Universidad Nacional Autnoma de Mxico Facultad de Estudios Superiores Iztacala Licenciatura en Psicologa (SUAyED)

Jos Alberto Ibarra Prez Mod. 0103: La Psicologa en el Campo Educativo y en el Desarrollo Humano Jess Becerra Ramrez Actividad 2 Unidad 3: Ventajas y Limitaciones 19-Abril-2013

Ventajas de aplicacin en el campo educativo

Limitaciones de su aplicacin en el campo educativo

Conductista

Cognoscitivo

-Conforme su objeto de estudio era la conducta humana y su interaccin entre el individuo y su medio ambiente, es posible lograr una correlacin adecuada en la que ambas partes puedan interactuar sin daarse uno al otro, sobre todo el humano hacia su ambiente. -El profesor es el educador capacitado y el alumno el educando listo para ser moldeado. -Depende de la enseanza que se le imparta, es como el alumno lo aprovechara al mximo. -Est enfocado principalmente a que los alumnos aprendan a aprender -El profesor le da las pautas que el estudiante debe de tener pero fomenta a que el segundo estudie por cuenta propia, a fin de que aprenda a conocer el

-Si lo que se requiere es que el alumno aprenda las cosas como deben de ser, el estudiante toma un papel sumiso, prcticamente un ttere que se mueve a voluntad del maestro. -No se deja al alumno pensar por s mismo, y se tiene que adaptar a los mtodos y, en general, al contenido que le del maestro. -El resultado tal vez pueda ser el deseado pero tal vez no sea el que la sociedad necesita. -A pesar de que la enseanza es impartida ms empricamente, es decir a base de las experiencias de la vida cotidiana, solo se puede dar en el momento en que as se requiera. -El alumno puede dejar pasar muchos conocimientos que bien

mundo que lo rodea pero con base a ciertos lineamientos, sobre todo a pensar libremente. -El individuo se desenvuelve a su propio ritmo, con su propio entorno y son la libertad de pensar que lo caracteriza.
Psicoanalista

le pueden servir, pero como debe esperar el tiempo adecuado, dicho conocimiento puede pasar y no repetirse, al menos de esa manera.

Sociocultural

-El inconsciente es una segunda mente en la que la informacin permanece guardada y pude ser de gran ayuda en la formacin del individuo. -El estudio es de forma ms autnoma, es decir, el profesor fomenta las habilidades pero es el individuo quien debe de entrar en conciencia de s mismo, es decir, estudiarse y poder adaptarse a su medio social. -La enseanza autnoma puede ser heredada, es decir, puede pasar de generacin en generacin para que siga una cadena de conocimientos -Esta va de la mano con lo

-El inconsciente sigue siendo un misterio en nuestros das y posee muchos secretos que difcilmente se pueden ver. -Si la enseanza y le aprendizaje es ms autnomo, tal vez el margen de error sea un poco ms grande, puesto que el individuo pudiese modificar la informacin a su propia conveniencia. -Hoy en da, muchas personas deben de adaptarse a ciertos conocimientos y actitudes para ser parte de la sociedad, y de cierta manera pierden su propia personalidad. -Una de las principales

Humanista

cognoscitivo puesto que el alumno debe de aprender por cuenta propia pero con base a la relacin que tiene con su sociedad -En este sentido, los valores y las buenas costumbres entran en juego, ya que la sociedad debe de tener ciertos lineamientos que el estudiante debe de emplear para ser parte de ella. -El profesor es un mediador que le ayuda al estudiante a ser capaz de entender las enseanzas que la sociedad le dicte, haciendo del educando una persona apta para relacionarse con los dems. -Se realiza de manera completamente autnoma, puesto que permite al alumno desarrollarse como persona, tal y cual est destinada a hacer. -Permite la interaccin libre entre las personas sin ningn limitante.

desventajas es que la sociedad aun concibe muchos prejuicios que, hoy en da, se dan hacia varios aspectos como la Homosexualidad o la Corrupcin -La persona, por el simple hecho de que tiene que encajar en su sociedad, puede perder su autonoma en pensar y tal vez hasta en decidir, en lo que realmente cree correcto o no

-Como el profesor ya no est proyectado como una persona autoritaria, y a pesar de que exija respeto, puede que no lo reciba, pero eso depende del tipo de persona con quien se relacione. -Como no existe mtodo alguna,

Constructivista

-El profesor ya no es una persona autoritaria sino forma parte del grupo de estudiantes. -Con la base de que cada persona es nica, no existe un mtodo, ya que todos pueden y deben de aprender de manera distinta, puesto que cada uno vive experiencias diferentes. -Con la ayuda de varias otras ciencias, el alumno puede ampliar sus conocimientos, siempre y cuando as lo desee. -El profesor puede jugar un papel de moldeador, y el alumno es su material, as el profesor ensea lo que sabe para que en su momento el alumno lo ensee de igual manera, tal cual lo enseo su antecesor -Implica lo social y lo psicolgico, es decir primeramente se permite experimentar socialmente para despus dichos conocimientos se tienen que analizar.

o alguna pauta reglamentaria, puede que el aprendizaje no sea de manera correcta ni necesaria, y por ende el conocimiento tampoco lo sea. -Se puede llegar a la ignorancia total y solo quedarse con lo que se tiene, sin ganas de aprender ms o aprenderlo mejor. -El concepto de autonoma para el alumno ya no tiene completo significado, puesto que si el profesor lo moldea a su imagen y semejanza, el estudiante pierde dicho concepto. -La enseanza posterior se queda estancada puesto que, como lo que el maestro le enseo es suficiente, no se permite adquirir otro conocimiento ms automtico.

Bibliografa
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