UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES FINANCIERAS Y AMINISTRATIVAS

ESPECIALIDAD : CONTABILIDAD

CURSO ALUMNO CODIGO

: PLANEAMIENTO OPERATIVO : VARGAS MORALES ESTHER : 1703101001

TINGO MARIA, JUNIO 2013.

I EVALUACIN A DISTANCIA
Responda las s !" en#es p$e!"n#as s es#% de a&"e$do &on ellas o no s es#% en desa&"e$do'

1. Si un experto no responde claramente a una pregunta, es probable que no sepa mucho______ S 2. En realidad no hay ningn problema que no pueda resolverse______ N o 3. n buen traba!ador es aquel en el que siempre est" claro lo que se debe hacer y c#mo hacerlo______ S

$. % largo pla&o se consigue m"s resolviendo peque'os y simples problemas que problemas grandes y complicados______ S

(. Siempre es pre)erible aquello a lo que ya estamos acostumbrados que lo N que desconocemos______ o *. na persona en vida regular y tranquila en la que ocurren pocas sorpresas o hechos inesperados deber+a sentirse a)ortunada______ N o ,. -e gustan m"s las )iestas en las que ya cono&co a las mayor+a de los asistentes que aquellas otras en las que todos o la mayor+a me son desconocidos______ S

.. Entre m"s pronto todos adquiramos valores e ideales similares, me!or______ S

/. -e gustar+a vivir un tiempo en un pa+s extran!ero______ S

10. Es probable que quienes programan su existencia se pierdan lo me!or la vida______ N o 11. En)rentar un problema complicado es m"s entretenido que resolver uno sencillo______ N o 12. % menudo las personas interesantes y estimulante son aquellas a las que no preocupan ser originales o aquellas di)erentes______ S

13. 1as personas que insisten en respuesta de si o no ignoran lo complicado que son en realidad las cosas______ S

1$. -uchas de nuestras decisiones m"s importantes se basan en in)ormaci#n su)iciente______ S

1(. 1os maestros o supervisores que asignan tareas vagas o)recen la oportunidad de mostrar iniciativa y originalidad______ S

1*. n buen maestro es aquel que nos hace cuestionar nuestra manera de S ver las cosas______

P$e!"n#as de Resp"es#a B$e(e )' De* na la #eo$+a de &on# n!en& a , p$opo$& one "n e-e.plo de la *o$.a &o.o se pod$+a apl &a$ a la ad. n s#$a& /n' Equidad con los problemas y oportunidades administrativas

abarcando di)erentes )unciones administrativas, existiendo di)erentes )ormas dependiendo de la situaci#n en particular. 2lantear di)erentes estrategias para elaborar un proyecto escogiendo el que cumpla todas las expectativas requeridas por la empresa.

0' E1pl 2"e po$ 2"3 el a.4 en#e e1#e$no es #an .po$#an#e en la pe$spe&# (a de s s#e.as a4 e$#os de la o$!an 5a& /n' 2orque gracias al ambiente extremo existe una conexi#n ya sea de crecimiento, cambio y adaptaci#n.

6' E1pl 2"e los &on&ep#os de s ne$! a7 en#$op+a , e2" * nal dad de los s s#e.as Sinergia3 1a sinergia es un concepto que proviene del griego 4synergo4, 4traba!ando en con!unto4. Su signi)icado actual se re)iere al )en#meno en que el e)ecto de la in)luencia o traba!o de dos o m"s agentes actuando en con!unto es mayor al esperado considerando a la sumatoria de la acci#n de los agentes por separado. Entrop+a3 Sistema abiertas necesitan moverse para detener el proceso entr#pico y reabastecerse de energ+a.

Equi)inalidad3 sistema que se caracteri&an por el principio de equi)inalidad el cual plantea que un sistema puede alcan&ar, por diversos caminos el mismo estado )inal.

8' Men& one &"a#$o &a$a&#e$+s# &as p$ n& pales de la ad. n s#$a& /n po$ o4-e# (os Establecimiento con!unto de ob!etivos entre el e!ecutivo y su superior. Establecimiento de ob!etos para cada departamento o posici#n. 5nterrelaci#n de los ob!etivos de los departamentos. Evaluaci#n permanente revisi#n y recicla!e de los planes.

9' Se:ale &"a#$o p$o4le.as &o."nes n;e$en#es a #odo p$o&eso de APO $ela# (os a los es2"e.as de e(al"a& /n

%26 es uno de los conceptos administrativos m"s debatidos durante los ltimos 20 a'os y tiene muchos de)ensores y cr+ticos. 7omo resultado abundan los buenos conse!os de lo que se debe hacer y de lo que no se debe hacer para aplicarla y obtener el m"ximo bene)icio

Los d e5 PROBELAMAS de la APO 1. 8o lograr la participaci#n de la alta gerencia. 2. 9ecir a todos que la %26 es una t:cnica poderosa, capa& de resolver todos los problemas.

3. %doptar la %26 dentro de una manera acelerada. $. ;i!ar solamente ob!etivos cuanti)icables. (. Simpli)icar al extremo todos los procedimientos. *. %plicar la %26 en "reas aisladas, no hacer que la compa'+a participe globalmente. ,. 9elegar todo el proyecto de la %26 a personal de nivel in)erior. .. 7oncentrarse en individuos e ignorar los problemas de grupo. /. 5naugurar el sistema con una )iesta y despu:s de!arlo andar solo, sin veri)icar !am"s c#mo est" andando. 10. 5gnorar las metas personales de los gerentes, concentr"ndose s#lo en los ob!etivos de la empresa.

<' E1pl 2"e la na#"$ale5a de los o4-e# (os o$!an 5a& onales % continuaci#n mencionaremos algunas de)iniciones de la palabra ob!etivos.

1<.1a palabra ob!etivo proviene de ob=!actum, que signi)ica 4a donde se dirigen nuestras acciones.4

2<.1os ob!etivos son enunciados escritos sobre resultados a ser alcan&ados en un periodo determinado.

3<.1os ob!etivos son los )ines hacia los cuales est" encaminada la actividad de una empresa, los puntos )inales de la planeaci#n, y aun cuando no pueden aceptarse tal cual son, el establecerlos requiere de una considerable planeaci#n. $<. n ob!etivo se concibe algunas veces como el punto )inal de un programa administrativo, bien sea que se estable&ca en t:rminos generales o espec+)icos.

(<.1os ob!etivos tienen !erarqu+as, y tambi:n )orman una red de resultados y eventos deseados. na compa'+a u otra empresa es un sistema. Si las metas no est"n interconectadas y se sustentan mutuamente, la gente seguir" caminos que pueden parecer buenos para su propia )unci#n pero que pueden ser da'inos para la compa'+a como un todo.

*<.Estos ob!etivos deben ser racionalmente alcan&ables y deben estar en )unci#n de la estrategia que se eli!a.

,<.1os ob!etivos son una obligaci#n que se impone una empresa porque es necesaria, esencial para su existencia.

El #e.a 2"e (a a4ona$ es =&o.o apl &a$ la A'P'O' &on s"s e.pleados>7 2"e les d $+as , po$ 2"3?

>enemos que traba!ar con una planeaci#n con!unta guiados por un control para poder alcan&ar resultados, que se est" planteando la instituci#n llegando a un a meta alcan&ando los ob!etivos tra&ados.

II EVALUACIN A DISTANCIA
Responda s+ o no a &ada "na de las s !" en#es p$e!"n#as 1. -is ob!etivos personales est"n explicados detalladamente por S escrito______ No 2. 1a mayor parte de mis d+as son agitados y desordenados______ 3. ?ara ve& tomo decisiones sin pensar y por lo general estudio un S problema cuidadosamente antes de actuar______ S $. >engo un calendario de traba!o o una agenda como ayuda______

S (. @ago uso de archivos actuales y di)eridos______

*. 2or lo general estable&co )echas de inicio y l+mites de tiempo para No todos mis proyectos______

S ,. 7on )recuencia solicito conse!o a otros______

.. 7reo

que

todos

los

problemas

tienen

que

ser

resueltos

S inmediatamente______

P$e!"n#as de Resp"es#a B$e(e )' @CULES SON LAS PRINCIPALES CARACTERASTICAS DE LA ESTRATEGIA ORGANIBACIONAL? CARACTERISTICAS: 2royectada a 1argo 2la&o ?elacionada con la Empresa y su %mbiente de tarea. %barca la Empresa en su totalidad con todos sus recursos para obtener la capacidad y potencialidad. 0' @EN CUD CONSISTE EL ANLISIS AMBIENTAL E EL ANLISIS ORGANIBACIONAL? ANLISIS AMBIENTAL'F 7onsiste en el an"lisis externo de una organi&aci#n en cuanto al aspecto positivo A6portunidadesB, como 8egativos A%mena&asB ANLISIS ORGANIBACIONAL'F Consiste en el an"lisis 5nterno, la evaluaci#n e identi)icaci#n de las ;ortale&as 6rgani&aci#n. 6' @CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE PLANEAMIENTO y 9ebilidades de la

ESTRATDGICO E OPERATIVO?

PLANEAMIENTO ESTRATDGICO'FEs el camino o lineamiento general de acci#n que se elige para llegar al ob!etivo planteado ligado a la -isi#n y Cisi#n. Es un gran alcance y aborda las necesidades y el rumbo a m"s largo pla&o de la organi&aci#n. PLANEAMIENTO OPERATIVO.= 1os medios espec+)icos que deben ser utili&ados para llevar a cabo los planes de acci#n y as+, alcan&ar las metas inmediatas o resultados espec+)icos. Es un plan alcance limitado y aborda aquellas actividades y recursos requeridos para implantar los planes estrat:gicos. 8' @CUD SON LOS PRESUPUESTOS E CUL ES SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE PLANEACIN? Los p$es"p"es#os'F Es un plan que compromete los recursos en la reali&aci#n de 2royectos y 2rogramas, un medio )ormal de asignar recursos para actividades espec+)icas. I.po$#an& a en el p$o&eso de planea& /n'F Son 5mportantes porque ayudan a minimi&ar el riesgo en todas las operaciones de la Empresa. D sirve tambi:n para tener una proyecci#n clara de lo que se va a gastar en un )uturo. 9' @CUD TIPO DE PRESUPUESTOS SE CONOCEN E EN CUE SITUACIONES CONCRETAS SE UTILIBAN?

TIPOS DE PRESUPUESTOS | SITUACIONES EN QUE SE UTILIZAN | 2resupuesto -aestro Aplan Elobal un e!ercicio econ#mico pr#ximoB 2resupuesto empresaB. 2resupuesto de Centas A8ivel de ventas real y proyectadoB de 6peracional Aparte 8eurol#gica de la

 2resupuesto de 2roducci#n A2. de ventas proyectado y a!ustados por el cambio de inventarioB 2resupuesto de -ano de 6bra Ala mano de obra indirecta se incluye en el presupuesto de costo indirecto de )abricaci#nB 2resupuesto de Eastos de ;abricaci#n A Eastos que deben cargar al costo de producci#nB 2resupuesto de 7osto de 2roducci#n Apresupuesto de )abricaci#n unitaria de un productoB 2resupuesto de ?equerimiento de -ateriales A7ompras ba!o condici#n que no haya carencia de materialesB 2resupuesto de Eastos de Centas A6rigina durante el proceso de comerciali&aci#n en adquisici#n en los mercados de consumoB 2resupuesto de Eastos %dministrativos A7ubre la necesidad inmediata de contar con todo tipo de personalB 2resupuesto ;inanciero A5nversi#n de venta, ingresos para elaborar al )inal un )lu!o de ca!aB 2resupuesto de >esorer+a A)ondos disponibles en ca!a, bancos y valores de )"cil reali&aci#nB 2resupuesto de Erogaciones 7apitali&ables A5nversiones de activos )i!os las adquisiciones de terrenos construcciones o ampliaci#n de edi)icios y compra de maquinarias ye quiposB

<' @CUL ES EL MODERNO CONCEPTO DE PLANEACIN? Planea& /n'F Es un proceso de establecer ob!etivos y determinar que deber" hacerse para lograrlos. Es como la 1ocomotora que conduce un tren de actividades 6rgani&ativas de lidera&go y control.

PARA ESTE EGERCICIO DEBER PREPARAR RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS E PRESENTAR SUS CONCLUSIONES. )' @CUL PIENSA CUE ES LA MISIN DE SU UNIVERSIDAD? Ser la niversidad con mayor prestigio, con el compromiso de )ormar pro)esionales altamente cali)icados y competitivos 0' @CMO DESCRIBIRAA EL AMBIENTE EHTERNO EN EL CUE OPERA SU UNIVERSIDAD? OPORTUNIDADES'F 1a econom+a en la actualidad se encuentra m"s estable. 1a creaci#n de m"s empresas que requiere m"s pro)esionales cali)icados y competitivos El avance Econ#mico demanda mayor extensi#n y m"s creaci#n art+sticas. 1os avances comunicacionales y t:cnicos permitir" a mi el discernir su acci#n en )orma m"s directa a menor costo. niversidad

 El sistema universitario a distancia permitir" al estudiante poder desempe'ar laboralmente en cualquier empresa con disponibilidad de tiempo. AMENABAS 1a existencia de la competencia creciente con universidades del estado, que hoy en nuestra ciudad podemos notar. 1a continuaci#n de la creciente competencia del sector privado. 1a prevales cenc+a de un Estado d:bil en materia de una Educaci#n Superior.

6' @CULES SON LAS FORTALEBAS E DEBILIDADES DE SU UNIVERSIDAD? @CUL ES SU VENTAGA COMPETITIVA? FORTALEBAS Fue nuestra universidad cuenta con el capital humano me!or cali)icado. >ambi:n cuenta con una disciplina, social pol+tica y religiosa que permite desarrollar una amplia base de traba!o acad:mico. 8uestra niversidad cuenta con un sistema de carreras acad:micas a nivel de bien asentado con metas de desarrollo y con excelencia. 7uenta con los me!ores estudiantes de la selva central pregrado y postgrado. DEBILIDADES 1a )ormaci#n de nuevos acad:micos es de)iciente, ya que no existe los incentivos para los me!ores investigadores !#venes. 1a docencia tiene a ser pro)esionali&ante muy ale!ada de entregar una )ormaci#n val#rica. 1a )alta de un local propio en nuestra ciudad.

 1a poca accesibilidad a nuevas tecnolog+as, como m"quinas de computadoras con internet en todas las clases y para cada estudiante. La (en#a-a &o.pe# # (a que tiene es que son dos veces por semana las clases y ex"menes ya que en otras universidades son todos los )ines de semana, ya as+ poder dar m"s tiempo tanto a nuestras labores como a nuestros hogares. 8' AL HABER PRESENTADO SU PERCEPCIN SOBRE SU

UNIVERSIDAD' @CUD SUGERENCIA ESTRATDGICA DARAA? 7onstruir una universidad l+der en la ciudad de >ingo -ar+a, con la implementaci#n de nuevas carreras y dar m"s )acilidad de poder seguir estudiando no solo una carrera cambio. sino continuar con otras carreras y estar totalmente capaces de a)rontar nuevos retos y aptos para el