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Projet didactique

Ecole Professeur : Date : le 22 fvrier 2013 Objet dtude : langue franaise Classe : VIIe C, IIIe anne dtude Unit : Voil la solution ! Sujet de la leon : Les pronoms personnels complments dobjet direct. Les homonymes !"e de leon : fixation des connaissances Dure : 50 minutes Co#"tences $nrales : former des a!ilets et des a!itudes do"rer avec les "ronoms "ersonnels com"lments do!#et direct$ cultiver la dis"oni!ilit et la ca"acit cratrice des l%ves $ dvelo""er la colla!oration entre les l%ves&

Co#"tences o"rationnelles: C1 ' savoir reconna(tre les formes des "ronoms "ersonnels com"lments do!#et direct et leur "lace dans la " rase $ C2 ' utiliser correctement les "ronoms "ersonnels C)* et les omon+mes dans des contextes et des situations de communication $ C3 , connaitre la corres"ondance des "ronoms C)* et des omon+mes en roumain $ 1

C- ' r"ondre aux .uestions en em"lo+ant les "ronoms C)* et leurs omon+mes$ C5 ' associer correctement les mots "our former des noncs $ C/ ' utiliser correctement les "ronoms C)* dans des exercices& C0 , "ronominaliser correctement& Strat$ie didactique : ' %t&odes et "rocds: la conversation, lo!servation, la""rentissage "ar la dcouverte, lalgorit me, lexercice& ' %o!ens et #atriel1 les ca iers, le ta!leau noir, les fic es de travail & ' 'or#e dor$anisation1 frontale, individuelle, "ar grou"e (iblio$ra"&ie : 2e manuel de franais ' 2angue franaise "our VII' %me classe, 3igma, 4ucarest, 2003 5orunescu, 6lena, Gramatica limbii franceze, Corint, 4ucuresti, 2007&

Internet 1 tt"188999&francaisfacile&com8 , tt"188999&le"ointdufle&net8&

Scnario didactique

)es #o#ents de la leon

*cti+it du "rofesseur

*cti+it des l,+es

%t&odesDure or$anisation du tra+ail

Obser+ations

%ise en train

2e "rofesseur salue les l%ves et enregistre 2l%ve de service les a!sents& donne le nom des Conversation frontale a!sents& )n cre en classe une atmos" %re "ro"ice au travail& 2es l%ves se 6x"lication "r"arent "our la Correction en grou"e classe de franais& :e demande aux l%ves .uel a t leur devoir et #e corrige les fautes&

5 min&

Conversation

2es a""renants ont eu comme devoir deux exercices concernant les omon+mes et 2es l%ves lisent leur 6x"lication devoir et ils sont lem"loi des "ronoms C)*& attentifs aux 6xem"le Identifiez et expliquez les homonymes des ex"lications du phrases suivantes: "rofesseur&
a) 1. Nous la regardons tou ours avec beaucoup d!admiration. ". #e devoir$ tu l!as %crit & '. (on ami est l)$ dans la voiture$ mais il ne l!a pas vu. b) 1. Nous nous maquillons tous les ours. ". *artin nous regardait de loin. c) 1. +t vous$ qu!est,ce vous d%sirez$ mademoiselle & ". -ous vous trompez de nouveau$ c!est une erreur . '. +lle ne vous conna/t pas encore.

2es r"ondent&

l%ves 6xercice de re"rage

Vrifier le de+oir et les connaissances

d) #e chocolat$ mon fr0re le trouve tr0s d%licieux.

10 min&