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MduloTema
Actividades y recursos
Sesin1: MDULO 1 LENGUAJE Y ARGUMENTACIN Tema 1: Consideraciones sobre el lenguaje 1. Lenguaje y teoras cientficas 2. Lenguaje y realidad 3. Uso y mencin del lenguaje 4. La Semitica 5. Nombrar y clasificar: Vaguedad y ambigedad 6. La definicin
- Asti Vera, Carlos y Ambrosini, Cristina (2009), Captulo 1: Consideraciones sobre el lenguaje, en Argumentos y teoras. Aproximacin a la Epistemologa, Buenos Aires, Educando. -UBA XXI (2014), Mdulo 1, Tema 1, en IPC. Orientaciones para el estudio, Buenos Aires, Eudeba. - Zamudio, Alicia M. (2012), Mdulo 1, Tema 1: Consideraciones sobre el lenguaje, en Introduccin al Pensamiento Cientfico. Actividades para pensar y resolver, Buenos Aires, Eudeba
-Actividades para Pensar y Resolver. En el Campus: - Audio de Radio: Consideraciones sobre el lenguaje, 1 y 2 - Mapa conceptual - Ejercicios con respuestas automticas
Sesin 2: 1. Las leyes lgicas. 2. Tautologas, contradicciones, contingencias 3. Los razonamientos: Verdad y validez 4. Argumento y consecuencia lgica. Reglas lgicas 5. La induccin y la analoga 6. Es formal la induccin? El intento de Carnap 7. Lgica informal y falacias materiales 8. Toulmin, sobre los usos argumentativos Del31 de Marzoal12 de Abril
- Asti vera y Ambrosini (2009), Captulos 2 y 3 (hasta pg. 109 inclusive), en ob.cit. -UBA XXI (2014), Mdulo 1, Tema 2, en IPC. Orientaciones -Zamudio (2012), Captulo 2, en ob.cit.
-Actividades para Pensar y Resolver. En el Campus: - Audios de Radio: Argumentacin, el escenario formal y el escenario informal, 1 y2 - Mapa conceptual - Ejercicios con respuestas automticas
- Asti Vera y Ambrosini (2009), Captulos 1, 2 y 3, en ob.cit. -UBA XXI (2014), Mdulo 1 (completo), en IPC. Orientaciones -Zamudio ((2012), Captulos1 y 2, en ob.cit.
MDULO 1
23 de Abril
MDULO 2 METODOLOGA DE LAS CIENCIAS FORMALES Y FCTICAS Tema 2: La cuestin del mtodo en las ciencias fcticas
1. Estructura de las teoras empricas. El lenguaje de una teora fctica 2. El problema del mtodo cientfico 3. Estrategias metodolgicas bsicas de las ciencias fcticas 4. Mtodo inductivo: inductivismo estrecho e inductivismo sofisticado 5. Mtodo hipotticodeductivo.
- Asti Vera y Ambrosini (2009), Captulo 5, en ob.cit. -UBA XXI (2014), Mdulo 2, Tema 2, en IPC. Orientaciones -Zamudio (2012), Captulo 4, en ob.cit.
-Actividades para Pensar y Resolver. En el Campus: - Audios de Radio Explicacin y prediccin en ciencias fcticas 1 y 2 - Mapa conceptual - Ejercicios con respuestas automticas
MDULO 2 METODOLOGA DE LAS CIENCIAS FORMALES Y FCTICAS Tema 3: Explicacin y prediccin en ciencias fcticas
Sesin 6: 1. Qu significa explicar? 2. Concepto de explicacin cientfica 3. Modelos de explicacin cientfica 4. Dimensin explicativa y dimensin predictiva 5. El enfoque comprensivista en ciencias sociales
- Asti vera y Ambrosini (2009), Captulo 6, en ob.cit. - Foro temtico - Beraldi, Gastn (2014), Documento de Ctedra: La tensin - Chat entre explicacin y comprensin. El problema de la explicacin en - Tutoras las ciencias sociales (versin presenciales digital en el campus de UBA XXI). - Beraldi, Gastn (2014), Documento de Ctedra: Algunos modelos comprensivistas en ciencias sociales (versin digital en el campus de UBA XXI). -Zamudio (2012), Captulo 5, en ob.cit.
-Actividades para Pensar y Resolver. En el Campus: - Audios deRadio - Mapas conceptuales - Ejercicios con respuestas automticas
Sesin 7: MDULO 3 PENSAR Y HACER CIENCIA EN LA ACTUALIDAD Tema 1: Corrientes epistemolgicas contemporneas 1. La epistemologa del siglo XX: problemas fundamentales 2. La concepcin epistemolgica del positivismo lgico 3. Las perspectivas falsacionistas: Popper y Lakatos 4. La ruptura: del racionalismo de justificacin al anlisis de la historia de la ciencia 5. El pensamiento de Kuhn en perspectiva - Asti Vera y Ambrosini (2009), Captulo 7, en ob.cit. Del 9 al 14 de Junio -Zamudio (2012), Captulo 6, en ob.cit. - Foro temtico - Chat - Tutoras presenciales
Del 2 al 7 de Junio
En el Campus: -Audio de Radio: Corrientes epistemolgicas contemporneas - Mapa conceptual - Ejercicios con respuestas automticas
Sesin 8: 1. El enfoque internalista y externalista en polticas cientficas 2. El enfoque de Robert Mertony la perspectiva de Thomas Kuhn 3. Neutralidad o compromiso social del cientfico 4. Polticas pblicas en ciencia y tecnologa: cientificismo y anticientificismo 5. Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin productiva 6. El papel del Sistema Universitario Argentino en el desarrollo cientfico del pas 7. Diseo de las polticas pblicas en ciencia y tecnologa
- Foro temtico - Di Bella, Mario y Suaya, Sofa (2013), Documento de Ctedra: Ciencia, Tecnologa y Sociedad (versin digital en el campus de UBA XXI). -Zamudio (2012), Captulo 7, en ob.cit. - Chat - Tutoras presenciales
Del 16 al 21 de Junio
En el Campus: -Audio de Radio: Ciencia y Sociedad - Mapa conceptual - Ejercicios con respuestas automticas
- Foro temtico
-UBA XXI (2014), Mdulos 2 y 3 (completos), en IPC. Orientaciones - Tutoras presenciales - Beraldi (2014), Documento de Ctedra: La tensin entre explicacin y comprensin (versin digital en el campus de UBA XXI). - Beraldi (2014), Documento de Ctedra: Algunos modelos comprensivistas (versin digital en el campus de UBA XXI). - Di Bella y Suaya (2013), Documento de Ctedra (versin digital en el campus de UBA XXI). -Zamudio (2012), Captulos 3, 4, 5, 6 y 7, en ob.cit.