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2 Quines Somos?
El Nacional en el aula es el programa de inversin social del diario El Nacional. Desde 1989, nuestra misin es apoyar la construccin de una escuela formadora de ciudadanos crticos, creativos y participativos, abierta a la lectura y escritura crtica de la realidad y de los medios de comunicacin social. Por esta razn, facilitamos la integracin didctica del peridico en la escuela y la biblioteca pblica, desarrollamos su lectura y escritura crtica y promovemos la significacin social del aprendizaje escolar en bibliotecas y salones de clases de 4, 5 y 6 grado. El programa abarca el contacto con maestros y nios por atencin directa y capacitacin, el desarrollo de pginas publicadas jueves y viernes en el Cuerpo C del diario El Nacional, investigaciones prensa-escuela, concursos y actividades especiales.

Taller Cmo hacer peridicos murales?

Las pginas gigantes del peridico mural escolar se convierten en una ventana de papel donde los nios pueden expresarse escribiendo ancdotas, noticias y quejas, hasta entrevistas muy serias. La creacin del peridico mural no slo potencia el desarrollo de la lectura y la escritura, se convierte en una experiencia, divertida y econmica, que activa de manera creativa los procesos de investigacin escolar. En la creacin de una nota periodstica, la confrontacin de informaciones y la utilizacin de diversas fuentes es un elemento indispensable. Descubrir, a travs de esta necesidad, el valor de la biblioteca, del infocentro, de materiales de consulta, referencia o recreacin, sin olvidar las fuentes vivas de nuestra comunidad es una de sus principales riquezas. El taller de peridicos murales de El Nacional en el Aula ofrece a maestros y bibliotecarios la posibilidad de conocer las estructuras y funciones organizacionales necesarias para la realizacin de un peridico mural escrito por nios de segunda etapa de educacin bsica. Adems, propone modelos para su redaccin y diagramacin. Sin olvidar el anlisis pedaggico de su valor en la consolidacin del trabajo en equipo y en el desarrollo de la cooperacin.

Nuestra porgrama prensa-escuela y la publicacin En el aula fueron galardonados con el Premio Monseor Pelln 2002 mencin Mejor Publicacin Infantil del Ao

Diagramacin
En el proceso de diagramacin jerarquizamos la informacin y ofrecemos armona visual a nuestro diario. Respetar este proceso, que combina adecuadamente textos e imgenes, es fundamental porque nos ofrece elementos que garantizan el respeto de los espacios y una presentacin no slo llamativa y ordenada, sino adecuadamente jerarquizada. Por esta razn, exploraremos las partes de una pgina de El Nacional

Elementos bsicos de una pgina de peridico

6 2 3 4 1.Antettulo Texto corto que precede al ttulo 2.Ttulo Resume lo esencial de la informacin en letras destacadas 3.Sumario Destaca elementos informativos y estimula la lectura 4.Crdito Nombre del periodista que escribe 5.Interttulo Frase breve dentro del texto que resalta diferentes aspectos 6.Foliatura:: N de pgina y fecha de edicin 7.Leyenda fotogrfica Breve descripcin de la imagen 8.Texto Cuerpo de la informacin 9.Columna Franjas verticales que dividen la pgina 10.Corondel Espacio entre columnas 11.Recuadro con sombreado Filete que rodea un interttulo u otro elemento para destacarlo 12.Blanco Espacio libre en un impreso

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4 Maqueta
Es el borrador miniatura (hoja carta) de lo que ser la pgina diagramada. Esto permite a los jefes de informacin y a los redactores conocer el espacio que cuentan para escribir. De esta manera garantizamos que la informacin obtenida pueda ser publicada. Anexamos algunas maquetas tradicionales que podrn servirte de ayuda a la hora de distribuir el espacio con los diagramadores.
Foliatura Foliatura t e x 5 Foliatura t e x 3 Foliatura

texto 1
T e x o 4

texto 1

texto 1

Texto 2

texto 3

texto 2

T e x t o 3

texto 1

texto 2
t e x 6

texto 2

t e x 4

texto 3

Balance recomendado para distribuir la informacin en un peridico

50% Noticias

80% Material Redaccional

35% Opinin

Peridico

15% Entretenimiento 20% Publicidad

Confiabilidad en el medio, el autor y la fuente

Analizar con profundidad un hecho, asunto o tema que tratamos es de suma importancia. De ah que toda la informacin que obtenemos de un peridico debemos comprenderla, interpretarla y despus compararla con la informacin que sobre el mismo hecho ofrece otro peridico y otro medio de comunicacin.

