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MEJORAMIENTO DE LA I. E.

N 30529 DISTRITO DE SINCOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SINCOS - JAUJA

MEJORAMIENTO DE LA I. E. N 30529 DISTRITO DE SINCOS

INDICE GENERAL

CAPITULO I MEMORIA DESCRIPTIVA

CAPITULO II ESTUDIOS BASICOS Y ESPECIFICOS


CAPITULO II ESPECIFICACIONES TECNICAS
CAPITULO IV METRADOS
CAPITULO VII ANALISIS DE COSTO UNITARIO

CAPITULO VIII PRESUPUESTO BASE

CAPITULO IX PRESUPUESTO ANALITICO


CAPITULO X RELACION DE INSUMOS
CAPITULO XI CRONOGRAMA VALORIZADO DE OBRA

CAPITULO XII PLANOS

CAPITULO XIII FORMULA POLINOMICA

CAPITULO XIV BASES DE PROCESO DE SELECCIN

CAPITULO XVI ANEXOS

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MEMORIA DESCRIPTIVA

CONTENIDO
1.

ANTECEDENTES.

2.

OBJETIVOS DEL PROYECTO.

3.

UBICACION DEL PROYECTO.

4.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO.

5.

PLAZO DE EJECUCION

6.

CONCLUSIONES SOBRE LOS RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS DE INGENIERA BASICA.

7.

CRITERIOS DE DISEO UTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.

8.

IMPACTO AMBIENTAL

9.

PRESUPUESTO.

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1.
1.1

ANTECEDENTES DEL PROYECTO

CARACTERSTICA E HISTORIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:


La C.E.I. N 30571 de la Provincia de JUNN, y Regin de JUNN tiene las siguientes
caractersticas:
N de Resolucin de Creacin
Fecha de Creacin
Tiempo de Funcionamiento
Nivel/Modalidad
Condicin
Caracterstica
Turno
Sexo

:
:
:
:
:
:
:
:

00034
1983
23 aos
Primario
Estatal
Polidocente Incompleto
Maanas
Mixto

Como es de esperarse esta edificacin de material rstico (tapial, techo de calamina) por los
aos transcurridos, presenta deterioro en sus estructuras, pero el mayor problema es las
condiciones inadecuadas que presenta como iluminacin, ventilacin, etc.
Desde el ao 2002, las autoridades Educativas de la Institucin Educativa, vienen gestionando la
construccin de aulas, habiendo sido atendido solo parcialmente.
Por otro lado, el proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de poltica del Sector
Educacin as como del Gobierno Regional de Junn, es decir dentro de los lineamientos de
poltica sectorial en el contexto regional y local.
1.2

PARTICIPACIN DE LOS BENEFICIARIOS Y DE LAS AUTORIDADES LOCALES DE


LA NECESIDAD DE MEJORAR EL LOCAL ESCOLAR:
Segn las Instancias de Gestin del Sector Educativo:
Es funcin de las Instituciones Educativas: Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el proyecto
Educativo Institucional, as como su Plan Anual y su Reglamento Interno en concordancia con la
lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes (inciso a), Art. 68, Capitulo
II de la Ley N 28044 Ley General de Educacin). En tal sentido se encuentra con el PEI
aprobado mediante acto resolutivo en donde se contempla la necesidad PRIORITARIA de
intervencin en la infraestructura de las Instituciones Educativas. Tambin es funcin de las
Instituciones Educativas: Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del
estudiante (inciso e), Art. 68, Capitulo II de la Ley N 28044 Ley General de Educacin). En
tal sentido se cuente con una CARTA DE PRIORIZACIN dirigido al Director de la Unidad de
Gestin Educativa Local de Huancavelica en donde manifiestan la necesidad URGENTE de
intervencin en la infraestructura de las Instituciones Educativas, firmado por los Miembros del
Concejo Educativo Institucional de las Instituciones Educativas conformado de acuerdo a la
Directiva N 88-2003-VMGI.
Es funcin de las Unidades de Gestin Educativa Local: Determinar las necesidades de
infraestructura y equipamiento, as como participar en su construccin y mantenimiento, en
coordinacin y con el apoyo del gobierno local y regional (inciso m), Art. 74, Capitulo III de la
Ley N28044 Ley General de Educacin). En tal sentido se cuenta con la COSNTANCIA DE
NECESIDAD DE INFRAESTRUCTURA, firmado por el Director Regional de Educacin
Huancavelica y con VB de la Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Huancavelica, Area de Infraestructura y Direccin de Gestin Institucional de la Direccin de
Educacin Huancavelica.
Es funcin de las Municipalidades Distritales: Coordinar sus acciones con las Municipalidades
de acuerdo a lo establecido en su Ley Orgnica y en la presente con la finalidad de apoyar a la

