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4. Qu dice el texto de los sectores dominantes del Buenos Aires Colonial a fines
del siglo XVIII?
5. Por qu el texto sostiene que El matrimonio de la lite de Buenos Aires era
una empresa guiada por el inters comercial
6. Consideras que Mariquita Snchez de Thompson desafo los mandatos de su
poca? Por qu?
ENCUENTRO 3 (05-04-2013)
Se trabajar el texto Felisa Aguilar (1740) en GARAVAGLIA, Juan Carlos y
FRADKIN, Ral Hombres y mujeres de la colonia Coleccin vida cotidiana. Vol. 4.
Buenos Aires. Sudamericana. 2007.
En la educacin los textos tiene muchos usos. Algunos van mas all de su origen, un fin
que les da otro sentido, (se llama propedutica) es la posibilidad de ser usados como
informacin y a la vez como problema a resolver.
Los textos que leemos tiene otro fines, sirven para activar significados conocidos,
buscar algunos desconocidos y entender los nuevos. Nosotros creemos que la educacin
no la DA el docente, sino que la HACE el alumno. Por eso razn complicar un poco las
cosas para el alumno, darle problemas para resolver es ENSEAR.
Cuando nos encontramos cara a cara, literalmente hablando, el texto nos muestras,
antes de leerlo una serie de pistas:
Encabezados, ttulos, subttulos: el resumen de todo lo que sigue, ms o menos
especfico.
Epgrafes, frase votivas: una especie de frase inspiradora con que el autor quiere
darnos alguna pista de a donde quiere llegar.
Prrafos: generalmente marcando partes, oraciones largas, sealados por la
sangra. No tener eso es una falta de cortesa del editor!
Separaciones subdivisiones: es partir el texto en unidades de sentido, para no
cansar al lector.
Notas al pie, al final, bibliografa.: son la demostracin de los materiales usados
y su presentacin en forma de fichas.
Y, los mas obvio:
Ilustraciones, grficos, esquemas, etc. Acompaamientos visuales del contenido.
Qu elementos aparecen en este texto y en el del anterior encuentro?
Gua de Actividades de la lectura y comprensin del texto
1. Como esta estructurado el texto?
2. Una parte del texto nos informa que el origen tnico del personaje principal es
mestizo, cuales son los elementos del texto que permiten justificar esta afirmacion?
3. .Qu provocaba la afluencia de mano de obra externa a Buenos Aires?
4. Qu ventajas ofreca a una familia campesina oriunda de Santiago del Estero el
trasladarse hacia Buenos Aires en esa poca?
Buscar informacin sobre la ruta Potosi-Buenos Aires dentro de la economa colonial.