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() 2011 ..

18 s
lexique
Unit.7-p.284
1
8.02 Voc.p.288 + 291
ex1p.291(.oblig)

grammaire
Pass simple p.284-288

sujet

Popova :p.422, 426-428

9.02 Ex 2p292 (se/ prsenter)

10

11
12

Ex 3p ;292 (offrir)
Ex 4p ;292 (avoir lair)
Ex 5p293 (se mettre )
Ex 6p 293 (tout de suite)
Ex 7p 293 (teindre)
Ex 8p 293 (je vous en prie)
Ex 9 p293 (synonymes)
Ex 10 p.294 (devant/avant ;aprs / derrire)
Maigret

voyage - p.295-296 +
Ex 1,2,3p 296
Ex.11p.294 ( traduction)
Contrle p.298-299

2
Ex 6 -11p. 297-298
15
16

Un voyage en avion p.300-301

17
18
19
3
22
23
24
25
26

4
1.03
2-5
5
8.03
9.03
10
11
12

Yvanchenko : rvision
25p.127 pass compos
32p ;129 imparfait
37p ;131- p.c.+ imparfait
39p132 pl.-que-parfait
44p135 pass simple

Unit 8. p.302
Voc. p.305-308 +
Ex 1 p.309 (employer)
Ex 2 p.309 (dfendre)
Ex 3,4,5 p.309 ( il sagit de)
Ex 6.p 310 (demain le lendemain)
Ex 7 p ;310 ( gurir)
Ex 8, 9 p.310 (essayer- en vain)
Ex 10 p 310 ( prpositions)

Futur simple (rvision) :


Yv. 8, 9 p.121, 11p.122 ;
15 p.123
+ futur dans le pass :
Gorina : ex 8,9 p.322
Yv. 7 (c)p.167
Concordance des temps :
Yv. 7 p.167 Gor : p365
Popova : ex 2 p.513-515

Voyage en avion
Ocheret :p.240-247
Yvanchenko p.84-87

Discours indirect :
Yv. 1 p.164-4p.165
Popova (gr) : p.369-372

Un oeillet dor - p.312


Ex.1, 2p.313 ; ex.3,4 p.314
Ex. 11 p.311 (traduction)
Contrle p.315-316
Ex. 5 10 p.314-315
Lappendicite - 317-318
Unit 9 p.319
Voc.p.324-326
Ex 1 p 326 (le droit)
Ex 2 p 327 (habituer, shabituer)
Ex 3 p 327 (Il lui a fait signe de...)
Ex 4 p 327 (retirer, se retirer)
Ex 5 p 328 (refuser accepter)
Ex 6 p 328 (ennuyer sennuyer)
Ex 7 p 329 (se, conduire)
Ex 8 p 329 (sil a envie de faire)
Ex 9 p 329 (prpositions)
Ex 10 p 329 (remplir)

Question indirecte :
Popova (gr) : p.373- 378

Degrs de comparaison
des adjectifs :
Popova : p.392, p.396-398
Yv. 17-19 p.32-33

Au cinma p.330 - 332


Contrle p.334-336

Chez le mdecin :
Ocheret : p.115-122
Yvan. p.105

6
15

19
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23
24
25
26

Ex. 6 -10 p333-334


Suivez louvreuse - p.336-338

Degrs de comparaison
des adverbes :
Popova : p.424, 428-430
Yv .5 p.38- 8 p.39

Unit 10 p.339
Voc. p.347 349

en,y - pronom/adverbe
Article partitif p.339
Popova p.536, 543-546
Yvanchenko : p.8-17

Ex 1 p 349 (choix)
Ex 2, 3 p 349 ( gagner)
Ex 4 p 350 ( avoir raison)
Ex 5 p.350 (argent)
Ex 6 p 351 (se dbrouiller)
Ex 7 p.351 (abandonner)
Ex 8 p 351 ( soif,f)
Ex 9 p 351 ( se, casser)
Ex 10 p 352 ( se passer en)
Ex 11 p 352 ( grave, gravement)
Ex 12 p 352 ( ajouter)
Ex 13,14 p.352 ( avoir )

Le cinma

A table ! p.353 +ex1-4 p.355-356

8
29
2.04

Contrle p.359 - 361


La cuisine franaise p.361-363

9
Unit 11 p 364
5.04 Voc.p366 369
6.04

7.04

8.04

Le repas en France

La forme passive

Ex 1 p369 (se, sacrifier)


Ex 2 p370 (fixer)
Ex 3 p 370 (importance,f)
Ex 4 p 370 (il a fait semblant de)
Ex 5 ,6 p 370 (se,marier,pouser)
Ex 7 p 371 ( aussi, non plus)
Ex 8 p 371 ( jouir de)
Ex 9,10p371 (prvenir)
Ex 11 p 372 (je crois que cela )
Ex 12 p 372 (se, disputer)
Ex 13 p 373 (prpositions)

9.04 Le sacrifice de Monique p373


Ex 1-5 p 375-377
Contrle p 378-380
Le mariage de Martine p 380
10
12
Ex 6 11p377 - 378

Le mariage
Lhomme / la femme
de sa vie
Yv. Vie en couple p.6

16
11
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13
14
15
16
17
18

Unit 12 p 383 La France p398


A travers Paris p 405
25 p.402 Christophe donne...
27 p.462 Le capitaine Nemo
28 p.493 G.Duroy
29 p.521 Les belles manires
Epreuve de civilisation :
Epreuve de phontique :
Examen (texte-rcit, analyse, presse )

Article/prpos.+ pays

Rvision gnrale (tests)


Traduction
Narration
3

La France
Paris
Thtre
Mass mdias
Repas
Rgions de la France
Sujets tudis
Dialoques

Unit7 . Grammaire (rvision)


1. Le pass compos
Dialogue 1 Mystre au bureau
Le policier

Denis

- Monsieur, vous pouvez me raconter votre


journe ?

- Oui. Je suis parti de la maison vers 8 heures. Je


suis arriv ici vers 8h 50.

-Et vous tes all directement votre bureau ?


- Non, je ne suis pas all mon bureau tout de
suite. Je suis dabord mont la caftria.
- La caftria se trouve quel tage ?
- Au premier.
- Combien de temps est-ce que vous tes rest la
caftria ?

- Je ne sais pas, dix minutes, un quart dheure... Je


suis rest le temps de prendre un caf et un
croissant.
- Ensuite, je suis mont mon bureau, au 6e tage
et...
- Et je suis entr dans mon bureau et l....

- Et ensuite ?
- Et... ?
- Et l... Quoi ?

- Jai vu un homme allong par terre, bless.


- Et quest-ce que vous avez fait ?
- Je suis tout de suite sorti, pour appeler laide.
-Quelle heure tait-il ?

- Vous ntes pas rest dans votre bureau ?

Je ne sais pas, 9h 10, 9h 15...

-Bien sr que non ! Je suis descendu la rception,


mais dabord jai appel les pompiers et la police.

- Quand est-ce que les pompiers sont arrivs ?


-Ils sont arrivs trs vite, peu-tre dix minutes
aprs. Ils sont all lhpital, je suppose.
- Et vous ntes pas retourn votre bureau ?
- Ah non, impossible ! Je suis rest avec des
collgues et finalement, je suis all minstaller dans
un autre bureau. Jtais en tat de choc...

Devoir 1. Reproduisez au pass compos cette journe de Denis :


Partir de la maison vers 8 heures - Denis................................................................................
Arriver tt lentreprise Il ..................................................................................................
Ne pas aller directement au bureau Il ............................................................................................
Monter la caftria Il .................................................................................................................
Rester le temps de prendre un caf et un croissant Il....................................................................
Monter au 6e tage Ensuite,il......................................................................................................
Entrer dans le bureau Il..............................................................................................................
Voir un homme allong par terre Il .........................................................................................
Sortir tout de suite et appeler laide -.........................................................................................
Ne pas rester dans le bureau Il ..............................................................................................
Descendre la rception - .........................................................................................................
Aller sinstaller dans un autre bureau - .........................................................................................
Sasseoir devant lordinateur -....................................................................................................
Soccuper dun projet important -...............................................................................................
Partir du bureau 18 heures , Rentrer tard la maison- ...............................................................

Dialogue 2 De vraies vacances (verbes pronominaux)


Jules : Alors, les vacances se sont bien passes ?
Fanny : Ah oui, a sest trs bien pass !
Jules : Quest-ce que tu as fait ?
Fanny : Rien ! Je me suis repose, cest tout ! Je me suis leve tard tous les jours.
Quel plaisir ! Ca change du rythme habituel !
Jules : Tu tais o ? A la mer, non ?
Fanny :Oui, jtais au bord de la mer. Je me suis installe sur la plage tous les jours, avec un bon
livre et un pique-nique !
Jules : Tu tes baigne ?
Fanny : Bien sr ! Je me suis baigne dans une eau propre, chaude, bleue... Un vrai rgal !
Jules : Tu as pris le soleil, tu es toute bronze !
Fanny : Tu trouves ? Pourtant, je me suis souvent assise lombre. Il a fait trs chaud, tu sais.
Jules : Tu tes promene dans la rgion ?
Fanny : En fait, je ne me suis pas beaucoup promene. Jtais trop fatigue... Ah si ! Une fois, je
suis alle voir un chteau en pleine campagne, mais videmment, je me suis perdue ! Tu
me connais !
Jules : Et le soir, tu nes pas alle danser ?
Fanny :Si, deux soirs, je suis alle en boite. Je me suis bien amuse.... Les autres soirs, je ne me
suis pas couche tard. Jtais au lit dix heures !
Jules : Ca sest bien pass avec les autres personnes, dans le club ?
Fanny :Oui, je me suis dispute une fois avec quelquun, mais cest tout.
Jules : Juste une dispute ! Pas mal ! Bravo ! Et Alexandre ? Il ntait pas trop triste ?
Fanny : Non, nous nous sommes tlphon tous les jours !
Jules : Tu ne tes pas servie de ton ordinateur portable ?
Fanny : Eh bien non, absolument pas !
Jules : Si je comprends bien, ctaient de vraies vacances !
Fanny : Oui, je ne me suis occupe de rien...Je me suis repose, cest tout...
Devoir 2. Mettez le texte Fanny en vacances au pass compos
Normalement, Fanny part au mois daot. Elle met les bagages dans la voiture et elle prend
lautoroute du Sud. Elle sarrte Lyon pour djeuner et elle arrive Toulon en fin de journe.
Elle sinstalle dans un camping. Les vacances se passent bien. Elle ne fait rien, elle se repose.
Elle se lve tard tous les jours. Elle sinstalle sur la plage , elle se baigne, elle prend le soleil. Elle
sassied souvent lombre, car il fait trs chaud. Une fois elle se promne dans la rgion et elle
se perd. Deux soirs elle va en boite. Elle samuse bien. Les autres soirs elle ne se couche pas tard.
Elle ne se sert pas de son ordinateur portable. Elle ne soccupe de rien. Et Alexandre ? Ils se
tlphonent tous les jours. Elle se repose.
Lt
dernier, ..............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................
.............
Dialoque 3 Un voyage mouvement

Benot : Alors, ce voyage au Japon ?


Margot :Ctait bien , mais un peu mouvement.
Benot : Ah bon ? Pourquoi ?
Margot :Dabord, jai voulu arriver trs tt laroport, mais jai eu un petit
problme de rservation de taxi. Bref...Rien de grave, mais jai
d prendre le mtro, finalement.
Benot : Tu as pu arriver lheure pour le vol ?
Margot :Oui, mais jai attendu presque une heure lenregistrement ! Enfin...
Benot : Tu as pu dormir dans lavion ?
Margot :Oui, mais pas beaucoup.
Benot : A Tokyo tu as pu trouver lhtel sans difficult ?
Margot : Oui, mais dabord, laroport de Tokyo, jai perdu mon agenda
lectronique...Jai d aller dclarer la perte... Jai perdu au moins deux heures.
Benot : Quelle histoire ! Mais aprs, tu as vu un peu la ville, jespre !
Margot : Non, je nai pas pu, je nai pas eu le temps ! Mardi soir jai voulu sortir
un peu, mais jai reu un appel de mon chef et jai d retourner ....
Benot : Au fait, tu as vu Yoshiko ?
Margot : Oui, heureusement, cest bien, jai pu dner avec elle dans un vrai
restaurant japonais.
Benot : Et bien sr, vous avez bu du sak, toutes les deux ?
Margot : Oh oui ! Et nous avons eu loccasion de dguster des sushis dlicieux !
Ctait trs agrable.

Devoir 3 : Mettez au pass compos :


Margot veut arriver tt laroport -..............................................................................................
Elle a un petit problme de rservation de taxi -............................................................................
Elle doit prendre le mtro, finalement-...........................................................................................
Elle peut arriver l heure pour le vol -.......................................................................................
Mais elle attend presque une heure lenregistrement - ..................................................................
Elle peut dormir pas beaucoup dans lavion -..................................................................................
Elle peut trouver lhtel sans difficult- ......................................................................................
Mais dabord, laroport elle perd son agenda lectronique-.....................................................
Elle doit aller dclarer la perte-..................................................................................................
Elle perd au moins deux heures-..................................................................................................
Elle ne peut pas voir la ville, elle na pas le temps-.....................................................................
Mardi soir elle veut sortir un peu-...............................................................................................
Elle reoit un appel du chef et elle doit retourner-....................................................................
Heureusement elle voit son amie-............................................................................................
Elles boivent du sak- ...............................................................................................................
Elles ont loccasion de dguster des sushis dlicieux-................................................................

II. Le pass compos et limparfait


Dialogue 4 Le faux coupable
Lucie : Alors, comment sest pass ton voyage ?
Jules : Incroyable !
Lucie : Raconte !
Jules : Je suis parti vendredi soir. Dabord, les trains taient en grve, donc tu imagines la
circulation sur lautoroute ! Il y avait quinze kilomtres de voitures arrtes, un enfer...
Lucie : Tu nas pas pu prendre une autre route ?
Jules : Si, bien sr, jai essay ! Jai quitt lautoroute, mais quand je suis arriv Villefranche,
la route tait bloque. Les gendarmes arrtaient toutes les voitures, contrlaient tous les
papiers. Apparemment, ils cherchaient quelquun. Jai attendu plus dune demi-heure.
Lucie : Et aprs ?
Jules : Aprs, les gendarmes ont ouvert ma voiture, ils ont regard partout... Ils avaient lair
nerveux, ils parlaient tout le temps avec des collgues au tlphone, on entendait des
conversations ... Et soudain, ils mont demand de les suivre !
Lucie : Quoi ?!
Jules : Jai d entrer dans leur fourgon, ils mont interrog pendant une heure ! Tu imagines,
Lucie ? Une heure !
Lucie : Je savais bien que tu tais un grand criminel...
Jules : Merci, tu es trs gentille... Bref, un gendarme crivait tout ce que je disais, les autres
continuaient arrter des voitures, personne ne mexpliquait rien...
Lucie : Et comment a a fini ?
Jules : Eh bien, soudain jai entendu des cris, des gens qui parlaient fort. Les gendarmes mont
dit : Ca va, vous pouvez partir ! Quand je suis sorti du fourgon, jai vu un autre type
qui tait arrt, entre deux gendarmes... Lucie, ctait incroyable ! Cet homme me
ressemblait normment ! Comme un frre jumeau ! Il tait mme habill comme moi !
Ctait comme dans un film ! Javais lair tellement stupfait quun gendarme a
commenc rire...
Devoir 4. Mettez les phrases aux temps passs : au pass compos ou limparfait .
Son voyage se passe incroyablement-.......................................................................................................
Jules part vendredi soir ..........................................................................................................................
Dabord, les trains sont en grve ............................................................................................................
Sur lautoroute il y a quinze km. de voitures arrtes- .............................................................................
Il essaie de quitter lautoroute-...............................................................................................................
Il prend une autre route-............................................................................................................................
Il arrive Villefranche ........................................................................................................................
La route est bloque .................................................................................................................................
Les gendarmes arrtent toutes les voitures-................................................................................................
Ils contrlent tous les papiers ...................................................................................................................
Jules attend plus dune demi-heure .............................................................................................................
Les gendarmes ouvrent sa voiture et lui demandent de les suivre ...............................................................
Ils linterrogent pendant une heure ...............................................................................................................
Les gendarmes crivent tout ce que Jules dit ................................................................................................
Soudain Jules entend des cris ....................................................................................................................
Les gendarmes le laissent partir-......................................................................................................................
Jules sort du fourgon et voit un autre type arrt qui lui ressemble normment -.........................................

Il a lair si stupfait quun gendarme se met rire -................................................................................

Dialogue 5. Interpellation dun suspect


Le policier

Pierrot

Alors Pierrot, raconte, quest-ce que tu faisais 2


heures de laprs-midi, dans le 6e, si tu habites dans
le 20e ?

Rien, je vous jure, riendu tout. Je me baladais... Jai


le droit !

Ah, tu te promenais, mais explique-moi un peu, tu


ne travailles pas, tu nas rien faire laprs-midi ?

Non, en ce moment, justement, je cherche du


boulot !

Ah bon ! tu cherches du travail... devant une


cole ?

Mais je passais...cest mon chemin...jallais


chercher un pote, au mtro Odon...Je vous
assure...

Et dis-moi...comment se fait-il que tu avais ces


trois montres dans tes poches ?

Je sais pas ; je comprends pas. Cest pas moi qui


les ai mises...Quelquun a d me les passer

Quelquun ? Qui, par exemple ?...Tu tais tout


seul !

Je sais pas, moi...Jai rien vu...Cest pas de ma


faute !

Et les portables ? Quelquun te les avait donns


aussi ?

Je sais pas, je vous dis ! Je comprends pas


pourquoi ils taient dans mon sac.

Ecoute, arrte de dire des btises...Tout le monde


vous a remarqus, toi et deux copains, je te dis...
depuis 15 jours, des parents vous ont vus en train
de rder autour de lcole, daborder et de racketter
des gamins...plusieurs ont port plainte... Alors,
avoue, a vaut mieux pour toi...

Mais non, mais cest pas vrai...jai rien fait !

Et pourquoi tu tes mis courir quand les policiers


ont voulu tinterpeller, si tu navais rien fait ?

Mais jai pas compris que ctaient des flics, moi !


Il y en avait trois, des costauds alors, jai eu peur,
quand ils ont couru aprs moi, jai cru quils
voulaient mattaquer...

Peur, peur...je te plains moi...un type qui menace


des gamins de 10 ans ! Tu as 18 ans et dj deux
arrestations pour vol. Cest bien a ?

Mais puisque je vous dis que jai rien fait !

Devoir 5. a) Lisez le fait divers tel quil a t publi dans deux journaux diffrents. Quelle est la
version fidle lincident ?
1. P.R., jeune rcidiviste de 15 ans, a t
2. Nouvelle interpellation dun jeune ! P.R.
interpell hier, en fin de matine, devant une
menaait et rackettait depuis 15 jours dj des
e
cole primaire du 6 arrondissement dont il
lves dune cole primaire du 6e arrondisserackettait les lves. Accus de vols de baskets ment. Des parents avaient port plainte contre
et de blousons, il a t conduit au commissalui. Il a t interpell hier, en dbut daprsriat de police o il a t interrog, puis remis
midi, par la police qui la interrog.
en libert
b)Comment Pierrot explique-t-il : - sa prsence dans le 6e arrondissement et devant lcole ?
- la prsence de montres et de portables sur lui ?
- sa fuite devant les policiers ?
8

c) Relevez, dans le dialogue, six mots de la langue familire et donnez leur quivalent en
franais standard.
Dialogue 6 Plus de peur que de mal
Jean : - Cest toi, Nadine ?
Nadine :- Oui, cest moi.
Jean :- Mais quest-ce quil test arriv ?
Nadine : - Ben, comme tu peux voir, un petit accident...
Jean : - Tes pas blesse, au moins ?
Nadine :- Non jai rien, tinquite pas ! Bon, je texplique : jarrivais au carrefour en mobylette,
jallais tout droit, une voiture ma double, elle a tourn droite tout coup, sans
mettre le clignotant et voil : jai frein pour viter, mais ctait trop tard.
Jean : - Et alors, elle ta renverse ?
Nadine :- Oui, je suis tombe sur le ct. Jai eu de la chance, rien de cass mais tu as vu mon
jean, il est tout dchir.
Jean : - Oh l l, ma petite Nadine, tu es sre que tout va bien ? Il y avait des gens ?
Nadine :- Oui, plusieurs mont aide me relever, un autre sest occup de ma mobylette.
Jean : - Et la bagnole ?
Nadine :- Le conducteur sest gar. Infect, le type. Il a commenc par dire que jtais dans mon
tort.
Jean : - Personne na ragi ?
Nadine :- Si, un tmoin est intervenu, moi jtais un peu choque.
Jean : - Et le conducteur, quest-ce quil a dit ?
Nadine : - Il criait que la place des femmes est la maison. Quelquun a d prvenir la police,
cinq minutes aprs, elle tait l.
Jean : - Je suppose que a la calm.
Nadine :- Ca oui ! On a pu faire le constat, les flics voulaient voir nos papiers, on les a donns.
Un couple a accept dtre tmoin.
Jean : - Cest sympa !
Nadine :- Oui, des gens adorables ! Aprs a, ils mont offert un pot, on a parl, a allait mieux,
alors ils mont accompagne jusquau garage pour laisser la mobylette.
Jean : - Ah oui, la mobylette ! Elle est dans quel tat ?
Nadine :- Rien de trs grave mais bon, il faut la rparer ! Et cest le conducteur qui paiera, enfin,
son assurance. Cest une bonne chose !
Devoir 6. Rpondez aux questions :
1. Quest-il arriv Marianne ? Est-ce
grave ? ...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
............
2. Que sest-il pass exactement ? Quont fait le conducteur de la voiture et
Nadine ? ................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............
3. Comment a ragi le conducteur ? Et les
gens ? ....................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...........
4. Quont fait la police, Nadine et le
conducteur ? ..........................................................................................................................

...............................................................................................................................................
.....................
5. Qui a aid Nadine et
comment ? .............................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..................
6. Que se passe-t-il pour la mobylette ? Qui va
payer ? ...................................................................................................................................
.......
Devoir 7. Transformez le pass simple au pass compos et au prsent
Le pass simple
Au pass compos
Au prsent
1. Il dut quitter son pays
2. Elle dit au revoir et partit
3. Ils voulurent retourner chez
eux
4. Elles firent quelques pas et
sarrtrent.
5. Il fut malade pendant une
semaine
6.Elle fut contente de les revoir
7. Il fit une remarque qui lui
parut juste
8. Elles allrent au Mexique et
y restrent longtemps
9. Ils vinrent en France en 1967
et ils vcurent pendant dix ans
Marseille
10. Il tint sa parole et ne revint
plus.
11.Elle vit son enfant et courut
vers lui
12. Enfin il dcouvrit une
route.
13.Toute sa vie, il vcut dans la
mme rue, dans le mme
immeuble
14.Il plut toute la journe. Ils
ne purent pas sortir.
15. Le chat eut peur et se
sauva.
16. Il peignit beaucoup de
tableaux quil vendit trs cher
et devint riche.
17. Ce jour-l, il fallut attendre
longtemps. Enfin le ministre
parut.
18.Son roman connut un grand
succs
19.Cette nouvelle produisit
beaucoup de bruit
10

20 Il fit vite tout le travail et fut


libre avant la fin de la journe
21. Leur quipe perdit le
match.
22 Sa mre mourut lge de
30 ans
23 Son fils naquit la mme
anne o mourut sa fille ane.
Devoir 8. Mettez les verbes au pass simple
Je (regarder). par la fentre et je (voir). mon ami.
Ma soeur (maigrir)..; moi, je (grossir). de deux kilos.
Jean (tre).. malade pendant une semaine.
Je (avoir).. peur et je (faire). un faux pas.
Les enfants (boir).. du lait et (s'enfuir) dans la cour.
Ils vous (croire).sur parole, mais tu ne (tenir) pas ta
promesse.
7. Le chien (perdre).. patience et (mordre).. le gamin la jambe.
8. Nous (devoir) travailler jusqu' minuit.
9. Je ne (comprendre).. pas pourquoi tu (vendre). ta maison.
10. Hier, il (pleuvoir).. toute la journe , l'automne (venir)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

11.La serveuse (mettre).. le couvert et elle (sourire) au client.