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presentacin del servicio educativo de las Instituciones Educativas y de esta manera contribuir al
desarrollo educativo del mbito de su jurisdiccin. En tal sentido se cuenta con una CARTA DE
PRIORIZACIN dirigido al Director Regional de Educacin Huancavelica, en donde manifiesta la
necesidad de intervencin de las Instituciones Educativas.
Sumado a esto las peticiones formuladas por la APAFA, la Comunidad Educativa en general y
los Miembros de la Comunidad; poniendo en manifiesto la voluntad general de participar en los
trabajos de mano de obra no calificada y en otras que se requiera durante el proceso de
construccin de la infraestructura.

1.3

NORMAS APLICABLES:

Constitucin Poltica del Per.


Ley N 26850 Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado.
Ley N 28128 Ley del Presupuesto para el ejercicio presupuestal del 2005.
Ley N 27209 Ley de Gestin Presupuestaria del Estado.
Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades.
Reglamento Nacional de Construcciones.
Reglamento Provincial de Construcciones Tipo 4.
Resolucin N 290-2005-VIVIENDA
Norma A.040 Educacin.
Norma E.050 Suelos y Cimentaciones.
Norma E.070 Albailera.
Norma E.120 Seguridad durante la Construccin.
Norma E.060 Concreto Armado.
Norma S.200 Instalaciones Sanitarias para Edificaciones
Norma IS.010 Instalaciones Sanitarias para Edificaciones.
Norma IS.020 Tanques Spticos.
Norma EM.010 Instalaciones Elctricas Interiores.

2.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Los objetivos estratgicos a lograrse al ao 2015 son:

Lograr una adecuada atencin del Servicio Educativo en la Institucin Educativa N 30947
de PICHCCAPUQIO.
Contar con una Infraestructura en condiciones operativas, construida considerando
criterios tcnicos y normativos.
Contar con Mobiliarios y equipos Escolares adecuados.
Sustituir la infraestructura existente, que fue construido sin criterio tcnico.
Aumentar, de aqu al ao 2015, el nmero de adultos alfabetizados en un 50%, en
particular las mujeres.
Suprimir las disparidades entre los gneros en la enseanza primaria y secundaria hacia el
ao 2006, y lograr en el ao 2015 la igualdad entre los gneros en todos los niveles.
Extender y mejorar la proteccin y educacin integral de la primera infancia, especialmente
para los nios ms desfavorecidos.

3.

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UBICACIN DEL PROYECTO

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El Proyecto SUSTITUCION DE AULAS


PICHCCAPUQUIO, se encuentra ubicado en:

DEPARTAMENTO
PROVINCIA
DISTRITO
LOCALIDAD
UGEL
REGION NATURAL
ZONA
AREA DEL TERRENO
PERIMETRO

4.

:
:
:
:
:
:
:
:
:

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 30947 Huancavelica


Tayacaja
Colcabamba
INDEPENDENCIA - PICHCCAPUQIO
Pampas
Sierra
Rural
1507.68 m2.
170.46 ml.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO POR ESPECIALIDAD

4.1

SELECCIN DEL SISTEMA ESTRUCTURAL:


La propuesta Estructural planteada para el diseo del mdulo educativo, corresponden al
sistema Prticos, Sistema de Albailera Confinada, teniendo en cuenta el diseo arquitectnico
y respetando las dimensiones planteadas inicialmente. Se ha decidido utilizar este sistema para
evitar los desplazamientos laterales por sismo y cumplir con el desplazamiento mximo
determinada en el Reglamento Nacional de Construcciones.
El sistema de cimentacin es la del uso de cimentacin armada, la capacidad portante es (t =
0.630 Kg/cm) y se ha tenido en cuenta el Factor de Seguridad igual a 3 para no controlar
asentamientos. Se han diseado los aligerados, vigas, columnas y coberturas en tijerales
considerando los efectos de carga vertical y/o carga ssmica.
El tipo de concreto usado para el diseo es un fc = 210 Kg/cm2 y la fluencia para el acero es de
fy = 4200 Kg/cm2 para todos los elementos estructurales como: zapatas, sobrecimeintos
reforzados, muros reforzados, columnas, vigas, losa aligerada y escalera.

