OBJETIVO.

Que el alumno conozca y logre y manejo del equipo de medicin que usar durante el semestre para realizar sus prcticas.

INTRODUCCIN. 1. Haga una breve descripcin de los siguientes instrumentos de medicin, comentando su funcionamiento, los mtodos de medicin y las precauciones que hay que tener al usarlos. Multmetro. Es un instrumento de medicin que se usa para medir magnitudes elctricas como corrientes y voltajes. Las medidas se pueden hacer para corriente directa y alterna. Osciloscopio. Es un instrumento de medicin para la representacin grficas de seales que pueden varias en el tiempo. Presenta los valores de las seales en forma de coordenadas en una pantalla en donde el eje x (horizontal) normalmente representa tiempo y el eje y (vertical) representa tensiones. Pueden ser tanto analgicos o digitales. Generador de funciones. Un generador de funciones es un instrumento utilizado en la electrnica y sirve para generar o simular seales especficas con determinadas caractersticas. Por ejemplo, crear o simular una seal que puede ser cuadrada, sinusoidal, de una determinada frecuencia, y de una determinada amplitud. De esta forma, podemos aplicar esta seal generada a un circuito para ver su respuesta. 2. Cmo funciona la fuente de voltaje? Representar un esquema bsico etapa por etapa de este instrumento.

Rectificador

Es un aparato que transforma la energa elctrica disponible en un lugar, a la forma necesaria para el funcionamiento de un dispositivo electrnico.

Una fuente de poder consta de 4 etapas: * Transformador de poder *Rectificacin *Filtro *Regulador de voltaje 3. Investigue el cdigo de colores para las resistencias y como deben leerse los valores indicados en estas.

Llenarla siguiente tabla Banda de colores

Verde azul rojo naranja plateado Caf verde naranja plateado Verde violeta negro plateado Azul violeta amanillo dorado Rojo caf amarillo dorado Rojo rojo negro plateado Verde azul caf dorado Rojo rojo rojo plateado amarillo voleta amarillo dorado

Resistencia [Q] , 56000 15000 57 670000 210000 220 560 2200 470000

Tolerancia [%] 10 10 10 5 5 10 5 10 5

Llenar la siguiente tabla. Resistencia [O] 100k 47k 680 10 4.7M 0.47 560 1k 270 1 tolerancia 5% 10% 20% 10% 5% 10% 10% 10% 20% 5% Banda de colores Caf negro naranja dorado Amarillo violeta naranja plata Azul gris caf (Sin color) Caf negro negro plata Amarillo violeta verde dorado Amarillo violeta plata plata Verde azul caf plata Caf negro rojo plata Rojo violeta caf (sin color) Negro negro caf dorado

4. Investigue los conceptos de frecuencia, periodo, ciclo de trabajo, ancho de banda, voltaje RMS, voltaje de pico y de offset

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Frecuencia. Es una magnitud que mide el nmero de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenmeno o suceso peridico. > Periodo. Este trmino se utiliza regularmente para designar al intervalo de tiempo necesario para completar un ciclo repetitivo.

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Ciclo de trabajo. Tambin conocido como ciclo til, es la fraccin de tiempo donde la seal

es positiva o se encuentra en estado activo > Ancho de banda. Es la cantidad de informacin o de datos que se puede enviar a travs de una conexin de red en un perodo dado. > Voltaje RMS. Conocido como voltaje eficaz. Un valor en RMS de una corriente es el valor, que produce la misma disipacin de calor que una corriente continua de la misma magnitud.

Voltaje de pico. El valor de pico de una tensin variable con el tiempo, es el mximo que alcanza por encima de cero. > Voltaje de offset. Es la diferencia de tensin, aplicada a travs de resistencias iguales, entre las entradas de un operacional que hace que su salida tome el valor cero. 5. Enuncie y comente la ley de ohm. Dice que: La intensidad que circula entre dos puntos de un circuito elctrico es proporcional a la tensin elctrica entre dichos puntos. La ley de Ohm la usamos mucho en el anlisis de circuitos elctricos ya que a travs de ella

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podemos calcular los valores de voltaje en un punto del circuito o la cantidad de corriente que est pasando. Para poder ocuparla necesitamos saber dos de sus variables para poder encontrar el tercer dato. 6. Explique brevemente las leyes de Kirchhoff. Son dos igualdades que se basan en la conservacin de la energa una para corrientes y otra para voltajes. Ley de corrientes de Kirchhoff: En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes que salen. De forma equivalente, la suma de todas las corrientes que pasan por el nodo es igual a cero.

Ley de voltajes de Kirchhoff: En una malla cerrada, la suma de todas las cadas de tensin es igual a la tensin total suministrada. De forma equivalente, la suma algebraica de las diferencias de potencial elctrico en una malla es igual a cero.

7.