12. Ils (apprendre).. cette nouvelle hier soir.
13. Vous (lire). sa lettre et vous lui (crire) la rponse.
14. Elle (natre) en 1924 et (mourir) l'ge de 40 ans.
15. Vous (devenir).. toute ple et (descendre) en bas.
16. Ils (partir). sans nous dire au revoir.
17. Hier soir elle (s'en aller) la banque et (disparatre).
18. Ils (vaincre) cette fois-ci et il leur (falloir) garder le terrain conquis.
19. Je ne (comprendre). pas: vous ne (pouvoir ou vouloir)pas le faire?
20. Enfin, elle (s'asseoir) son bureau et elle (traduire).. tout le texte.
21. Nous (descendre) par l'ascenseur, puis nous (prendre). un taxi.
22. Elle (se servir)de ses conseils et elle (suivre) le rgime.
23. Nous en (revenir) midi et une heure aprs nous (repartir). dj .
24. Je (tre) du et je ne (rpondre). rien.
25. Il (descendre) la poubelle, puis il (avoir). mal, il (devoir) ..
s'asseoire.
26. Ils (russir) leurs examens, ils (recevoir). de bonnes notes.
Devoir 9. Racontez cette biographie au pass simple.
Charles Perrault est n le 12 janvier 1628 Paris. A 8 ans, il entre au clbre Collge de
Beauvais o il se rvle un lve trs dou. En 1651, il passe sa licence de droit et il est nomm
avocat. A 44 ans, il pouse Marie Guichon qui meurt en 1678.

11

Pour distraire son fils Pierre, Charles Perrault commence rassembler les contes. C'est
sous le nom de son fils Pierre Darmancour que Charles Perraut les fait publier en 1697. Mais
cette mme anne, Pierre tue un jeune voisin lors d'une querelle. Il va aux armes et meurt trois
ans plus tard, en 1700.
Bris par cet accident, Charles Perrault se dtache du monde et s'teint le 16 mai 1703,
Paris, l'ge de 75 ans. Ce n'est qu'en 1724, vingt ans aprs sa mort, que les Contes lui sont
officiellement attribus.
Devoir 10. Dterminez le verbe (daprs le participe) et mettez-le au pass simple :
participe
je
tu
nous
Mang- manger
plac
all
choisi
eu
t
devenu
retenu
ri
dit
lu
couru
mort
n
offert
vu
assis
pris
rendu
sorti
voulu
pu
cru
su
d
craint
mis
crit
fait
disparu
suivi
fallu
dplu
plu
perdu
reu

ils

Devoir 11. Ecrivez les verbes entre parenthsesss au pass simple ou limparfait selon le sens.

12

Il (tre)_____________ une fois une petite fille que lon (appeler)_______________ le Petit
Chaperon Rouge.. Un jour, sa mre lui (demander)_______________________ daller voir sa
grand-mre qui (tre)________________ malade pour lui porter des galettes et un petit pot de
beurre. En passant par le bois, elle (rencontrer)____________________ le loup qui lui
(demander)________________ o elle (aller)_________________. Il lui (proposer) __________
De prendre un chemin pendant que lui prendrait lautre pour aller chez la grand-mre. Le loup
(courir)________________ par le chemin le plus court pendant que le Petit Chaperon Rouge
(prendre)__________________ le chemin le plus long. Le loup (arriver) le premier alors quelle
(gambader)________________ toujours en sarrtant ici et l pour cueillir des noisettes ou des
fleurs.
Devoir 12. Mme exercice

Je (commencer)____________________ par une excursion en Italie. Le soleil me


(faire) __________________ du bien. Pendant six mois, j
(errer)_________________ de Gne Venise, de Venise Florence, de Florence
Rome, de Rome Naples. Puis je (parcourir)______________ la Sicile, terre
admirable par sa nature et ses monuments, reliques laisses par les Grecs et les
Normands. Je (passer)__________________ en Afrique, je
(traverser)________________ pacifiquement ce grand dsert jaune et calme o
errent des chameaux, des gazelles et des Arabes vagabonds, o, dans lair lger et
transparent, ne flotte aucune hantise, pas plus la nuit que le jour. Puis je
(revenir)_____________ Paris. Au bout dun mois, je
(sennuyer)_________________ . Ctait lautomne, et je (vouloir) _______
faire, avant lhiver, une excursion travers la Normandie que je (ne pas connatre)
___________.
Devoir 13. Mme exercice.
Lnigme de lhomme au masque de fer.
Un mystrieux prisonnier dtat (tre intern)________________________ de
1679 1698 Pignerol puis au Chteau dIf, dans lile Sainte- Marguerite. Il
(tre)_______________ contraint de porter un masque qui lui
(cacher)____________________ le visage.. On le (transfrer) __________
Ensuite la Bastille o il (mourir)_________________ en 1703.
Devoir14. Mettez les verbes au pass simple, au pass compos, limparfait ou
au plus-que-parfait.

Nathalie dont les parents sont divorcs vient de passer une journe chez son pre.
Ma Fraulein me (ramener)_________________ jusqu lhtel o (tre)
____________ ma mre et mon beau-pre. Ils (shabiller)
______________________ pour aller chez des amis.
Maman, en robe blanche, (porter)_________________ un grand collier de
diamants.
Heinrich (tre)_____________ en habit.
13

Ils me (demander)______________________ si je (samuser)________________.


Je (dire) ________________ sur un ton de dfi que j(e) (passer) ____________
une journe admirable et je (dcrire)___________________ le feu dartifice.
Puis, je (faire)_______________ voir ma carte postale.

Unit 7 (suite) : Voyage en avion Gorina p.295-301


Texte 1. Mon baptme de l'air
ette anne jai propos de passer nos vacances en Martinique, au Carabe,
htel catgorie suprieure, 1,5 km. de Fort-de-France. Il est situ sur une colline
au bord de la mer, entour d'un grand jardin exotique. L-bas on trouve tout ce
qu'on dsire, dont on rve: belle plage de sable fin, piscine, boutiques, salon de
coiffure, casino, chaises longues, planches voile, 6 courts de tennis, ski nautique,
sortie en mer, 1 restaurant en terrasse, donnant sur la mer des Carabes et 1 au bord
de la piscine, cuisine franaise et crole, air conditionn, radio, tlvision couleur,
tlphone direct etc.
Tous se rjouissaient mon ide de nous y rendre sauf ma mre qui supporte
mal l'avion et qui en a une peure bleue. J'ai essay de la calmer en lui expliquant
que de nos jours l'avion n'tait pas plus dangereux que n'importe quel moyen de
transport. J'en tais sr. Mais, en cachette de mes proches, je m'nervais un peu,
car je n'ai jamais voyag en avion et a sera mon baptme de l'air.
Nous avons dcid de prendre un taxi pour aller l'aroport, car il fallait
arriver une heure avant le dcollage pour faire enregistrer nos bagages (peser,
tiqueter), remplir les formalits et passer le contrle de la douane.
Notre avion tait dj prt: il a fait son plein. Les passagers sont monts
bord. Je me suis install dans un fauteuil confortable. J'tais bien plac, juste
contre le hublot. Quand tous les passagers ont t installs, l'htesse de l'air a
prsent l'quipage de six personnes (commandant, pilote, navigateur, radio,
mcanicien de bord) qui allait naviguer notre avion. Puis elle a demand de ne pas
fumer et de boucler nos ceintures. L'htesse de l'air nous a annonc que le vol
serait sans escale, durerait deux heures et quelle altitude prendrait notre avion.
Elle a ajout que notre avion faisait 700 km l'heure. Pour ne pas avoir mal aux
oreilles elle nous a offert des pastilles de menthe.
Entre-temps on conduisait l'avion sur la piste d'envol. Le pilote a mis les
moteurs en marche, l'avion a suivi la piste d'envol et il a dcoll. Pendant qu'il
prenait de la vitesse et de l'altitude je me sentais mal l'aise, mais cela n'a dur
que quelques minutes.
Pendant le vol je regardais par le hublot et je voyais des villes et de petits
villages que nous survolions. Deux heures aprs l'avion a commenc descendre.
Les roues ont touch le sol, l'avion s'est pos sur la piste d'atterrissage de
14

l'arodrome. Il a roul quelques minutes puis il s'est immobilis. Nous y sommes.


L'htesse de l'air nous a dit d'attendre l'arrt complet avant de dboucler nos
ceintures.
J'ai bien support l'atterrissage et j'tais trs content de ce vol.

Dialogue 1.
P.: Nous irons en avion Marseille?
L.: Bien sr. C'est plus vite. Je me suis renseign: il dcolle Orly 9 heures et atterrit
Marseille midi.
P.: Je crains de mal supporter le dcollage et l'atterrissage.
L.: Soyez sans crainte. L'htesse de l'air vous offrira des pastilles de menthe. Ca vous fera du
bien.
Dialogue 2.
P.: L'escale Amsterdam a t trop court. J'aurais bien voulu quitter l'arogare et aller visiter un
peu la ville.
L.: Oh, tu sais, les escales c'est toujours comme a! Juste le temps pour faire le plein et pour
prendre d'autres passagers bord.
P.: Tiens, l'htesse de l'air est en train de servir le djeuner. Tant mieux. Je meurs de faim.
L.: Je vais garder le petit paquet de sucre pour me rappeler mon baptme de l'air.
P.: Regarde par le hublot! Nous survolons en ce moment la Belgique.
L.: Oh, oui, on aperoit une ville, c'est sans doute Bruxelles.
Dialogue 3.
H. : Mesdames et messieurs, dans quelques minutes nous allons atterrir Paris, le Bourget.
Attendez larrt complet de l'avion pour dboucler vos ceintures.
P.: Oh! Mais qu'est-ce qui se passe? J'ai mal aux oreilles.
H.: C'est naturel, l'avion commence descendre. Mangez un bonbon, a ira mieux.
P.: Voil les roues touchent le sol. Nous y sommes. Je suis bien content de revoir Paris.
Dialogue 4.
H.: Bonjour Mesdames, bonjour Messieurs! La Compagnie Air France, le Commandant
Villedieu et son quipage sont heureux de vous accueillir bord de cette Caravelle 12.
Nous allons dcoller dans quelques instants; veuillez attacher vos ceintures et teindre vos
cigarettes. L'appareil volera une altitude de 7000 mtres. L'atterrissage est prvu pour 18
heures sur l'arodrome de Lyon-Bron. Notre vol est sans escale et ne durera que 2 heures.
P.: Vous parassez optimiste, mais que se passera-t-il s'il y a beaucoup de brouillard sur Lyon?
H.: La Caravelle est quipe d'un systme d'atterrissage tous temps.
P.: Et si soudain un orage clate, l'avion peut prendre feu et tomber d'une grande altitude.
H.: N'ayez aucune crainte. Chaque moyen de transport peut tre en panne: les trains peuvent
drailler, les bateaux coulent parfois et les avions, a crasent Mais je vous assure que de
15

nos jours l'avion n'est pas plus dangereux que n'importe quel moyen de transport. J'en suis
sre.
P.: Vous avez raison, qui a peur des feuilles ne va pas au bois.
H.: Bon voyage! Tout ira bien, ne vous inquitez pas!

Texte 2. Voyage en avion


Les vacances approchent. Cette anne jai loccasion de revoir la France. Sans
tarder, jai crit mes amis franais chez qui javais pass mon sjour lanne
passe. Je les ai remercis vivement de leur chaleureux accueil et de leur
gentillesse. Ctait pour moi une exprience inoubliable de dcouvrir un pays
tranger, une autre manire de vivre, une autre langue.
Je leur ai annonc mon intention de leur prsenter ma soeur qui rve de faire
leur connaissance. Pour ne pas dranger mes amis, aprs avoir reu les
renseignements que l'agence touristique avait eu l'amabilit de me communiqus,
j'ai lou la villa d'Arcachon, situe non loin d'eux, du 1er au 30 aot inclus.
Alors nous avons reserv deux places sur le vol Moscou-Paris. Nous avons
fait nos malles avec beaucoup de soin, pour ne pas emporter trop daffaires et ne
pas payer le surplus de poids. Lavion doit dcoller 10 heures. Nous arrivons une
heure avant le dcollage. A laroport nous sommes alls au guichet de notre ligne
arienne pour peser nos bagages et enregistrer nos billets. Il y a dj beaucoup de
voyageurs qui font le queue. Heureusement nous navons que trois valises et un
employ les enregistre rapidement. Ensuite nous passons la douane. Nous
prsentons nos visas dentre, de sjour, de sortie, nos passeports et nos cartes de
dbarquement. Tout est en ordre. Les douaniers nous demandent si nous avons
quelque chose dclarer, puis ils fouillent nos bagages main. Ensuite nous
passons dans la salle dembarquement.
Quelques minutes aprs les passagers de notre vol sont invits se prsenter
lembarquement et monter bord. Un lectrocar nous a conduits jusqu la
passerelle. Une htesse remet chacun de nous sa carte et nous prenons place dans
l'avion. A dix heures nous dcollons. Avant le dcollage nous avons vu le signal
lumineux habituel: Dfense de fumer! Attachez vos ceintures. L'htesse de l'air
est venue nous donner des prcisions sur le vol: qui est le commandant de notre
avion, pour quelle heure est prvu l'atterrisage, quelle altitude et avec quelle
vitesse volera notre avion et, mme, quel temps il fait Paris. Ensuite elle nous a
servi un bon djeuner sur de petits plateaux.
Les voyages en avion sont si rapides qu'on se trouve souvent dpays
l'atterrissage: climat compltement diffrent, diffrence d'heures. Le vol ne prend
que trois heures et demie. On a juste le temps de feuilleter une revue et dchanger
quelques mots avec ses voisins. Quand j'ai regard par le hublot, j'ai vu que nous
survolions dj les banlieux de Paris. L'avion perdait de l'altitude. Dans une dizaine
de minutes l'atterrissage. L'htesse nous a demand d'attendre l'arrt complet pour
16

dboucler nos ceintures. Un virage sur aile, puis il retrouve son quilibre et voil
les roues entrent en contact avec le sol dur. Frein en plein lan, l'appareil s'est
immobilis. Par bonheur, nous avons bien support le vol et l'atterrissage. A la
descente d'avion nous avons t accueillis par nos amis. Nous sommes monts
dans l'autocar. Nous tions au ciel!

20 .125-130
1. aller laroport
2. rserver une place dans lavion
3. prendre un billet davion
4. prendre lavion
5. voyager en classe conomique
6. voyager en premire classe
7. vol(m) direct ; sans escale
8. piste(f) datterrissage ; de dcollage
9. terrain(m) daviation
10. hall(m)
11. salle(f) dattente
12. salle(f) dembarquement
Sur la terre
1 . passer lenregistrement
2.faire enregistrer les bagages
3. se faire enregistrer
4. franchise(f) de bagages
5. payer un excdent de bagages
6. passer le contrle de scurit
7.passer le contrle des passeports
8. passer la douane
9. inspecter les bagages / le bagage main
10. douanier (m)
11. attendre lembarquement
12. recevoir une carte dembarquement
13. embarquer dans un avion/ monter bord de
Dans lavion
1.Attacher /dtacher la ceinture (de scurit)
2. tre secou cause des turbulences (f)
3. offrir des boissons fraches
4. regarder par le hublot
5. prendre / perdre de laltitude
6. dcoller / atterrir
7. dcalage (m) horaire
8. place (f) en premire classe / en classe
Economique
10. htesse(f) de lair / steward (stjuwrd),m
11. passager (m), passagre (f)
1. le vol est complet
2. le vol est retard

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. ,
8. ,
9.
10. ,
11.
12.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. ,
10.
11.
12.
13.
1. , .
2.
3.
4.
5. ,
6. ,
7.
8. ,
10,
11 ()
1.
2.
17

(vous navez) rien dclarer ?


je suis malade en avion
jai pay 40 euros dexcdent
je voudrais rserver une place sur le vol
de 7 heures pour Paris, s.v.p.
7. il ny a pas de vol direct Marseille, il
faut faire une correspondance Paris
8. vous arrivez 16h, heure locale
9. entre P.etM.il y a 2h de dcalage
Unit 7 (suite) poque future

3.
4.
5.
6.

3.
4.
5.
6.


40

7
7. ,

8. 16 .
9. 2

Dialogue 1 : Les prvisions mto


-

Tu peux allumer la radio, sil te plat ?


Je vais en Bretagne demain et je veux savoir quel temps il fera.

... Et maintenant, la mto de demain. Florence Arnaud.


... Bonjour ! Vous habitez Strasbourg ou Lille ? Et bien, demain sortez vos parapluies !
Eh oui, il pleuvra toute la journe lest et au nord de la France. A louest et au centre du pays,
vous aurez du soleil le matin mais laprs-midi, attention : des nuages arriveront par la Bretagne
et vous aurez peut-tre un peu de pluie. Au sud, vous avez de la chance : le soleil brillera
certainement toute la journe. Pour les tempratures, dans laprs-midi, il fera 15 degrs Lille,
17 Paris, 20 Brest et La Rochelle, 18 Saint-Etienne et 23 Marseille. Bonne journe !
-

Et voil ! Oh non !
Mais ne tinquite pas ! Tu verras, je suis certain quil ne pleuvra pas.
Tu crois quil fera beau, toi ?
Mais oui, jen suis sr...

Devoir 1. Prsentez la mto de votre pays pour demain


a)faites une prvision : sur la plupart des rgions, sera maussade (nuageux et
pluvieux)
il fera frais ; quelques rgions feront
cependant exception
b) exprimez une probabilit : vous aurez peut-tre un peu de pluie ; je crois quil fera beau
c) exprimez une certitude :
je suis certain quil ne pleuvra pas ; il fera beau, jen suis sr
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Devoir 2. Mettez les verbes aux temps futurs convenables (futur simple, futur antrieur) :
(Popova, gramm. P.200)
1. Aussitt quon (supprimer)...........................................les frontires, on
(voyager)............. ................. sans visa.
2. Quand vous (prendre) .....................................................une dcision, crivez-moi !
3. Ils (partir).............................................ds quils (recevoir)........................................... de
largent.
4. Aprs que lavion (prendre).................................................. de la hauteur, vous
(pouvoir) ..... ............................dtacher la ceinture.
18

5. Quand le tableau lumineux (steindre)........................................................, on


(servir) .................................... du th et des gteaux.
6. Dans deux heures lavion (atterrir)................................................. sur une piste de bton.
7. Demain, cette heure elle (tre)........................................ larodrome de Tokyo .
8. Si nous organisons immdiatement les recherches, nous (trouver)..................................
lenfant avant ce soir.
9. ,

10. ,

Dialogue 2 Un t Paris
Lon
- Quest-ce que tu feras, lt prochain ?

Gilles
-

Je ne sais pas exactement. Je partirai


peut-tre en France.

A Paris. Jai des amis l-bas. Ils habitent


dans la banlieu de Paris.

Non, je nhabiterai pas chez eux, je


chercherai probablement un appartement
partager avec un ou deuw autres. Cest
assez courant, l-bas.

Si, je crois que je trouverai facilement un


petit boulot, pour lt au moins.

Oui, et puis comme a, japprendrai le


franais ! Ce sera plus intressant qu la
fac.

Oui, je chercherai une cole ou un bon


professeur... Tu verras, je ferai des
progrs spectaculaires, et je parlerai
mieux que toi !

Oui, bien sr... Je verrai sur place. En


fait, cela dpendra des possibilits... et de
mes finances !

Franchement, je ne sais pas. Je resterai


peut-tre l-bas... Tu comprends, faire
une exprience internationale, cest
toujours intressant.

Ah bon ! Et o est-ce que tu iras ?

Tu vivras chez eux ?

Tu ne travailleras pas ?

Ce sera bien !

Tu veux dire que tu rencontreras une


charmante Franaise... Oh non, je
plaisante ! Srieusement, tu prendras des
cours quelque part ?

Ce nest pas difficile... Et quest-ce que


tu feras dautre ? Tu feras un peu de
tourisme ?
Bon, et aprs lt, tu resteras l-bas ou tu
reviendras ici ?

Oui, et aprs tu pourras revenir ici avec


19

une double comptence linguistique et


professionnelle. Cest vraiment une trs
bonne ide !

Evidemment ! Je timagine trs bien


Paris : tu feras ton jogging le long de la
Seine, tu passeras tes soires dans les
botes...

- Bien sr ! Elles sont super, non ?


Ne menvie pas ! Il vaut mieux que tu
arrives. Je tattendrai.

Alors, tu viendras me voir Paris ?

Contrle thmatique :Temps du futur (futur simple futur antrieur prsent)


Devoir 1 : Mettez les verbes la forme qui convient :
1. Je (prendre)..............................des vacances ds que tu (rserver)........................................
les chambres lhtel.
2. Vous (voir)..................................de beaux villages, si vous (venir)......................avec nous.
3. On (se mettre)..................................en route ds que ton frre (rparer).............................
la voiture.
4. Il m(appeler)...............................quand il (recevoir)..........................................le fax.
5. Sil (pleuvoir)..........................................., le dpart (tre)................................... remis.
6. Il (falloir)...................................prendre de lessence si on (voir) .....................................
une station-service.
7. Elles (partir)..............................aussitt que vous leur (rendre).........................................
les papiers.
8. Ils (revenir)............................ ds quils (monter).............................................. les bagages
dans leurs chambres.
9. Elle (sortir).............................. aussitt que le bb (sendormir).........................................
10. Vous (voir).............................ce panneau quand vous (sortir)............................................
de lautoroute.
11. Vous (tre)....................... en retard si vous (partir)................................... 18 heures.
12. Demain, elle (envoyer).............................ce paquet Paris si vous (vouloir).....................
13. Je t (offrir)............................une voiture si tu (apprendre)............................... conduire.
14. Nous (pouvoir).............................nous baigner si leau (ne pas tre)...........................froide
15. Cet t ils (aller).............................. ltranger. Ils (devoir)................................partir dans
deux semaines.
Devoir2. Traduisez :
1. .
..
2. , .
.
3. , ,
(chteau,m)

4. ,

20


..
5. , .

6. , .

