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RUTA DE APRENIZAJE Territorios rurales con identidad cultural: nuevos conceptos, enfoques y experiencias en Ecuador, Per y Chile (Segunda Versin) 29 de noviembre al 9 de diciembre del 2007
ndice
SIGLAS Y ABREVIACIONES 4
INTRODUCCIN
1. DOCUMENTO CONCEPTUAL Bases conceptuales y metodolgicas para el diseo y la realizacin de estudios de caso de territorios con identidad cultural (adjunto)
a.
Resumen tomado del informe final Perfil de estudio de caso: 42 la estrategia de promocin del turismo en Cotacachi, Instituto de Estudios Ecuatorianos IEE, por Santiago Ortiz Crespo y Pablo Ospina Peralta, coordinadores del estudio, Mara Arboleda, sociloga, experta en
estudios de gnero y Alejandra Santillana, sociloga (adjunto) b. Presentacin Perfil de estudio de caso: la estrategia de promocin del turismo en Cotacachi, Instituto de Estudios Ecuatorianos IEE, por Santiago Ortiz Crespo y Pablo Ospina Peralta, coordinadores del estudio, Mara Arboleda, sociloga, experta en
Per Valle del Colca a. Resumen Desarrollo Territorial con Identidad Cultural. Estudio de caso. Valle del Colca (Arequipa Per), Instituto de Estudios Peruanos IEP, por Ral Hernndez, coordinador (adjunto) b. Presentacin Desarrollo Territorial Rural con Identidad Cultural. Valle del Colca, Peruanos IEP, por Ral Hernndez, coordinador. Link: www.rimisp.org/getdoc.php?docid=10131 Instituto de Estudios
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Chile Chilo una reserva de Patrimonio Cultural a. Resumen tomado del informe final Chilo: una reserva de Patrimonio Cultural, Centro de Estudios y Tecnologa CET, por Carlos Venegas, coordinador (adjunto) b. Presentacin Chilo Desarrollo Terriotorial Rural Con Identidad Cultural, de Estudios y Tecnologa CET, por Carlos Venegas, coordinador. Link: www.rimisp.org/getdoc.php?docid=10175
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SIGLAS Y ABREVIACIONES
ALC AUCC CET DTR DTR-IC FIDA IC IEE IEP PROCASUR Rimisp UNESCO UNORCAC
Amrica Latina y el Caribe Asamblea de la Unidad Cantonal de Cotacahi Centro de Educacin y Tecnologa Desarrollo territorial rural Desarrollo territorial rural con identidad cultural Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola Identidad cultural Instituto de Estudios Ecuatorianos Instituto de Estudios Peruanos Programa Regional de Capacitacin en Desarrollo Rural Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization Unin de Organizaciones Indgenas
INTRODUCCION
Los documentos que servirn como informacin bsica para la Ruta de Aprendizaje Territorios rurales con identidad cultural: nuevos conceptos, enfoques y experiencias en Ecuador, Per y Chile (segunda versin) del 29 de noviembre al 9 de diciembre del 2007 son:
Los resmenes de los estudios de caso La presentaciones en power point que ha sido presentados y debatidos en el Taller Internacional Valorizacin de la Identidad Cultural en Territorios Rurales: Experiencias y Perspectivas" Cartagena, 2007
Es importante que cada uno de los participantes lean los documentos antes de visitar los territorios, ya que esto permitir un intercambio profundo e interesante con los diferentes actores locales.
