REINSERCION DE LOS MENORES INFRACTORES EN LA SOCIEDAD El tema sobre el cual se hace anlisis en la presente investigacin, hace referencia a uno

de los grupos ms vulnerables de la sociedad: los menores infractores, y el cmo reinsertarlos en la sociedad para que puedan llevar la vida de un nio o de un adolescente normal, sin que el hecho de haber sido infractores o haber cometido delitos genere en ellos una conducta descarriada o que stos caigan en el estigma social y en el etiquetaje como un problema social ! "ara poder hablar sobre este tema de manera ms profunda, debemos tener claro el concepto de adolescente infractor! #n adolescente infractor es aquella persona sujeto de derechos y obligaciones que, comprendida entre los l$mites de edad %menor de &' aos(, se le atribuye la responsabilidad de un acto antijur$dico y culpable, por lo cual la autoridad competente lo reconoce como un individuo en proceso de formacin, de conformidad con lo e)presado en la ley! Es por esta ra*n que los menores infractores no pueden ser ju*gados por jueces penales ordinarios ni se les aplican las sanciones previstas en el cdigo penal al igual que se sanciona a un adulto! El poder rehabilitar a un nio o a un joven infractor, implica ayuda psicolgica pero sobretodo, la aceptacin de las personas del grupo social al cual pertenece el menor infractor! +o podemos comen*ar a profundi*ar en este tema ignorando cuales son las principales causas por las cuales un adolescente se convierte en un infractor, o cae en lo il$cito! Entre los factores ms relevantes tenemos la falta de educacin en valores desde el hogar, la influencia del entorno social en la que se desenvuelve el menor %familia, amistades, televisin, ,nternet, etc(, el abandono familiar, la migracin, pero sobre todo el factor principal en nuestra sociedad es la pobre*a!

El principal derecho de los nios, nias y adolescentes es el de tener una vida digna y que, a pesar de que hayan cometido una infraccin o un delito, se le proporcionen las herramientas necesarias que condu*can a este menor a su reinsercin en la sociedad y a llevar una vida mejor y alejada de la conducta desviada que lo llev a cometer il$citos! Entre las medidas que adopta la ley ecuatoriana para los menores infractores estn las amonestaciones y advertencias, la libertad asistida llevada de la mano con la orientacin y el apoyo familiar, el servicio comunitario, la reparacin de los daos causados por el menor y la reclusin que puede ser domiciliaria o en la -,+."E+! .l sancionar o privar al nio, nia o adolescente de su libertad, el objetivo no debe ser tratar a este menor como un delincuente, sino mas bien que, durante el tiempo que se encuentre reclu$do, reciba la ayuda necesaria para poder corregir el comportamiento desviado que ha llevado a este joven o a este nio o nia a delinquir y as$ el mismo se pueda reintegrar a la sociedad! "ero para permitir que el menor se adapte nuevamente a su entorno social, debemos anali*ar el mismo comen*ando por la unidad bsica de la sociedad: la familia! Es necesario que la familia del menor %al menos los que conviven con l en el d$a a d$a( tambin reciban ayuda psicolgica y emocional, puesto que muchas veces las situaciones de conflicto que presenta el menor son aprendidas por uno de sus padres o tutores, por lo cual es necesario que el menor se reintegre en un ambiente en el cual pueda llevar una vida social de manera positiva y que su entorno no sea una influencia negativa para que el menor recaiga en la delincuencia o en actos il$citos! El rehabilitar psicolgica y emocionalmente al menor permite que ste complete su formacin durante el per$odo de su nie* y adolescencia hasta que sea una persona emocionalmente estable o que haya alcan*ado el grado de madure* suficiente para poder defenderse ante la sociedad por sus