..
7. ,
.
8.
Contrle thmatique : Temps du pass
(pass compos imparfait plus-que-parfait - pass simple)

Devoir 1. Mettez les verbes la forme qui convient :


Cet t, Marie (partir)................................ la dcouverte de la Provence o elle ( ne connatre
personne) ........................................... . Elle (arriver)........................................ Nmes et pour
laisser sa valise, elle (passer)....................................... lhtel o elle
(rserver) ............................................ une chambre dix jours avant. Ensuite, elle
(sortir)......................... et (se diriger)...........................................vers le centre-ville. Des gens
(se reposer).................. dans les cafs. La ville (tre) ...................................plus jolie que sur
les photos que Marie (voir) ................................... la maison.
Devoir 2. Mettez les verbes la forme qui convient
Ce jour-l, je (ne pas aller).................................................... la campagne et je
(rester) ......................................... en ville. J(appeler)...................................... Nicole qui
(habiter) ...................................... pas loin de chez moi. Nous (se
retrouver)............................................. la sortie du mtro et nous
(aller) ................................................................au parc. Il (faire) ................................. une
belle journe dautomne, les feuilles (tomber)..................................... une une. Nous (se
sentir)...................................................... dune humeur joyeuse parce que la veille nous
(apprendre)................................................. les rsultats du test.
Devoir 3. Mettez ce texte au pass en langue crite:
Depuis plus de 43 ans le commissaire Maigret (tre).......................le hros immuable de la
nombreuse srie des romans de Simenon. Simenon (runir).................................... pendant
longtemps et avec soin chacun des traits du caractre de son hros. Simenon
(passer) .................................son enfance et sa jeunesse en Belgique Lige. Il
(natre) .................. en 1903. Son pre, Dsir Simenon (tre)........................... un modeste
comptable dans une compagnie dassurances. Sa mre, (travailler).................................
comme vendeuse dans un grand magasin. Simenon (adorer)...............................son pre qui
(aimer)...................tout et tous. Son pre (tre).......................toujours pour lui un exemple de
sagesse. Lorsquil (crer)............... son Maigret, il lui
(attribuer).............................................quelques-uns des traits de caractre de son pre. Le
succs de ses romans policiers (dpasser) .................... toutes les esprances. Simenon
(voir)..................................... son but essentiel, non seulement dans la dcouverte du crime,
mais dans le fait de prvenir le crime , d empcher le faux pas...

21

Devoir 4. Traduisez :
1. , , .

2. , .

3. . :
.

4. , .

5. , .

Georges Simenon
Simenon a pass son enfance et sa jeunesse en Belgique Lige. Il est n le 13 fvrier
1903. Son pre, Dsir Simenon tait un modeste comptable dans une compagnie dassurences.
Sa mre travaillait comme vendeuse dans un grand magasin. Simenon adorait son pre. Son pre
a toujours t pour lui un exemple de sagesse envers lui-mme et envers ses proches. Il aimait
tout et tous. Ctait la raison de son grand respect pour son pre.
Depuis plus de 43 ans le commissaire Maigret a t le hros immuable de la nombreuse
srie des romans de Simenon. Il a runi pendant longtemps et avec soin chacun des traits du
caractre de son hros. Il lui a attribu quelques-uns des trais de caractre de son pre. Maigret
ne ressemble pas ses clbres confrres littraires (les hros dEdgar Poe, dAgatha Christie et
de Conan Doyle). Il cherche son propre type de dtective. Maigret nest pas un homme
intelligent, dit Sim. Cest un intuitif...un homme trs ordinaire en apparence, dune intelligence
ordinaire aussi, dune culture moyenne, mais qui sait renifler les gens, renifler lintrieur des
gens... Le commissaire possde lart de se mettre dans la peau dun autre, prendre sa faon de
penser, ses habitudes, ses gots et, grace cela, de comprendre ce qui a conduit ce personnage
la crise. Maigret voit son but essentiel dans le fait de prvenir le crime, de tenit lhomme lcart
dun pas qui lentrane dans labme.

L'analyse littraire
Cet extrait est tir du roman Les frres Rico daprs Georges Simenon
1. Lieu et poque
L'action de ce passage / de ce morceau, de cet extrait / se passe l'poque actuelle ( notre
poque)
Les vnements se droulent une poque loigne (dans les temps rculs, fort anciens)
Une vingtaine d'annes nous spare des vnements dcrits
L'action se rattache un futur rcent ( un avenir peu loign)
Les vnements se passent dans des priodes diffrents, le lieu de l'action n'est pas indiqu
Le lieu de l'action est purement conventionnel
2. Perception du texte
Au dpart, l'action se droule lentement
J'ai lu ce texte avec un norme intrt, sans lever le nez
Je suis un(e) passionn(e) des romans de science-fiction / des romans policiers/ des romans
historiques... Un livre d'aventure ou un roman policier vous attire par son intrigue
passionnante, par le dynamisme du sujet
Ce texte m'a du. Je n'aime pas les oeuvres fondes sur un sujet banal et mlodramatique o
on sait d'avance le dnouement
22

Ce texte m'a ennuy trs vite. Selon moi, l'intrigue trane en longueur
J'ai lu ce texte sans aucun intrt. L'auteur y aborde un problme assez important et actuel
mais il ne fait pas rflchir le lecteur
Je n'aime pas lire les textes qui abondent en descriptions, en numrations o il y a une
profusion de dtails.
L'auteur se rvle comme un critique impitoyable de
L'auteur se montre grand psychologue, fin observateur, il concentre ses effets sur une
destine humaine
3. Le personnage / le hros principal est...... ; le hros de roman semble irrel ; le type de
lavare ( ) ; cest une personne entre deux ges ; cest notre contemporain(e)...
4. Le contenu. De quoi (de qui) sagit-il dans ce texte ? Dans ce passage il sagit dune
traverse (arienne) / dun vol direct /avec deux escales Tucson et El Centro... ; il sagit
dimpressions et dobservations laisses par le voyage davion Eddie....

Unit 8 Concordance des temps (Popova : ex 2p.513-515 ; Gorina : p.365 ;Yv.7p167)


Proposition
principale

Il dit que le cargo


(prsent)

Proposition
subordonne
Simultanit
Antriorit
Postriorit

est arriv-pass compos arrivera futur simple


arrive - prsent
vient darriverva arriver
pass

futur immdiat

immdiat

Il a dit -pass compos


que le cargo
Il disait - imparfait

tait arriv
-.plus-que-parfait
venait darriver

arrivait - imparfait

pass immdiat dans le


pass

arriverait
futur dans le pass

allait arriver
futur immdiat dans le
pass

Discours indirect: Attention aux changement de temps, de personne; dadverbes !

que se rpte devant chaque verbe!


Discours direct

Discours indirect

1. Elle lui a dit:


Je veux vous parler de mon fils

1.Elle lui a dit


qu'elle voulait lui parler de son fils.

Je vais vous parler de mon fils

qu'elle allais lui parler de son fils

Je viens de vous parler de mon fils

qu'elle venait de lui parler de son fils.

Je voulais vous parler de Paul

qu'elle voulait lui parler de Paul

Je vous ai parl (parlai) de Paul

qu'elle lui avait parl de Paul.

Je vous ai dit que Paul tait dj parti

qu'elle lui avait dit que Paul tait dj parti.

2. Il a dit :

2. Il a dit

Je les ai vus hier

qu'il les avait vus la veille.

Je pars demain (matin)

qu'il partait le lendemain (matin)

Tu dois le faire aujourd'hui

qu'il devait le faire le jour mme

Je n'habite plus ici

qu'il n'habitais plus l (-bas)

23

Ils partiront dimanche prochain

qu'ils partiraient dimanche suivant

Elle est partie samedi

qu'elle tait partie samedi prcdent

dernier

qu'il le verrait ce soir-l

Je le verrai ce soir (ce matin)


3.Elle leur a dit

3.Elle leur a dit (dit, disait)de + l'infinitif

(l'ordre, le conseil)

a) Faites vite vos lits!

de faire vite leurs lits.

b) Mettez-vous vite au travail!

de se mettre vite au travail.

4.Elle lui a dit:

4.Elle lui a dit

Ne le fais pas

(plus, jamais,rien)!

de ne pas

(plus, jamais, rien) le faire.

Elle lui a dit:

Elle lui a dit (exception:)

N'attends personne!

de n'attendre personne.

Ne le cherche nulle part !

de ne le chercher nulle part.

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

Devoir 1 Mettez au discours indirect


1.Pierre a dit:

Pierre a dit que (qu)...

J'ai peur, je ne me baignerai pas

.........................................................................

Je me sens mal, je n'y irai pas

................................................................... .....
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
..............................................................................

Ma soeur est fatigue,elle dort


Elle va ranger ma chambre
Nous allons faire les courses
Je viens de me doucher
Elle vient de se lever
Je faisait mes devoirs quand on a sonn la
porte
Je mangeais et j'coutais les informations la
radio
J'tais dj au lit quand j'ai entendu des cris
dans la rue.
Tout coup je me suis rappel que j'avais
oubli mes cls.
Quand je me suis rveill, la nuit tait dj
tombe .
Je suis arriv trop tard, le bateau avait quitt le
port.
24

Le guide nous a prvenus que le voyage sera


long et un peu fatiguant

...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
........................................................................... ...
...............................................................................
...............................................................................
...................................................................... ......

2.Il m'a rpondu:


On visitera ce muse demain
Nous partons aujourd'hui
Je t'appellerai lundi prochain
Elle est rentre hier.
Je l'ai vue dimanche dernier.
Nous nous installerons ici.
Nous nous verrons ce soir.
3.Il me demande:
Ecoute-moi! Ne te presse pas!

...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
.............................................................................

Dpche-toi! Ne t'arrte pas!


Ne t'en occupe plus jamais!
N'attends personne!
Ne le trouve nulle part!
Devoir 2. Mettez au discours. direct
1. J' ai rpondu que je n'avais rien prvu.

...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
3. Il m'a prvenu que si je faisais encore un pas, ...............................................................................
je tomberais.
...............................................................................
...............................................................................
4. Il leur a conseill de ne pas tre en retard.
...............................................................................
...............................................................................
5. Elle s'est crie de ne plus jamais le dire
...............................................................................
personne.
...............................................................................
...............................................................................
6. Elle lui demande de ne pas y faire attention
...............................................................................
...............................................................................
7. Je vous ai dj dit que la veille, je ne les
...............................................................................
avais pas trouvs.
...............................................................................
...............................................................................
8. Il nous a crit qu'il serait l-bas le mardi
...............................................................................
suivant.
...............................................................................
...............................................................................
9. Elle nous rptait de ne jamais jouer avec les ...............................................................................
allumettes.
...............................................................................
...............................................................................
10. Il m' a dit qu'il avait dj vendu sa voiture le ...............................................................................
mardi prcdent.
...............................................................................
...............................................................................
11. Elle m'a dit qu'elle voulait sortir ce soir-l.
...............................................................................
2. Elle m'a expliqu qu'elle venait de rompre
avec son ami.

25

12. Le professeur nous a dit que nous avions mal


crit la dicte et qu'il fallait la recopier.
13. La femme lui a dit de n'couter personne et
de n'aller nulle part.

...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
............................................................................

Il a rpliqu : Cest une erreur, je suis accus injustement .........................................................


Elle sest cri : Jai oubli le gteau dans le four ! .................................................................
Il a ajout : Je nai plus rien dire .............................................................................................
Il a dclar : Jai intention de remettre mon dpart un autre jour ..............................................
Elle a balbuti : Je vous demande pardon de ma conduite .......................................................
Il a grogn : Je ne suis pas votre domestique ! ......................................................................
Dialogues : Chez le mdecin + Gorina ex.5 10 p.315, 317
1.
- All, cest le Service dAide Mdicale
- ,
dUrgence (le SAMU) .
- Bonjours, mademoiselle !
- , !
Mon grand-pre est malade.
.
Je voudrais faire venir un mdecin.
.
- ?
- Que se passe-t-il ?
- Il a beaucoup de la fivre,
- ,
il a du mal respirer,
,
il frissonne,
,
il a des maux de tte,
,
il ternue et il tousse
.
- Comment sappelle le malade ?
- ?
O habite-t-il ?
?
- Il sappelle Monsieur Labiche
-
et habite, dix, rue Rivoli
, 10.
Quand le mdecin pourra-t-il venir ?
?
- Je vais lappeler tout de suite.
- .
Il sera l dans un quart dheure.
15 .
- Merci beaucoup.

2.
- Bonjour Docteur
- !
- Bonjour, Monsieur Labiche !
- .
Quavez-vous ?
?
- Jai mal la tte, la gorge,
- , ,
je tousse , jai de la temprature.
,
- Combien ?
- ?
- Jai trente-huit cinq (38,5)
- 38,5
- Enlevez votre chemise,
- ( )
je vais vous ausculter.
.
Respirez profondment !
!
Maintenant respirez normalement !
!
- Je peux me rhabiller ?
- ?
- Oui. Ouvrez grand la bouche,
- . ,
montrez-moi votre gorge, sil vous plat
, , .
Alors, monsieur vous avez une grippe.
, , .
26

Je me gargarise la gorge deux fois par jour


Cest bien. Il faut garder le lit,
prendre des mdicaments et des vitamines,
viter le stresse et le surmenage
Voici lordonnance.
Daccord. Et vous avez quelque chose
contre la toux ?
Pour la toux il vaut mieux prendre de la
tisane.
Achetez-la dans la pharmacie !
Quand est-ce que je dois venir vous voir ?
Je passerai moi-mme vous voir dans trois
jours
Bonne sant ! Au revoir, monsieur

,
.

, -
?

.
!
?

! .

SANTE + Yvanchenko p.181-187

Chez le mdecin
Il fait si beau dehors, et moi, jai pris froid, je suis enrhum, jai mal partout : aux bras,
aux jambes, aux reins, la gorge. Jai des maux de tte et un sentiment de faiblesse, bref je me
sens trs mal. Et me voil dans le salon dattente dun mdecin quon mavait recommand.
Par la porte entrouverte du cabinet du docteur, je le vois mettre sa blouse blanche, se laver
les mains et feuilleter les fiches mdicales que linfirmire avait prpares.
Enfin cest mon tour. Jentre et, aux questions du docteur je dis de quoi je me plains : jai
le nez qui coule ; les yeux qui pleurent, la toux qui me lancre la poitrine, la gorge qui brle ; je
nai pas grand appetit...
Le mdecin ma mesur la tension, ma fait passer la radio et enfin il ma rassur(e). Il a
dit que mon tat navait rien dinquitant, que javais une grippe et une lgre bronchite. Je dois
me tenir au chaud et garder le lit une semaine au moins pour ne pas avoir de complications
dangereuses. Il ma rdig trois ordonnances : une mixture, un cachet et des pilules prendre
tous les matins et avant de mendormir. Il a ajout que je serais vite guri(e), si je suivais ses
prescriptions.Je paie ma consultation et prsente ma carte vitale. Puis il a rempli ma feuille de
scurit sociale pour que je puisse tre rembours(e) de soixante-dix pour cent du prix de la
visite.
Les Franais ont un systme dassurance maladie obligatoire qui leur rembourse, partiellement
ou en totalit, des frais mdicaux. Le financement de la Scurit sociale vient des cotisations
payes par les employeurs et les salaris
Fumer tue ! Etes-vous daccord avec ce slogan ? Lisez le tmoignage dune fille qui a arrt
de fumer
Jai fum ma premire cigarette 15 ans pour faire comme les copines. De trois par jour, je
suis passe, en 3 ans, au paquet quotidien. Je fumais surtout lors des soires avec mes amis.Cest
vite devenu une habitude. Je ne me suis pas rendu compte que je devenais totalement dpendante
du tabac. Jai essay darrter plusieurs fois, notamment parce quen tant que sportive, je
commenais ressentir une certaine gne. Mais, pour a, il faut une vraie motivation. Lenvie
seule ne suffit pas. Cest grce au forum stop-tabac sur Internet que jai russi renonc la
cigarette .
Lisez les arguments contre la cigarette. Lesquels trouvez-vous les plus convaincants ?
27

1. Jacques Chirac a fait de la lutte anti-tabac une de ses priorits.


2. Fumer peut entraner une mort lente et douleureuse.
3. A 14 ans, on allume sa premire cigarette pour pater les copains, 24 ans, on a dj la
sant dtruite.
4. Le tabac tue chaque anne 60 000 personnes en France. Cest huit fois plus que les
accidents de la route ! Il est temps de dire stop !
5. La cigarette est lorigine de plusieurs maladies : cencer, tuberculose.
6. Les femmes qui fument vieillissent rapidement.
7. ...............................................................................................
8. ...............................................................................................
9. ..............................................................................................
10. ............................................................................................

Dialogue Si tu veux, tu peux ( Civilisation en dialogue, p.78)


-

Cest dcid, je vais arrter de fumer.


Martin, tu mas dj dit a quatre ou cinq fois.
Oui, mais cette fois, cest sr.
Et comment est-ce que tu vas faire ?
Je vais aller voir mon mdecin et discuter avec lui et il me dira quelle est la meilleure
mthode pour moi.
Tu as vu, la tlvision il y a plein de publicits pour les patchs.
Quest-ce que cest un patch ?
Cest un truc ( une chose) que tu colles sur le bras et qui diffuse une substance qui remplace
la nicotine, je crois.
Ah, bon ! cest rembours par la Scurit sociale ?
Ca, je ne sais pas... mais tu peux bien payer a avec largent des cigarettes que tu ne vas plus
acheter.
Cest vrai. Mon copain Sbastien, lui, est all voir un mdecin chinois qui lui a fait cinq
sances dacupuncture. Il lui a plant cinq ou six aiguilles dans la peau des points bien
prcis.
Ca doit faire mal.
Mais non, il a dit que a ne fait pas mal. En tout cas a a march. Il na plus envie de fumer.
Mais ce nest pas rembours par la Scurit sociale.
Bien sr, non !...Tu sais ce qui est le moins cher ?
Non.
Cest tout simplement darrter avec la VOLONTE. Si tu veux, tu peux. Tu dois tre prt
dans ta tte.
Facile dire....

Dialogue 2 Quest-ce qui ne va pas ? Rpondez aux questions en justifiant vos rponses
1. Comment Anas a-t-elle obtenu ladresse du mdecin ?
..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Pour quelles raisons va-t-elle chez le mdecin ? Pourquoi est-elle un peu
inquite ? ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................
28

3. Quel
est
le
diagnostic
du
mdecin ? ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................
4. Que
pense
le
mdecin
des
tranquillisants ?
Est-ce
quAnas
en
veut ? ..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.........
5. Quel type de traitement lui prescrit le mdecin ? Prcisez la quantit, le moment de la prise
et
la
dure. ..................................................................................................................................... ....
.............................................................................................................................................
6. Quels
conseils
alimentaires
le
mdecin
donne-t-il

Anas ? .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............
7. Sur
quoi
portent
les
autres
conseils
du
mdecin ? ................................................................... ...............................................................
....................................................................................
8. Comment ragit Anas sa dernire recommandation ? .........................................................
Quest-ce qui ne va pas ? (Tout va bien p. 72,115)
Le mdecin : Bonjour mademoiselle, asseyez-vous, cest la premire fois que je vous vois, non ?
Anas
: Bonjour docteur. Oui, cest exact, cest une amie de la fac qui ma donn votre
adresse, Marine Gomez ; moi je ne suis pas dici.
Le mdecin : Ah oui, Marine, je connais toute sa famille. Alors, expliquez-moi : quest-ce qui ne
va pas ?
Anas
: Eh bien, je ne sais pas ce que jai en ce moment, jai souvent mal la tte, jai des
problmes de concentration et je dors mal depuis une semaine.
Le mdecin : On va voir a, quest-ce que vous faites comme travail ?
Anas
: Je ne traville pas encore, je suis la fac, je fais une licence dhistoire, cest ma
dernire anne.
Le mdecin : Oui, je vois, cest le mois de juin, en pleine priode dexamens, cest a ?
Anas
: Oui, cest vrai, a narrte pas, jen ai trois cette semaine.
Le mdecin : Dites-moi, vos maux de tte, a vous arrive quel moment de la journe ?
Anas
: Cest plutt dans la soire, vers 7-8 heures, jai comme une barre au front.
Le mdecin : Et ils sont persistants ?
Anas
: Non, en gnral, a passe si je prends une aspirine, mais cest de plus en plus
souvent et a mempche de travailler.
Le mdecin : Bon, je vais prendre votre tension....11-8, cest correct. Il ny a rien de grave, un
peu de fatigue crbrale, de surmenage intellectuel et vous avez lair dtre stresse.
Anas
: Oui, mes amis, eux, en ce moment, ils prennent des tranquillisants pour tenir le coup.
Le mdecin : Alors l, mademoiselle, je suis dsole mais je suis contre.
Anas
: Enfin moi, justement, je nai pas envie den prendre, des tranquillisants. Je
prfrerais quelque chose de moins fort.
29

Le mdecin : Vous savez, ces mdicaments vous calment sur le coup, daccord, mais ils ont
beaucoup deffets secondaires. Je prfre lhomopathie dans votre cas. Alors, je
vais vous prescrire a et puis a aussi, cest tout fait ce quil vous faut. Vous
prendrez 2 comprims de chaque, 3 fois par jour, 20 minutes avant les repas.
Anas
: Pendant combien de temps ?
Le mdecin : 15 jours, a devrait suffire, cest une fatigue passagre. Vous savez, si je peux vous
donner un conseil, ne sautez pas de repas, mangez des aliments riches en
phosphore comme le poisson, mangez des fruits secs et du chocolat, en quantit
raisonnable.
Anas
: Daccord, merci docteur.
Le mdecin : Et puis surtout, dtendez-vous, oubliez un peu vos bouquins.
Anas
: Ca, cest pas vident. Cest plus facile dire qu faire.
Le mdecin : Je sais bien que ce nest pas facile, mais croyez-moi, a marche. Allez, bonne
chance pour vos examens !

Question indirecte l'inversion du pronom-sujet ne se fait pas (Popova, gr. p.373-378)


Question sur

Question directe

Question indirecte

?
1.le sujet personne

Qui te gne?

Il me demande qui me gne.

=Ton voisin te gne

Qui est-ce qui te gne?


?

2. le sujet chose
=Sa prsence te gne

Qu'est-ce qui te gne?


?

3.le c.o.d. -personne


Qui cherches-tu?
=Tu cherches Paul

Il me demande qui je cherche

Qui est-ce que tu cherches?

4.le c.o.d. chose

?
Que cherches-tu?

=Tu cherches le sel

Il me demande ce qui me gne.

Il me demande ce que je cherche.

Qu'est-ce que tu cherches?

5.le c.o.i. personne

=Tu parles Paul.

A qui parles-tu?

Il me demande qui je parle

=Tu parles de Paul.

De qui parles-tu?

Il me demande de qui je parle.


?

6.le c.o.i. chose

30

=Tu rponds cela

A quoi rponds-tu?

Il me demande quoi je rponds

=Tu rponds de cela

De quoi rponds-tu?

Il me demande de quoi je rponds

?
1. le verbe
= Tu es mari

Es-tu mari?
Est-ce que tu es mari?

Il me demande si je suis mari.


( )

Te rvilles-tu?
= Tu te rvilles

Est-ce que tu te rvilles?

Il me demande si je me rveille

Quand pars-tu?
8.Mardi tu pars pour Paris en

Il me demande quand je pars;


O pars-tu?

avion parce que cest plus

o je pars; comment je pars


Comment pars-tu?

commode

pourquoi je pars en avion


Pourquoi pars-tu en avion?

Devoir 1. Tournez 1.la question directe en question indirecte


2.la question indirecte en question directe
La question directe

(attention la concordance des temps)

La question indirecte

1.

2.

Marie a demand Paul :

Marie a demand Paul,

Qu'est-ce qui t'intresse?

ce qui l'tonne.

Qu'est-ce qui te manque?..

ce qui le met en colre

Qu'est-ce qui t'arrte?

ce qui le rend heureux.

Qu'est-ce qui t'empche?.

ce qui ne va pas..

3.

4.

Qu'est-ce que tu as trouv?


..

ce qu'il a lu
ce qu'il a achet.

Qu'est-ce que tu as aim?.

ce qu'il a entendu.

