Tcnico, consignan el
19% del IGV.
PERSONAL
UND
PRECIO
CANTIDAD
PARCIAL
TOPOGRAFO
H-H
5.00
16.96
84.79
OPERARIO
H-H
5.00
7,049.42
35,247.09
OFICIAL
H-H
3.75
2,956.06
11,085.24
PEON
H-H
2.50
8,203.02
20,507.55