Adolescencia: Desvalimiento y Subjetividad

Por Luis Hornstein - feb 27, 2014

Necesitamos entender los fenmenos psquicos y las dimensiones subjetivas de los procesos sociales. La tarea concierne a diversas disciplinas. El psicoanlisis contemporneo est en las fronteras. Fronteras clnicas y tericas. El anlisis de la influencia de los condicionamientos sociales sobre la historia individual permite deslindar los elementos de una historia propia y los que comparte con aquellos que estn inmersos en similares contradicciones sociales, psicolgicas, culturales y familiares. Marx lo dijo as: la esencia humana no es una abstraccin inherente al individuo aislado, es en su realidad, el conjunto de las relaciones sociales. Se opuso al pensamiento idealista que presupone una naturaleza dada e inmutable, anterior a todo proceso cultural y social, y entiende la produccin del hombre como determinacin histrica. Lo que caracteriza la subjetividad no es que lleve en s desde el origen la esencia humana, sino que la halla fuera de s mismo, en las relaciones sociales. El sujeto, en verdad, no tiene esencia. Es una combinatoria de constantes y cambiantes condiciones histricas con su patrimonio cultural especfico. Sin embargo, no faltan psicoanalistas que hacen derivar lo humano de necesidades o instintos (postulados como primeras motivaciones psquicas) que culmina en la naturalizacin y eternizacin de formas histricamente transitorias de existencia del psiquismo humano. Los adolescentes transitan duelos para apropiarse de nuevas herramientas que les ayuden a tramitar las nuevas realidades, a procurarse sus objetos amorosos, involucrarse en nuevos espacios, apropiarse de otros modelos identificatorios. Multiplicidad de voces y espejos en los que cada uno construye su subjetividad. De dos modos el adolescente obtiene el reconocimiento: por conformidad (ser como los dems) o por distincin (ser distinto y hacer que los dems valoren esa diferencia). Ser como los dems representa una garanta de aceptacin social. Buscar el reconocimiento por distincin les sirve para afirmarse y construir su identidad. El nio interioriza las imgenes y las propuestas que los otros tienen de l para construir a ese adulto que ser. Pero una subjetividad no es una unidad sino una multiplicidad. Sus diversos aspectos son relativamente autnomos los unos respecto de

Es una combinatoria de constantes y cambiantes condiciones histricas

los otros: el profesional, el familiar, el amoroso, el poltico. Pensar al sujeto como devenir es ubicarlo en la categora del tiempo y de la historia. Como logra el adolescente no ser demasiado vulnerable a los cambios

El nio interioriza las imgenes y las propuestas que los otros tienen de l para construir a ese adulto que ser
individuales y colectivos.

corporales, a las diversas realidades que debe habitar y a las mltiples turbulencias? Cules son los mrgenes de maniobra ante el sufrimiento? Por un lado, la anestesia de los frmacos, del alcohol y las drogas, la calma ficticia de ciertas corrientes orientales y del new age. Por el otro, la estrategia de comprometerse con vnculos y proyectos

Hoy se usa el compromiso light. Se propicia el desapego emocional evitando compromisos y la indiferencia afectiva lo protege de las decepciones. Esta huda ante el sentimiento genera dependencias: drogas diversas y otras adicciones. Por qu un joven empieza a consumir droga? Porque la sociedad valoriza el vrtigo y la excitacin y porque los narcotraficantes tienen mucho poder. Porque no se anima a ser diferente. Porque sus dolos consumen. Porque padece de un tedio insoportable. Porque los padres se atracan con ansiolticos o antidepresivos. La modernidad construa en acero y hormign; la posmodernidad construye en plstico biodegradable. Un mundo construido con objetos duraderos fue reemplazado por productos descartables destinados a una obsolescencia inmediata. Algunos hemos vivido de los tiempos del modernismo, que podramos llamar tiempos utpicos en que se crea en la victoria final. La vida pareca ms simple, porque, como en un western, creamos saber quines eran los malos. En la postmodernidad se rechazan las certidumbres de la tradicin y la costumbre, que haban tenido en la modernidad un papel legitimante. Se han disuelto los marcos tradicionales de sentido. La estrategia posmoderna evita los compromisos de largo plazo: no atarse al lugar y controlar el futuro, sino negarse a hipotecarlo, amputando el presente en ambos extremos, cercenarlo de la historia, abolir el tiempo y convertirlo en un presente continuo. El tiempo ya no es un ro, sino una serie de lagunas y estanques. Frente al estallido de las normas tradicionales, el adolescente no cuenta con una gua univoca. Este politeismo de los valores, esta ausencia de brjulas ticas le exige ser exitoso en diversos registros: fsico, esttico, sexual, psicolgico, profesional, social, etc.