Qu' as- tu vu?.


Qu' as- tu fait?..

ce qu'il a visit

4.

5.qui n'y ira pas

Qui est-ce qui arrivera?

qui la recevra

Qui est-ce qui sera invit?


.

qui le lui expliquera..

Qui t' aidera?.


.

31

qui l'apprendra jouer

Qui fera des achats?

6. Qui est-ce que tu cherches?..


.

7.qui il a rencontr l'arrt


...

Qui est-ce que tu aimes?


..

qui il pourra lui recommander


.

Qui inviteras-tu au dner?.

qui il ne connat pas parmis eux


..

Qui attendais-tu en bas?

qui elle doit inviter encore

8Est-ce que tu connais mon ami?


..

9.si sa famille est grande..

Est-ce que tu es mari?


.

si elle pourra compter sur lui

Sais-tu nager?
.

s' il est heureux ..

As-tu aim ce film?


.

s' il a beaucoup d'amis .

10.

11.

A qui as-tu parl?


.

qui il pense tout le temps


..

De quoi lui parleras-tu?

o il a oubli son parapluie

Quand reviendras-tu?

quand ses parents rentreront

Combien de fautes as-tu faites?

pourquoi il ne le comprend pas

Pourquoi as-tu menti?


.

comment il les a aids

Comment te sens-tu?

d'o il est revenu

Traduisez : ( 314-315)
1. , ; ;
; .

2. , ,
.

32

3. , .

.
4. ,
.

.
5. , .

..
6. , ( )

.
7.

8. , ,
, .

9. , ,
. ..
Unit 9. Pronoms possessifs
Remplace les noms prcds de ladjectifs possessifs, saccorde en personne avec le possesseur, en genre
et en nombre avec le nom qui le reprsente : cest mon livre (mon professeur) = cest le mien.
cest ma chambre (ma voisine) = cest la mienne
ce sont mes livres (mes chambres)= ce sont les miens (les miennes)

Adjectifs poss.
mon ma...
tonta
sonsa
notre
votre
leur

Adjectifs poss.
Pronoms possessifs
le mien .la mienne
le tien ...la tienne
le sienla sienne

mes.
tes.
ses..

le ntre..la ntre
le vtre..la vtre
le leurla leur

nos
vos
leurs

Pronoms possessifs
les miens.les miennes
les tiens . les tiennes
les siens les siennes
les ntres
les vtres
les leurs

1. Compltez avec des propnoms possessifs et treduisez :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Sa prononciation est aussi bonne que-----------------------------------------(ta prononciation)


Chacun a ses problmes, vous......................................., et moi .......................................
Vous, vous devez faire votre travail et lui, .........................................
Portons ce toast vous et ............................................( vos proches)
(Mes enfants).................................. partent en vacances.
Le professeur est content du travail de ce groupe et (de notre groupe)...............................
Elle sintresse vivement aux succs de sa fille et ......................................( mes succs)
Tu penses que mes enfants sont moins instruits que ..................................(tes enfants) ?
Nous buvons votre sant, buvez ............................................... (notre sant)

2. Compltez avec des pronoms possessifs :


33

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Attends, je fais ma version ( ..) puis je taiderai faire ..


Peux-tu me prter ton dictionnaire ? Je ne trouve pas
Mes parents vont bien et ?
Tu as tes dfauts et jai .. .
Je lui parle de ma famille mais il ne me parle pas de ..
Tu trouves que ta voiture est plus rapide que . ?
Tu sais, chri, nos enfants sont quand-mme plus sages que .
Notre appartement est plus cher que .. .
Nos informations ont plus dexprience que .

3. Traduisez :
1. , .
__________________________________________________________________________
2. , .
__________________________________________________________________________
3. , ?
_________________________________________________________________________
4. , .
___________________________________________ _____________________________
5. , .
__________________________________________________________________________

Dgrs de comparaison des adjectifs et des adverbes


1.comparatif
plusque (
)
moins que (

aussi que (
)

adjectif

adverbe

Ma robe est belle


Ma robe est

Je travaille vite

plus
aussi belle que la tienne
moins

Ma chambre est beaucoup ( )


plus grande et bien plus claire

Je travaille

plus
aussi
moins

vite que toi

Je travaille un peu () plus


vite mais bien plus attentivement

Retenez : bien / beaucoup / un peu reforce le comparatif


Devoir 1. : Comparatif des adjectifs. Imitez le modle :

Modle : Ma villa est jolie (ta villa) Ma villa est plus jolie que la tienne
Ma villa est moins jolie que la tienne
Ma villa est aussi jolie que la tienne
Ton feuteuil est confortable ( mon fauteuil)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Cette valise est lourde ( sa valise)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Cet avion est rapide ( son avion)
__________________________________________________________________________
34

__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ta voiture est vieille ( ma voiture)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Mon appartement est grand (ton appartement)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Sa chambre est claire ( notre chambre)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Ma faute est grave (votre faute)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Notre maison de campagne est belle ( leur maison)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Devoir 2.. Comparatif des adverbes. Imitez le modle :


Modle : Il rflchit vite (toi). Il rflchit (beaucoup) plus vite que toi
Il rflchit (bien, un peu) moins vite que toi
Il rflchit aussi vite que toi.
- Elle parle franais couramment (nous)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
- Ma soeur shabille modestement (ma fille)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- Ta bague cote cher (mon bracelet)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Jean chante faux ( Jeanne)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- Ce journaliste prsente les faits objectivement (que vous)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- Paul conduit doucement (toi)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

35

Devoir 3. Comparatif des adjectifs et des adverbes. Compltez les phrases daprs le sens.
1. En hiver les nuits sont ..(long) ... les jours.
2. En t les nuits sont .(long) ..les jours.
3. Le 21 septembre et le 21 mars les jours sont
..(long)...les nuits.
4. Les roses sentent .(fort) ..les tulipes
5. Les tulipes sentent ..(fort) .. les roses.
6. Les lilas sentent . (fort) ..les roses.
7. LUniversit de Moscou est ...(vieux) . luniversit
de Kazan.
8. Lyon est (grand) que Paris.
9. Le climat de la France est.. (froid) que le climat de la Russie.
10. Le mtro est (confortable) que les autobus.
11. Traduire du russe est . (difficile) que du franais.
12. La Seine est (long) que la Loire.
13. Les aigles volent . (haut) altitude que les moineaux.
14. Les aigles volent .. ( vite) que les avions.
15. Un natf de Paris parle franais. (correctement) quun tranger.
16. Parler est . .(utile) que traduire.
17. Tu courais ....(vite) quun chevreuil ().
Pour comparer des quantits, on
utilise autant- et pas
aussi :
Elle achte autant de pommes quelui
Elle travaille autant que lui

Je vous donnerai autant de consultations


quil vous en faudra
Mangez autant de glaces que vous voulez

Autant il est charmant avec elle, autant il est dsagrable avec


.

nous

, .................................................................................
, !...............................................................................
, .

2. le superlatif
Le(la) plusde

des adjectifs

le superlatif
des adverbes
Le plus
(possible)
Il lit le plus vite (possible)

Ma chambre est la plus

Le moins

grandes et la moins claires


Le(la) moins.de

(possible)
de toutes les pices

36

Il lit le moins vite (possible)

1. Une belle chambre

( )
Plus jy pensais, plus jtais calme

la plus belle chambr


cest une des plus belles pices

Plus jy pense, moins jy crois


2.Une chambre claire
Plus vite a ira, mieux ce sera.
la chambre la plus claire
cest une des chambres les plus claires

Moins tu en sauras, mieux a vaudra

Devoir 4. Refaites les phrases daprs les modles . Faites attention la place de ladjectif !:
Cest un livre intressant Cest un des livres les plus intressants
Cest un grand problme Cest un des plus grands problmes
Modle :
Cest une grande maison- cest la plus grande maison ; cest une des plus grandes maisons
Cest un exercice difficile cest lexercice le plus difficile ; cest un des exercices les plus difficiles
-

Le Havre est un port important ________________________________________________


Cest une ville clbre. ______________________________________________________
Cest un muse moderne. _____________________________________________________
Cest un vieux parc. _________________________________________________________
Cest un beau livre. _________________________________________________________
Cest une belle vue. __________________________________________________________
Cest une jolie actrice_________________________________________________________
Cest une mission longue et ennuyeuse__________________________________________
tre , nom + adjectif
Verbe + adverbe

bon-meilleur(e)

le(la)meilleur(e)

mauvais-plus mauvais-le(la) plus mauvais(e)


(pire)
(le/la pire)

grand plus grand(e)

petit plus petit


(le sens abstrait) moindre

le(la) plus grand(e)

bien- mieux que le mieux


mal plus mal que le plus mal
- pis que
- le pis
tant pis ;de mal en pis ; de pis en
pis
beaucoup plus que le plus
Peu moins que

le moins

-le(la) plus petit(e)


(s.abstrait)le(la) moindre
Il na pas la moindre envie
de plaisanter
( )
Devoir 5. Traduisez :
Le temps est le meilleur des conseillers comme lexprience est le meilleur des matres. Il
affirme que la meilleure vengeance la plus efficace et la plus sre est le mpris. On dit que la
meilleure dfense cest lattaque.Mieux vaut tard que jemais Le plus tt sera le mieux.

37

Lhonneur vaux mieux que largent.Tant mieux sil a raison, et tant pis sil a tort.Nous sommes
unis pour le meilleur et pour le pire
Acceptez mes voeux les meilleurs !
Devoir 6 Choisissez : (le,la) plus petit(e) (le,la) moindre
1. Jaccepte votre offre sans .. hsitation.
2. Elle se rveille au .. bruit.
3. Cette anne vos progrs sont .. que ceux que vous avez faits lanne passe.
4. Je voudrais la mme voiture mais en .. .
5. De deux maux il faut choisir .. .
6. Il perd la tte devant .. difficult.
7. Cest .de mes soucis.
8. Je nen ai pas ..ide.
9. Racontez-le-moi en tous .. dtails.
10. Ctait .. pice de notre appartement.
Devoir 7. Compltez les phrases
1. Plus plus grand ()
Cette plage est . quen Bretagne. Vous voyagez que nous. Je taime
... Cette maison est . Jaime cette maison que la maison
o jhabite. Cette maladie a ..risque daggravation. Si vous ne suivez pas le
traitement, vous risquez .. la vie. . je mavanais, .
la route devenait .

2. Moins moins grand ()


Le voyage a dur de deux jours. Cet appartement est que le tien.. Un
peu plus ou un peu .. . Jai de temps libre que ma soeur.
Cet article est... Nos vacances sont quen France. Plus je pensais
cette histoire, jy croyais. Plus il y a de cuisiniers, la soupe est
bonne.
3. Mieux meilleur ()
Vous le savez ..que moi. Vous avez trouv une.. place que nous. Pronocez
ce son. Je vous souhaite un . appartement. Aujourdhui le temps est
.. .Le pain frais est .. que le pain rassis. La malade va Personne ne
le connat .. que ce gamin. Plus vite a ira, ce sera. Ca va de .. en
. . Votre dernier expos est dj .
4. Plus mal, pis plus mauvais, pire ()

38

Mes affaires vont de mal en . Cette rponse est bien .. . Pour lui, cette
priode de lanne est ... Le remde est que le mal. Le soir elle se sent
. Cet crivain je connais . Il est habill.
Devoir 8. Mettez au superlatif :
1. Cest Marseille, le port (important) de France.
__________________________________________________________________________
2. Luniversit de Moscou est une (vieux) universit de notre pays.
__________________________________________________________________________
3. Asseyez-vous (prs) possible.
__________________________________________________________________________
4. Elle rpond toujours (bien) possible.
__________________________________________________________________________
5. Ces histoires sont (amusant)
__________________________________________________________________________
6. Le Sahara est (vaste ) dsert au monde.
__________________________________________________________________________
7. Elle cuisine (bien), ses crpes sont (bon).
________________________________________________ _________________________
8. Il travaille (mal), ses rsultats sont (mauvais).
____________________________________________ _____________________________
9. Le colibri est un (petit) oiseau plumage (clatant).
______________________________________ ____________________________________
10. Tu tentranes (peu), tu joues (mal) possible, mais tu gagnes (beaucoup).
__________________________________________________________________________
11. Demain je me lverai (tt) possible.
_________________________________________________________________________
12. Sa voiture fait (grand) envie ses collgues
___________________________________________ _________________________________
13. Penses-y (peu) et tout ira (bien).
__________________________________________________________________________
14. Jaccepte votre invitation sans une(petite) hsitation.
______________________________________ ____________________________________
15. Cest le matin que ces fleurs sont (beau), mais cest le soir quelles sentent (bon) .
__________________________________________________________________________
16. Le 22 decembre la nuit est (long) et le jour est (long).
__________________________________________________________________________
17. Le 22 juin la nuit est (court) et le jour est (court).
__________________________________________________________________________
9.Traduisez :
1. , ,

________________________________________________________________
2.
__________________________________________________________________________
3.
__________________________________________________________________________
4.
__________________________________________________________________________
39

5. , .
__________________________________________________________________________
6. , .
__________________________________________________________________________
7. , .
__________________________________________________________________________
8. ,
__________________________________________________________________________
9. , .
__________________________________________________________________________
10. . !
__________________________________________________________________________
11. - , -

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10.Comparez deux choses :
1. lavion et la voiture
_____________________________________________________________
2. le climat en Sibrie et en Afrique
_____________________________________________________________
3. la tortue et llphant
___________________________________________________________ __
4. le cinma et le thtre
_____________________________________________________________
______________________________________________________________

La comparaison. Un recrutement difficile .


Relevez les expressions de comparaison dans le dialogue.
Vincent :
Marine :
Vincent :
Marine :
Vincent :

Marine :
Vincent :
Marine :
Vincent :

Marine :

Vincent :

Marine :

Voici les deux C.V. les plus intressants : Paul Dumas et Franois Verger.
Alors, finalement, quel candidat prfrez-vous ?
Cest difficile dire. Paul Dumas a autant dexprience que Franois Verger.
Vraiment ?
Oui Paul Dumas connat mieux les marchs europens, mais Franois Verger
a plus dexprience en Amrique Latine.
Quel est le plus jeune des deux ?
Paul Dumas est le plus jeune. Il a 36 ans. Franois Verger a 42 ans.
Est-ce quils parlent espagnol, tous les deux ?
Oui, mais je pense que Verger parle un peu mieux que Dumas. Il est plus
laise, son accent est meilleur. Dumas parle espagnol comme moi, avec un trs
fort accent franais !
Quel est le plus important pour vous ? Que votre candidat parle mieux
lespagnol ou quil connaisse mieux les marchs europens ?
Cest difficile dire Le plus utile, cest quil parle bien lespagnol. Pour
voyager en Amrique Latine, cest fondamental. Il doit parler, ngocier,
tlphoner
Bon. Maintenant, voyons les comptences professionnelles. Daprs vous, quel
est le plus comptent des deux ?
40

Vincent :

Marine :
Vincent :

Marine :
Vincent :
Marine :

Vincent :

Je crois que Dumas est aussi comptent que Verger. Mais Verger a plus de
maturit, il est un peu plus g. Je pense quil comprend mieux les difficults du
poste.
Cest donc un meilleur candidat ?
Un peu meilleur, oui. Mais il est aussi un peu moins dynamique que Dumas.
Dumas a plus dides, de crativit Il est plus jeune, il a plus dnergie, cest
sr !
Il est peut-tre plus ambitieux, aussi ?
Oui, cest possible.
Si je comprends bien, le choix est difficile ! Cest peut-tre une bonne ide de
les voir une deuxime fois ? Je peux les contacter tous les deux, si vous voulez
Oui, je crois que cest la meilleure solution.

Devoir 12. Compltez par plus ou plus de (d)

1.
2.
3.
4.

Il est _______________petit que son frre.


Elle a ______________ amis que sa soeur.
Nous avons ___________ clients que le mois dernier.
Florence parle ____________ lentement quIsabelle.

Devoir 13. Compltez par aussi ou autant de (d)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Je suis____________ grand que mon frre.


Le chteau de Fontainebleau est ____________ intressant que le chteau de Versailles.
Il y a _____________ touristes Rome qu Paris.
Lucie a ___________exprience que Benjamin.
Nous avons_____________ clients que dhabitude.
Je suis _______________ fatigu quhier.
Batrice est ____________ comptente que Nadge.

Le cinma
Daprs la mythologie, il existe six genres dart : la littrature, la musique, la peinture,
la sculpture, le thtre et larchitecture. Le XX-me sicle nous en a offert un autre : le cinma.
On parle du septime art.
Le cinma a toujours occup une place importante dans le coeur des Franais. Il faut
rappeler que le cinma est n Paris, au Grand Caf , 14 Boulevard des Capucines, le 28
dcembre 1895. Ce jour-l, les frres Lumire ont prsent leur invention, le cinmatographe ,
qui a eu immdiatement un grand succs populaire.
Paris est rest un rendez-vous des cinphiles (personnes qui aiment le cinma) : on y
tourne beaucoup de films (650) et cest la capitale en Europe qui a le plus grand nombre de salles
de cinma (378).

Catherine Deneuve
Catherine Deneuve est n en 1943 dans une famille de comdiens : sa mre Rene Deneuve
est actrice de thtre et son pre Maurice Dorlac est directeur de doublage la Paramount.
Dans son enfance la petite Catherine ne rve pas dune carrire dans le cinma,
contrairement sa soeur Franoise Dorlac qui est devenue comdienne mais qui est morte dans
un accident de voiture en 1967, lge de 25 ans. Catherine a encore deux soeurs : Danielle et
Sylvie.
Catherine commence cependant trs tt faire du cinma. Son premier film, les
Collgiennes, sort en 1957 puis elle tourne, alors quelle est encore lycenne, dans Les Portes
41

claquent. A 16 ans Catherine ( elle sappelle dsormais Deneuve le nom de jeune fille de sa
mre) quitte la maison paternelle pour vivre avec Roger Vadim, de quinze ans son an. Pre de
son fils Christian, le cinaste lui offre un rle dans Le Vice et la vertu en 1963. En 1964,
Catherine Deneuve est lhrone des Parapluies de Cherbourg (Palme dor Cannes). Dsormais,
elle prend son mtier dactrice au srieux. Elle tourne dans de nombreux films...
Hollywood fait un accueil chaleureux lactrice qui tourne avec Jack Lemmon et Burt
Reynolds et devient limage de Chanel aux Etats-Unis. Lactrice travaille en France avec des
ralisateurs clbres, tels que Truffaut, Carax... Actrice incomparable, Catherine Deneuve reste
aujourdhui une figure symbolique du cinma franais.
Dialogue + Gorina p.336-337, 333
-

Que fais-tu ce soir, Paul ?


Jaimerais autant rester la maison. Non que je sois fatigu, mais jai un terrible retard dans
mon courrier.
Cest dommage : on donne au Flaubert A bout de souffle de Godard.
Moi, jaime mieux les films policiers
Pourtant a te ferait du bien dchapper quelque temps aux affaires. Si tu restes la maison,
tu vas encore ruminer tes soucis.
Les films franais finissent toujours mal, jaime mieux les films amricains avec leur happy
end .
Si le film est doubl, tous parlent franais avec un curieux accent et quelques fautes de
grammaire..
Moi, je naime pas les films doubls, a manque de naturel. Et quelle heure est la sance ?
Ca ne fait rien, le film est permanent.
Cest dommage davoir vu la fin avant le commencement.
Ca na aucune importance. Souvent quand on voit le commencement, on devine la fin. Mais
quand on a vu la fin, on ne peut pas souvent deviner le commencement.

Dialogue LES ARTS

Luc :
Quel genre dart est le plus populaire daprs toi ?
Estelle : Cest la musique, bien sr. La musique est prsente tout au long de notre
vie. Dailleurs on commence par les berceuses et on finit par la marche
funbre.
Luc :

Et la littrature ? Les gens ne peuvent pas vivre sans livres. Dans


lenfance ce sont les contes de fe et aprs les romans....
Estelle : Oh, je suis compltement daccord avec vous. La musique et la littrature
font partie de notre vie. Mais le thtre, cest si beau, si intressant !
Luc :

Le thtre nest pas pour tous. Si on habite loin dune grande ville, on
na pas possibilit daller au thtre alors que la musique, on peut
lcouter du matin au soir.
Il y a des disques, des cassettes. Et aussi la tl ou la radio.
Estelle : A mon avis, cest le cinma qui est le plus populaire. Cest un art qui est
vraiment la porte de tout le monde. Les salles de cinma sont partout.
Et grce la tl, au
42

magntoscope on peut se trouver chez soi et regarder un film.


Luc :

Oui, cest vrai. Cest le cinma qui est devenu le plus accessible. Il est
entr dans chaque maison, dans chaque appartement. Mais je dois vous
dire que la peinture et la sculpture sont trs importantes aussi. On les
appelle les beaux-arts. Cest ce qui nous montre le mieux la beaut de la
vie, celle de la nature et de lhomme , vous ne trouvez pas ?
Estelle : Qui va aux muses, aux expositions aujourdhui ? Les jeunes prfrent
les jeux la tlvision ou les jeux vido.
Pas tous. Beaucoup actuellement sintressent aux beaux-arts. Par
exemple, les tableaux de Picasso, Matisse suscitent un grand intrt et
provoquent toujours de grandes discussions et de vifs dbats.
Estelle : On a oubli de parler de larchitecture. Pourtant cest bien ce qui attire le
plus en France : les chteaux, les cathdrales.... .
Luc :

Luc :

Oui, ce qui est bien, cest que lart prend des formes tellement varies
que pour se cultiver on a toujours le choix !

Le thtre franais
Lart dramatique tient traditionnellement une place de premier plan dans la vie artistique
franaise. Le centre de cette vie thtrale est Paris o se consacrent les talents et o s'panouit un
grand art du dcor, du costume et de la mise en scne; Paris qui offre l'amateur un choix de 60
thtres de tous genres et de toutes dimensions.
Il existe Paris cinq grands thtres nationaux: l'Opra, l'Opra-Comique, La ComdieFranaise (salles Richelieu et Luxembourg) et le Thtre National Populaire. Ils ont leur
disposition des salles magnifiques et le meilleur matriel scnique existant en France.
A ct de thtres nationaux existent Paris de nombreux Thtres privs: Thtres des
Champs Elyses, des Varits, de l'Etoile etc. Mais la ralisation d'une pice de thtre est la
plus coteuse, car chaque fois un directeur, qui monte une pice, risque le sort de son thtre.
La frquentation du thtre en France a la tendence d'augmenter, en particulier Paris.
Sur les 113 salles que compte la capitale, il y a des thtres nationaux, dont la Comdie
Franaise, l'Odon, Chaillot, etc et 49 thtres privs. Le public parisien peut choisir chaque
anne entre une soixantaine de pices nouvelles. De quoi perdre la tte!
Enfin, de nombreuses salles ont t ouvertes, modernises ou restaures ces dernires
annes.

