PROGRAMA DE ASIGNATURA

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMINARIO DE TITULO I 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLS SEMINAR TITLE 3. TIPO DE CRDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ 30 UD/ OTROS/

4. NMERO DE CRDITOS
30

5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO 3.0 6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO 5.0 7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Organizan el grupo de trabajo que deber contar con un nmero no mayor de 6 no menor de dos personas. Disean su proyecto de Seminario de Ttulo Coordinarse con el profesor patrocinante para desarrollar un trabajo de calidad. Presentar el proyecto de Seminario de Ttulo al Comit Acadmico de la carrera para su aprobacin, con el patrocinio del profesor encargado.

8. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

- Generar un diseo de investigacin guiado por su profesor patrocinante. - Establecer un marco terico que fundamente el diseo presentado.

9. SABERES / CONTENIDOS

10. METODOLOGA
El Seminario de Ttulo deber realizarse en el plazo mximo de un ao a contar de la fecha de inscripcin en la Secretara de Estudios de la Facultad. El Director de Escuela, a peticin del profesor encargado y previo informe del Jefe de Carrera, podr autorizar la extensin de dicho plazo por un ao adicional (Art. 34, Reglamento de la Carrera). Las actividades y producciones que genera el Seminario debern acordarse y programarse con el o la profesora patrocinante. Un ejemplar de esa programacin y dos informes de avance sern solicitados desde la carrera con fines de seguimiento de este proceso. Las fechas de entrega de esta informacin ser comunicada cada ao al grupo y al o la profesora patrocinante.

11. METODOLOGAS DE EVALUACIN

Actividades de evaluacin y trmino del Seminario Los informes finales del Seminario de Ttulo sern calificados por el profesor encargado y dos acadmicos designados por la Jefatura de Carrera. Cada uno de los informantes deber emitir por escrito su informe y calificacin dentro de un plazo mximo de quince das a contar de la fecha de recepcin del informe. (Artculo 35). Si alguno de los profesores objeta aspectos del Seminario de Ttulo, se dispondr de un mximo de seis meses para efectuar las modificaciones del caso. Si el informe fuera rechazado, se podr solicitar autorizacin al Comit Acadmico de la Carrera para hacer un nuevo Seminario. La aprobacin definitiva del Seminario de Ttulo ser causal de la eliminacin de los estudiantes de la Carrera. La nota final del Seminario de Ttulo corresponder al promedio de la calificacin realizada por el profesor (a) patrocinante y dos informantes designados por la Carrera. El Seminario se considera aprobado con una nota mnima de cinco (5.0) en cada una de las tres evaluaciones (Artculo 36). Los criterios de evaluacin en 2

 el proceso de desarrollo del Seminario estn determinados en el documento adjunto (no considerar las fechas all sealadas). El Examen de Ttulo se rinde en forma oral ante una Comisin Examinadora integrada por el profesor director del Seminario, los dos profesores informantes y el Decano o su representante. (Artculo 37). Es requisito para titularse haber obtenido el Grado de Licenciado, aprobado la Prctica Profesional con su Taller de Prctica Docente y el Seminario de Ttulo. La fecha de examen es fijada por la Jefatura de Carrera dentro de los perodos que se establezcan para estos propsitos. En casos especiales, el Consejo de Escuela, a proposicin del Jefe de Carrera, puede autorizar la postergacin del examen de ttulo, por un plazo mximo de seis meses. En caso de reprobacin, los candidatos tendrn una nueva oportunidad para rendir el Examen de Ttulo dentro de los seis meses siguientes. La calificacin final para la obtencin del Ttulo de Educador de Prvulos y Escolares ser de acuerdo al reglamento vigente.

12. REQUISITOS DE APROBACIN

ASISTENCIA: 70% NOTA DE APROBACIN MNIMA:4,0 REQUISITOS PRESENTACIN A EXMEN: Menor a 5,5 y mayor/igual a 3,5. OTROS REQUISITOS: Realizar cada uno de los trabajos evaluativos

13. PALABRAS CLAVE Seminario de ttulo 14. BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Cada estudiante puede autorizar por escrito la publicacin y difusin de su Seminario por los canales electrnicos de la Universidad. El formulario y las caractersticas del formato del texto final del Seminario se encuentra en la pgina Web: www.cybertesis.cl/formulario y www.cybertesis.cl/pauta El formato propuesto es una buena gua que se sugiere tomar en cuenta para la buena presentacin del trabajo. TAYLOR, S. y BOGDAN, R. (1986). Introduccin a los Mtodos Cualitativos de Investigacin. Argentina: Paids. Captulo 1. BUNGE, M. (1978). La Ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires: Siglo

 Veinte. Captulo 1. HERNNDEZ, FERNANDEZ y SAMPIERI (2003, tercera edicin). Metodologa de la Investigacin. Ciudad de Mxico: Mc Graw Hill. Captulo 1,2, 3, 5 Y 7. BUENDA, COLS y HERNNDEZ (1997): Mtodos de Investigacin en Psicopedagoga. Madrid: MacGraw Hill. Captulo 7, pp 233-236. SALKIND, Neil J. (1997). Mtodos de Investigacin, Mxico: Prentice Hall, pp 37 a 46. Segunda Unidad LEN, O. y MONTERO, I. Mtodos de investigacin para Psicologa y Educacin. Madrid: MacGraw Hill, 3 Edicin 2003, Captulo 13, pp 399 a 426. MUCCHIELLI, Alex (2001) Diccionario de Mtodos Cualitativos en Ciencias Humanas y Sociales. Madrid: Sntesis.

15. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Cada estudiante puede autorizar por escrito la publicacin y difusin de su Seminario por los canales electrnicos de la Universidad. El formulario y las caractersticas del formato del texto final del Seminario se encuentra en la pgina Web: www.cybertesis.cl/formulario y www.cybertesis.cl/pauta El formato propuesto es una buena gua que se sugiere tomar en cuenta para la buena presentacin del trabajo.

16. RECURSOS WEB

www.mineduc.cl www.docentemas.cl www.eric.com www.cpeip.cl www.cibertesis.cl www.rie.org