1.

INTRODUCCIN

La ciencia es una forma de comprender el mundo donde se busca conocer, verificar y poner a prueba ideas a travs de experiencias y cuyos resultados se someten

abiertamente al juicio de otros. En su parte prctica el curso de Biologa General busca dar al estudiante la oportunidad de aprender a partir de la experiencia, a entender procedimientos y a formular conclusiones partir de sus conocimientos, a desarrollar habilidades necesarias para el manejo de equipos, reactivos y procedimientos de laboratorio, a organizar los conceptos y perfeccionar los razonamientos necesarios para aprender de los procesos experimentales, y a formular y desarrollar satisfactoriamente sus propias propuestas de investigacin. Los ejercicios experimentales que se hacen en el laboratorio son parte fundamental de esta formacin, el motivo y el lugar en donde el estudiante adquiere las bases para llegar a la investigacin. Por su carcter de procesos guiados, que sigue instrucciones, y donde los resultados son, en algunos casos, fcilmente predecibles a partir de un manejo adecuado de la teora, las prcticas de laboratorio no son una forma de investigacin propiamente dicha, pero por su carcter riguroso y emprico ofrecen la oportunidad de reconocer, relacionar, deducir, predecir, interpretar y proponer la posibilidad de comenzar a pensar cientficamente. As, una vez concluido este ciclo de actividades, se espera que el alumno haya incrementado sus habilidades que le harn familiar el ambiente de laboratorio, y le darn relativa autonoma para su desempeo en este espacio de acadmico y en la labor de experimentacin, y estar conceptualmente preparado para iniciar sus primeras indagaciones, las cuales sern la base de su formacin como investigador en su rea profesional. Las guas estn diseadas para que con el adecuado y permanente apoyo de los

docentes y monitores de laboratorio, el estudiante no repita una metodologa propuesta, sino que trate de entender activamente el sentido de lo que hace y el significado de los resultados que obtiene. El trabajo de profesores y monitores es apoyar activamente esta comprensin, orientndolo a entender que el compromiso fundamental es slo de l. Estas prcticas lograrn sus objetivos si se comprometen a ser crticos, racionales, analticos, creativos y responsables. productiva la experiencia. Esperamos que encuentren satisfactoria y

2. GUAS DE LABORATORIO Para cada sesin de laboratorio su profesor(a) le entregar una gua que en la mayora de los casos contiene los siguientes tems:

Fundamento terico Cuestionario para el Preinforme Materiales y reactivos Procedimientos por cada montaje Cuestionario para el informe Bibliografa

3. PARA EL INGRESO AL LABORATORIO

Usted deber leer la gua antes de ingresar al laboratorio ya que ser evaluado antes de iniciar la prctica. Adicionalmente para poder ingresar deber traer:

A. Las respuestas a las preguntas del preinforme que el profesor le indique.

B. Informacin de fichas tcnicas. Siempre que se manejan reactivos qumicos es necesario tener en cuenta las precauciones pertinentes de acuerdo con su peligrosidad. Por ello, antes de realizar cualquier experimento se consulta la ficha tcnica de cada reactivo para conocer sus propiedades, sta se puede buscar en textos como The Index Merck, y tambin en algunos sitios de Internet. Para cada reactivo qumico deber presentar lo siguiente:

Frmula molecular: Por ejemplo para el etanol es C2H5OH. Aspecto: lquido o slido y color. En el caso del etanol es lquido incoloro. Peligrosidad: Indique la peligrosidad incluyendo los smbolos correspondientes como explosivo (E), comburente (O), inflamable (F), extremadamente inflamable (F+), txico (T), muy txico (T+), corrosivo (C), nocivo (Xn), irritante (Xi) o peligroso para el medio ambiente (N). En el ejemplo que se planto, el etanol es irritante e inflamable, por lo tanto se anota (Xi / F). Es importante resaltar que en plazos estipulados en el mbito de las Naciones Unidas para los diversos pases; entrar en vigor la implementacin del Sistema

Globalmente Armonizado de clasificacin y etiquetado de productos qumicos cuya sigla es SGA (en ingls GHS). Primeros auxilios y medidas de higiene: describa brevemente los pasos a seguir en caso de algn incidente con los reactivos a usar y las medidas de higiene necesarias en cada caso. Para el etanol se escribira: en caso de inhalacin colocar a la persona en una zona bien aireada, si hay contacto con la piel, lavar con abundante agua y jabn; por ingestin enjuagar la boca; contacto con los ojos lavar con abundante agua. Usar guantes y gafas como medidas de proteccin.