43

Le cirque, autre spectacle vivant, s'est renouvel. Des compagnies comme le cirque
Plume, Archaos et d'autres ont boulevers ce genre. Plusieurs coles ont fleuri, dont le cirque
Gruss, dveloppant la tradition des chapiteaux.
L'art lyrique attire galement l'intrt du public. L'Opra-Comique se consacre au
rpertoire franais, le Chtelet l'oprette, concerts et opras tandis que l'Opra de Paris est
vou davantage l'art chorgraphique. En province, signalons l'activit des opras de Lyon,
Toulouse et d'autres villes.
La danse chappe ( ) de plus en plus aux classifications trop rigides
() entre classique et moderne. L Ballet de l'Opra de Paris a conserv sa longue
tradition d'excellence ( ). Grce de nombreuses compagnies,
cres rcemment, la chorgraphie a t renouvele en profondeur. Maurice Bjar a transform
sa manire l'univers () de la danse. La chorgraphie en France s'est enrichi galament des
expriences des artistes trangers, accueillis sur les scnes de Paris et de province.
Dialogue 1. Une employe et un monsieur
E. : Pour quand voudrez-vous des places, Monsieur ?
M. : Pour jeudi
E. : Pour jeudi, bien, Monsieur. En matine ou en soire ?
M. : En soire.
E. : Vous avez raison. Le jeudi aprs-midi, il y a trop de monde. Il y a beaucoup denfants et
dtudiants. Combien de places voulez-vous ?
M. : Une seule place, Mademoiselle.
E. : Non. Regardez le plan : je nai plus que des places de ct et on ne voit pas trs bien.
M. : Et vous avez une bonne place la corbeille ?
E. : Ah ! oui, jai une bonne place la corbeille. Vous serez aussi bien que dans un fauteuil
dorchestre. Regardez, cest une place de face Vous la prenez ?
M. : Oui, je la prends.

La Comdie Franaise
Le Thtre de la Comdie-Franaise est le plus clbre et le plus ancien de tous. La
Comdie-Franaise jouit d'un trs grand prestige. Elle possde l'lite des acteurs dramatiques.
Son rpertoire comprend les chefs-d'oeuvre qui sont les plus chers au coeur et l'esprit de tout
Franais cultiv. Son rle consiste garder vivants les chefs-doeuvre et choisir parmi les
oeuvres contemporaines celles quelle estime devoir devenir classiques. Les artistes forment en
effet une troupe homogne et permanente. Sa mission est de dvelopper la culture nationale et
daffirmer le got par des spectacles de qualit.
La Comdie-Franaise n'est pas un thtre comme les autres. Encore maintenant on
l'appelle La Maison de Molire. Il porte son nom depuis 1680 et perptue le souvenir de la
troupe dramatique cre par Molire (1622-1673).
Tout a commenc un beau jour de l'an 1643 o le comdien Jean-Baptiste Poquelin (le
vrai nom de Molire) a dcid, avec quelques camarades pousss comme lui par l'amour du
thtre, de crer une troupe. Les dbuts taient difficiles. Pendant 15 ans ils jouaient travers le
pays, des comdies italiennes.
En 1658 Molire commence composer ses pices. On les joue Paris. Ses pices ont un
grand succs. Il reoit le titre du comdien du roi. Quelques annes plus tard, la troupe est
connue dans la France entire. Tout Paris, Louis XIV en tte, s'amuse aux tonnantes comdies
44

de Molire. En ralit J.-B. Poquelin exera trois mtiers : il fut la fois un auteur, un comdien
extraordinaire et un directeur de troupe. Il sut obtenir la protection de Louis XIV une poque
o les mtiers du thtre taient condamns par lEglise.
Molire a crit beaucoup de pices. Ses comdies les plus connues sont: Tartuffe, Le
bourgeois gentilhomme, Le malade imaginaire et beaucoup d'autres.
Le 17 fvrier 1673, Molire joue le malade imaginaire, sa dernire pice. Il s'vanouit
sur la scne et meurt deux heures aprs.
Molire est mort, mais la Comdie-Franaise est ne. Ses pices ne quittent pas les scnes
des thtres du monde entier.
D'aprs J;Bard Trois sicles de Succs, la France.
Dialogue
-

Connaissez-vous cette petite revue La semaine Paris? . Il y a l chaque semaine un


programme de tous les spectacles de Paris, l'adresse des salles, le nom des pices, la date des
concerts etc.
Etes-vous dj all au thtre depuis votre arrive en France?

Non, pas encore. Nous voulions aller l'Opra avant-hier soir, mais je n'ai pas trouver de
places.
Pour l'Opra on doit louer les places une semaine d'avance. Il faut souvent faire la queue
surtout si l'on dsire des places moins chres. Vous entendrez bien partout. Mais vous verrez
mieux si vous avez un fauteuil d'orchestre ou un balcon ou une loge de face. A l'Opra vous
pourrez non seulement couter la musique, mais aussi voir des ballets.
Oui, on m'a parl de l'Ecole de ballet de l'Opra. Je dsire aussi aller l'Opra Comique.

Si vous aimez les pices de thtre, je vous conseille d'aller d'abord au Thtre Franais, on y
joue des pices classiques et modernes.
Dans quel thtre puis-je conduire mes enfants?
Au Chtelet. Il y a des reprsentations en matine le jeudi et le dimanche aprs-midi. Si vous
le permettez, je les emmnerai dimanche au cirque avec ma fille.
Vous tes trs gentil et j'accepte pour eux.
Contrle gnral ( dgrs de comparaison + le cinma et le thtre)
1. Traduisez :

1.
Lart
dramatique
tient
traditionnellement
(

) ............................ ...................................................dans la vie artistique


franaise.
2.Les grands thtres nationaux ont leur disposition (
) .................................................................................... existant en France.
3.La scne de lOpra est ( )
..........................................................................................
4. Le thtre de la Comdie-Franaise est (

5. Quel thtre parisien jouit-il de ( )


.............................................................................................................................. ?
45

5. L e Thtre National Populaire possde la scne (


) .................................................................................................................
.............
6. Quels thtres privs ( )............................................existent-ils
Paris ?
7. Dans notre cinma on projette de bons films : ( , )
........................................................................................ .
8. Bonjour,
tristesse
est
(

).......................................................................de F. Sagan.

9. Catherine Deneuve joue bien, mais pour moi, Audrey Tautou joue
().......................................................................................................
10. Jean Marais joue le comte de Montecristo ( ) ..................... .que
Grard Depardieu.
11. Pour moi, cest Isabelle Adjani qui joue( ).. .............
dans La reine Margot
12. Le rle dHenri IV est ( ).. rle de toute la pice.
1. - .

2. , ,
..
.
3. .

4. , .
Dialogue

Vos prfrences

S. : Aujourdhui le thtre est moins populaire que le cinma. Quen pensez-vous ?


P. : Cest a. Avec le dveloppement de la tlvision et lapparition de la vido le thtre,
regret, a perdu une grande partie de son attrait.
S. : A part cela, les billets de thtre, surtout des thtres clbres, cotent trs cher.
P. : Le thtre fait quand mme une partie intgrante de la vie culturelle de tout pays. On pourrait
mme dire que le thtre comme lart reflte ltat de la socit et des esprits de la nation. Tout
thtre a sa propre histoire, ses propres traditions.
S. : Etes-vous amateur (amatrice) du thtre ?
P. : Je ne suis pas un(e) grand(e) passionn(e) du thtre, mais jai pris pour rgle, malgr mon
emploi charg, dy aller au moins une fois par mois pour tre au courant de la vie culturelle. Et
vous, allez-vous souvent au thtre ? Quel est votre thtre prfr ?

46

S. : Moi, jessaie de ne pas manquer les premires au thtre Vaktangov, Sovremennik ou


Khoudojestvenny thtre. Jaime le drame et jai la possibilit daller au Grand Thtre
Dramatique.
P. : Les dernires annes beaucoup de nouveaux thtres ont apparu. Un grand nombre deux est
connu par leurs magnifiques troupes, dcors, ralisateurs remarquables.
S. : Ca se comprend. Mais quant moi, le Grand thtre est un de mes thtres prfrs. Il me
plat non seulement cause de sa troupe remarquable mais de plus je reois le plaisir en admirant
son intrieur, son atmosphre solennelle et mystrieuse
P. : De toutes les places je prfre les fauteuils dorcheestre ou de balcon. De l je vois bien la
scne, jentends tout et je nai pas besoin de jumelles. Je naime pas les places latrales.

S. : Aimez-vous le thtre franais ? Une troupe de la Comdie Franaise est en tourne


Moscou.
P. : Je sais que les Franais aiment beaucoup ce thtre, quils appellent la Maison de
Molire . Quelles pices est-ce quon reprsente ?
S. : Le Cid de Pierre Cornelle, le Misanthrope de Molire. Jai pris deux billets pour le
Malade imaginaire . Si nous allions ensemble ? Il y aura une belle distribution ; les dcors, la
mise en scne, les costumes seront irrprochables !
P. : Oh, mais a cote les yeux de la tte !
S. : Oui, cest cher. Mais vous y allez pour la premire fois et une fois nest pas coutume.
P. : A quelle heure sera le lever du rideau ?
S. : Samedi, huit heures. Je passerai vous prendre en voiture.
P. : Je me rjouis davance de vous revoir !
S. : Entendu, samedi. Cette soire vous laissera des impressions inoubliables, j'en suis sr(e).

Unit 10 : Larticle partitif et le Repas en France


1. La Lune est un satellite de la Terre
le, la, les
1. Le chien est lami de lhomme
1.La patience est une qualit
prcieuse
2. Cest le chien de Paul
2.La patience de Paul est infinie
3. Il aime /dteste les chiens
3.Je dteste lhypocrisie
1. Largent ne fait pas le bonheur
2. O est largent, que je tai donn ?
3. Il mprise largent
1. Une lune ple parat lhorizon

1.Cest un chien

un, une,
des
47

1. Il a une patience infinie

2.Jai un chien
3.Un chien (tout chien) est fidle
4.Nous nous apercevons
quun chien nous suit.

1. Il gagne un argent fou

:
, , (, )

1.Il y a de la lune ce soir. Il fait du vent
mais : il fait un vent violent
du, de la, de l

1. Je mange du poulet

1. Il a de la patience
mais : il a la patience de lcouter

article partitif

1.Prte-moi de largent !
.
Il na pas le courage de le lui dire
Jadmire le courage de cet homme
La neige tombe hier a fondu
Donne-moi le sel (qui est sur la table)
Le courage est une qualit prcieuse
Le sel (la neige) est blanc(blanche)

Le sel
La neige
Le courage
courage

Une neige grise couvre la terre


Il a un courage irrflchi
Cest un sel marin

Achte du sel ! Prte-moi du sel !


Il y a de la neige dehors
Il a du courage

Mais:
1.C'est du sucre? Non, ce nest pas du sucre, cest du sel.
2. Vous buvez du vin ? Non, je ne bois pas de vin. Je naime pas le vin.
3. A-t-il du courage ? Non, Il n a pas de courage. Non, il na pas le courage de tout avouer
4. Beaucoup de neige ; un tas de neige ; peu de sel ; un kilo de sel ; assez de courage
5. La terre est couverte de (de+de la) neige ; il a besoin de (de +du) sel ; il parle de(de+du)
courage

Article
Dfini : le-la-les

Indfini : un-une-des

48

Partitif:du-de la-de l

1.=nimporte quel, tout


(, )
-Un chien est fidle

1. Le sens le plus gnral


-Le chien est lami de
lhomme
2. le sens dtermin
- O est le chien ?
avec les verbes :
aimer,adorer,prfrer,
dtester
-Il (n)aime (pas) les chiens
3.aprs cest

Cest la maison de Paul

1. avec faire (occupation)


faire du sport, de la politique,
du ski

2.le sens indtermin


-Nous nous apercevons
quun chien nous suit.
3.aprs cest
Cest une maison

2.les phnomnes de la
nature : il fait,il y a
il fait du vent
il y a de la pluit
3.les locutions avec

4.aprs avoir
Jai une voiture

avoir
Jai de la patience
Il a de la chance

1. devant les noms uniques dans son espce


La Lune est un
satellite de la Terre

Une lune ple parat lhorizon


(souligne une de ses qualits)

Il y a de la lune ce soir.

Le vent arrache des


feuilles
La neige tombe
La pluie tombe toute
la nuit

Un vent violent arrache des feuilles


Une neige grise couvre les rues

Il fait du vent
Il y a de la neige dans les rues

Une pluie fine se met tomber

Il y a de la pluie

2.devant les noms nombrables


Le poulet est un oiseau de
basse-cour

Achte un poulet !
()

-Jaime les roses

Je mange du poulet

Il machte des roses


3. devant les noms non nombrables

Largent ne fait pas le bonheur


Le travail que jai trouv est
intressant
Jaime le caf noir

Il gagne un argent fou

Prte-moi de largent !

Je cherche un travail
intressant

Je cherche du travail

Je commande un caf
( ,)

4.devant les noms abstraits

49

Je veux du caf
Je prends du caf
Achte du caf !

La patience est une qualit


prcieuse

Il a une patience infinie

Il a de la patience

Une faible lumire steint

En passant jai vu de la
lumire

La patience de Pierre est


infinie
Aie la patience de mcouter
La lumire de la lune claire
un sentier

5. devant les noms propres


Les Davranche

Un Davranche
(un de cette famille)

(toute la famille)
LOdile,modestie mme, que
jaimais
(une qualit constante)

Une Odile mythyque et


parfaite
(un trait nouveau)

De Paris, du (de+le) vrai Paris


il ne connat rien

On quitte Paris. Un Paris sale


et pluvieux

6. devant les noms propres de personnes connues/clbres


La galerie des (de+les) Rubens
(plusieurs oeuvres =les
tableaux de Rubens)

La copie dun Rubens


(une de ses oeuvres=un
tableau)

Elle joue du Chopin et du


Liszt
(son oeuvre en gnral)

Devoir 1. Modle 1 : Cest du sucre ? Ce nest pas du sucre, cest du sel.


1.
2.
3.
4.
5.

beurre,m / huile,f : ......................................................................................................


viande,f / jambon,m :...................................................................................................
confiture,f /miel,m : .......................................................................................................
poisson,m / poulet,m : ...................................................................................................
champagne,m / bire,f : ..................................................................................................

Devoir 2. Modle 2 : Vous buvez du vin ? Non, je ne bois pas de vin, je bois du jus dorange.
1.
2.
3.
4.

manger / soupe,f /salade,f :................................................................................................


boire / bire,f / vin, m : .....................................................................................................
manger / poisson,m / viande,f : ........................................................................................
prendre / salade,f / jambon,m ...............................................................................................

Devoir 3. Modle 3 : Vous aimez la bire ? Non, je naime pas la bire. Je prfre le vin.
1. soupe,f / salade,f : ................................................................................................................
2. viande,f / poisson,m : ..........................................................................................................
3. fromage,m / saucisson,m : ....................................................................................................
4. miel,m / confiture,f : ..........................................................................................................
5. huile,f / beurre,m : ..............................................................................................................
6. eau,f minrale / jus,m de fruits .......................................................................................
7. lait,m / yaourt,m ..................................................................................................................
8. th,m / caf,m ....................................................................................................................
Devoir 4. Modle 4. : O est le sucre ? Le sucre est dans le placard.
50

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

beurre,m / dans le frigo : .........................................................................................


sel,m / dans le buffet : .............................................................................................
salade,f / sur la table .............................................................................................
soupe, f / dans la casserole .................................................................................
pain,m / dans la corbeille ........................................................................................
gteau,m aux pommes / dans le four.........................................................................
pices,f,pl / au rayon de lpicerie....................................................................................

Devoir 5. Modle 5. : Tu as achet de la viande ? Oui, jai achet un kilo de viande.


1.
2.
3.
4.

Les enfants ont mang .......miel ? (beaucoup) ..............................................................


Tu as achet..............beurre ? ( 200 grammes)................................................................
Dany a bu ............... lait ? ( un verre) ...........................................................................
Tu as mis .................huile dans la salade ? (un peu)......................................................

Devoir 6.

Faites la liste des courses. Pour prparer votre plat prfr il vous faut :




()
,
, .


,


,


,







-
250 /

Une barquette de fraises


Une barre de chocolat
Une bote de chocolats
Une bote de petits pois
Une botte de carottes
Une bouteille de vin, de lhuile
Une darne de poisson
Une grappe de raisin
Un morceau de fromage,de viande

Un paquet de biscuits
Un paquet de farine
Une part de tarte
Une plaque de beurre
Un pot de confiture, de crme
frache
Un rgime de bananes
Un sac de pommes de terre
Une tablette de chocolat
Une tranche de jambon
Un tube de mayonnaise
Une dizaine doeufs
Une livre de concombres
Un demi-litre deau

............................................
...........................................
.........................................
............................................
............................................
...........................................
............................................
...........................................
............................................
.........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...........................................
...............................................
............................................
............................................
..........................................
..........................................
..........................................

Une demi-livre/ un quart de litre

Devoir 7. Modle 7. Jaime le poisson. Je prends souvent du poisson.


Modle 8. Je naime pas le poisson. Je ne prends jamais de poisson.
Viande,f .........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Saucisson ,m ...............................................................................................................................
..................................................................................................................................
Caf,m noir ..................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Devoir8. Quels noms sont nombrables et lesquels non nombrables ?
51

Une journe alimentaire


Petit djeuner.
36% des Franais boivent du caf noir, 23% du caf au lait, 14% du th, 11% du jus de fruits.
59% mangent du pain ou des biscottes( ), 41% du pain ou des biscottes avec du beurre
et de la confiture ou de miel, 7% du fromage ou un yaourt, 7% des crales ( ), 5% des
fruits, 6% ne prennent pas de petit djeuner.
Djeuner. 73% le prennent chez eux en semaine, 81% le week-end. 66% mangent de la viande,
38% des lgumes, 29% des pommes de terre, 19% du riz ou des ptes ( ), 9% du
poisson, 3% un sandwich. Les trois quarts mangent du pain. Au restaurant, 60% commandent
une entre ( ), 53% un dessert.
Dner. 27% mangent de la viande, 23% de la soupe, 17% des pommes de terre, 9% du jambon,
9% des oeufs, 6% dautres charcuteries, 71% prennent du fromage.
Dialogue A la table du petit djeuner
Quest-ce que tu veux pour ton petit-djeuner ? Du th, du caf ?
Du th, sil te plat.
Avec du lait ?
Oui, avec un peu de lait et du sucre.
Tu prends du pain ou tu prfres des crales ?
Tu sais, je suis typiquement franaise ! Jaime bien prendre du pain avec du
beurre et de la confiture... Quest-ce que tu as, comme confiture ?
De la confiture de fraise, de la confiture dorange. Jai aussi un pot de miel, si
tu veux
Non, pas de miel... De la confiture de fraise, cest trs bien.
Tu veux du jus dorange ?
Oui, bonne ide. Comme dit ma mre, un verre de jus dorange, cest bon pour
la sant.

Matthieu
Agns
Matthieu
Agns
Matthieu
Agns

Matthieu

Agns
Matthieu
Agns

Matthieu
Agns

Alors, quest-ce que tu fais, aujourdhui ?


Aujourdhui, jai beaucoup de choses faire. Je voudrais prparer un gteau
pour la fte de Vronique. O est la recette ? Ah, la voil. Voyons... Il me
faut... de la farine, une livre de beurre, quatre ou cinq pommes, quelques
poires...

Matthieu
Agns

Isabelle
Agns
Isabelle
Agns
Isabelle

Jai un peu de farine, si tu veux.


Non, a ne suffit pas. Il me faut un kilo de farine et aussi un pot de crme
frache. Tiens ! Voil Isabelle ! Salut ! Tu veux du caf ou du th ?
Un grand bol de caf bien fort...
Avec du pain et du beurre ?
Non, pas de pain, pas de beurre, pas de confiture... Je suis au rgime !
Tu ne manges pas, le matin ? Mme pas un yaourt ?
Bon, daccord pour un pot de yaourt, mais sans sucre... On mange trop de
sucre, tu sais !

Agns
Isabelle

Agns

Hum... Tu ne veux pas un peu de lait, dans ton caf ?


Non, pas de lait, cest difficile digrer...

Ma pauvre Isabelle, la vie est triste, avec toi ! Pas de sucre, pas de lait, pas de
confiure, pas de miel, pas de pain, pas de beurre... Cest tout ?!
Dialogue 1. On fait des crpes ? (Le Nouveau Taxi, p.56)
-Cest la Chandeleur. On fait des crpes, ce soir ?
52

- Daccord, mais tu fais les courses.


- Et toi, tu fais les crpes, alors.
- Oui, bien sr. On invite Max et Sarah ?
- Ah, Oui ! Bon. Il faut de la farine et des oeufs, cest a ?
- Hum, hum.
- Combien de kilo de farine ?
- Un kilo de farine et six oeufs. Achte aussi un litre de lait et 250 grammes de beurre.
- Cest tout ?
- Non, prends du sucre et un pot de confiture. Et du cidre.
- Deux bouteilles, cest assez ?
- Oui, a va. Et achte aussi de leau minrale, du Coca et des crales...
- Des crales ? Pour faire des crpes !
- Non, pour le petit djeuner. Prends aussi du pain chez le boulanger, s.t.p.
- Bon. Jy vais.
Dialogue 2.
-

Quest-ce quon mange midi, Antoine ?

Je ne sais pas, moi. De la viande ?

Ah ! non, pas de viande.

Ah ! du poisson alors...

Oui, daccord. Et avec a ?

Ah ! des pommes de terre...

Bon, alors, jachte du poisson et des pommes de terre ?

Oui. Mais prends aussi du fromage.

Cest tout ?

Non, il faut aussi une bouteille deau minrale.

Bon, alors, jy vais.

Le magazine Elle Table publie un article sur les habitudes alimentaires des trangers pour
le petit djeuner. Vous crivez, pour ce magazine, quelques lignes sur votre pays et sur vous.
Aidez-vous du modle suivant. En gnral dans mon pays pour le petit djeuner, on prend....
Pour mon petit djeuner, moi, je prends... = au petit djeuner je prends...., je bois....
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Dialogue 3.

Il faut manger pour vivre

P.: J'ai une faim de loup. Si nous allions dner?


53

L.: La salle est presque vide. Profitons-en.