Un buen lector, generalmente, coteja la informacin que dan los diferentes diarios y escoge el peridico que ms le satisface, para convertirse en su lector asiduo. Es decir, deposita su confianza en ese peridico y dentro de l, deposita su confianza en la informacin que transmite determinado periodista; y en este proceso de continuo anlisis crtico tambin logra determinar qu fuente proporciona la informacin que necesita y cul le brinda mayor confianza. Ser fcil as identificar el propsito del autor y del informante y predecir inclusive resultados, nuevos hechos y consecuencias.

Igualmente, un buen lector sabe distinguir entre el relato de un hecho y la emisin de una opinin y cuando sta es una simple suposicin o es la exposicin bien fundamentada y razonada de un juicio de valor o tema de posicin. Muchas personas, inclusive, leen determinado peridico por el inters de conocer la opinin de determinado articulista, cuando un tema adquiere especial relevancia.

La lectura crtica cobra especial importancia cuando nos enfrentamos ante la publicidad y la propaganda, pues ambas buscan influir emocionalmente en nuestras decisiones, ya sea para que compremos un nuevo producto o nos unamos a determinada doctrina.

Esta lectura crtica, el manejo de la confianza y la responsabilidad de diferenciar la informacin de la opinin se hace an ms importante cuando asumimos un nuevo rol, el de escritores.

Diferencias entre informacin, publicidad y propaganda

La diferencia fundamental entre la informacin, la publicidad y la propaganda radica en el fin que cada una persigue. As, la informacin tiene como norte ofrecer de manera veraz los elementos que rodean un determinado hecho o asunto.

Por su parte, la publicidad pretende persuadir al receptor para que consuma determinado producto o utilice determinado servicio; cuestin que logra mediante la combinacin de elementos racionales y emocionales.

Por ltimo, el fin de la propaganda es ideolgico, su objetivo es lograr la adhesin del pblico a una causa generalmente poltica. Por ello busca cautivar la simpata del receptor a la vez que le trata de convencer con sustentos racionales.

Tanto la publicidad como la propaganda ofrecen informacin que el lector crtico debe distinguir de los solgan o frases envolventes que buscan persuadir al lector distrado. Por esto, en los peridicos, la publicidad y la propaganda estn claramente demarcadas por recursos tipogrficos especficos, los separan recuadros, ttulos, orlas y diferentes. titulillos

Un lector crtico es perspicaz y busca conocer el trasfondo de todos sus materiales de lectura y est especialmente alerta ante la intencin que persiguen los diferentes mensajes.

Cuando estamos frente a un diario, como escritores, debemos diferenciar muy bien la publicidad, la propaganda, la informacin y la opinin. El caso especfico de la publicidad o propaganda enmascarada dentro de las informaciones se conocen con el trmino de palangre y su aplicacin es sumamente sancionada por quienes ejercen con responsabilidad el periodismo.

Insumos informativos

En la creacin de una nota periodstica, la investigacin, la confrontacin de informaciones y la utilizacin de diversas fuentes es un elemento indispensable, incluso al momento de escribir en la seccin de opinin. Por esta razn, anexamos algunas recomendaciones de bsqueda: Archivos digitales: En internet puedes encontrar muchas notas de prensa e informaciones sobre diversos temas en los archivos de ediciones anteriores. El Nacional cuenta con un almacn virtual de informacin que recopila datos desde 1996 hasta la actualidad. De esta manera tambin puedes observar cmo ha sido el tratamiento de la informacin en otros medios. Si utilizas parte de esta informacin es importante que cites el diario como fuente general. Para acceder al archivo debes registrarte como usuario, proceso totalmente gratuito. www.el-nacional.com / archivos

Archivos verticales: No slo la hemeroteca, tambin muchas bibliotecas cuentan con algunas colecciones hemerogrficas que te permitirn obtener informacin actualizada sobre tu tema. (Cifras, estadsticas, comentarios, etc)

Libros de consulta y referencia: Explorar los libros y las informaciones, para despus complementar el tratamiento del tema resulta sumamente adecuado

Libros recreativos: puedes utilizarlos para hacer notas comentadas o recomendaciones de lectura en el peridico mural Fuentes comunitarias y profesionales: Muchas informaciones no las encontrars en publicaciones peridicas. Una buena entrevista a un especialista en el tema o un profesor puede dar vida a la informacin que plasmes en tu peridico.