Porque los padres se atracan con ansiolticos o antidepresivos

La clnica del adolescente ha oscilado entre enfatizar sufrimientos, violencias, duelos y una idealizacin como tiempo pleno de vida. Su padecer se manifiesta como oscilaciones de la autoestima y de la identidad; desesperanza; inhibiciones diversas; apata; trastornos del apetito; ausencia de proyectos; identidades borrosas; impulsiones; adicciones y labilidad en los vnculos, auto y heterodestructividad. Los adolescentes sienten incertidumbre sobre sus logros y vnculos. Idealistas, transgresores, irreverentes, estimulantes, en busca de consolidar la identidad confrontan con otras generaciones y reformulan sus cdigos. Inmaduros, irresponsables, cambiantes, juguetones, reivindicadores, en ltima instancia practicantes deseosos de lograr cierta estabilidad, aunque muchas bordean el colapso, la mayora lograr sortear este trnsito complejizando su subjetividad. El desvalimiento adolescente puede proceder de defectos estructurales y/o ocasionales. Estructurales: fisuras en la historia afectiva e identificatoria. Ocasionales, por duelos, traumas actuales, falta de referentes e ideales. La sexualidad adolescente ha dejado de ser ese mbito privado, ntimo, ligado al amor, al deseo por otro y no por cualquier otro. La relacin amorosa se cristaliza en el sexo express. Estas conductas sexuales que se ofrecen como sinnimo de libertad, de igualdad de gneros o de diferencia generacional, en nuestros consultorios las vemos como confusin, angustia, aburrimiento y un sentimiento de soledad en compaa, envuelta por los oropeles del ruido, del alcohol, de la droga, de la violencia que lleva (no pocas veces) a una puesta en riesgo de la vida.

La sexualidad adolescente ha dejado de ser ese mbito privado, ntimo, ligado al amor

Estos jvenes ya no habitan el mismo espacio, no se comunican de la misma manera, no perciben el mismo mundo. Estos cambios repercuten en la sociedad en su conjunto, en la educacin, el trabajo, las empresas, la salud, el derecho y la poltica. Lo colectivo deja lugar a lo conectivo. Es necesario trascender los marcos caducos que siguen formateando

nuestras conductas. Nuestras instituciones relucen con un brillo semejante al de las constelaciones que, segn nos ensean los astrnomos, ya estn muertas desde hace un largo tiempo. Los adolescentes se rebelan y confrontan a los padres, a los educadores, a la sociedad. A los padres, que no slo sufren esa descalificacin de los hijos que buscan diferenciarse sino, tambin, por sus propias inseguridades insisten en sostener una ilusoria omnipotencia que no hace mas que desacreditarlos ante la mirada de los hijos. A los educadores, que lidian con la irreverencia, las transgresiones, los padeceres, pero tambin con esa vitalidad estimulante que transmiten los adolescentes, y cuya tarea es posibilitarles el despliegue de la creatividad. En sntesis: una poca vulnerable por esa mezcla de omnipotencia y desvalimiento. Los padres, educadores y la sociedad deben en su conjunto acompaarlos en ese proceso de encontrar cada uno su devenir. Presentacin en el Coloquio Internacional sobre Culturas Adolescentes, organizado por Sociedades Complejas (noviembre de 2013) y cedido para su publicacin en Psyciencia. Imagen: Epsos (Flickr)

Luis Hornstein Premio Konex de platino en psicoanlisis (dcada 1996 a 2006). Sus ltimos libros son Narcisismo (Paids), Las depresiones (Paids) y Autoestima e identidad (F.C.E.) Las encruciljadas actuales del psicoanalisisis(F.C.E). Puedes escribirle a su email: luishornstein@gmail.com o consultar su pgina www.luishornstein.com