propios medios y de forma l$cita, adems de formarlo en valores y buenas costumbres para convertirlo en un hombre o mujer de provecho para la sociedad, es por este motivo que es tan importante el rescate de los nios, nias y adolescentes, porque ellos son el futuro de nuestra sociedad y de la armon$a y seguridad de todos los ciudadanos! +o necesitamos ms personas en las crceles, sino mas bien formar ms personas de bien, responsables y comprometidas, que con su trabajo y actividad contribuyan al desarrollo del pa$s, para que en un futuro los $ndices de delincuencia sean bajos en consideracin con los niveles actuales! El rehabilitar a los menores infractores requiere mejorar su formacin de manera integral, es decir que se les inculquen valores, buenas costumbres, que se les brinde ayuda psicolgica y que se los ayude a mejorar su estilo de vida teniendo acceso a la educacin, as$ como a otros recursos fundamentales para el ser humano como la alimentacin, la salud, la vivienda, con el fin de que puedan alcan*ar el buen vivir o suma/ /a0say como lo dicta nuestra 1onstitucin actual y mejoren su estilo de vida! Esta ser$a la mejor forma de ayudar a estos nios, nias y adolescentes a reincorporarse socialmente y no sentirse recha*ados por la sociedad sino agradecidos y comprometidos con mejorar la situacin de su pa$s mediante el esfuer*o y el desarrollo productivo! 2e debe velar principalmente por que se respeten los principios de igualdad y de dignidad de estos nios, nias y adolescentes una ve* que han cumplido e)itosamente con su formacin integral y son reinsertados en la sociedad! Ellos no deben ser ju*gados por la sociedad, quien debe ser su alma mater hasta que cumplan la mayor$a de edad y se consideren personas adultas! "ero 3porqu la mayor$a de los jvenes recae en actos delictivos4 5a respuesta es simple: regresan a la situacin que los llev a tomar este tipo de conducta! 1uando el joven cumple su sentencia, regresa posiblemente a un hogar disfuncional, a los vicios, a sus agresores y e)torsionadores, al abandono, a una situacin econmica dif$cil! 2e vuelve a juntar con aquello que lo llev a convertirse en un infractor, y, adicionalmente, es sealado por aquellos que cuestionan y ju*gan su situacin, fomentando en l a6n ms su conducta desviada debido a que cae en el estigma y en el etiquetaje de que l es un problema para la sociedad y que siempre ser as$, que esto no va a cambiar! El adolescente piensa as$ debido a que no tiene la madure* suficiente para endere*ar este tipo de conducta, y es fcilmente manipulable por agentes e)ternos que lo llevan a continuar delinquiendo! .s$ como los jvenes tienen derecho a ser aceptados por la sociedad y que lleven una vida digna y en igualdad de condiciones, ellos deben aceptar la responsabilidad de sus actos y estn en la obligacin de responder por el dao causado, por lo cual as$ como se deben respetar sus derechos ellos tienen la obligacin de respetar los derechos de los dems individuos que forman en colectivo la sociedad! "or informacin obtenida en el portal 0eb de -iario El 1omercio , en el art$culo redactado por 2ara 7rti* el d$a lunes 89 de agosto del presente ao, se citan ejemplos de jvenes que cometieron infracciones y fueron reclu$dos, pero que dicen tener miedo de salir de los centros donde se encuentran porque su entorno les resulta peligroso, es as$ el caso de los jvenes que consumen drogas y son obligados a vender las mismas a otros jvenes y adultos! : as$ como el caso citado en aquel art$culo period$stico, e)isten muchas causas por las que los menores indican que salir en libertad los llevar de nuevo a perderse en las calles o a volver a ese ambiente que los perturbaba! ;uchos de estos nios, de estos jvenes, temen salir de los centros donde de encuentran debido a que en ellos encuentran un techo y un hogar que, a pesar de ser temporal, les provee de lo bsico que en su vida antes de la reclusin no encontrar$an en las calles! ;uchos de ellos ya no tienen familia, y dicen que las mismas se han olvidado de ellos, por lo cual viven en las calles! 1onsumen drogas porque esto les ayuda a no sentir tanto fr$o ni hambre! 7tra causa por la que no quieren

volver a sus hogares es debido a que eran v$ctimas de violencia intrafamiliar, y por esto recurrieron a las calles! 2eg6n el art$culo period$stico, en la ciudad de <uito e)iste el 1entro de 7rientacin =uvenil 5a -olorosa, el cual es una fundacin conformada por los padres 1apuchinos del Ecuador! Esta institucin recoge a nios, nias y adolescentes de la calle y los integra al programa +ie* sin rejas , el cual busca restaurar la vida de los menores de edad mediante terapias, talleres de panader$a y pasteler$a, cursos de computacin, cursos de peluquer$a, entre otros> adems que les permite a los jvenes ser visitados por sus familiares ? veces por semana! Este programa se hi*o con el fin de rehabilitar a los menores sin la necesidad de internarlos en un centro de reclusin como la -,+."E+, sin embargo sus fundadores estn de acuerdo que se apliquen otro tipo de medidas cuando las faltas cometidas por los adolescentes son bastante graves! 2eg6n el ;inisterio de ,nclusin Econmica %;,E2(, en nuestro pa$s e)isten ?8 centros que son parte del programa que busca prevenir, proteger, rehabilitar y reinsertar en la sociedad a los menores infractores! 1on respecto a la parte jur$dica del asunto, el art$culo period$stico cita te)tualmente: En el Cdigo de la Niez y Adolescencia se mencionan 10 medidas socioeducativas que puede ordenar un juez para sancionar la mala conducta de un menor. Estas van desde la amonestacin ver al del juez al joven y a sus padres! la reparacin del dao a trav"s de una indemnizacin! servicios a la comunidad! #asta el internamiento institucional. En el momento! en la Asam lea se de ate el Cdigo $ntegral %enal! en el que se analiza la imputa ilidad de menores en delitos penales.&
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