4.2

CARACTERSTICAS ESTRUCTURALES:
Las caractersticas estructurales han sido planteadas para el diseo del mdulo educativo , en
funcin a la zonificacin ssmica del Per, pertenecindole al departamento de Huancavelica la
Zona 2, y para el dimensionamiento de elementos estructurales se ha tenido en cuenta el rea
tributaria, la consideracin de carga muerta, carga viva donde se considera la sobrecarga, y la
fuerza de sismo. Para esto se considera el esquema arquitectnico variando en lo ms mnimo la
propuesta de diseo arquitectnico. Para la eleccin del sistema de infraestructura o cimentacin
se ha considerado realizar el estudio de suelos respectivo, y con los resultados de capacidad
portantes y caractersticas del mismo se han tomado las mejores consideraciones para zapatas y
cimientos reforzados, por lo que podemos sintetizarlo de la siguiente manera:

La cimentacin es superficial convencional y esta conformada por zapatas, cimientos


corridos reforzados con dimensiones particulares de acuerdo al suelo. Adicionalmente por
ser una zona de lluvia, se ha considerado el uso de sobre cimientos reforzados.

Se han diseado los aligerados, vigas, columnas, considerando los efectos de carga viva,
carga muerta y carga ssmica haciendo un anlisis de acuerdo a la combinacin
recomendada por el Reglamento Nacional de Construcciones.

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Para evitar los desplazamientos laterales se han considerado el uso de placas para darle
rigidez en el sentido de las vigas secundarias y de muros de corte en el sentido de las
vigas principales.

Se ha tenido especial cuidado en el control de la cuanta en los elementos vigas, evitando


en todo momento la falla frgil.

El tipo de concreto usado para el diseo de todos los elementos estructurales es de un


fc=210 kg/cm2 y para la fluencia del acero de fy=4,200 Kg/cm2. En los elementos de
cimentacin corrida, la calidad del concreto ser de fc=100 Kg/cm2.

La dimensin del rea de acero se ha calculado teniendo en cuenta la distribucin


equitativa del acero en la parte donde sea necesario su utilizacin, siguiendo las
recomendaciones de la Norma E-060 de Concreto Armado.

El tipo de encofrado de los elementos estructurales son en la mayora tpicas, no


mostrndose diseos especiales que tengan mayor dificultad.

Los encuentros entre vigas y columnas no forman entramados de acero que puedan
ocasionar rtulas plsticas.

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4.3

CARACTERSTICA ARQUITECTNICA:
La propuesta arquitectnica asume en su integridad el enfoque y concepcin de mejorar y
adecuar la infraestructura educativa para lograr una educacin bsica de calidad, accesible a
todos los nios, jvenes y adultos de menores recursos.
Disear aulas, servicios higinicos y ambientes complementarios, acordes a las normas del
Ministerio de Educacin y el Reglamento Nacional de Construcciones. Se ha tenido en cuenta, el
mximo aprovechamiento del espacio destinado a educacin; las formas y tcnicas que
responden al clima, sin soslayar la confrontacin Post Moderna entre lo creativo y lo
tradicional, entre racionalidad funcional irrestricta y el sentimiento que nos indica como una
alianza gentica Andina Latina. Por lo que prima el uso de techos inclinados, aligerados por lo
riguroso del clima (Granizo), que podran hacer colapsar si no fuesen as.
Especialmente, con los elementos a construir se crea un espacio central, que sirve para sus
actividades, relevantes Cvicos escolares.
Se considera el siguiente tipo de acabados:

Cobertura
: De TEJA ANDINA.
Estructura de Madera : Tijerales con cielorraso de Multiplaca.
Columnas y vigas
: Tarrajeadas y pintadas.
Muros
: Ladrillo de arcilla de soga y concreto armado, tarrajeado
y pintado
Pizarras
: Tarrajeo fino en Pizarra.
Pisos
: De vinlico en aulas; cermico antideslizante en
servicios higinicos; pulido coloreado en corredores y escaleras; y revestimiento de
veredas.
Carpintera de Madera : Puertas de madera apanelada.
Carpintera Metlica
: Perfiles de aluminio ventanas, y barandas metlicas.
Zcalos
: Cermico de 0.25 x 0.30 en servicios
higinicos.
Contra zcalo
: Cermico de 0.15 x 0.30 en aulas.
Veredas Posterior
: Revestimiento frotachado.

DESCRIPCION DEL PRYECTO.-El Proyecto consta de dos partes bien definidas: Sustitucin y
Equipamiento. Estos a su vez comprende, de acuerdo al Perfil aprobado, de lo siguiente:
SUSTITUCION:

Area Educativa
Primer Piso

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:
03 Aulas
Deposito.
Corredor

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Segundo Piso :
03 Aulas
Deposito
Corredor

Area de Extensin Educativa


Primer Piso

:
Patio de Honor

Area de Servicios
Primer Piso
:
Servicio Higinicos Varones
Tanque Sptico
Pozo Percolador
Segundo Piso :
Servicio Higinicos Damas

EQUIPAMIENTO:

Area Educativa
133 Mdulo De Mobiliario Escolar
03 Mdulos de Equipos de Cmputo

4.4

CARACTERSTICA DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS


El abastecimiento de agua llega desde la red de agua potable existente en el colegio,
conectndose por tubera de PVC SAP , distribuyendo al ramal principal de alimentacin y
las derivaciones a los servicios higinicos de la planta intermedia, la tubera que abastece a los
servicios higinicos ser de 1/2".
Para el sistema de desage se est proyectando una red colectora horizontal de 6" que
recibir las descargas de los servicios higinicos mediante el uso de adaptadores Y de 4
para inodoros y de Y de 4 a 2 para lavatorios los que se evacuarn hacia la red principal,
debindose tener cuidado en mantener las pendientes y niveles especificados en los planos.
La evacuacin de aguas de lluvia, se realizar mediante canaletas de calamina galvanizada y
por el plano inclinado del techo el cual comunicar a unos sumideros empotrados en la losa
aligerada del techo de la escalera por donde bajarn los montantes de desage pluvial con
tubera PVC SAL de 4 pesado. Estos montantes bajarn por los muros a travs de columnetas
de concreto fabricadas para este fin.

4.5

CARACTERSTICAS DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS


De las Instalaciones Elctricas
El presente proyecto comprende el desarrollo de las Instalaciones Elctricas a nivel de redes
exteriores, alimentadores a los tableros de distribucin e instalaciones de interiores a nivel de
ejecucin de obra de la I.E. N 30947 de PICHCCAPUQIO.
El proyecto comprende el diseo de las Redes exteriores (alimentadores a los tableros de
distribucin) y la iluminacin de las zonas exteriores a los mdulos: as como las instalaciones de
interiores (Iluminacin y tomacorrientes) de los diferentes mdulos que comprende el presente
proyecto.

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El proyecto se ha desarrollado en base a los Planos de Arquitectura respectivos y a los