C. Diagramas de flujo Es una representacin grfica de la secuencia de pasos a realizar para producir un cierto resultado. Es un esquema que requiere un mnimo de palabras, ahorra espacio y tiempo. Se debe elaborar antes de cada sesin de laboratorio y se debe tener a mano para consultarlo en el desarrollo de la prctica. La informacin contenida en un diagrama de flujo facilita la realizacin del experimento, el registro de observaciones y el posterior anlisis y evaluacin de los procedimientos, observaciones y datos. Para su elaboracin se deben usar los siguientes smbolos: 1. Rectngulos: Cada rectngulo indica uno y slo un paso. Como en el

rectngulo se describe una accin, la frase dentro del mismo debe comenzar con un verbo, por ejemplo: 2. agregar, mezclar, rotular, filtrar, calentar. Sea claro con 3. las cantidades y nombres de las muestras o reactivos y con la duracin de los procesos.
4. Conecte los pasos o rectngulos con flechas. Colocar a bao mara a 100oC durante 10 minutos

Anotar coloracin de la muestra

2. Precauciones y cuidados: Coloque dentro de globos las precauciones y cuidados que debe tener en algunos pasos con los reactivos, las muestras o los procedimientos. Conctelos al rectngulo correspondiente.

Usar guantes

3. Observaciones: Durante la prctica anote sus observaciones dentro de globos ondulados conectados al rectngulo correspondiente.

Observaciones

Recuerde que no puede utilizar la gua durante la prctica, sino que slo se apoyar en el preinforme, as que sea muy claro con sus diagramas.

D. Tabla de datos Complete o elabore las tablas de datos para cada muestra o condicin experimental evaluada. En la columna identificada como lo esperado se escriben los resultados esperados, como su nombre lo indica se realizan antes de ir al laboratorio, como parte del preinforme. Los resultados esperados se establecen con base en la hiptesis que es una respuesta general, mientras que stos son las respuestas concretas de cada procedimiento que va a realizar. Deben ser muy especficos y descriptivos, por ejemplo:

Experimento Agua + NaCl Agua+ Etanol Agua+ Aceite

Resultados Esperados Se forma una sola fase soluble Se forma una sola fase soluble Insoluble fases aparecen dos

Observado

Agua

Este es el blanco, se usa para comparar los resultados

En la tabla de datos la columna de lo observado se llena el da de la prctica de laboratorio, con la descripcin detallada de cada resultado obtenido.

E. Bibliografa Escriba la Bibliografa de las fuentes que consult para dar respuesta a las preguntas del que le indic el profesor y para obtener la informacin de las fichas tcnicas. Use normas APA. Si no conoce las normas, inscrbase en el curso de capacitacin en la biblioteca o consulte con su profesor.

4. Informe
En algunas prcticas donde slo revisan ciertas tcnicas como las de microscopa o extraccin los informes solo constarn de dibujos, observaciones, descripciones, cuestionario con preguntas generales sobre procedimientos y la bibliografa. En las dems guas de laboratorio los informes deben contener la siguiente informacin: Encabezado En la primera pgina del documento denominado informe coloque: UJTL Su nombre Biologa General su grupo Informe (coloque la unidad, el nombre de la prctica y el nmero de la actividad experimental) Fecha de entrega No entregue hoja de presentacin. Resultados Presente sus resultados, para cada procedimiento experimental, en tablas de resultados. Si no realiz clculos, son las mismas tablas de datos del preinforme, sin incluir los resultados esperados, nicamente las observaciones. Si los realiz se deben presentar los resultados de estas operaciones para cada valor de su variable independiente. un