Los informes finales de cada unos de los estudios de los territorios que visitaremos se encuentran en su versin final en la pgina Web del proyecto (www.rimisp.org/TerritorioeIdentidad):
La estrategia de promocin del turismo en Cotacachi. Link: www.rimisp.org/getdoc.php?docid=10203 Valle del Colca. Link: www.rimisp.org/getdoc.php?docid=10109 Chilo: una reserva de patrimonio cultural. Link: www.rimisp.org/getdoc.php?docid=10127
Bases conceptuales y metodolgicas para el diseo y la realizacin de estudios de caso de territorios con identidad cultural
La identidad no es una herencia pero una creacin. Nos crea, y la creamos constantemente Mahmoud Darwich, poeta palestino No saba que mi cultura vala tanto. Es la cultura que borda mi vida al igual que mis tejidos y mis saberes que ahora tambin puedo vender Simona Cutipa, Artesana de Chivay, Sierra Sur del Per
Un tipo de desarrollo que no est basado en paradigmas universales pero en ventajas absolutas locales ligadas a la subjetividad de los actores locales y su capacidad institucional (la calidad distintiva territorial)
El desarrollo territorial rural con identidad cultural no es una curiosidad ni una alternativa global, es una suma de contribuciones que puede resultar muy valiosa para la lucha contra la pobreza
Participantes del Taller Internacional Territorios con Identidad Cultural, Cusco, 19 y 20 de abril 2006
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ABREVIACIONES 9
RESUMEN EJECUTIVO
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1. INTRODUCCIN
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3. ASPECTOS CONCEPTUALES Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIN 3.1 Conceptos bsicos Situando el proyecto (contexto, hiptesis y pregunta de fondo 3.2 Situando el proyecto (contexto, hiptesis y pregunta de fondo) 3.3 Precisando las preguntas de investigacin
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5. SELECCIN DE LOS ESTUDIOS DE CASO 5.1 Antecedentes 5.2 Criterios para la seleccin
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6. PRODUCTOS FINALES
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7. BIBLIOGRAFA
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ABREVIACIONES
Amrica Latina y el Caribe Desarrollo territorial rural Desarrollo territorial rural con identidad cultural Fondo Internacional de Desarrollo Agrcola Identidad cultural Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization
RESUMEN EJECUTIVO
El objetivo principal de este documento es orientar el diseo y la ejecucin de los estudios de caso, as como establecer pautas en funcin del sucesivo anlisis comparativo entre los mismos. Sin este compromiso, los esfuerzos por pas seran limitados y el producto final no correspondera a los objetivos del Proyecto de Desarrollo territorial rural a partir de servicios y productos con identidad. Es por este motivo que, a lo largo del texto, se enfatizan los elementos comunes en lo que se refiere a conceptos, preguntas de investigacin, ejes analticos y aspectos metodolgicos.
En el captulo 2 se realiza una breve presentacin del Proyecto, seguida en el captulo 3 por una resea de conceptos bsicos a considerarse, acompaados por elementos de reflexin dirigidos a contextualizar las hiptesis y las preguntas de investigacin. La pregunta de fondo del proyecto es: Es posible que la valorizacin cultural de los territorios rurales pobres se constituya en un motor de procesos localizados de desarrollo que contribuyan a reducir la pobreza, la desigualdad y la exclusin?
Cmo?
De esta pregunta central, se desprenden tres grupos de preguntas respecto a las cuales el proyecto y los estudios de caso son llamados a presentar evidencias y responder de manera rigurosa:
1. Qu tipos de experiencias existen para promover procesos de DTR-IC? 2. Cules son las caractersticas principales de las estrategias de valorizacin de IC del territorio que derivan de esas experiencias en relacin con: Los objetivos de DTR-IC La incorporacin y visualizacin de la IC en el territorio La valoracin en el marco Las determinantes de acceso Los beneficios y su distribucin
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En el captulo 4 se presenta el marco analtico y metodolgico para los estudios de caso, el mismo que se articula alrededor de los siguientes ejes analticos:
Tambin se consignan algunos aspectos metodolgicos bsicos a ser tomados en cuenta al momento de disear los estudios de caso.
En el captulo 5 se sealan los antecedentes y los criterios relativos a la seleccin de los estudios de caso. En el captulo 6 se resean los dos tipos de productos finales que se estn esperando.
Finalmente, el Anexo 1 incluye el formato en el que se debern presentar las propuestas finales de los estudios de caso.
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1. INTRODUCCIN
Este documento se basa en diferentes contribuciones entre las cuales se destacan: