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PROGRAMA
Componente de Formao Tcnica Disciplina de
Animao Sociocultural
Escolas Proponentes/Autores
E. P. e A. da Marinha Grande E P Bento de Jesus Caraa Del. Beja E P D. Francisco Gomes de Avelar E P de Agentes de Servio e Apoio Social E P de Educ. para o Desenvolvimento E P Gustavo Eiffel E P do Montijo E P de Setbal Esc. de Servios e Comrcio do Oeste Carlos Alberto R.S. Silva Maria da Luz Ramos Domingos Dulce Marina Prates Nlia Paula Viegas Antnio Ricardo Maria Odete Martins Ana Lusa Domingos Manuel Babo Cludia Prates Florbela das Neves Colao Ana Cristina Silva Martins
Cursos Profissionais
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
Pgina
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Caracterizao da Disciplina . . Viso Geral do Programa . ...... Competncias a Desenvolver. . . Orientaes Metodolgicas / Avaliao . Elenco Modular ............. Bibliografia . . .
2 2 3 3 5 6
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1. Caracterizao da Disciplina
O programa da disciplina de Animao Sociocultural, integrado na componente de formao tcnica do curso profissional de Animador Sociocultural, cobre um vasto leque de temticas, aos nveis do saber saber, saber fazer e saber ser, necessrias prtica da Animao Sociocultural nos seus diferentes domnios. Tendo em conta que a Animao Sociocultural uma forma de interveno social, cultural e educativa que, no sc. XXI, deve ser entendida de uma maneira sistmica, possibilitando o desenvolvimento de estratgias concertadas como resposta aos novos desafios e realidades das comunidades, o programa reala, entre outras, as questes histricas do aparecimento e desenvolvimento da Animao Sociocultural, os seus diferentes contextos e prticas, bem como as questes inerentes actividade profissional que se prendem com o perfil e o estatuto do animador. Numa perspectiva animada, a interveno do animador, enquanto agente de desenvolvimento, levao a posicionar-se como um mediador e potenciador da autonomia dos grupos, procurando que estes tomem conscincia da sua realidade e encontrem maneiras de resolver e transformar as condies da sua existncia, promovendo, deste modo, uma cidadania de pleno direito. Assim, a disciplina de Animao Sociocultural tem como finalidade contribuir para o desenvolvimento das vertentes pessoal, social e profissional de cada aluno, preparando-o para o exerccio competente e consciente da sua profisso.
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Dos treze mdulos que compem o programa da disciplina, quatro so mdulos opcionais, devendo ser seleccionados de um leque de oito mdulos, os quais pretendem dar uma maior abrangncia da disciplina, no sentido de colmatar necessidades de carcter social, educativo e cultural, especficas de cada regio onde a escola se insere, bem como colocar disposio do docente uma panplia de mbitos de interveno na rea da animao. Cabe s escolas gerir a pertinncia da escolha dos mdulos opcionais, tendo em vista a sua adequao/ exequibilidade em conjunto com o perfil de competncias dos futuros profissionais.
3. Competncias a Desenvolver
Com este programa, pretende-se que os alunos conheam as problemticas fundamentais da Animao Sociocultural; sejam capazes de conceber, desenvolver e avaliar projectos que se ajustem realidade das comunidades com que trabalham; dominem metodologias e tcnicas que permitam uma gesto eficaz dos mesmos; e, em simultneo, sejam sensveis necessidade de uma formao contnua para o bom exerccio da sua actividade profissional.
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A avaliao refere-se sempre a objectivos e critrios de desempenho definidos, envolvendo diversas formas, enquadrados necessariamente em trs vertentes: Aquisio de competncias e domnios das aprendizagens; Aquisio de metodologias de trabalho; Educao de capacidades, atitudes e comportamentos.
So agentes do processo de avaliao: O prprio aluno; O(s) docente (s) que lecciona (m) a disciplina; Os restantes formandos do grupo turma, cuja participao dever ser solicitada; Outros elementos exteriores escola, que tenham participado no processo de ensino/aprendizagem. O conselho de turma, enquanto elemento de ratificao das classificaes.
A avaliao processa-se segundo quatro vertentes: Avaliao formativa; Avaliao sumativa; Avaliao contnua; Avaliao descritiva e qualitativa.
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5. Elenco Modular
Durao de referncia (horas)
Nmero
Designao
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Histria da Animao Sociocultural Animao Sociocultural - Contextos e Prticas Prticas de Animao Sociocultural I a) Mdulo Opcional Perfil e Estatuto Profissional do Animador Deontologia e Animao Sociocultural Prticas de Animao Sociocultural II Noes Bsicas de Sade e Socorrismo a) Mdulo Opcional Prticas de Animao Sociocultural III Higiene e Segurana no Trabalho a) Mdulo Opcional a) Mdulo Opcional
24 36 36 21 24 30 36 21 21 36 24 21 21
a) Mdulos Opcionais
Durao de referncia (horas)
Nmero
Designao
A B C D E F G H I
Animao Scio Educativa Animao na Terceira Idade Interveno em Espaos Culturais Animao Ambiental e de Patrimnio Animao Turstica e Desportiva Associativismo e Animao Animao e Desenvolvimento Comunitrio Gesto de Projectos de Animao Animao de Bibliotecas
21 21 21 21 21 21 21 21 21
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6. Bibliografia
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Endereos electrnicos
www.arsc.online.pt Administrao Regional de Sade do Centro http://www.adesnivel.pt/canyoning/terminologia.html Associao de Desportos de Aventura Desnvel www.voluntariado.pt Conselho Nacional para a Promoo do Voluntariado www.dgturismo.pt Direco-Geral do Turismo www.flaminia.pt/Fla/Grupos/edamb.html Educao Ambiental http://www.eselx.ipl.pt/curso_bibliotecas/ Escola Superior de Educao de Lisboa - Curso de Bibliotecas On Line http://www.fpme.org/base/ Federao Portuguesa de Montanhismo http://www.fpo.pt/index2.php Federao Portuguesa de Orientao http://bibliotecas-.blogspot.com/2006/04/eventos-passados.html http://www.leitura.gulbenkian.pt/ Fundao Calouste Gulbenkian - Leitur@Gulbenkian http://sal.iplb.pt/ Fundao Calouste Gulbenkian - Servio de Apoio Leitura http://www.leitura.gulbenkian.pt/vamos_ler/ Fundao Calouste Gulbenkian - Vamos ler, vamos biblioteca www.iturismo.pt Gabinete de Apoio ao Investidor do Instituto de Turismo de Portugal www.icn.pt Instituto de Conservao da Natureza http://portal.icnb.pt/ICNPortal/vPT2007/ Instituto de Conservao da Natureza e Biodiversidade http://www.iambiente.pt/atlas/est/index.jsp Agncia Portuguesa do Ambiente http://www.turismodeportugal.pt/Portugu%c3%aas/Pages/Homepage.aspx 13
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Instituto de Turismo de Portugal www.idesporto.pt Instituto do Desporto de Portugal www.inac.pt Instituto Nacional de Aviao Civil www.inem.pt Instituto Nacional de Emergncia Mdica http://www.dglb.pt/sites/DGLB/Portugu%C3%AAs/Paginas/home.aspx Instituto Portugus do Livro e das Bibliotecas Pgina oficial do IPLB http://web.rcts.pt/paulaperna/jogos_tradicionais_1.htm Jogos Tradicionais Portugueses www.juventude.gov.pt Portal da Juventude www.prime.min-economia.pt Prime Programa de Incentivos Modernizao da Economia http://www.rbe.min-edu.pt/ Ministrio da Educao Rede de Bibliotecas Escolares http://www.rapelradical.com.br/ Rapel Radical Instrutores na Academia de Polcia Civil do Rio de Janeiro www.saude.sapo.pt/gk0/119384.htm Sade Sapo http://directorio.sapo.pt/estadoeadministracao/sistemajudicial/ministeriopublico/74717_sistema_de_info rmacao_documental_direito_ambiente.html Sistema de Informao Documental sobre Direito do Ambiente www.vicentina.org Vicentina - Associao para o Desenvolvimento do Sudoeste
Legislao
Lei de Bases do Sistema Educativo Lei n 46/86 de 14 de Outubro
Revistas
Revista Crtica de Cincias Sociais. Dez. 2003, n. 67. ISSN 0254-1106. Nmero temtico: Cidades| Artes| Cultura.
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Parte II
Mdulos
ndice:
Pgina
Histria da Animao Sociocultural Animao Sociocultural-Contextos e Prticas Prticas de Animao Sociocultural I Mdulo Opcional Perfil e Estatuto Profissional do Animador Deontologia e Animao Sociocultural Prticas de Animao Sociocultural II Noes Bsicas de Sade e Socorrismo Mdulo Opcional
Mdulo 10 Prticas de Animao Sociocultural III Mdulo 11 Higiene e Segurana no Trabalho Mdulo 12 Mdulo Opcional Mdulo 13 Mdulo Opcional Mdulo A Mdulo B Mdulo C Mdulo D Mdulo E Mdulo F Mdulo G Mdulo H Mdulo I Animao Scio Educativa Animao na Terceira Idade Interveno em Espaos Culturais Animao Ambiental e do Patrimnio Animao Turstica e Desportiva Associativismo e Animao Animao e Desenvolvimento Comunitrio Gesto de Projectos de Animao Animao de Bibliotecas
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MDULO 1
1. Apresentao
Pretende-se, com este mdulo, sensibilizar os alunos, atravs da sua histria, para a importncia da profisso de animador sociocultural, quer no plano formal quer no plano operacional. Para isso importante dar a conhecer as noes essenciais e transversais que contriburam para o surgimento e implementao da animao sociocultural na Europa e, particularmente, em Portugal at ao incio do sculo XXI. Deve, tambm, destacar-se a relevncia das profisses sociais de uma forma geral e da animao sociocultural em particular, sensibilizando-os para o binmio educao/ animao e para as potencialidades da animao sociocultural como uma outra forma de educao cada vez mais consolidada, atravs de diferentes projectos, na sociedade actual. Deve, ainda, sensibilizar-se o aluno para a dimenso humana da profisso, para os valores democrticos e de cidadania inerente mesma e para a pertinncia relacional desta.
2. Objectivos de Aprendizagem