MATEMTICAS IMPRECISAS

Es uno de aquellos das tan mgicos de otoo. Hace slo un momento que ha dejado de llover y all, en el firmamento, luce majestuoso el arco iris. Lo contemplan el poeta que desea meterlo en sus versos y el pintor que, con la paleta en las manos, pretende transmitir aquel c mulo de colores tan vivos. !ero "qu# es el arco iris$ "!or qu# se produce$ "%mo se e&plica$ La respuesta viene de lejos, de Galileo Galilei '()*+, (*+-./ 0El mundo que nos rodea est escrito en lenguaje matemtico.1 !ara entender el porqu# del arco iris 2y de acuerdo con el principio fsico de que la lu3 se mueve seg n recorridos reali3ados en el mnimo tiempo posi4le2, de4emos disponer de un instrumento que permita hacer el clculo del trayecto de tiempo mnimo. Esta traduccin de un fenmeno fsico al lenguaje matemtico fue captada por primera ve3 por Pierre de Fermat '(*5(,(**). y esta4lecida con toda claridad y simplicidad por Gottfried Wilhelm Leibniz '(*+*,(6(*. en el primer te&to de clculo diferencial de la historia. 7e hecho, el clculo diferencial es el lenguaje idneo para reali3ar este tipo de clculos. 8maginemos que un deportista tiene que ir de un pue4lo 9, que est a cinco :ilmetros de la orilla derecha de un ro, a un pue4lo ;, que se encuentra en la orilla i3quierda del ro, cinco :ilmetros a la derecha del pue4lo 9. El deportista, cuando corre, lo hace a () :ilmetros por hora, pero, cuando nada, en una hora slo hace seis. "<u# trayectoria tiene que seguir para llegar lo antes posi4le$ !ara poder dar una respuesta adecuada, hay que recurrir al lenguaje matemtico. !ero vayamos ms all. Michio Ka !, en la o4ra Visiones, ofrece una visin fantstica 2propia de "!lio #erne '(=-=,(>5).2 de lo que se va a conseguir en el siglo ??8 en tres ramas muy importantes y potentes/ la revolucin informtica y ro4tica, la 4iomolecular y la cuntica, todas ntimamente vinculadas al avance de la matemtica. La mejor forma de justificar esta afirmacin consiste en e&poner algunos aspectos interesantes 2aunque limitados2 del papel de la matemtica en algunos avances actuales realmente nota4les. Hoy ha4laremos de la ro4tica, pero podramos decir lo mismo de la 4olsa o la criptografa. En la lgica del pensamiento cientfico clsico, una sentencia como Pablo es calvo es verdadera o falsa@ nunca es am4igua. Ello significa que la lgica que rige la ciencia clsica es la lgica 4inaria, que slo admite dos valores de verdad/ el cierto y el falso@ no e&isten atenuantes. !ero no es #sta la lgica que rige nuestras acciones cotidianas, ni la lgica del derecho, ni la de la moral, etc#tera, donde las situaciones no son 4lancas o negras, sino que, casi siempre, son grises y con una gran cantidad de matices. En (>*), Lofti A$ %adeh '(>-(. plante la paradoja del hom4re calvo. 7ice lo siguiente/ 0Ai a un hom4re no calvo le sacamos un solo pelo, sigue sin ser calvo.1 Es decir, la cada de un solo pelo no hace calvo al que no lo es. 7e este hecho indiscuti4le se sigue que, de pelo en pelo, pasamos de un hom4re que no es calvo a un hom4re sin ning n pelo que, como los pelos le han cado de uno en uno, sigue sin ser calvo. La paradoja, seg n %adeh& radica en que 0ser calvo1 no es una afirmacin cierta o falsa y 4asta, sino que tiene cierto grado de certe3a y al mismo tiempo cierto grado de falsedad. Es un concepto difuso. !or ello hay que recurrir, afirma, a una lgica difusa, o 4orrosa. Es precisamente esta lgica la que rige el comportamiento de los ro4ots. 8maginemos un ro4ot regido por una lgica 4inaria. Hasta que no choque con la pared no podr tomar la decisin de desviarse. !or lo tanto, es completamente in til. Biene que estar dotado de una lgica que le permita tomar decisiones de forma ms difusa, menos drstica. 7e4e comportarse de acuerdo con una lgica difusa. Bras esta lgica, e&iste toda una matemtica nueva que tenemos que conocer. Au estudio y ahondamiento es una de las la4ores que reali3an algunos matemticos desde que %adeh la introdujo. El anlisis de las situaciones sociales sera muy ine&acto si lo hici#semos atri4uyendo a cada miem4ro de la sociedad el mismo peso. <ui3, desde una conciencia democrtica real, sera algo ptimo, pero un anlisis que pretenda ajustarse a la realidad

de4e considerar grados diferentes de pertenencia a la sociedad. Es preciso, pues, tam4i#n en este caso, un anlisis de tipo difuso. Joseph PLA. El Peridico (11 de enero de 2004)