Explique para que sirven las figuras de Lissajous. Sirven para mltiples cosas pero para esta prctica nos servir para determinar el ngulo de desfasamiento de una seal. As mismo para determinar la frecuencia de una seal conociendo la de otra, para esta prctica conociendo la frecuencia de 60Hz que tiene la corriente alterna que est en el enchufe de la luz.

8.

Como se mide el desfasamiento de dos seales en el tiempo. Se puede medir con ayuda del osciloscopio, bastara con contar el nmero de cuadritos.desfasados o an ms fcil, pedir al osciloscopio que entrega el ngulo de desfasamiento. Esto lo hace midiendo la diferencia en tiempo de las dos seales. 9. Como se mide el desfasamiento de dos seales usando las figuras de Lissajous. Con las figuras de Lissajous lo que se hace es centrar bien la figura en el centro del osciloscopio para que nos sea ms fcil medir, y se obtienen dos valores el de A y el B respecto a los ejes xy con esos valores bastara con evaluar la siguiente ecuacin:

10. A que se le conoce como teorema de Thevenin y Norton. Teorema de Thvenin. Establece que si una parte de un circuito elctrico lineal est

comprendida entre dos terminales A y B, esta parte en cuestin puede sustituirse por un circuito equivalente que est constituido nicamente por un generador de tensin en serie con una impedancia, de forma que al conectar un elemento entre los dos terminales A y B, la tensin que cae en l y la intensidad que lo atraviesa son las mismas tanto en el circuito real como en el equivalente. Teorema de Norton. Establece que cualquier circuito lineal se puede sustituir por una fuente equivalente de intensidad en paralelo con una impedancia equivalente. Al sustituir un generador de corriente por uno de tensin, el borne positivo del generador de tensin deber coincidir con el borne positivo del generador de corriente y viceversa.

Desarrollo de la prctica. 1) Ajuste la fuente de voltaje a 10 Volts y arme el siguiente. Mida las cadas de tensin Vri Vr2 V^y el valor de las corrientes Iri Ir2 Ir3 del circuito.

RI
l

R2

R3

VRI Vr2 VR*

Valores tericos 8.83rmA1 5.30[mA] 3.53rmAl 8.83[V] 1.17[V] 1.17IV1

Valores prcticos 8.85rmAl 5.31 [mA] 3.54rmAl 8.85[V] 1.15[V] 1.15IV1

l l l

R2 R3

vR2

VRI

Valores tericos 4.54[mA] 10[mA] 3.03[mA] 10 m 10 W)

10M

Valores prcticos 4.6[mA] 10.2[mA] 3.2[mA] 10[V] 10[V] 10[V]

3) Armar el circuito de figura (Circuito en el punto 10 del previo de la prctica 1). Analizar los resultados obtenido en forma terica y compararlos con los medidos en el laboratorio, obtenga los porcentajes de error en la tabla comparativa de corrientes y voltajes, anotas las causas de las diferencias al hacer las mediciones. Valores tericos [V] % de error Valores prcticos M 7.11 7.54 6.04% v Vh 2.19 2.46 12.32%
K

1.57 0

1.94 0

23.56% 0%

10

11

4) Armar el circuito de figura. Analizar los resultados obtenido en forma terica y compararlos con los medidos en el laboratorio, obtenga los porcentajes de error en la tabla comparativa de corrientes y voltajes, anotas las causas de las diferencias al hacer las mediciones.

Valores tericos [mA] 34.51

Valores prcticos [mA] 33.15

% de error 3.94%

5) Genere una seal senoidal de 2Vpp a una frecuencia de 500hz. Colocar la perilla de base a 1ms/div. Cuntos cuadritos debe ocupar el periodo de la seal? Si no es as

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que es lo que ocurre y Cmo podemos ajustarlo? Hacer un esquema al medir la seal en el osciloscopio. V Genere seales a diferentes frecuencias (1 khz, 750hz y 100hz). Anotar las observaciones.

Lo primero que hicimos fue conectar el osciloscopio con el generador de funciones con los cables BNC, conectamos el canal A del osciloscopio. Despus de ajustar el osciloscopio a la escala adecuada para poder observar lo mejor posible la seal (1ms/div). Pudimos observar que en osciloscopio. Frecuencia rHz] No. Cuadros en osciloscopio 500 2 1000 1 750 1.4 100 10 Esto lo podemos calcular tericamente con la siguiente formula

El resultado nos da en [ms] pero como nuestra escala en la perilla de tiempo esta en 1 [ms] (es el valor de cada cuadro). 6) Armar el circuito de la figura conectando el Generador de Funciones al canal Y y el devanado secundario del transformador a la entrada horizontal canal X. Colocar el osciloscopio para un barrido x-y observar las diferentes figuras de Lissajous. Generar las figuras correspondientes a las relaciones de frecuencia wx:wy a 1:2,

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1:4, 3:4 Qu frecuencias son las que debe de tener el generador para establecer estas relaciones?