requerimientos de energa elctrica manifiesta en ellos.
El proyecto esta compuesto de una red de alimentacin a los Tableros de Distribucin. Esta red
se inicia desde la acometida del concesionario (caja de medidor) hasta el Tablero General (TG) y
desde este van a los diferentes sub tableros de distribucin de los mdulos. Estos alimentadores
son generalmente con cables energa del tipo NYY e irn directamente enterrados. En otros
casos se usar los conductores TW con tubos de PVC-SAL Pesado y llevaran cajas de pase
respectivo para su cableado. En la lmina 14 y 15 se muestra la red respectiva as como su
respectivo diagrama unifilar, esquema del tablero general, cuadro de carga y dems detalles.
La red de iluminacin exterior en corredores se ha propuesto mediante spot Light con focos
ahorradores de 20 wats. Las instalaciones de interiores en aulas se ha previsto equipo de
fluorescentes de 2x40 wats. Y en los Servicios Higinicos sern Fluorescentes circulares de 36
wats con pantalla de opalin. Asimismo en los interiores de los mdulos que comprenden circuitos
de iluminacin, tomacorrientes, alimentadores a circuitos especiales, esquemas de los tableros
de distribucin.
Sistema de Puesta a Tierra
Se ha considerado el sistema de "puesta a tierra" cuya resistencia de aterramiento ser menor a
25 Ohmios. Este consta de una varilla de cobre de 5/8 el cual estar conectado a un
conductor de 19 hilos desnudo de 16 mm2. La caja de puesta a tierra contiene una mezcla de
disipacin conformada por una dosis de sanickgeld o sulfato de magnesio o thorgel ms tierra
cernida.
4.6

CARACTERSTICAS DEL PATIO DE HONOR:


En el presente proyecto se ha considerado un rea de Extensin Educativa que comprende la
ejecucin de un Patio de Honor, en el que se desarrollar actividades cvicas-escolares y
deportivas.
Comprende una Losa de Concreto Simple de una resistencia de fc=175 kg/cm2., con juntas de
dilatacin de 1, rellenados con asfalto RC 250.

4.7

CARACTERSTICAS DEL EQUIPAMIENTO:


Tomando en cuenta los costos para equipamiento del Perfil, se ha determinado proponer la
compra de 05 mdulos de computadoras Pentium IV de 2.8 GHZ con sus respectivos muebles,
cuyas caractersticas tcnicas se detallan en las especificaciones tcnicas del presente
expediente tcnico.
De igual forma se ha considerada el equipamiento del centro educativo con 135 mdulos de
mobiliario escolar, consistente en 135 mesas unipersonales con su respectiva silla, los cuales
sern de madera tornillo, de acuerdo a los especificado en los planos respectivos y las
especificaciones tcnicas contenidas en el presente documento.

5.

CONCLUSIN SOBRE LOS ESTUDIOS DE INGENIERA


BSICA

Las conclusiones ms importantes acerca de los temas de ingeniera bsica son los siguientes:

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Existe coherencia entre el diseo arquitectnico, el planteamiento estructural, las instalaciones


elctricas y sanitarias, convirtiendo al proyecto en un elemento integral y funcional.

La orientacin del pabelln est bien definida, garantizando el asoleamiento necesario durante el
transcurso del da.

El sistema de cimentacin es corrido por la calidad del suelo aceptable al proyecto, por lo tanto
se define el sistema de sostenimiento en forma adecuada. Proponiendo una Falsa Zapata de 60
cm. para mejorar el Suelo.

El sistema de instalaciones sanitarias satisface la demanda por parte de la poblacin estudiantil


que har uso de las instalaciones y garantiza la adecuada evacuacin de las aguas residuales
sin atentar contra el medio ambiente.

Todas las instalaciones elctricas estn empotradas, garantizando la seguridad del proyecto
ante manipulaciones externas.

El patio de honor ser multifuncional al haberse propuesto su implementacin con el


equipamiento para fulbito, voleibol y bsquetbol.

El cerco perimtrico al ser transparente se presenta como un elemento, que adems de dar
seguridad, integra las actividades acadmicas con la sociedad.

El equipamiento con mdulo de computadoras Pentium IV de 2.8 GHZ, permite a los


beneficiarios de este sector, estar acordes con la tecnologa vigente.

El equipamiento con mobiliario escolar, permite cubrir el dficit que se tiene, al mismo tiempo
que mejorar las condiciones de infraestructura, con el consiguiente mejoramiento del nivel
acadmico.

6.

6.1

CRITERIOS DE DISEO UTILIZADOS PARA EL


DESARROLLO DEL PROYECTO

CRITERIOS ESTRUCTURALES Y DE CIMENTACIN:

La estructuracin del sistema de sostenimiento se ha planteado teniendo en consideracin la


capacidad portante del suelo, las cargas actuantes, las luces entre ejes, la calidad del
concreto de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones para elementos
estructurales, la cuanta de acero en elementos estructurales de concreto armado, el
reforzamiento de acero transversal sujeta a cortante, la zonificacin ssmica del rea del
proyecto, el desplazamiento lateral mnimo, entre otros criterios de diseo evitando en
todos los casos la falla frgil y buscando una falla dctil.