Recuerde que una buena tabla relaciona claramente los valores de las variables independientes con los de las variables dependientes. Numere cada tabla de acuerdo con el orden en que aparece en su preinforme (Tabla de datos 1, Tabla de datos 2, etc.) y despus escrbale el ttulo: una frase breve de no ms de 30 palabras que diga de qu trata lo consignado. Por ejemplo, Tabla de datos 4. Solubilidad de NaCl en agua. Discusin de resultados Luego redacte su discusin de resultados, sta es la seccin en donde se van a analizar apoyndose en lo que aprendi en las clases tericas, los temas de consulta, las

hiptesis, las observaciones y resultados esperados presentados en el preinforme. En algunas guas encuentra unas preguntas y sugerencias para orientar la elaboracin de la discusin de resultados, recuerde que la discusin no se limita a dar respuesta al cuestionario. Explique las tablas de resultados, aclare por qu los resultados que esperaba se

cumplieron o no. No se preocupe si lo que se obtuvo fue diferente a lo crea, pero trate de explicar por qu al principio pensaba que iba a pasar algo y termin sucediendo otra cosa, cometi algn error, no entenda bien lo que deba pasar? Debe explicar por qu se presentaron resultados iguales, parecidos o diferentes en distintas condiciones de un mismo montaje. Siempre debe recordar que cuando no pasa algo eso tambin es un resultado que debe explicar. Debe citar las fuentes de toda la informacin que use. Recuerde la discusin de resultados No es una simple descripcin de observaciones es una explicacin de cada una de stas, con base en su preinforme y la consulta en diferentes libros escrita con citas. Recuerde que en algunas prcticas se le solicitar que realice el informe en el laboratorio, al finalizar los diferentes experimentos, por lo tanto procure venir preparado con material til como hojas blancas, libros o porttil. Los informes que entregar en sesiones de laboratorio posteriores, slo se recibirn impresos por las dos caras de cada hoja.

Conclusiones Escriba las conclusiones de la prctica teniendo en cuenta el problema planteado y los resultados que obtuvo.

2.4.5 Bibliografa Finalmente, escriba la bibliografa, debe presentar una lista de todos los textos consultados para realizar su informe, en orden alfabtico por autor. No entregue hojas en blanco.

3.0 NORMAS DE CONDUCTA Y SEGURIDAD EN LABORATORIO Un comportamiento irresponsable con las Normas de Seguridad en el laboratorio traer como consecuencia sanciones acadmicas por parte de la Universidad, segn lo dispuesto en el Reglamento Estudiantil. Propsitos Hacer que la salud y la seguridad sean parte integral e importante de la clase y de la formacin profesional del estudiante. Crear un ambiente de trabajo y aprendizaje seguro y saludable en el laboratorio. Ser responsables con nuestro medio ambiente. Disposiciones generales 1. Todos los profesores, estudiantes, monitores y auxiliares deben cumplir con el manual de seguridad en el laboratorio. 2. Solamente se prestar servicio de laboratorio a los estudiantes matriculados que tengan programadas prcticas experimentales. En cualquier otro caso se requiere la autorizacin del Decano de la Facultad. 3. Pasados quince minutos de la iniciacin de la prctica no se permitir el acceso de estudiantes. 4. Ninguna prctica se realizar sin la presencia del profesor, por lo tanto no se recuperarn por inasistencia. 5. Podrn ser retirados de la sesin experimental los estudiantes que incumplan el reglamento estudiantil 6. Bajo ninguna circunstancia ingiera alimentos o tome bebidas en el laboratorio. 7. No corra, juegue o haga bromas en el laboratorio. 8. El estudiante no podr recibir visitas de otras personas mientras este realizando su prctica. Del material y otros equipos

9. Cuando el estudiante detecte cualquier defecto en el material que se le ha entregado para realizar la experiencia, deber comunicarlo al profesor o a la persona encargada, antes de iniciar la sesin experimental. 10. El estudiante que haga mal uso, dae o rompa el equipo o los implementos que us en la prctica deber reponerlo(s) antes de finalizar el semestre, razn por la cual firma un recibo que respalda el compromiso. El laboratorio no expedir el respectivo paz y salvo hasta que no se cancele los materiales adeudados 11. Los equipos se deben entregar al monitor de la prctica en el mismo estado en que los recibi el estudiante. 12. Cercirese que conoce el funcionamiento de los equipos antes de utilizarlos, si tiene dudas busque asesora por parte del profesor o el monitor de laboratorio. 13. Esta totalmente prohibida la entrada de estudiantes al depsito de materiales. Asistencia y preparacin para la prctica 14. No podrn presentar la prctica los estudiantes que nos estn preparados para realizarla, es decir sino tienen bata, guantes, gafas, zapatos cerrados, cabello recogido y preinforme. 15. Si el alumno no asiste a la prctica el da sealado, no podr repetirla. 16. Est prohibido el uso de celulares, reproductor de msica prcticas. 17. Al ingresar por primera vez al laboratorio ubique las ventanas, los equipos de ventilacin, los de iluminacin, los de luces especiales, salidas de emergencia cada rea de trabajo. 18. El estudiante debe conocer donde est y aprender a usar el lavador de ojos, las duchas y el extinguidor. 19. El profesor est en la obligacin de dar a conocer a sus estudiantes los puntos 14 y 15. Al iniciar una prctica de laboratorio 20. Antes de iniciar la prctica usted debe informar al profesor si sufre de alguna alergia conocida o sensibilidad a los reactivos. 21. Notifquele al profesor si usa lentes de contacto. 22. Si es necesario cambie sus lentes por gafas durante el perodo de laboratorio, recuerde que algunos gases pueden cambiar el pH y alterarlos o pueden quedar atrapados entre la crnea y el lente y afectar la superficie del ojo. de Iphone, blacberry, Ipod o cualquier otro distraerlos durante las

o equipo de audio que pueda

23. Est atento a las explicaciones del profesor acerca de los riesgos y consulte para cada prctica la toxicidad y peligrosidad de los reactivos que va a usar, de igual manera preprese para enfrentar cualquier accidente con estas sustancias qumicas. Tanto el profesor, como el monitor le ayudaran a realizar las consultas necesarias. 24. Asegrese que entiende los lmites permisibles de exposicin a los reactivos

qumicos que est usando 25. Nunca subestime los riesgos involucrados con reactivos de laboratorio. 26. Siempre minimice las exposiciones innecesarias a los reactivos. 27. Use guantes y gafas de seguridad todo el tiempo que permanezca en el laboratorio, aunque use gafas de prescripcin mdica, no hay excusas ni excepciones. 28. No use sandalias o zapatos abiertos para ir al laboratorio. 29 Mantenga sus objetos personales como bolsos, sacos etc., guardados, no los deje sobre las mesas de trabajo. 30. Trabaje sin prisa y concentrado en lo que est haciendo. 31. Antes de iniciar la prctica de laboratorio y con el propsito de minimizar los riesgos de salud usted debe conocer y usar las facilidades y el equipo de proteccin necesario que le indicar el profesor el primer da de clase. obligatorio: Bata blanca de mangas largas en dril. Guantes (de ltex o nitrilo segn indicaciones del profesor o la gua de trabajo) Gafas de seguridad segn indicaciones del profesor Una toalla de tela Toallas de papel Jabn de manos Tapabocas (en caso que sea necesario) Sin ellos no puede realizar la prctica. La experiencia de laboratorio 32. Nunca trabaje solo en un laboratorio. 33. No deje solo un experimento cudelo y este pendiente de l todo el tiempo. 34. Est prohibido hacer experiencias no autorizadas por el profesor. Mantenga su rea de trabajo limpia y ordenada. 35. Nunca se aplique maquillaje mientras est en el laboratorio Estas son de uso