P.: Oui, mettons-nous cette table. On a une vue superbe d'ici.
J'ai faim. Demandons vite la carte.
L.: Garon, la carte, s.v.p. On va commander tout de suite.
P.: Apportez-nous de l'eau minrale ou du jus de fruits. Qu'est-ce que nous prenons comme horsd'oeuvre?
L.: Moi, je prendrai du caviar et pour toi, je recommanderais de l'esturgeon et du beurre.
P.: Et du fromage, s.v.p. Un repas sans fromage c'est une rose sans parfum.
L.: Qu'est-ce que tu vas commander aprs: du rti de veau, de porc ou du poulet au riz, par
exemple?
P.: Moi, je prfre la viande. Un bifteck-frites saignant. Je te conseille de goter du dindon aux
lgumes. C'est dlicieux.
L.: Pas de potage?
P.: Ce serait trop copieux.
L.: Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger!
P.: Garon, dpchez-vous, nous mourrons de faim et de soif.
Dialogue 4. Au restaurant
V.: Garon, la carte, s.v.p.
O.: Leurs chteaubriants sont bien renomms. C'est la spcialit de ce restaurant.
V.: Un chteaubrillant? Qu'est ce que c'est que a?
O.: C'est un biftek trs pais avec des pommes de terre frites. C'est parfait. Ca vous va, Victor?
V.: Mais oui, c'est mon plat favori. Je prfre saigant et vous?
O.: Bien cuit, s.v.p. Nous voulons aussi deux consomms, des hors-d'oeuvre, deux soles et
puisque poisson sans boisson est poison du vin blanc.
V.: Comme lgumes avec les bifteks, des choux de Bruxelles et des tomates. Du vin rouge. Deux
salades. Deux tartes aux pommes et deux cafs.
O.: Victor, je vois ici sous les entremets : plombire. Qu'est-ce que c'est?
V.: Une plombire est une glace la vanille, la framboise, la fraise, au citron, au chocolat
qu'on sert entoure de fruits confits. Elle a t fabrique pour la premire fois Plombire,
d'o le nom. C'est dlicieux, d'ailleurs.
----------------------------------------------------------------------------------En gnral, en France, on prend : le petit djeuner entre 7 et 9 heures ;
le djeuner
entre midi et deux heures
le dner entre 7 heures et 9 heures du soir
Posez des questions votre voisin(e). Demandez quelles sont ses heures de repas et ce quil/elle
prend en gnral. : A quelle heure est-ce quon prend le petit djeuner chez vous ?
Quest-ce quon mange au petit djeuner ?
(Gorina p.357-359,361)
Devoir 9. Modle Il fait du tennis. Il ne fait pas de tennis.
Sport,m..............................................................................................
54

Politique,f...............................................................................................
Musique,f................................................................................................
Piano,m ........................................................................................................
Couture,f........................................................................................................
Bruit,m ...........................................................................................................
Soleil,m..
Vent,m ..
Devoir 10. Modle : Patrick a du talent. Je crois quil na pas de talent
Courage,m................................................................................................
Patience,f................................................................................................................
Caractre,m..............................................................................................................
Exprience,f....................................................................................................................
Imagination,f..................................................................................................................
Humour,m...........................................................................................................................
Chance,f................................................................................................................................
Devoir 11. A.Modle : Jai de la patience. Jai la patience de terminer ce travail.
B.Modle : Je nai pas de patience. Je nai pas la patience de terminer ce travail.
Chance,f / gagner le prix.......................................................................................................
...................................................................................................
Caractre,m/ parler mon chef.....................................................................................................
.......................................................................................................
Courage,m/ dire la vrit ............................................................................................................
..........................................................................................................
Imagination,f / inventer des contes..............................................................................................
............................................................................................................
Devoir 12. Modle : Il a du talent. Il a beaucoup/assez de talent. Il a un talent extraordinaire.
Patience,f (infinie)..........................................................................................................................
Caractre,m (insupportable)..............................................................................................................
Courage,m (grand)...........................................................................................................................
Sympathie,f(norme...pour qn).......................................................................................................
Humour,m (fin)..............................................................................................................................
Devoir 13. Mettez larticle qui convient.
Il y a soleil. Soleil claire la Terre. Il fait soleil magnifique. Lune est une plante.
lune rouge, norme rayonnait dans le ciel. Il fait lune cette nuit. vent arrache des feuilles.
Il y a vent. Il y a vent horrible.
Je naime pas bruit. Tu fais bruit. Tu fais bruit insupportable. Il a retir argent la
banque. Il gagne argent fou. argent na pas dodeur. fromage est riche en calcium. Le
Roquefort est fromage fort. Je mange fromage. Aimes-tu beurre ? Achte beurre !
Cest beurre lger.
Le professeur doit avoir patience. patience de notre professeur est infinie. Il parle ses
lves avec patience tonnante. Ayez patience de mcouter jusquau bout.

Omission et modifications de larticle


1. aprs les mots de

Beaucoup de travail
55

La plupart des lves

quantit de

Trop de patience
Un kilo de pommes
Une tasse de th
Un nuage de poussire

devant les mots,


dsignant une
occupation
aprs avec devant
les mots abstraits
aprs comme, en,
sans

Il est professur
Il est sportif
(cest un sportif)
Je sors avec plaisir

devant les noms propres

Jhabite Paris.
Elle sappelle Marie

La Fontaine
Le Havre, la Havane

de au lieu des
devant un adjectif qui
prcde un nom au
pluriel

De grands arbres
De longues recherches
Dtranges animaux
De bonnes nouvelles
De vrais amis
De grosses larmes
De bons exemples

Des jeunes gens


Des jeunes filles
Des grands-parents
Des braves gens
Des petits pts
Des petits pois
Des petits fours

7.

un, une, des +


du, de la la forme
affirmative = de la
forme ngative

Jai une montre je nai


pas de montre
Je trouve des livres je ne
trouve pas de livres
Il a de la patience il na
pas de patience

3
4

(aprs cest lartcle


est invariable)

8. aprs les verbes qui


ont le rgime de - du ;
de la ; des sont omis

La moiti du livre
Une partie de la nuit
Le reste du temps
Bien des fautes (du bruit,
des lves)
Il est un bon professeur
Il est un bon sportif
Je sors avec un grand
plaisir

Je suis en vacances
Une robe sans manches
Que veux-tu comme
dessert ?

Ce nest pas un stylo

Remplir de lait (de+du)


Orner de fleurs (de+des
Avoir besoin de lumire
(de+de la)

Il a la patience de
mcouter il na pas la
patience de mcouter
Ce nest pas de lor
(cest de lor)
Il a besoin dun bon
conseil.
Il a besoin de laide de ses
amis

Mettez larticle si ncessaire

1. Jai travail. Jai peu travail. A-t-elle enfants ? Combien enfants a-telle ? Il y a vent. Il y a trop vent. Prenez jambon. Prenez une tranche
jambon. Je fais tennis. Je fais une heure tennis tous les dimanches. Tu fais
bruit. Tu fais trop bruit. Tu fais bien bruit.. La plupart lves sont absents.
Le reste lait mets dans le frigo ! Lisez la moiti texte. Une partie jardin nest
pas cultive.

56

2. La table est couverte de. nappe blanche ; nappes blanches ; nappe de ma


tante ; poussire ; grosse couche de poussire ; serviette, fruits que nous
avons ramasss.
Jai besoin de sommeil ; .sommeil profond ;argent ; livre de mon voisin.
ordinateur de ma soeur ; . papier, vitamines; renseignements
supplmentaires ; .bon conseil
3. Mettez les phrases la forme ngative

Je veux des fruits... Jaime les pommes. Ce sont des


bonbons.. Cest un plat national. Jai
un jardin.. Jai du travail.. Ils font du ski
.. Je bois du caf.. Il y a de la
brouillard ... Tu as de la chance. Il a du
courage.. ... Elle fait la vaissaille. Jai
de largent .. Il y a de la lumire... Ce
sont des touristes.. Cest de lor. Cest une glise
.. Ce sont des tartines beurres
4. Mettez au pluriel : Ce sont .
Cest un vrai ami. ; un ami fidle.. ; un trange
animal ..; une bonne
nouvelle ; une jeune fille.. ; un
quartier historique ; un petit four ; un
jeune homme ; un gros nuage .; un
petit pois.. ; un beau palais ; un bel
homme ; un parc abandonn ..; une
lgende grecque .; une alle
ombrage ; une vieille blessure ; une
blessure mortelle...

Rvision
1. Jaime neige. Il y a neige dans la rue, beaucoup neige.
2. Aujourdhui il fait temps horrible : il y a vent et pluit.
3. Les touristes ont besoin de repos et de bon djeuner.
4. Jai gros problmes familiaux.
5. Cest vieille maison, sans confort : il ny a pas lectricit.
6. Il ne mange pas viande, mais il aime beaucoup chocolat.
7. bouteille vin est sur la table. Veux-tuvin ?vin est bon.
8. Achte petits pois,carottes et un bon morceauviande.
9. Je fais sport. Je fais beaucoupsport pour tre en pleine forme. sport aide se relaxer.
10. Dans lomelette on met oeufs, sel, lait, mais on ne met pas confiture.
11. Elle a bu tasse de caf avec grand plaisir.
12. terre est couverte de feuilles jaunes.
13. Comme entre, elle prend une assiette crudits.
14. Nous vous attendons avec impatience.
15. ciel est sombre : il y a pluie fine et gros nuages.
16. Tu as chance : il ny a pas vent.
17. Dans la salle il y a jeunes filles. La plupart jeunes gens sont mes condisciples.
18. Cest travail qui exige patience.
19. Je vous aiderai trouver travail , travail intressant.
20. Il a caractre. . caractre insupportable de son cousin le fait beaucoup souffrir.
57

21. Il prouve pour cet homme estime et grande admiration


22. A ces mots son coeur se remplit de joie immense.
23. Les succes de son fils le remplissent joie et fiert.
24. La plupart de temps il reste chez lui le soir.
25. modestie est qualit prcieuse. Il a beaucoup de modestie. Elle parlait avec grande
modestie. Ce nest pas modestie qui la fait parler ainsi.
26. Je vous souhaite grands succs dans votre travail, bonne sant et bonheur dans votre
vie prive.
27. Il a raisons pour refuser, solides raisons.
28. Je nai pas illusions sur son compte. Je crois que vous vous faites illusions. Comment
dissiper illusions que vous vous en faites ? Croyez-moi, je ne me fais pas illusions sur
leur compte.
29. conseils sont moins efficaces que exemples.
30. Il faut avoir beaucoup de tact pour donner conseil.
Traduction bilatrale
1. ,
.
2.
.
3. ,
90- .
4. ,
.
5. , .
6. , !
7.
.
8. ,
.
9. .
10. .
11. ,
.
12.
.
13. ,
.
14.
.
15. , .
16.
, , ,
,
.
17. .

18. : ,
Texte2.: Mangez quilibr
58

1. Je nai plus de crme frache, mais jai du


lait.
2. Sa chambre tait dcore de dessins et des
tableaux de son pre.
3. Elle naime pas le jazz, elle prfre la
musique des annes 90.
4. Je ne peux pas vous aider, je nai pas
dordinateur.
5. Elle a du got et elle shabille la mode.
6. Je suis au rgime, je ne mange plus de
chocolat !
7. Le matin, il boit (prend) un caf trs fort
sans sucre.
8. Venez ce soir, les enfants vous attendent
avec impatience.
9. La terre tait couverte de feuilles mouilles.
10. Il a demand un verre deau et un morceau
de pain.
11. Je nai plus de confiture, mais jai du miel.
12. Dans ce magazine, il y a des reportages
intressants et de belles photos.
13. Elle ne mange plus de gteaux, elle prfre
les lgumes.
14. Le soir, jcoute de la musique et je regarde
la tlvision.
15. Il y a une grosse pluie, et toi, tu nas pas de
parapluie.
16. Pour faire une bonne tarte aux pommes, il
faut prendre des pommes, de la farine, un
peu de beurre, du sucre, un verre deau et
une pince de sel.
17. Je nai pas de problmes. Cest Sylvie qui a
de gros problmes familiaux.
18. Le ciel est clair :il ny a pas de nuages, on
voit des toiles.

S'alimenter est un besoin, mais aussi un plaisir: plaisir du got, du rconfort, du partage avec d'autres.
Pour que cela reste un plaisir, pour garder la forme, et viter les problmes de poids, l'alimentation doit
tre quilibre. Mangez quilibr N'en faites pas tout un plat!
Il suffit de respecter certaines rgles: ne pas sauter de repas et surtout le petit djeuner (il doit
reprsenter un quart de la ration journalire), varier vos menus, viter le grignotage toute heure, et boire
suffisamment (plus d'un litre par jour).

Texte 3. La manire franaise de prendre les repas


Les Franais considrent que ce n'est pas vivre que ne pas manger bien. Les repas se
droulent selon une rgularit quasi-rituelle, que trouble d'ailleurs de plus en plus le rythme de la
vie moderne.
Au petit djeuner: un simple bol de caf noir, de caf au lait ou au chocolat; des
tartines beurres de la confiture ou du miel ou un croissant avec de la confiture ou de la baguette
avec du miel. Certains prennent des crales et boivent du jus de fruit.
La casse-crote: seulement chez les paysants, les travailleurs et les coliers.
Le djeuner (12.00 14.00) comporte en gnral
Une entre: une soupe de poisson; une soupe l'oignon; une salade de thon;
Une assiette de crudits; une omelette; une terrine de pt (
); une quiche ( , )
Un plat de viande ou de poisson accompagn de lgumes. Comme plat, on peut prendre : un
steak ; un lapin la moutarde ; un poulet au piment ; un porc aux pruneaux ; une
escalope de dinde ; une escalope au gratin ; une entrecte aux herbes ; un veau aux
champignons ;un pot-au-feu.
Un dessert :ensuite, on mange du fromage ou un dessert. Les fromages diffrents sont servis sur
le plateau et se mangent avec du pain (de la baguette). Un yaourt, un fruit constituent
des desserts courants la maison. Si on djeune au restaurant, on peut commander une
tarte, une mousse au chocolat, un sorbet. Pour finir le repas, on boit une tasse de caf.
Aux repas, les Franais boivent du vin rouge ou de leau. Avant le repas, on peut
prendre un apritif (du Martini, du jus de fruits , par exemple).
Le goter, cest un petit repas pour les enfants qui sortent de lcole et qui ressemble beaucoup
au petit djeuner : un pain au chocolat, un croissant ou une brioche.
Le dner (19.00-21.00) a en gnral la mme structure que le djeuner.
Les Franais sont gourmands et ils vont souvent au restaurant. Ils prfrent les
menus pris fixe. Cest plus cher de commander les mmes plats la carte.
Texte 4. Les habitudes gastronomiques des Franais

Dans tout le monde entier la cuisine franaise est connue comme celle des
couches suprieures, des hommes d'Etat, des diplomates. En effet, elle est
aristocratique, rafine, recherche; elle abonde en sauces compliques, en salades
douces, en crmes, en toute sorte de desserts et de fromages.
Vers le XVIII sicle la cuisine franaise devient une des plus recherche et
varies du monde. Presque chaque rgion, chaque ville, chaque restaurant se
distingue par ses spcialits (sa propre gastronomie).

59

La gastronomie est une partie intgrante du patrimoine nationale franais.


La cuisine franaise est surtout rpute pour ses fromages (la France produit plus
de 500 espces de fromage. Les plus populaires sont: Brie, Camembert,
Roquefort.) et ses vins. Mais il y a encore la traditionnelle baguette, les croissants,
la galette, le foie gras, les truffes et tant d'autres choses. Les piliers de la cuisine
franaise sont le beurre et la crme. Les deux sont la base de nombreuses sauces
inventes par les grands chefs franais.
71% des Franais dclarent aimer leur gastronomie, mais 56% d'entre eux
estiment qu'avec l'arrive des fast-foods et la mode des produits surgels, on
mange de plus en plus mal. Les Franais prennent de plus en plus l'habitude de
manger n'importe quoi et n'importe o: dans la rue, en voiture, dans les transports
en commun Pour sauvegarder l'art culinaire, on organise en France la fin du
mois d'octobre la Semaine du got. Les chefs vont dans les coles donner des
leons de got suivies de repas thmatiques dans les cantines. Les restaurants
gastronomiques mais aussi universitaires et d'entreprise, proposent des plats
spcifiques. Enfin, dans toutes les rgions, les restaurants organisent dgustations,
expositions, portes ouvertes.
Normalement les Franais prennent trois repas par jour. Le petit djeuner est
trs lger. 70% des Franais choisissent la formule continentale: pain croissant
confiture caf. 13% seulement prennent un petit djeuner plus copieux la
manire anglo-saxonne avec des crales, des oeufs, du jambon. Les autres ne
prennent rien au petit djeuner ou se contentent d'une boisson. Le djeuner que la
plupart des Franais prennent entre midi et 13 heures se compose d'un plat de
charcuterie ou de viande. Il finit par un fromage, un entremets sucr ou un fruit.
C'est le repas du soir, le dner, qui bnficie de tous les soins. Pour plus de 80%
des Franais le repas du soir comprend au moins deux plats.
Les repas quotidiens sont trs diffrents des repas de fte. Le temps et l'intrt
consacr ces derniers sont plus importants. Les produits sont de meilleure qualit.
Le repas est davantage mis en scne par la vaisselle utilise, le linge de table, la
dcoration des plats, l'clairage et la musique.
Vocabulaire:
Une partie intgrante

Un patrimoine

tre rput,e

-.

Une varit

Une galette

Un foie gras

Un pilier

Surgel,e

Copieux,-se

Se contenter de

-.

60

Un entremets

( )

Bnficier de qch

.-.

Le dner bnficie de tous les soins

Dialogue: Il

faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger

P.: La gastronomie fait partie du patrimoine culturel. Apprcier la bonne nourriture, tre gourmet,
font partie de la bonne ducation et des qualits qu'une parsonne doit avoir.
L.: Et toi, es-tu gourmet? Sais-tu apprcier le raffinement en matire de boire et de manger?
P.: Absolument pas! J'aime la bonne nourriture, je mange beaucoup et avec plaisir Je suis
plutt gourmand(e). Je prfre la cuisine franaise car les Franais sont fortement attachs la
tradition de bons produits et de bonne cuisine.
L.: C'est comme a! Les Franais restent soucieux de gastronomie et de tradition culinaire. En
France on mange tout de bonnes choses qu'on devient gourmand sans s'en apercevoir.
P.: Aimez-vous les escargots? Quant moi, j'en suis fou (folle). Ils sont si bons qu'on ne peut
s'empcher d'en manger au moins deux douzaines au risque d'attraper une indigestion.
L.: Permettez-moi de vous verser un peu de vin car un repas la franaise doit toujours tre
accompagn de bons flacons.
P.: Tu m'as rappel une histoire passe avec le duc de Windsor qui fait partie des invits au cours
d'un grand dner, dans un des plus grands restaurants parisiens. On sert un grand Bourgogne.
Le duc prend aussitt son verre et le porte ses lvres. Son voisin lui retient le bras. Un vin
pareil, Monseigneur! On ne le boit pas ainsi! dit-il. D'abord on le regarde en le faisant tourner
lentement dans le verre Et puis, on le respire Et aprs - On le boit,-s'crit le prince
impressionn; - Non, aprs on en parle!
L.: Votre histoire caractrise, une fois de plus, les Franais. Il faut constater que la cuisine est
plus qu'une tradition, c'est presque un culte.
P.: Bravo. Quant ce qui constitue le succs de la cuisine franaise, je crois que c'est la varit
des mets, la composition du menu, des nombreux apprts culinaires
L.: N'oubliez pas le frommage, emblme de la nation. Un repas sans fromage, c'est une rose
sans parfum dit-on.
P.: Tout le monde sait que la France compte plus de 370 sortes de fromages. L'intrt pour le
fromage s'est dvelopp partir du Moyen Age grce aux religieux des diffrents ordres. Le
bicentenaire du Camembert a t ft en 1991.
L.: J'ai une faim de loup, si nous allions dner? Tu m'en fais venir l'eau la bouche. Suivons le
conseil des sages Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger.
61

Contrle gnral = larticle + le repas


1. Mettez les phrases la forme ngative :
1. Il a achet du pain. - ...........................................................................
2. Tu as mang de la viande - ................................................................................
3. Il y a de la neige dans les rues - ...............................................................................
4. Il a trouv du travail - ............................................................................................
5. Jai senti de linquitude - .....................................................................................
6. Nous faisons du sport - ..........................................................................................

7. Je prfre le miel - .................................................................................................


2. Mettez les phrases la forme affirmative :
1. Ils nprouvaient pas dintrt pour ce pays - ..............................................................
2. On na pas senti de joie dans sa voix. - .........................................................................
3. Vous navez pas gagn de temps - ................................................................................
4. Nous navons pas eu de succs. - ....................................................................................
5. Vous navez pas pris de caf. - ........................................................................................
6. Je ne joue pas de piano. - .................................................................................................
7. Je naime pas la modestie de cette fille. -.........................................................................

3. Employez larticle ou la prposition de


1. Voulez-vous ............... caf ? Oui, je prendrai volontier une tasse................ caf.
2. Achte ................viande, un pot................miel et beaucoup ............... beurre.
3. Avez-vous .................travail faire ? Oui, jai mme trop..............travail faire.
4. Pourquoi faies-vous tant............. bruit ? Vous vous trompez, je ne fais pas ........... bruit, je
joue ................ guitare.
5. On dit que ........... bire stimule lapptit. Puis-je vous servir..............bire ? Non, merci, jai bu
assez..............bire, je ne veux plus ............bire.
6. Aimez-vous.................. fromage ? Oui, jaime beaucoup .............fromage. Achetez-vous
beaucoup ................ fromage ? Non, jachte peu............. fromage. Je prfre
acheter .................fromage chaque jour.
7. Il ne pouvait pas sexpliquer .............. admiration quil prouvait pour cette actrice. Son jeu
provoquait ............. admiration de tous les spectateurs.

4. Traduisez :
1. ? , .- ?
?

..
2. ? , . .

3. ? , .- , . ,
, .
..
62

Unit 11. La forme passive


Seuls les verbes transitifs peuvent avoir la forme passive
Le participe pass saccorde toujours avec le sujet !!!
La forme active

La forme passive

-le sujet fait laction

le sujet subit laction

- laction active

- laction passive

tre + participe pass


(attention l'accord!)

Paul crit la lettre


Paul crira la lettre
Paul a crit la lettre
Paul crivit la lettre
Paul crivait la lettre
Il

crit la lettre

Le complment dagent est


introduit par de ou par
1.un rle active de lagent -

par

La lettre est crite


La lettre sera crite
La lettre a t crite

par Paul

La lettre fut crite


La lettre tait crite
-----------------------Je suis invit(e) la soire

par nest jamais suivi par un


pronom


On avait crit la lettre
On doit lui crire la lettre
On va lui crire la lettre

La lettre avait t crite


La lettre doit lui tre crite
La lettre va lui tre crite

nest pas exprim


---- ---- ---- ------- ----- ----- --------------------------------------

1. les motions -aprs :

de

aimer ;estimer, har...


detester, respecter
2. connatre

de ses collgues

Il est respect

de tous

Elle est connue

2.aprs les verbes


ayant le rgime de :
suivre ; orner ; dcorer ;

La salle est dcore

accompagner, prcder ;
couvrir ;

La terre est couverte

etc.

La table est couverte

de fleurs (de+des)
de neige (de+de la)
dune nappe

Remarque :
de introduit un complment dagent qui ne manifeste pas une intention, une volont dlibre
de faire laction : La plaine est couverte de neige. Pierre est aim de ses proches. Cette remarque
est oublie de tout le monde.
par introduit un complment dagent responsable de laction : Les frais sont couverts par
lassurance. Les deux prpositions peuvent se rencontrer dans la mme phrase : Lenfant est
envelopp dune couverture par sa mre.

63

Construction pronominale permet de ne pas parler de la personne qui fait laction :


=On mange ce plat refroidi
Cest un plat qui se mange refroidi
= Ce plat est mang refroidi
Devoir1.Transformez en phrase passive ou en construction avec on :
1. Les tlcartes et les timbres se vendent dans les bureaux de tabac.
______________________________________________________________________________
2.Le vin rouge se boit avec de la viande et le vin blanc se boit avec du poisson
_____________________________________________________________________________
3. Le courrier lectronique se lit rgulirement
_____________________________________________________________________________
4. Le nouveau btiment de notre socit se construit au centre-ville
_____________________________________________________________________________
Devoir 2.Transformez la forme active en forme passive :
1. On a publi les rsultats des lections prsidentiellles dans les journaux dhier.
_____________________________________________________________________________
2. On vous enverra la facture dans le dlai prvu.
_____________________________________________________________________________
1. Au supermarch on affiche toujours tous les
prix _____________________________________________________________________________
2. On a dvelopp de la tlvision et de lInternet par cble
_____________________________________________________________________________
3. On installera du rseau Internet dans tous les bureaux
_____________________________________________________________________________
Devoir 3 Transformez la voix passive selon lexemple.
Exemple : En 1886, la France offre la statue de la Libert New York.
En 1886, la statue de la Libert est offerte par la France New York
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

En 1254, Robert Sorbon fonde la Sorbonne.__________________________________________


En 1517, Franois Ier invite Lonard de Vinci en France________________________________
En 1634, le ministre Richelieu cre lAcadmie franaise_______________________________
En 1668, Le Ntre achve le parc du chhteau de Versailles.____________________________
En 1821, Champollion dchiffre les hiroglyphes gyptiens_____________________________
En 1826, Nipce ralise les premires photographies__________________________________
En 1862, Victor Hugo publie les Misrables _________________________________________
En 1872, Monet expose le premier tableau impressionniste, Impression soleil levant__________
En 1895, les frres Lumire inventent le cinma ______________________________________
En 1919, Citroen fabrique une premire voiture ______________________________________

Devoir 4.Compltez et rpondez aux questions selon lexemple.