La calidad del concreto se eligi de acuerdo al Reglamento Nacional de Construcciones de


la siguiente manera:
Zapatas
Cimentacin
Columnas
Vigas
Losas Aligeradas :
Escaleras
Muro de Contencion

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:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto ciclpeo de 1 : 10 + 30 % Piedra Grande.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 210 kg/cm2.
:
Concreto fc = 175 kg/cm2.

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Cemento

El Acero deber garantizar la fluencia del elemento estructural y ser del tipo corrugado con
dimetros variables dependiendo de la funcin del elemento, y deber actuar en forma
conjunta con el concreto.
Acero Corrugado :

Fy = 4 200 Kg/cm2.

La albailera confinada deber estar de acuerdo con las caractersticas estipuladas en el


Reglamento Nacional de Construcciones cumpliendo en lo mnimo con lo siguiente:
Resistencia Caracterstica
Unidad de Albaileria
Mortero
Juntas

Prtland Tipo I (42.5 Kg)

:
:

fm = 130 Kg/cm2.
Tipo IV de (9 x 13 x 24)
:
1 : 4 (cemento : arena)
:
1.5 cm mximo.

Los pesos especficos considerados para el anlisis son los siguientes:


Concreto Armado
:
2,400 kg/m3.
Concreto Ciclpeo
:
2,300 Kg/m3.
Piso Terminado
:
100 Kg/m2.
Albaileria
:
1,800 Kg/m3.
Losa Aligerada
:
250 Kg/m2.
Aulas
:
300 Kg/m2
Escalera
:
100 Kg/m2
h = 0.20
Sobrecarga en Aulas
:
300 Kg/m2.
Sobrecarga en Escaleras :
250 Kg/m2.
De acuerdo al estudio de suelos y a las caractersticas del terreno se han tomado los
siguientes criterios para la cimentacin:
Profundidad Cimentacin :
Capacidad Admisible
Factor de Seguridad
Asentamiento

1,20 m, desacuerdo al cuadro del perfil.


:
0.63 kg/cm2.
:
3 para no verificar
:
2,50 cm.

Para la construccin de la cimentacin ser necesario abatir el nivel fretico empleando


una bomba de agua de presentarse el caso. Sobreelevar el nivel de piso de los pabellones
de la escuela unos 15 cm. para evitar ser inundada en pocas de lluvias.

Para el anlisis ssmico se tendrn en cuenta los siguientes criterios de clculo:


Zona ssmica
Factor de zona
:
Condiciones geotcnicas :
Categora de edificacin :
Sistema estructural
:

:
2
Z = 0,3
Suelo de perfil tipo S2, S = 1.20
A, Tp = 0,60 y U = 1,50
Rd, R = 6

El anlisis ssmico se ha efectuado de acuerdo a la nueva norma E-030, haciendo un


anlisis dinmico con ayuda del SAP 2000 mediante superposicin espectral de acuerdo a
los modos de vibracin y consideraremos las siguientes frmulas:

Sa =

ZUSC
g
R

Sa
Z
U
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=
=
=

Aceleracin espectral
Factor de Zona
Factor de Uso

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C
R

=
=

Factor de Ampliacin Ssmica


Coeficiente de Reduccin por ductilidad

Con el siguiente valor mnimo:

C/R 0.10

De igual forma se ha aplicado el criterio de superposicin para obtener la respuesta


mxima elstica esperada (r) tanto para las fuerzas internas de los elementos de la
estructura como de los parmetros globales de la construccin, esto mediante la siguiente
expresin:
m

r = 0.25 ri + 0.75
j =1

6.2

i =1

ri

CRITERIOS ARQUITECTNICOS Y DE OCUPACIN:

El Suelo es bastante uniforme y presenta cierto grado de estabilidad, lo que permitir


plantear un sistema de cimentacin adecuada.

El rea donde se edificar est fuera del alcance de posibles desordenes naturales como
deslizamientos, inundaciones, fallas geolgicas, etc.

