CURSO: PSICOLOGA

Act.10: Trabajo Colaborativo 2

PRESENTADO POR:
FABER ARBEY AHUMADA CAMARGO
80548213

PRESENTADO A:
MARINELA ESCOBAR
100003_377

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

NOVIEMBRE DE 2013

Ttulo, autor, tema del debate (solo uno de los 5 temas)

TITULO: La Ola (Die Welle)

AUTOR: Dennis Gansel
TEMA DEL DEBATE: TEMA 5. De qu manera se ejerci el liderazgo en el experimento
visto en la pelcula?
Las ideas principales de cada participante con nombre propio (4 puntos)

FABER AHUMADA
El centro les impone seguir un proyecto con un tema que no es del agrado de l ni de los
alumnos, ya que consideran que es imposible aplicarlo dentro de la Sociedad el profesor
(LDER) trata de explicar a los alumnos temas relacionados con la forma de gobiernos
totalitaristas en forma de taller grupal, estableciendo normas de convivencia dentro del saln
, fomentando el dialogo, escucharse el uno al otro, trabajo en grupo etc, estimula la
participacin y las relaciones personales, reubica a los estudiantes para que los alumnos con
ms dificultad puedan aprender de sus compaeros.
La intencin de sta actividad es lograr que los estudiantes a travs de la reflexin, busquen
solucin a los conflictos mediante el dialogo; ms sin embargo el profesor acta de forma
autoritaria ya que no acepta las crticas de los alumnos que estn en contra de su mtodo.
El centro impone medidas al profesor sin contar con su aprobacin sin importar si est o no
est de acuerdo, est el derecho del profesor de impartir ideas o normas que van en contra
de su moralidad y por otro mostrarse imparcial respetando las ideologas de los dems. No
obstante el profesor es el modelo a seguir de los estudiantes, puesto que su labor es orientar
y no imponer.
Considero que se ejerci de forma correcta mientras la intencin del profesor no fue mal
interpretada por el grupo. Tal vez la idea de realizar un experimento no contemplo la parte
de que los alumnos se dejarn llevar por la emocin que produce el sentido
de pertenencia hasta el punto de convertirlo en fanatismo. Si lo vemos como
un experimento y un medio de enseanza podran ser muy robustos e interesantes pero no
se cont con la planeacin adecuada para reaccionar justo a tiempo cuando la ola sala de
control.

CESAR GONZALEZ
De una manera equivocada porque al tratar de ensear un tema a sus alumnos estos lo
interiorizaron tanto que fueron hasta los extremos de manera tal que entraban en conflicto
con todos aquellos que no compartan su ideologa. En el caso del profesor de la clase este
busco dirigirlos de tal manera que se identificaran con el tema impartiendo rdenes y reglas
para que as cada uno de sus miembros viviera de forma prctica lo que es la autocracia.
El liderazgo como lo anote anteriormente fue mal dirigido aunque la intencin del profesor no
era otra que tratar de ensear a sus alumnos de una manera didctica lo que era la
autocracia estos lo canalizaron y la personificaron como una realidad absoluta en la cual
terminaron absorbidos por una doctrina que asumieron como suya y que al final termino en
la prdida del control por parte de quien los diriga como los que lo seguan.
La comparacin de los puntos de acuerdo o desacuerdo entre los diferentes aportes
(5 puntos)
DE ACUERDO

EN DESACUERDO

Mtodo de Enseanza

Lo acertado o no del liderazgo ejercido

La influencia y la gran importancia del Para uno era acertado el sistema empleado
sentido de pertenencia y arraigo al ideal de por el profesor.
gobierno impuesto por el profesor
Prdida del control de la ola.
Aplicacin prctica
totalitarismo

de

Poltica de educacin no justa

la

teora

del

Educacin regida por normas

Las conclusiones del debate (5 puntos)

Autocracia es definida para designar a aquellos tipos de gobiernos o personas en los

cuales el poder se concentra en una sola, excluyendo al resto de la humanidad y
sometindolos hacer y cumplir los ideales deseados por una sola persona y que, por
lo tanto no se permite la participacin de otros individuos o grupos sociales.

Todos deban cumplir las reglas como cuando saco al estudiante de clase porque no
se par hacer los ejercicios de relajacin pero sin embargo se defendi diciendo NO
OBLIGO A NADIE Y ESO VA PARA TODOS, todo es voluntario, pero sin embargo
les dijo ests con nosotros o te vas, o como cuando dijo que ahora estamos
completos aunque haban ms estudiantes que queran entrar a la clases formar
parte de la ola.

Las bases del sistema autocrtico son: una ideologa, control, monitoreo, el lder,
disciplina. Alto desempleo e injusticia social, alta inflacin, desapego poltico,
conciencia nacional y nacionalismo extremista.

Una de las definiciones de PODER es la facultad, habilidad, capacidad o autorizacin

para llevar a cabo una determinada accin, ste est regido por el que manda y el
que obedece, no puede existir uno sin el otro, para que se ejecute la accin
denominada poder.