Exemple : Lappartement____________________(nettoyer) ?
Lappartement a t nettoy ? Non, il sera nettoy bientt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

La voiture_______________________(rparer) ? Non, elle_______________________


La maison______________________(vendre) ? Non, elle_______________________
Le chteau______________________(rnover) ?- Non, il _________________________
Le voyage_____________________(organiser) ? Non, il _________________________
La nouvelle loi____________________(voter) ? Non, elle ________________________
Les arbres_______________________(planter) ? Non, ils _________________________
Les assiettes______________________(ranger) ?- Non, elles________________________

64

Devoir 5. Rpondez aux questions en utilisant le passif :


Exemple : On ta bien transmis mon message ? Oui, ton message ma bien t trasmis.
1. Bonjour Pierre. Cest vrai quon ta vol ta voiture la semaine dernire ?
- Oui, ma voiture____________________________________________
2. On ne la toujours pas retrouve ?
- Non, elle___________________________________________________
3. Ce nest vraiment pas de chance. Est-ce que tu ne venais pas de faire repeindre ta voiture ?
- Oui, elle ____________________________________________________
4. Mais tu es assur. Ton assurance couvre le vol ?
- Oui, heureusement que le vol ______________________________________
5. - Si on la retrouve, cest la police qui tavertira ?
- Oui, je ________________________________________________________

de + du ( de la, de l) = de
de + des = de
de + un(e) = dun(e)
Devoir 6. Employez larticle, si ncessaire :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Le chteau tait entour de.................beau parc.


De vieux arbres taient couverts de....................feuilles rouges et jaunes.
Lalle centrale sont borde de....................... grands platanes.
Au XV sicle, le Kremlin a t entour de....................nouvelle enceinte de briques.
Au XIX sicle, les bords de la Moscova ont t couverts de............. pierres.
Une le cest un morceau de terre entour de ........... eau.
Le matin, ma chambre est pleine de ...............lumire.
Le plancher est recouvert de ................ moquette.
Les contes de Pierre Gripari sont pleins de ............. humour .
Le regard de Katia tait plein de ........... amour et de .............admiration.
Le salon est dcor de ...............grands bouquets de fleurs.
Les murs sont recouverts de .............peintures abstraites.
Tout tait couvert de ............. neige tombe la nuit.
La table est couverte de ............... nappe que la mre a achet la veille.

Devoir 7. Compltez les phrases avec de ou par


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

La neuvime symphonie a t compose . Beethoven.


Le bb est bord sa mre.
La rivire est borde .. arbre
Le code de la route na pas t respect .. ce conducteur.
Cette enseignante est respecte .. ses collgues.
Le cours a t suivi. un dbat.
Le cours a t suivi les tudiants.
Le soldat est dcor . la mdaille militaire.
. Le soldat est dcor .. le gnral
. La ville a t encerrcle les ennemis
La ville est entoure . collines.
La table de fte est orne ..............un grand bouquet de roses.
La table de fte est orne ................. un dcorateur professionnel.
Ce type mchant est dtest ............. ses voisins.
Le boulevard Raspail est bord ................... vieux arbres.

65

Devoir 8. Mettez la forme passive :


a) Conflits

Le prsident a reu le Premier ministre anglais.

............................................................................
.........................................................................
Ils ont abord le problme de la pche.
.........................................................................
........................................................................
Ils ont pris des mesures communes.
.....................................................................
.......................................................................
Les syndicats de pcheures ont refus les ...................................................................
propositions du gouvernement.
...................................................................
b) Modle : Qui a invent limprimerie ?(Gutenberg). Limprimerie a t invente par Gutenberg
1. Qui a invent le compact disc ? (Philips) ............................................................................
2. Qui a crit Le Petit Prince ? (Saint-Exupry) ................................................................
3. Qui a peint la chapelle Sixtine ? (Michel-Ange)...................................................................
4. Qui a dcouvert la pnicilline ? (Fleming)............................................................................
c)Modle : 1989 : dmolition du Mur de Berlin. Le Mur de Berlin a t dmoli en 1989.
1202 : introduction des chiffres arrabes en Occident........................................................................
1253 : fondation de luniversit de la Sorbonne ..............................................................................
1789 : dmolition de la Bastille .......................................................................................................
1840 : abolition de lesclavage dans les colonies franaises.............................................................
1945 : cration de lONU ................................................................................................................
1961 : construction du Mur de Berlin .............................................................................................
Devoir 9. Modle : Ce livre se lit avec intrt. Il est lu avec intrt. On le lit avec intrt.
1. Le bruit de lhorloge sentendait peine.
.......................................................................................................................................
2. La mer sapercevait de loin.
.......................................................................................................................................
3. La salle se vidait lentement.
......................................................................................................................................
4. Les billets se vendent la caisse du thtre.
.......................................................................................................................................
5. Les maisons se construisent vite.
.......................................................................................................................................
Devoir 10. Mettez les phrases la forme active.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Le perroquet sera mis dans la cage. .............................................................................


Christian a t rveill par le tlphone. .....................................................................
Votre messaga va tre transmis. ..................................................................................
Je fus consol par son sourire. .....................................................................................
La tlvision a t invente au XX sicle....................................................................
Le parc vient dtre ferm. ........................................................................................
Toutes ces robes ont t faites par notre couturier........................................................
Le sol tait couvert de feuilles mortes.............................................................................
66

Devoir 11. Relevez les formes passives dans le dialogue


Une maison ancienne
Mr.Fournier :

Lagent :
Mr.Fournier :
Lagent :
Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :
Lagent :
Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :
Lagent :

Mr.Fournier :

Bonjour, monsieur, jai une question propos de la grande maison ancienne


lentre du village. Est-ce quelle est dj vendue ?
Non, monsieur, elle nest pas encore vendue.
Est-ce que vous pouvez me donner quelques renseignements sur la maison ?
Bien sr, monsieur. Cette maison a une histoire trs intressante
Ah bon ? Pourquoi ?
Dabord, elle est situe sur un terrain trs ancien. Des vestiges romains ont
t trouvs ct. Ils sont exposs au muse, vous pourrez les voir, si vous
voulez.
Quand est-ce que la maison a t construitee ?
Elle a t construite en 1780 par un fermier de la rgion, puis elle a t
vendue au dbut du XIXe sicle des Parisiens. Ensuite, elle a t occupe
par un gnral Napolon, aprs Waterloo
Un gnral de Napolon ?
Eh oui ! Mais aprs sa mort, en 1890, la maison a t revendue un mdecin.
A ce moment-l, elle a t agrandie et renove. Vous voyez, la partie nord
date de cette priode.
La maison est reste dans la mme famille ?
Oui, pendant trs longtemps, jusquen 1948. Ensuite, elle a t revendue et
transforme en auberge dans les annes 1950. Des photos de cette poque
sont exposes au muse aussi.
Je dois absolument visiter ce muse !
Lauberge a ferm et maintenent, la maison est vendre.
Est-ce que des travaux ont t faits depuis que lauberge a ferm ?
Beaucoup de travaux ont t effectus, en effet. Le toit a t refait et la
maison a t repeinte lextrieur. Par contre, les pices nont pas t
rnoves.
Est-ce quil y a un jardin ?
Oui, il y a un grand jardin, mais malheureusement, il na pas t entretenu. Il
a t compltement abandonn, alors cest un peu la jungle, vous voyez
Alors, vous voulez visitez la maison ?
Oui, avec plaisir !

Devoir 11. Transformez la voix passive selon lexemple.


Exemple : En 1886, la France offre la statue de la Libert New York.
En 1886, la statue de la Libert est offerte par la France New York
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

En 1254, Robert Sorbon fonde la Sorbonne.__________________________________________


En 1517, Franois Ier invite Lonard de Vinci en France________________________________
En 1634, le ministre Richelieu cre lAcadmie franaise_______________________________
En 1668, Le Ntre achve le parc du chhteau de Versailles.____________________________
En 1821, Champollion dchiffre les hiroglyphes gyptiens_____________________________
En 1826, Nipce ralise les premires photographies__________________________________
En 1862, Victor Hugo publie les Misrables _________________________________________
En 1872, Monet expose le premier tableau impressionniste, Impression soleil levant__________
En 1895, les frres Lumire inventent le cinma ______________________________________
En 1919, Citroen fabrique une premire voiture ______________________________________

67

Contrle gnral la forme passive


1. Mettez la forme passive
Ce virage brusque ma surpris
.
Le locataire paie le loyer
..
Sa beaut blouit le prince

2. Mettez la forme active


Ses romans taient critiqus.

Le parc vient dtre fermer.

Je fus consol par son sourire.

On ma retard.

Le muse sera visit par les touristes

Ils avaient retrouv les cls


..

Le sol tait couverte de feuilles

Il a peint ce tableau en 1942.

Le perroquet sera mis dans la cage


..

Un inconnu crivit ce pome

Nron tait ha de son peuple.


.

Franois va servir le rti.

Je suis invite par mes collgues


..
Votre message va tre transmis.
..

Un camion barrait la route

Ce chat avait t abandonn par mes voisins


..

On financera les travaux


..

Jean a t rveill par le tlphone.

Ton travail me satisfait


..

Ce projet sera prsent par M.N.

Je vais prendre des mesures


..

Le bless fut transport lhpital par le SAMU.


.

On vient de publier ses articles


.

Cette plante doit tre arrose.

Mon voisin a vu les voleurs


..

Ils sont protgs par la loi


..

Tous ont apprci sa musique


.

Elle est dfendue par un avocat.


.

Son absence mtonne.

Ce document doit tre vrifi.


..

Vos rsultats lont due.


.

Le conflit avait t provoqu .


..

Tous les voisins les estiment


..

La lettre va lui tre envoye


..

Je dcore ma robe de dentelles

68

une fianaille un mariage une famille


(Gorina, p.377 382)
1. Les ges de la vie (natre grandir vieillir - mourir / dcder)
1. La naissance : le nouveau-n / le bb semploient toujours au masculin
Franois est n le 15 juin 92, sa date de naissance est le 15 juin 92
Franois a son anniversaire chaque anne le 15 juin.
2. Lenfance : un(e) enfant
Avant 18 ans, on est mineur, partir de 18, on est majeur
Victor sera bientt majeur. Il a dix-sept ans et demi.
3. Ladolescence : un adolescent une adolescente ; ado m,f ; jeunes gens,pl ; les jeunes
4. Lge adulte / mr : un(e) adulte, une grande personne
5. Le troisime ge la vieillesse : la personne ge - reste toujours au fminin ; retrait,e
Texte 1.Les quatre ges
Lge dun individu est en principe dtermin par sa date de naissance.
Lge biologique peut varier entre les individus ns la mme anne : aujourdhui un individu de
40 ans parat plus jeune quau dbut du XX sicle.
Lge social : pour entrer lcole (3 ans) ; pour en sortir ( au moins 16 ans) ; pour se marier ou
ouvrir un compte en banque (15 ans), pour voter (18 ans), pour partir la retraite (60) ans.
Lge psychologique : cest lge que chaque individu ressent selon son caractre, son humeur ;
sa sant et son image.
Devoir 1 Faites entrer dans les phrases les mots qui conviennent :
bon bien mieux meilleur
-

Tu es jeune, mon petit, tu as ............................. de chance !


Et toi, grand-pre, tu crois que la jeunesse est le ..........................moment de la vie ?
Oui, ...................sr. On est libre, on samuse.........................., on a beaucoup de.........amis
Cest a, mais on a aussi des problmes.
Ah..................... ? Tu as des problmes, toi ?
Et mme beaucoup. Des problmes financiers, des problmes avec mes parents. Et avec
mes tudes aussi. Et puis, parfois, je me sens ............................. seul.
Oh, tu sais, mon petit, dans la vie il y a toujours de ................................ et de mauvais
moments passer. Mais cest quand mme......................dtre jeune ! Tu peux me croire,
cest........................... que dtre vieux !

II. Lamour et lamiti


Pour dsigner lautre, dans une relation amoureuse, on peut dire
Quand on nest pas mari :
* Quand on est mari :
- Mon petit ami, mon amie
- mon mari, ma femme
- Mon copain, ma copine
- mon poux, mon pouse
- Mon compagnon, ma compagne
- mon conjoint, ma conjointe
Mon (ma) chri(e) ; mon amour, mon coeur....
Ami(e) et copain/ copine semploient aussi pour parler dune relation damiti :
Mon ami(e) ma tlphon -----------------------relation amoureuse
Un(e) ami(e) ma tlphon --------------------- relation damiti
69

Devoir 2. Dans les phrases suivantes, indiquez sil sagit damour ou damiti.
-

All, Juliette, est-ce que tu es libre samedi ? On invite quelques amis dner.
Qui est-ce que vous invitez ?
Il y aura Jean-Jacques et sa compagne.
Jean-Jacques a une petite amie maintenant ?
Oui, tu ne savais pas ?
Et moi, est-ce que je peux venir aves mon nouvel ami ?
Ah ! Tu as un nouveau petit copain ? Je voulais justement te prsenter un ami de
Franois !
Alors, dans ces conditions, je viens seule.
Et puis il y aura aussi des copains de la fac.
Vous avez beaucoup damis !

Dialogue . Deux filles bavardent.


N. : Tu connais la nouvelle ? Corinne a un nouveau copain !
H. : Ah, bon ? Tu las vu ? Raconte ! Il est comment ?
N. : Cest un grand blond. Il a lair intelligent.
H. : Elle la rencontr o ?
N. : Chez le dentiste. Cest drle, mais cest vrai !
H. :Il est beau ?
N. : Pas mal du tout. Assez athltique. Il fait de la muscu (musculation)
H. :Je ne comprends pas comment Corrine a pu trouver un mec() pareil. Elle qui a les
oreilles dcolles( ).
N.: On dirait que tu es un peu jalouse!

III. les relations les sentiments

Pierre rencontre Marianne. Pierre et Marianne se rencontrent. Ils font connaissance.


Pierre tombe amoureux de Marianne. Marianne tombe amoureuse de Pierre. Ils tombent
amoureux lun de lautre. Mais Pierre nest pas dragueur. Cest Marianne qui le drague. Cest
le coup de foudre. Cest la passion.
Pierre embrasse Marianne. Pierre et Marianne sembrassent. Ils changent un baiser. Pierre
dit Marianne : Je taime . Pierre et Marianne saiment. Ils deviennent amants. Ils
commencent une liaison, une relation amoureuse.
Pierre vit seul, Marianne habite chez ses parents. Ils se voient chez Pierre. Puis Marianne va
vivre avec Pierre. Marianne et Pierre vivent ensemble. Ils vivent en concubinage =en union
libre.
Pierre demande Marianne en mariage. Mais Marianne ne veut pas se marier. Elle prfre
rester clibataire.
Un an aprs, Marianne accepte dpouser Pierre. Mais elle ne veut pas se marier lglise =
elle ne veut pas dun mariage religieux. Elle prfre se marier la mairie = elle prfre un
mariage civile.
Pierre et Marianne envoient leur faire-part de mariage. Ils demandent leurs deux meilleurs
amis dtre leurs tmoins. Ils invitent toute la famille et tous leurs amis. Ils font une grande
fte.
Puis ils partent en voyage de noces. Ils passent leur lune de miel Rome. Ils sont trs
amoureux. Ils sentendent bien, ils sont heureux.
70

Devoir 3 Remettez les mots en gras leur place


Ma chre Lna,
Tu avais raison, ctait une bonne ide de partir en voyage
organis. Je tannonce une grande nouvelle : jai tombs
un homme. Ds le troisime jour, nous sommes rencontr
amoureux lun de lautre. Ca t le coup de passion. Depuis,
cest la foudre, on vivre trs bien. Il ma dj demand si je
voulais se marier avec lui. Je prfre attendre un peu. Tu sais,
il est un peu fou, il pense mme au noces. Alors l, jai dit
non. Ce voyage ressemble un voyage de mariage, une
amoureuse de miel. Alors, pourquoi sentend ? Je suis trs
lune et trs heureuse. Je tembrasse affectueusement.
Je tappelle en rentrant.
Lise.

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................................................
...............................................
...............................................
.................................................
..................................................
.................................................
................................................
...............................................

IV. de lamour aux conflits

Dialogue 1- Charles
Vous vivez seul ou en couple ?
En couple.
Vous vous entendez bien ?
Mon amie me fait trs souvent des
scnes de mnage.
Pourquoi ?
Elle est trs jalouse. Nous nous sparons
rgulirement. En gnral, un mois aprs
la sparation, nous nous rconcilions ? et
une semaine aprs la rconciliation, les
problmes arrivent nouveau. Mon amie
dit que cest a lamour.

Dialogue 2- Sandrine
Etes-vous marie ou clibataire ?
Je suis divorce.
Qui a demand le divorce : vous ou votre
conjoint ?
Cest moi.
Pourquoi avez-vous demand le
divorce ?
Parce quon se disputait sans cesse.
Avez-vous des enfants ?
Oui, deux.
Qui a la garde des enfants ?
Cest moi. Mon ex-mari prend les
enfants un week-end sur deux.
Voulez-vous vous remarier un jour ?
Pourquoi pas ?

Devoir 4. Racontez la vie sentimentale de Gaspard entre 1980 et 1995


1980 : rencontre Gaspard Margot, coup de foudre
1982 : vie en concubinage, passion
1985 : mariage lglise
1990 : dbut des scnes de mnage
1992 : rencontre Gaspard Solne, grande crise (traverser) entre Gaspard et Margot
1993 : divorce Gaspard-Margot, relation amoureuse Gaspard-Solne
1994 : disputes entre Gaspard et Solne, le conflit
1995 : dpart de Solne, rupture, solitude de Gaspard
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71

Dialogue .

La famille de Franoise (daprs H.Troyat)

Alexandre et Franoise se promnent sur le quai de la Seine.


- Franoise,vous avez fait beaucoup de progrs en russe. Quest-ce que vous allez faire dans la
vie ? Vous avez dj choisi une carrire ?
- Pas encore. Traductrice au ministre des Affaires trangres, peut-tre En tout cas je veux
absolument travailler plus tard. A notre poque, une femme qui ne travaille pas
-

Habitez-vous chez vos parents ?


Oui.
Parlez-moi deux.
Ce nest pas trs intressant. Nous sommes une famille divise comme il y en tant ! Mon
pre et ma mre sont divorcs depuis longtemps et remaris chacun de son ct
Vous vivez avec votre mre ?
Non. Avec mon pre !
Quel dommage ! Il me semble quune mre cest trs important dans la vie surtout dans la
vie dune jeune fille !
Non. Enfin, pas pour moi
Mais vous voyez souvent votre mre ?
De temps autre, le dimanche. Jaime bien mon beau-pre et ma belle-mre. Je ne juge
personne. Mes frres sont comme moi.
Vous avez des frres ?
Oui, deux frres.
Ils vous ressemblent ?
Pas du tout.
Comment sont-ils ? Tracez deux un portrait (fidle).
Jean-Marc, qui a vingt ans est rveur, sensible, nerveux, secret, cratif. Daniel, lui, est encore
trs jeune ! Il na que seize ans ! Il est bon, gai et droit ! Je les aime beaucoup tous les deux !
Voil !
Quel ge avez-vous, Franoise ?
Dix-huit ans. Je vous aurais donn plus. Vous tes si raisonnable !
Et encore, je ne vous ai pas parl de ltre le plus merveilleux du monde ! Cest ma tante.
Nous lappelons Madou. Elle nous a levs, mes frres et moi.Elle vit seule, en province.
Elle est antiquaire. Elle a un got extraordinaire Nous voil ; Maintenant, il faut que je
rentre. Au revoir, Alexandre.

Devoir 5. Commentez les rponses cette enqute.Rpondez personnellement lenqute.


1.Quel est le dfaut que vous supportez le moins ? - En fait, le dfaut que je supporte le moins,
cest lirresponsabilit. Oui, quand les gens sengagent et nassurent pas aprs la suite, a me retourne.
Cest srement lavarice ou une espce de, un genre de mdiocrit que les gens peuvent avoir quand ils
sentent quils ne sont pas concerns par quelque chose qui se passe.
2. Et quelle qualit prfrez-vous pour vous et pour les autres ? - ...La premire qui me vient
lesprit est lhonntet mais avec de la dlicatesse quand mme...., une qualit que je trouve important,
cest lhumour, a allge tout lhumour, a fait tout passer... . Je crois que le plus important est la
sincrit. Pourquoi ne pas tre sincre ? On a tout gagner la sincrit dans nos rapports avec les autres.

3. Quel sentiment est en ce moment le plus important dans votre vie, lamour et lamiti ?
Et quel est celui des deux qui dure le plus ? Ben, les deux. Ce sont deux sentiments importants et
je ne pourrais pas vivre sans lun ou sans lautre. Srement lamiti dure le plus, mais bon, cest
toujours un peu un clich... Ca dpend des histoires. Moi jai eu de terribles dceptions en amiti et puis
des fins damour qui taient pas si douleureuses que a.

4.Peut-on tre sincre dans les rapports amoureux ? Oui, on peut tre sincre et on doit tre sincre.
Alors tre sincre oui, tre transparent comme leau claire peut-tre pas. Il vaut peut-tre mieux quand mme ne
pas tout dire pour tre sr de ne pas blesser. Il y a des choses qui appartiennent notre vie nous et pas la vie du
couple. Dans les raports amoureux la sincrit nest pas toujours simple.

72

Texte 1. La

famille dhier et daujourdhui.