El rea se encuentra en una va principal.

El proyecto se encuentra en un rea urbana del Centro Poblado, por lo que es compatible
con el uso residencial del entorno.

El terreno donde se har la edificacin cuenta con suficiente rea que garantiza ms del
60% de rea libre.

Los diferente pabellones crean un especio central virtual, para las actuaciones, campo de
recreo formacin.

El conjunto urbano est cerca del rea del proyecto por lo que los beneficiarios no tendrn
que recorrer grandes distancias para llegar a l.

El ndice de ocupacin por estudiante es de 1.30 m2, con un mximo de 40 estudiantes, por
lo que el rea mnima para aulas de uso pedaggico para el dictado de clases es de 48
m2, por lo que las dimensiones de las aulas sern de 7.50 x 7.50 m. segn perfil que tiene
como fuente las normas educativas.

La circulacin estar en razn de 3 personas en forma simultnea haciendo un ancho de


1.65 m como mnimo a 2.10 m como mximo.

Las ventanas debern garantizar adecuada iluminacin natural y ventilacin.

La altura de la edificacin deber tener en cuenta el calor producido por las personas cuando
estn juntas y el clima predominante en el exterior.

La cobertura deber considerar la precipitacin pluvial por lo que los techos sern en planos
inclinados para facilitar la evacuacin de aguas pluviales.

Los pisos debern aislar los posibles focos infecciosos del entorno, por ello el piso ser de
cermico en aulas y SS.HH.

Las veredas deben ser de fcil higienizacin pero seguras.

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La iluminacin de los ambientes y de las reas de circulacin debe estar garantizada por lo
que el sistema de iluminacin debe ser el ms eficiente.

Las puertas deben garantizar la prevencin de accidentes y siniestros, por lo que la


dimensin de los mismos sern de 1.20 m y se abatirn en 180.

Los Servicios Higinicos no deben interferir con la funcin principal de la infraestructura, por
lo que estn ubicados en el nivel del descanso de la escalera y cumpliendo con los
requerimientos establecidos.

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6.3

CRITERIOS DE INSTALACIONES SANITARIAS:


Los criterios tomados en cuenta para el diseo de las instalaciones sanitarias estn
comprendidos en el Ttulo X del Reglamento Nacional de Construcciones, pero que en resumen
son los siguientes, siendo la tipologa para este caso ES-I (200):

El nmero de aparatos sanitarios sern los siguientes:


Nmero de inodoros hombres
Nmero de inodoros damas
Nmero de lavatorios hombres
Nmero de lavatorios damas
Nmero de urinarios hombres

6.4

:
:
:
:
:

3
3
2
2
1 (o urinario corrido mnimo 3 personas)

La dotacin de agua fra ser de 50 Lt por alumno.

Los dimetros de las tuberas de distribucin de agua se calcularn con el mtodo de los
gastos probables.

La presin mnima de salida en los aparatos sanitarios ser de 2 m de columna de agua.

Para el clculo del diametro de las tuberas se considerara una velocidad mnima de 0.60
m/s y maxima segun el dimetro adoptado.

El sistema integral de desage diseado es que las aguas servidas sean evacuadas
rpidamente desde todo aparato sanitario, sumidero u otro punto.

Cuando un colector enterrado cruce una tubera de agua lo har por debajo y a una
distancia mnima entre ellos de 0,10 m.

Las dimensiones de los ramales de desage, montantes y colectores se calcularn


tomando en cuenta el gasto relativo que pueda descargar cada aparato por el mtodo de
unidades de descarga.

Los registros se ubicarn en lugares accesibles y deber ser del dimetro de la tubera a la
que sirve, siendo para tuberas mayores a 100 mm un registro de 4 como mnimo.

Las cajas de registro sern las de 12 x 24 y recibirn tuberas mximo de 6 (150 mm).

La ventilacin debe asegurar el mantenimiento de la presin atmosfrica en cada unidad


del sistema y asegurar el sello de agua, y el dimetro de las tuberas se calcularn en
funcin del ramal horizontal de desage.

CRITERIOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS:


Para las instalaciones elctricas se tendrn en cuenta los siguientes criterios:

Mxima cada de tensin en el extremo ms desfavorable de la red: 3% de la Tensin


nominal.