36. No inhale, pruebe o huela productos qumicos si no se inform debidamente. 38. Si requiere inhalar un producto como parte de su caracterizacin organolptica, una vez autorizado por el profesor, no acerque la nariz para oler directamente sobre el recipiente. Solicite las instrucciones pertinentes al profesor. 39. Para evitar accidentes, nunca realice recortes a una rutina o un diagrama de flujo a expensas de la seguridad. Siga el programa de trabajo o el procedimiento que est en la gua o que da el profesor. 40. En la realizacin de una experiencia no sustituya un reactivo por otro sin consultar con el profesor. 41. Remueva las manchas hmedas o los derrames que se produjeron en su rea de trabajo lo ms rpidamente posible. 42. No utilice ni limpie frascos de reactivos sin etiqueta. Si encuentra un frasco que no est debidamente marcado informe inmediatamente al monitor o al profesor. 43. Cuando transporte reactivos qumicos use envases irrompibles y llvelos siempre tapados. Cogindolos de la base del frasco no de la tapa. 44. Use solamente las tapas diseadas para cada frasco de acuerdo con el experimento que este realizando y mantngalo tapado el mayor tiempo posible. 45. No encienda el mechero con reactivos que se encuentren destapados y cerca. 46. Cuando no este usando el mechero, cierre las llaves de paso del gas. 47. Si usa compuestos voltiles utilice las vitrinas 48. Cuando trabaje con lquidos voltiles asegrese que las ventanas estn abiertas y que el extractor est en funcionamiento 49. Por ningn motivo pipetee reactivos con la boca, use los instrumentos adecuados. 50. Evite el contacto de los reactivos con la piel. 51. Etiquete claramente todos los vasos y recipientes que use. 52. Est consciente que hay otras personas trabajando a su alrededor; deje una distancia prudente respecto a sus compaeros. 53. Los reactivos qumicos como van a ser usados por todos los estudiantes, deben permanecer en un rea central. No se los lleve a su sitio de trabajo. 54. Asegrese que conoce el funcionamiento de los equipos antes de manipularlos, sino es as pida instrucciones al monitor o al profesor. 55 Es una excelente prctica lavar sus manos regularmente mientras trabaja en el laboratorio.

56. Despus de terminar la sesin experimental, deje limpio y organizado su sitio de trabajo y lvese las manos antes de salir del laboratorio. 57. Utilice guantes de nitrilo en los casos en que sea necesario manipular reactivos cidos o altamente txicos. 58. Utilice siempre sus gafas de seguridad, exceptuando las prcticas que se realizan dentro de los laboratorios de microscopia. Manipulacin del vidrio 59. Para insertar tubos de vidrio en tapones o mangueras humedezca el tubo y el agujero con agua o silicona y protjase las manos con la toalla de tela. 60. El vidrio caliente debe dejarse apartado encima de una plancha o sobre la mesa de madera hasta que se enfre. Desafortunadamente, el vidrio caliente no se distingue del fro; si tiene duda, use unas pinzas. 61. No use nunca equipo de vidrio que est agrietado o roto. Disposicin de residuos 62. Existen reglas estrictas para disponer los residuos de laboratorio, a las que se les prestar la debida atencin durante la charla antes de las prcticas de laboratorio. Este punto es responsabilidad tanto del profesor como de los estudiantes. 63. Nunca se deben arrojar residuos al vertedero a menos que se especifique cmo y cundo puede hacerlo. Los productos qumicos txicos se desecharn en contenedores especiales para este fin. No arroje directamente al vertedero productos que reaccionen con el agua (sodio, hidruros, amiduros, halogenuros de cido), o que sean inflamables (disolventes), o que huelan mal (derivados de azufre), o que sean lacrimgenos (halogenuros de benzilo, halocetonas), o productos que sean difcilmente

biodegradables polihalogenados, cloroformo. 64. Se debe consultar y adems tener disponible la disposicin apropiada de residuos de laboratorio que viene descrita en los reactivos. 65 Los materiales slidos se disponen en un recipiente diferente a la papelera. 66. Si se rompe un material de vidrio depostelo en un contenedor para vidrio, o entrguelo al auxiliar del centro de control o a su monitora, no lo arroje en una papelera porque puede causar accidentes al personal de aseo. En caso de fuego en el laboratorio 67. Se debe conservar la calma y desalojar rpidamente por la salida de emergencia. 68. Si el fuego es pequeo, se retiran los reactivos cercanos y se utiliza el extinguidor, nunca emplee agua para apagar un fuego producido por disolventes qumicos.