Lo primero que hicimos fue conectar en transformador de la siguiente manera: una terminal del transformador al canal X del osciloscopio y la otra a la tierra, (la del medio no se conecta porque queremos ver la seal completa), la tierra es comn. Una vez terminado de conectar generamos las siguientes figuras de Lissajous.

Con estas relaciones y con el conocimiento de que la frecuencia es de 60 Hz deducimos la frecuencia de la otra seal, por ejemplo en la relacin de 1:2 la frecuencia de la seal seria: 6x2=120Hz 7) Ajustar el Generador de Funciones a una onda senoidal de 10 Vpp (amplitud) y 1khz (frecuencia). Armas el circuito observar las seales y obtener el ngulo de desfasamiento. Despus a travs de las figuras de Lissajous obtener el ngulo de desfasamiento.

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Se obtuvo el mismo resultado? Cambie el capacitor c1 =0.047 uF por 0.022 uF Qu suceder con el ngulo de desfasamiento? Explique porque.

Despus de conectar el circuito. Observamos la siguiente grfica:

En la cual se ve muy claro el desfasamiento de las seales entre s. Eso se debe a que el capacitarse comienza a cargar, debido a esto se produce el desfasamiento. Para calcular el ngulo a travs del osciloscopio nos fijamos en las crestas de las seales y contamos cuantos cuadros hay de separacin entre ellas y tambin se observa que en 6 cuadros se lleva a cabo el perodo de la seal lo cual correspondera a 360 que es cuando se cumple un siclo completo, aplicando una regla de 3 obtenemos el ngulo de desfasamiento (como la escala del osciloscopio estaba en 2 [ms/div] es decir 6*2=12)

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Por lo tanto el ngulo buscado fue de 0=30 A travs de las figuras de Lissajous, obtuvimos la grfica:

Aplicando la formula encontramos el ngulo de desfasamiento.

Ahora si se cambia el capacitor a uno ms pequeo lo que pudimos ver es que ese ngulo decremento, porque el capacitor ya no se carga con tanta energa, pues cambiamos a un capacitor con la mitad del primer capacitor. 8) Arme el circuito (circuito 5 en practica 1) que genere un tren de pulsos y una frecuencia de 150hz observar la entrada y salida del osciloscopio. Calcular el tiempo necesario para que el capacitor este cargado. Cunto vale la constante de tiempo C,? Qu sucede si se cambia la resistencia por una mayor o menor?

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17

El tiempo necesario para que el capacitor este cargado, se considera que es de 64% que es cuando comienza a trabajar el capacitor. La constante se calcula (tericamente) de la siguiente manera Pero para calcularlo con el osciloscopio primero se cuentan el nmero de cuadros en los cuales el capacitarse carga al 100% y sacamos una regla de 3 para saber cuntos cuadros le corresponden al 64%

Para ese valor en 64%, =.6[ms] y 5^=3[ms] Ahora si se cambia el valor del resistor por una de mayor resistencia el valor de C, aumenta pues la resistencia no deja pasar la corriente, el caso contrario seria disminuir el valor del resistor con lo cual C, tambin disminuira pues la corriente llegara mas directa con lo cual se cargara mas rpido. 9) Armar el circuito obtener el circuito equivalente mediante Thvenin y comprobar su diseo. Colocar para ambos una RL=100 Q entre los puntos A y B mida corriente y el voltaje de carga Los circuitos son equivalentes?

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Conclusiones (individuales). SILVA JIMNEZ FERNANDO IVAN Gracias al desarrollo de esta prctica comprend como utilizar los instrumentos de laboratorio, tales como el osciloscopio, el multmetro y el generador de funciones, de igual manera que comprend porque se reflejan esas seales que aprendo de manera terica y que en la realidad no siempre obtengo los datos que supuestamente deberan de salir. MNDEZLVAREZ JOS ANTONIO A lo largo del desarrollo de la prctica aprend como utilizar correctamente algunos instrumentos del laboratorio, y ms que eso, a comprender que es lo que hace cada uno de ellos, para que me pueden servir ya sea generar una seal, modificar sus parmetros, visualizarla de diferentes formas, es decir, en diferentes escalas, tambin aprende como obtener lo valores e interpretar lo que me arroja el multmetro entre otras cosas. Otro punto que cabe sealar, es que reforc los conocimientos aprendidos en la teora ya que algunos conceptos no me haban quedado claros. Cables banana-banana Cables banana-caimn Protoboard Cables BNC-caimn

Material utilizado.

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Alambre para protoboard Resistencias de 2.2kQ, 1.5kQ, 1.2kO, 680Q, 8200, 5600, 2200, 3300, 4700, 1000 Capacitores de 0.047uF y 0.022uF Multmetro Generador de funciones Osciloscopio Transformador de 127-12 V a BIBLIOGRAFIA

BOYLESTAD, Robert and Nashelsky Louis. Electronic devices and circuit theory. http://www.virtualoscilloscope.com/oscilloscope/index 93 english.html http://es.scribd.com/doc/6063270/Manual-Del-Tutorial-Proteus

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