Factor de potencia

Factor de simultaneidad

En lo que respecta a iluminacin, bsicamente s esta considerando el valor de 400 LUX


por aula.

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:
:

0.8

Variable

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Todos los trabajos se efectuarn de acuerdo con los requisitos de las secciones aplicables
a los siguientes Cdigos o Reglamentos:
Cdigo Nacional de Electricidad.
Reglamento Nacional de Construcciones.

Antes de la colocacin de los artefactos o portalmparas se realizarn pruebas de


aislamiento a tierra y de aislamiento entre los conductores, debindose efectuar la prueba,
tanto de cada circuito, como de cada alimentador. Tambin se deber realizar pruebas de
funcionamiento a plena carga durante un tiempo prudencial.

Todos los tomacorrientes tendrn conexin a tierra.

Se proveer de tomacorrientes a los Baos y Pasadizos a fin de garantizar una


implementacin de la limpieza utilizando equipos elctricos.

Todas las instalaciones sern empotradas, sea en techo, pared o piso.

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7.

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PRESUPUESTO

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8.

PRESUPUESTO

Se refiere al costo total de la obra, el mismo que incluye los materiales, mano de obra, herramientas y
equipos los que se han disgregado por especialidades, los cuales han sido calculados al 26 de Junio del
2,006, tal como se aprecian en las cotizaciones adjuntas al Expediente Tcnico. Todos los materiales
sern comprados en la ciudad de Huancayo y recogidos en el almacn del Proveedor, por lo que se ha
considerado la Partida de Flete para el trasladado de stos hacia Junin, lugar donde se ejecutar la obra,
a un costo S/. 0.05 por kilogramo.
Asimismo bajo la determinacin e indicaciones de la Entidad contratante, mediante Carta N 0342006/GOB. REG. HVCA/GSRT-CH/SGI, se han calculado los costos para ser ejecutado la obra por
Administracin Directa, siendo el siguiente:

RESUMEN GENERAL DE PRESUPUESTO DE OBRA


PROYECTO

:SUSTITUCION DE AULAS I.E. 30947 PICHCCAPUQUIO

PROPIETARIO :GOBIERNO REGIONAL DE HUANCAVELICA - GSRT-CH


DEPARTAMENTO :HUANCAVELICA

PROVINCIA

DISTRITO

LUGAR

:COLCABAMBA

HECHO POR
FECHA

REVISADO

:TAYACAJA
:PICHCCAPUQUIO
:

:21 de Junio del 2006

Estructuras
Arquitectura
Instalaciones Sanitarias
Instalaciones Electricas
Patio de Honor
Equipamiento
TOTAL COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (10%)
TOTAL COSTO DEL PROYECTO

211.410,95
97.568,49
10.263,30
5.742,53
15.068,29
25.970,01
366.023,57
36.602,36
402.625,93

Siendo la modalidad de Ejecucin de la Obra por Administracin Directa, para la compra de


materiales debe realizarse el proceso de seleccin de acuerdo a las normas emitidas para el caso,
como son La Ley 26850 Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado modificado por Ley N
28267, el TUO de la Ley aprobado por D.S. N 083-2004-PCM y su Reglamento aprobado por D.S.
N 084-2004-PCM.

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Los precios de los insumos que figuran en los Costos Unitarios del Expediente Tcnico, consignan el
19% del IGV.

DURACION DEL PROYECTO:


La ejecucin de la obra se encuentra programada para un periodo de 120 das calendarios (4 meses)
a partir de la primera habilitacin y entrega de terreno, periodo en el cual se pondr a disposicin de
la poblacin escolar.

JORNALES EMPLEADO EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO.


Los nmeros de jornales a emplearse en la fase de ejecucin del presente proyecto se reflejan en el
siguiente cuadro:

PERSONAL

UND

PRECIO

CANTIDAD

PARCIAL

TOPOGRAFO

H-H

5.00

16.96

84.79

OPERARIO

H-H

5.00

7,049.42

35,247.09

OFICIAL

H-H

3.75

2,956.06

11,085.24

PEON

H-H

2.50

8,203.02

20,507.55

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