69. Si se incendia la ropa, grite inmediatamente para pedir ayuda. Estrese en el suelo y ruede sobre s mismo para apagar las llamas. No corra ni intente llegar a la ducha de seguridad si no est muy cerca. 70. Es su responsabilidad ayudar a alguien que se est quemando. Cbralo con una manta antifuego, condzcalo hasta la ducha de seguridad, si est cerca, o hgale rodar por el suelo. 71. No utilice nunca un extintor sobre una persona. 72. Una vez se ha apagado el fuego, mantenga a la persona tendida, procurando que no se enfre y proporcinele asistencia mdica. En caso de accidente 73. Cualquier accidente se debe reportar inmediatamente al monitor o al profesor. 74. Los productos qumicos que se hayan vertido sobre la piel se deben lavar inmediatamente con agua corriente abundante, como mnimo durante 15 minutos. Las duchas de seguridad instaladas en los laboratorios se utilizarn en aquellos casos en que la zona afectada del cuerpo sea grande y no sea suficiente el lavado en un fregadero. Es necesario sacar toda la ropa contaminada a la persona afectada lo antes posible mientras est bajo la ducha. Recuerde que la rapidez en el lavado es muy importante para reducir la gravedad y la extensin de la herida. inmediata. 75. Los cortes producidos por la rotura de material de cristal son un riesgo comn en el laboratorio, stos se tienen que lavar bien, con abundante agua corriente, durante 10 minutos como mnimo. Si son pequeos y dejan de sangrar en poco tiempo, lvalos con agua y jabn y tpalos con una venda o apsito adecuados. Si son grandes y no paran de sangrar, requieren asistencia mdica lo ms inmediata posible. 76. Corrosiones en la piel por cidos: corte rpidamente la ropa. Lave con abundante agua corriente la zona afectada. Neutralice la acidez con bicarbonato sdico durante 1520 minutos. Saque el exceso de pasta formada, seque y cubra la parte afectada con aceite para la piel. 77. Por lcalis: lave la zona afectada con abundante agua corriente y aclrela con cido actico al 1%. Seque y cubra la zona afectada con una pomada de cido tnico. 78. Corrosin en los ojos: en este caso el tiempo es esencial (menos de 10 segundos). Cuanto antes se lave el ojo, menos grave ser el dao que se produce. Lvelos con abundante agua corriente durante 15 minutos como mnimo en una ducha diseada para tal fin, y, si no hay, con un frasco para lavar los ojos. Es necesario mantenerlos abiertos Se debe proporcionar asistencia mdica

con la ayuda de los dedos para facilitar el lavado debajo de los prpados. Es imprescindible consultar al mdico, por pequea que parezca la lesin. 79. Ingestin de productos qumicos: antes de actuar pida asistencia mdica. Si el paciente est inconsciente, pngalo en posicin inclinada, con la cabeza de lado, y colquele la lengua hacia fuera. Si est consciente, mantngalo apoyado, no le deje solo. No le d bebidas alcohlicas precipitadamente sin conocer la identidad del producto ingerido. El alcohol en la mayora de los casos aumenta la absorcin de los productos txicos. No provoque el vmito si el producto ingerido es corrosivo 80. Inhalacin de productos qumicos: conduzca inmediatamente la persona afectada a un sitio con aire fresco. Requiere asistencia mdica lo antes posible. El oxgeno se lo debe administrar nicamente personal entrenado. Trate de identificar el vapor txico. 81. Tenga siempre a mano y lista la composicin del reactivo txico y su grado de toxicidad. No olvide llevar el frasco del producto que caus el accidente. Ante cualquier emergencia informe primero a su monitor, ste se encuentra capacitado para atender cualquier impase. Si est fuera del laboratorio y se presenta algn percance dentro de la universidad comunquese primero con la lnea 4444, donde el personal de seguridad se encargar de dar aviso a los brigadistas o al servicio mdico para atender la emergencia Recuerde la forma ms rpida de llegar al servicio mdico de la Universidad: mdulo 7 primer piso, por el corredor del laboratorio, al ascensor y baje hasta el primer piso. Llame a Servicios Asistenciales Ext.1222 ,1223 y 1230 servicio de 7:30 a 9:00 p.m. La direccin de los centros de atencin hospitalaria ms cercanos: hospital Centro Oriente perseverancia carrera 5 No 33-51 Tel: 2882550. Para los estudiantes que tienen pliza de accidentes la atencin es directa en la Clnica Marly Calle 50 No 9-67 Tel: 3436600 o en la Palermo Calle 45C No- 2202 Tel: 5727777 o 5727878. Todos los estudiantes cuentan con un seguro de accidente expedido por Mapfre. Para una atencin oportuna el carn debe estar actualizado.