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Debe tomarse en cuenta El peridico debe tener una estructura y organizacin que facilite su lectura; una identificacin o nombre y un directorio. El peridico mural, como todo medio de comunicacin, cumplir las funciones de informar, opinar y entretener. Debe haber un equilibrio entre informacin, opinin y entretenimiento, as como entre textos e ilustraciones. El material ser producido y redactado en su totalidad por los estudiantes. Los ttulos deben ser exactos y concisos, que permitan presentar de una manera atractiva y veraz la informacin contenida en el trabajo. Debemos recordarle a los nios que deben escribir un sumario y sus crditos

La publicidad, cuando el peridico la incluya, estar concebida como un servicio a la comunidad. Debe crearse para promocionar servicios o productos de la escuela o sus alrededores

El Director del diario no es el profesor, slo orientar el proceso Es muy importante la aproximacin previa que tengan los nios al peridico. A sus cuerpos, formas, estilos y mensajes.

Distribucin de responsabilidades
Para la elaboracin del peridico, todos los participantes se convertirn en un gran equipo, en el cual cada uno tendr responsabilidades especficas. Consejo de Redaccin:

En el peridico mural, las decisiones sobre la poltica editorial del diario son decisivas y debe abrirse un espacio de discusin entre todos los nios para crear unos postulados muy claros. All se decide el tema principal de la publicacin, la frecuencia, los cuerpos que tendr, el estilo y e l pblico. Es importante recordar el punto Camino hacia el peridico mural, recomendaciones generales para preparar a los nios, ofrecido por los facilitadores del taller. Poltica editorial: El pblico (A quin se lo vamos a decir). El contenido ( Qu vamos a decir). El estilo ( Cmo lo vamos a decir). Director Controla la distribucin de responsabilidades dentro del equipo. Discute la pauta con los jefes de informacin. Verifica la entrega de materiales Es el mximo responsable del resultado final. Participa en la reunin con los jefes de informacin Es el encargado de escribir el editorial

Jefe de Informacin por cuerpo Distribuye las pautas de trabajo a los reporteros. Pj. Cuerpo Deporte (Ftbol, bisbol, natacin, eventos deportivos, etc.) Cuerpo de Generica (Tecnologa, ciencia, educacin, literatura, etc) Controla la entrega de materiales y la distribucin de noticias en el espacio asignado por diagramacin Supervisa las ilustraciones y grficas que se requieren

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Asiste a la reunin de jefes de informacin para decidir cul de sus noticias debe ir en primera pgina Secretario de Redaccin (Sup. Diagramacin) Controla la distribucin del espacio del peridico Supervisa ilustraciones y grficas que se requieren. Realiza la diagramacin, el diseo; es decir el justo equilibrio entre textos y grficas y la presentacin esttica. Supervisa si se mantiene el estilo en letras, tamaos, columnas y diagramaciones en las pginas de cada cuerpo. Debe tener un ayudante para la transcripcin de textos Editor Revisa cada uno de los textos escritos antes de ser publicados Verifica la redaccin, el estilo y la ortografa Analiza si los materiales cumplen con la poltica editorial del peridico Supervisa ttulos, leyendas y sumarios Supervisa ilustraciones y grficas que se requieren. Encargado de Ilustracin Controla la ejecucin de fotografas, ilustraciones, etc. Supervisa el trabajo de: Fotgrafos e ilustradores Jefe de Publicidad Controla la redaccin y las ilustraciones de los anuncios. Trabaja con: Creativos de publicidad. Reporteros Est asignado a un cuerpo y debe seguir las sugerencias de su jefe de informacin Cuando recibe la pauta de trabajo, debe decidir qu tipo de gnero utilizar para brindar la informacin (Noticia, entrevista, encuesta, artculo, etc) Es importante que antes de redactar conozca con claridad el espacio que le fue asignado para escribir. Informacin brindada por el diagramador o el jefe de informacin

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Gneros periodsticos

Informativos Noticia: responde las preguntas: Qu?. Quin?, Dnde?, Cundo?, Cmo? Y Por qu?. Entrevista aspectos o elementos relevantes obtenidos a travs del dilogo con un entrevistado. Puede ser de personalidad o de opinin Encuesta: rpido sondeo de opinin predominante en el pblico sobre un tema. Resea: relato de actualidad presenciado por el periodista. Reportaje: informacin completa, causas y efectos, sobre un hecho. De opinin Editorial: conciencia y opinin del peridico frente a un hecho. Mancheta: editorial sintetizado en una frase contundente. Caricatura: comunica opiniones a travs del humor grfico. Vieta expresa opinin titulando una fotografa acompaada casi siempre con leyendas humorsticas. Artculo: el autor expresa su opinin sobre un hecho, responsabilizndose por lo escrito. Crnica: se expresan juicios de valor sobre un hecho de inters general.

Columna: espacio fijo y regular en el que el autor trata, bajo su estilo, temas relacionados