Une famille est la base du bien-tre de ses membres, de leur sant et de leur bonne
humeur. La famille est une chose essentielle pour les gens.
Autrefois plusieurs gnrations vivaient sous le mme toit : les poux et
leurs enfants, leurs parents et souvent aussi leurs grands-parents. Les mariages
taient gnralement arrangs par les parents des jeunes gens. Au XX sicle la
famille sest rduite. La famille classique qui runit les trois gnrations : les
grands-parents, les parents, trois ou quatre enfants, devient de plus en plus rare en
France. Aujourdhui elle se compose uniquement des poux et de leurs enfants.
Les personnes ges vivent le plus souvent seules. 10% seulement des plus de 60
ans habitent avec leur famille. La proportion des familles nombreuses (trois enfants
et plus) est en baisse
La France daujourdhui compte 8,9 millions de familles, dont 1,2 million de
familles monoparentales. Parmi celles-ci, 86% sont constitues par des femmes
seules qui lvent leurs enfants la suite dune rupture dunion.
. On oppose souvent le couple moderne au couple traditionnel .
Dans le couple traditionnel, la femme ne travaille pas, elle soccupe de la maison,
de lducation des enfants. Le mari gagne largent du mnage. Le pre intervient
dans les cas graves de dsobissance car cest lui qui reprsente lautorit. Dans le
couple moderne les rapports des poux sont plus galitaires, o les dcisions sont
prises en commun.
Depuis la fin des annes 60, la socit franaise a connu de profondes
mutations des modles familiaux : diminution du nombre des mariages,
progression de lunion libre, multiplication des divorces, baisse du nombre
denfants (mais dans le mme temps augmentation du nombre des naissances
hors mariage), dveloppement des familles monoparentales , accroissement du
nombre des personnes vivant seules.Auparavant, on se mariait pour la vie, pour
le meilleur et pour le pire .
Actuellement un mariage sur trois (un sur deux Paris) se termine par un
divorce. Ce sont les femmes qui demandent le plus souvent le divorce. On se
contentait jadis dune harmonie partielle. Aujourdhui on attend du couple une
russite parfaite dans tous les domaines : affectif, sexuel, materiel. Certains
couples divorcs restent dailleurs en bons termes et continuent se voir en amis.
Lunion libre (ou la cohabitation) est en augmentation dans toutes les
catgories sociales. 87% des jeunes de 18 24 ans considrent lunion libre
comme normale. On constate que la cohabitation juvnile constitue pour beaucoup
un nouveau modle de fianailles ou de mariage lessai . On explique ce
phnomne par la libralisation des moeurs et la gnralisation de la
contraception : Les relations sexuelles hors mariage sont gnralement
admises.Les jeunes se marient de plus en plus tard : un homme se marie en
moyenne 27 ans, une femme 25 ans. La moiti des couples qui se marient ont
vcu ensemble avant le mariage.
73

Depuis novembre 1999, le Pacte Civil de Solidarit (PACS), permet


deux personnes habiant ensemble de sunir devant la loi. Ces personnes peuvent
tre du mme sexe ou un couple htrosexuel qui prfre cette nouvelle union au
mariage traditionnel.
Pour la vie ou lessai ?
P. : Que signifie pour vous le mot mme la famille ? Voudriez-vous crer la vtre, pareille
celle o vous demeurer ?
L. : Bien sr, sous mes yeux il y a un bon exemple de la coexistance parfaite de mes parents.
Parfois ils se disputent, puis se rconcilient Mais cest normal ! Selon moi la famille est la
base du bien-tre de tous, de leur sant et de leur bonne humeur. La famille est une chose
essentielle pour les gens.
P. : Auparavant on se mariait pour la vie, pour le meilleur et pour le pire . Actuellement un
mariage sur trois se termine par un divorce. On attend du couple une russite parfait dans tous les
domaines : affectif, sexuel, matriel
L. : Cest a. Des parents spars, cest dj pas drle. Mais si en plus ils se disputent, a devient
insupportable ! Le pire, cest si leur enfant doit devenir leur arbitre !
P. : A propos, selon les dernires recherches sociologiques presque chaque socit europenne a
connu de profondes mutations des modles familiaux : diminution du nombre des mariages,
progression de lunion libre, multiplication des divorces, baisse du nobre denfants.
L. : Mais en mme temps laugmentation du nombre des naissances hors mariage,
dveloppement des familles monoparentales , accroissement du nombre des personnes vivant
seuls. Et que dites-vous du concubinage des jeunes ?
P. : Lunion libre est en augmentation dans toutes les catgories sociales. 87% des jeunes de 18
24 ans considrent lunion libre comme normale. Par quoi a sexplique ? Quen pensez-vous ?
L. : Je crois que ce phnomne sexplique par la libralisation des moeurs, la gnralisation de la
contraception. Les relations sexuelles hors mariage sont gnralement admises
P. : Il est noter, que la carrire, la base matrielle lemportent sur la cration de la famille. Les
jeunes se marient de plus en plus tard : un homme se marie en moyenne 27 ans, une femme
25 ans.
L. : Outre cela, les femmes ont commenc se considrer comme des individus part entire,
dans la famille et dans la socit. Le travail est devenu une des conditions de leur autonomie
matrielle et de leur panouissement personnel. Dici dans le couple moderne les rapports des
poux sont plus galitaires.
P. : Il est facile de prvoir des consquences des problmes dmographiques ! La population
vieillit.
L. : Crotre ou vieillir - tel est dj le dillemme nonc par des conomistes, des
dmographes et des hommes dEtat.
Devoir 5 : Vous venez de crer un blog sur une famille idale. Quelle est votre image sur cela ?
Connaissez-vous une famille idale ? Prfrez-vous le mariage lunion libre ?
Et vous, comment voyez-vous le mariage ?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
74

Unit 12 : La situation dans lespace (les villes, les pays, les continents)

Les villes nont en gnral pas darticle : Paris, Vienne, Tokyo


Mais : Le Havre, la Havane, le Caire, la Haye
( Je vais La Havane et au Caire)

Les pays, les continents ont en gnral un article : la France, le Japon, les Etats-Unis
Mais : Chypre, Hati, Israel, Cuba...
Fminin
Masculin

e la fin :
la France, la Belgique, la Russie, la Hongrie, lItalie
Pas de e la fin : le Maroc, le Danemark , le Brsil...
Mais : le Mexique, le Cambodge, le Mozambique

1. Visiter, traverser, quitter, aimer :

la Suisse,

lAustralie,

lAutriche,

le Canada

parcourir
connatre
Dtrminez le genre.
Faites daprs le modle :
Je cours
Je connais
Je parcours (connais)
le Japon
Tu cours
Tu connais
Espagne
Il court
Il connat
. Portugal
Nous courons
Nous connaissons
. Angleterre
Vous courez
Vous connaissez
. Europe
Ils
courent
Ils
connaissent
. Brsil
2.
( + le =) au + pays masculin
( + les =) aux + pays pluriel
( + la ) = en +pays fminin
+ pays qui commence par une
+ le Brsil = au Brsil
+ les Pays-Bas =aux Pays Bas voyelle : en Israel, en Iran
Arriver
au Canada
aux Etats-Unis
en Suisse
Aller

Se rendre.

Partir.

Sjourner

Etre n.

Habiter

Emigrer

Sarrter

Sinstaller

Se trouver..

Rester.

.
Vivre..
. ..
Devoir 1. :
.Pays-Bas ();. Australie ;. Azerbadjan ; Asie ; Japon ; Afrique ;
Caucase ; Crime ; . Iran ; .Allemagne ; .Mexique ; ..Sude () ;..Cambodge
Devoir 2. Compltez, si cest ncessaire.
1.- Quels pays connaissez-vous ? Je connais..........Japon, .........Chine, ............Russie, ...............
Finlande, ..........Chili, ..............Etats-Unis, ..............Canada, .............Mexique et ............Cuba.
2. Cest vrai ? Vous tes
all .............Japon, ..............Chine,................Russie,................Finlande, ............... Chili, .............EtatsUnis, .............Canada, ...............Mexique et .............Cuba ! Oui, et je repars demain.

75

Devoir 3. Compltez avec , en , au(x) , si ncessaire.


1. Mon frre est ............Alexandrie, .........Egypte. 2. Nous sommes ...........Boston, ...........Etats-Unis.
3.Mon oncle est ...........La Havane, ...............Cuba. 4. Mon cousin Beth est ...............Nicosie, ............
Chypre. 4.Mes cousins sont.............. Thran, ....................Iran. 5. Mes parents
sont ...............Espagne, .....................Madrid.
6.Le Grand Canyon est ............Etats-Unis, ................Amrique du Nord. 7. Le Fuji-Yama est ...........
Japon, .............Asie. 8. Les chutes du Niagara sont ............Amrique du Nord, ............. Canada et ...........
Etats-Unis. 9. Le Kilimandjaro est .............Afrique, ............Kenya et .............Tanzanie. 10. Le canal de
Suez est .............Egypte, ...............Afrique du Nord.
Devoir 4. Situez les villes dans leur pays, selon le modle. Citez deux pays dEurope et leurs capitales.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Caracas (Venezuela) Caracas est au Venezuela.


Athne ( Grce)
- .............................................................
Osaka (Japon)
- ..............................................................................
Copenhague (Danemark) - ....................................................................................
Oslo ( Norvge)
- ..............................................................................
Bahia (Brsil)
- ................................................................
Munich (Allemagne)- ...............................................................................
Bagdad (Irak)
- .............................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

les rgions, les dpartements, les tats

en + nom fminin : en Bretagne, en Clifornie


dans le + nom masculin : dans le Cantal, dans le Wisconsin
dans les + nom pluriel : dans les Alpes, dans les Andes

3.
(de + le =) du +
nom masculin de pays,
de rgion, dEtat

Venir

du Canada
du Maroc
du Poitou

Etre originaire de...

de + les = des

Partir

de + la = de
de + l = d

Revenir
de Suisse
des Pays-Bas Arriver
dAutriche
Venir
de Califonie

On dit :
Le caf du Brsil
Le caf de Colombie
Le consulat du Maroc
Le consulat de France
Les oranges dEspagne
Les citrons dIsrael
Les tulipes de Hollande

..Irlande ; ..Chypre ; ..Prou : .Chine ; Liban ; Norvge ;


Grce ;.Australie ; ..Turquie ; Pakistan ; Ecosse
() ; .. Danemark (), Amrique ; . Egypte ;
Inde ; Ceylan ;Monaco ;..Panama

Devoir 5. Compltez :
1. Mon ami habite..France,.Bordeaux. 2. Mon ami veut migrer Canada. 3. Ma
collgue est originaire Israel, elle part travaillerEtats-Unis. 4. Le premier ministre va
sarrter Pays-Bas pour deux jours. 5.La dlgation revient ..Mexique lundi. 6. Vous voulez
migrer .. Portugal ? 7.Votre amie est dorigine suisse ? Oui, elle est ne ..Genve. 8. Cet t
nous allons faire un tour du monde. Dabord nous allons Inde, puis nous nous rendons
..Etats-Unis et ensuite, nous allons visiter ..Europe. 9. On va sarrterEspagne, on va
sjourner .Autriche et .Allemagne et on va sinstaller pour une semaine..France.

76

Devoir 6. Compltez selon exemple : Je suis originaire russe, je suis de Russie


Tu es originaire suisse , ..
Il est originaire juive (isralite), ..
Elle est originaire moldave, ...
Devoir 7 Rpondez selon le modle : Vos parents sont sudois ? Oui, ils viennent de Sude.
1.Panat est roumain ? Oui, il vient.................................................
2. Votre cousin est espagnol ? Oui, il vient ........................................
3. Vos amis sont brsiliens ? Oui, ils viennent ..............................................
4. Michael est australien ? Oui, il vient ..................................................................
Devoir 8. Compltez avec les noms de pays. Parlez de vous-mme et de vos proches.
Je suis originaire.. . En ce moment, jhabite. . Je voudrais
vivre.. . Je veux visiter . Pendant les vacances je vais
et mes parents veulent sjourner . . Ma cousine veut migrer.
.. .Ma soeur veut sinstaller. . Ma tante
revient .

Devoir 9 Indiquez lorigine du produit : Poires (Provence) Ce sont des poires de Provence.
Caf (Colombie).........................................Morue (Portugal)...................................................
Avocats (Israel)..........................................Tomates (Maroc)..................................................
Riz (Thalande)...........................................Beurre (Normandie)..............................................
Tulipes (Hollande)......................................Tabac (Hongrie)......................................................
Dialogue
- On va voir si vous connaissez bien la gastronomie franaise. Alors, je vais donner une rgion
de France ou une ville, et vous me donnez la spcialit de cette rgion. On commence...
Modle :
-

Strasbourg !

- La choucroute !
(chou cuit, accompagn de
saucisses, de lard, de viande
Oui, et les saucisses aussi ! de porc)
...la Bretagne ?
- Les crpes ! Cest facile !

La choucroute de Strasbourg

La Savoie ?
Exact.... Bordeaux ?
Paris ?
Maintenant on fait le
contraire : les escargots
de...
La bouillabaisse de...
Et le dernier, la moutarde
de.

- La fondue !
- Les vins.
- Les champignons !

................................................
..............................................
..............................................

Bourgogne !
Marseille !

.............................................
.................................................

Dijon !

..................................................

77

.................................................
...............................................

Projets de mes vacances


Je ne sais pas encore ce que je vais faire pendant les vacances. Mais je songe depuis
longtemps un voyage. Il y a tant de choses voir !
Jai un ami. Mon ami Jean est dorigine amricaine. Il habite aux Etats-Unis, New-York.
Cet hiver je veux linviter passer une semaine en Russie Moscou. Il pourra descendre
chez moi o lhtel. Je vais lui montrer des curiosits de ma ville natale. Puis nous irons en
France. Cest un beau pays, il y a trop de belles choses voir ! Outre cela, on pourra
perfectionner () la langue franaise que nous apprenons tous les deux ().
Pour choisir notre itinraire on peut consulter un guide, se connecter au site le voyage
travers la France ou sadresser lAgence de voyages Transtours.
Mes parents me conseillent de visiter Paris, centre politique, conomique et culturel de la
France ; Reims avec sa clbre cathdrale Notre-Dame ou Lyon, capitale de la gastronomie
franaise Pourquoi pas ? Cest chouette !
Pendant nos grandes vacances nous pensons visiter lEurope. On va se rendre en
Autriche ; dAutriche nous irons en Allemagne ; dAllemagne nous irons pour une semaine en
Suisse pour admirer les Alpes et faire du ski alpin ; de Suisse nous arriverons en Espagne et nous
y sjournerons trois ou huit jours ; puis nous traverserons les Pyrnes.
Les sommets des montagnes sont couverts de neige. Les glaciers brillent au soleil. Des
torrents descendent en cascade vers la vale. Que cest beau ! Cest manifique dadmirer ce
paysage !
Puis on peut remonter la Cte Atlantique et visiter Bordeau, capitale mondiale du vin et
arriver La Rochelle qui garde de nombreux vestiges dun pass trs riche (
).
Dailleurs, peut-tre, nos projets changeront et nous voudrons aller en Afrique, en Asie,
en Australie ou visiter lle de Fidji en Ocanie, ou sjourner aux Emirats Arabes Unis Qui
sait ? Ca ne presse pas ( ), qui vivra, verra.
Traduisez :
1. ? (aller en avion) , .
_____________________________________________________________________________
2. ? - , .
_____________________________________________________________________________
3. ? , 1 .
_____________________________________________________________________________
4. , 12 . ,
, . ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. . - ,
. ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. . ? ,
.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. . ? ,
. , . .
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. , , ,
.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

78

La France et la gographie
-

Dis, Nicole, la France cest un beau pays ?

Oui, bien sr ! Cest un trs beau pays ! Cest un pays multiples visages !

Probablement, cest grce son relief ? Des plaines, des montagnes, des plateaux... y sont
reprsents ?

Cest a. Dans la diversit du paysage franais sinscrit des millnaires histoires


gologiques et des sicles dhistoires humaines. Ainsi sexplique la varit et la beaut de
ce pays o se marient le ferme et le doux ; le svre et le tendre, lancien et le nouveau...

Et toi, sais-tu, pourquoi on lappelle lHexagone ?

Naturellement, ayant sur la carte la forme dun hexagone, le territoire franais apparat
rgulier et harmonieux. Toi-mme, qui prtends devenir explorateur des mers et des ocans,
sais-tu, quels sont les voisins de la France ?

Ne prends pas au mot ! Au nord est ses voisins sont : la Belgique, lAllemagne, le
Luxembourg. La France a trois faces tournes vers le continent et ses trois autres faades
sont maritimes : au nord la mer du Nord, la Manche la spare de la Grande Bretagne ;
louest la France est baigne par locan Atlantique ; au sud elle a une large ouverture sur
la Mditerrane.

Tu as raison. Ainsi le pays est ouvert tous les contacts commerciaux et politiques. Outre
cela la France a des meilleures voies navigables en Europe ! On dit Aimer la France cest
aimer ses rivires . Dis, quels grands fleuves arrosent la France ?

Je ne sais que la Seine tranquille, courte, lente, et trs important parce quelle relie la
capitale locan Atlantique.

Il y en a encore trois : la Loire est le plus long fleuve de France, la Garonne est le fleuve le
plus rapide et le Rhne le plus abondant et dangereux. On lappelle le taureau furieux .

Ouh... Quoi quil en soit ( ) cest difficile la gographie !

Mais non, ce nest pas difficile !

Cest ennuyeux !

Au contraire, cest passionnant ! Cest un vrai voyage ! Il y a des pays diffrents, des
cultures diffrents, des langues, des coutumes varies...

Mme en Europe ?

Bien sr ! Regarde dans latlas /atlas /. L, il y a lEurope...

Il y a combien de pays, en Europe ?

Dans la Communaut europenne ? Maintenant, il y a 25 pays. Il y a au moins vingt


langues diffrentes ! Tu veux apprendre une langue trangre ? Laquelle ?

Oui, pourquoi pas le franais... ?! Je visiterais la France... ! Et outre la France, y a t-il des
pays ou lon parle franais ?

Certainement ! Le franais est pratiqu dans 42 pays ! Si tu apprenais cette langue, tu


pourrais mme siger lOrganisation des Nations Unis !

Ca me va ! Si je suivais ton conseil ! Ainsi, il me reste dapprendre le franais et de devenir


ambassadeur de la Russie en France

Bonne chance !
79

Un pays multiples visages


On appelle souvent la France lhexagone parce que sa forme
ressemble une figure gomtrique six cts.
Dans ce petit pays (avec ses 551 mille kilomtres carrs de
surface), il est facile de faire une centaine de kilomtre pour se
retrouver dans un paysage compltement difffrent :
montagnes, valles, plaines, collines, littoral, lacs, rivires,
tous les paysages existent en France.
Les Montagnes et les fleuves qui sparent la France des pays
trangers forment ses frontires naturelles. Au sud, les
Pyrnes la sparent de lEspagne, au sud-est, les Alpes la
spare de lItalie, lest, le Jura la spare de la Suisse. Au
nord-est la France confine lAllemagne, au Luxembourg, la
Belgique.
Au nord- la mer du Nord, La Manche la spare de la Grande
Bretagne, louest la France est baigne par locan
Atlantique, au sud, elle a une large ouverture sur la
Mditterrane.
La France a les meilleures voies navigables en Europe.
La France a quatre fleuves* importants :
La Seine- tranquille, courte et lente. Elle ne traverse que des
plaines. Elle est bien importante, car elle relie la capitale
locan Atlantique ; la Loire est plus longue fleuve de France ;
la Garonne est le fleuve le plus rapide, elle prend sa source
dans les Pyrnes, le Rne prend sa source dans les Alpes, en
Suisse et se jette dans la Mditerrane, il est trs rapide et
abondant.
La France se trouve au coeur de la zone tempre ; la zone est
la plus favorable lactivit humaine. Pourtant elle connat des
climats divers : les neiges ternelles sur les hautes montagnes,
la chaleur sur la Cte dAzur.

,
()
()
, , , ,



une rivire un cours deau
qui se jette dans un fleuve ou
une autre rivire
un fleuve reoit des affluents
et se jette dans la mer



,

,
,
()

Compltez :
1. La France a des frontires terrestres avec le Luxembourg, _____________________,
_______________, ______________________, _____________________,
________________
2. Les frontires maritimes de la France sont : ____________________________,
_____________ ____________________, _______________________________ .
3. Les fleuves les plus importants sont : ___________________,________________________,
_______________________, ________________________ .
4. Ce fleuve est trs important, _____________partage la capitale en deux parties : la rive
gauche et la rive droite.
5. _________________ est trs rapide, ce fleuve nest pas navigable.
6. Les principales montagnes sont : les Vosges, le Massif central, _______________________,
____________________, _______________________ .
7. On parle de 4 types de climat en France : le climat_________________dans lOuest, avec
des pluies abondantes et des ts tides ; le climat ___________________dans lEst, avec
des hivers froids et des ts chauds ; le climats __________________dans le Sud avec des
hivers doux et des ts chauds et le climat _________________ avec des hivers longs, froids
et des ts frais.
8. _____________________ spare la France de lAfrique.
9. Le dtroit___________________ spare la France de lAngleterre.
80

Excursion travers Paris


Maintenant Paris est une des plus grandes villes du monde qui compte 10 millions dhabitants. Ses
fonctions sont multiples. Capitale politique et intellectuelle de la France, Paris est le sige du
gouvernement, des grandes administrations, des grandes entreprises prives industrielles et
commerciales, des grandes coles, des acadmies, des muses, des bibliothques etc.
La Seine est la grande artre vitale le long de laquelle la vie de Paris sest installe. Elle divise la
ville en deux parties ingales. La rive droite est le centre des affaires, la ville de plaisirs, de luxe,
dlgance. La rive gauche, par contre, est le foer intellectuel de la capitale ; cest la ville srieuse,
le cerveau de Paris. Par quoi allons-nous commencer ?

1. Les quais de la Seine le Pont Neuf

Si nous longions les quais de la Seine ?


Cest a, vous y trouverez des choses
curieuses. Et puis nous descendrons sur les
quais infrieus.
Et les clochards aussi. Ensuite nous allons
traverser la Seine.
Oui, cependant, cest le plus vieux pont de
Paris.
Plus de trente.

-Pour voir les bouquinistes et fouiller dans leurs


botes ?
-

Nous y verrons les pcheurs assis avec leurs


lignes au bord de la Seine ?
Quel est ce pont ? Cest le Pont-Neuf ?

- Il y a beaucoup de ponts Paris ?

2. La Cit , Notre-Dame de Paris


-

Voyez-vous, Paris a une longue et riche


histoire.
Alors, allons voir le coeur de Paris !

Cest lle de la Cit, nest-ce pas ?

Pardon, et do vient la devise des armes de


Paris Scou par les vagues, le navire ne
sombre pas ?
Regardez ! La Seine reflte une silhouette
majestueuse de Notre-Dame. Si je ne me
trompe pas, cette glise cathdrale date du
dbut du XIII sicle ?

Vous avez parfaitement raison. Jadis, les


Gaullois avaient construit la petite ville de
Lutce qui a donn naissance Paris.

- La Cit, vue vol doiseau, ressemble un


grand navire. Cest le berceau de la capitale.

- Cest a. Il a fallu 200 ans pour la btir. Dans


son roman Notre-Dame de Paris V. Hugo
dcrit cette cathdrale comme une vaste
symphonie en pierre, loeuvre colossale dun
homme et dun peuple .

- Pour une belle vue, cest une belle vue.

3.Le Louvre , LArc de Triomphe


-Nous allons visiter le Louvre ?
-

Ah oui, le Louvre, ancien palais des rois de


France jusqu 1682. Maintenant, cest un
muse qui a une renomme universelle. Sa
collection est une des plus riches du monde.

-Douze avenues rayonnent autour de lArc. Elles


forment les branches de ltoile, dont lArc de

Bien sr ! Je me le reprsente daprs les


romans de Dumas-pre.

Et voici la place Charles-de-Gaulle, avec


lArc de Triomphe. Pourquoi on lappelle
aussi place de lEtoile ?
Cest sous Napolon (en 1806) quon a
construit cet arc en lhonneur des armes

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Triomphe est le centre.


- Et en 1920 on a allum le feu ternel la tombe du
Soldat Inconnu

franaises.
LArc de Triomphe est un manifique ensemble

de sculpture

4. La place de la Concorde et loblisque de Louksor


-

Maintenant, nous allons o ?


Quelle belle rue ! Que de magasins et quelles
vitrines ! Et quels prix aussi !

Je sais quen 1836 en son centre on a rig


lOblisque, vieux de 33 sicles et que ce
monolite a 24 m de long et pse plus de 200
tonnes.
- Et quand sont installes ces deux fontaines

-Nous allons prendre les Champs-Elyses et allons


dboucher sur la place de la Concorde.
-

Cest une des plus grandes et belles places de


Paris. Voyez-vous, elle a la forme dun
octagone. Sur chaque angle sont disposs 8
socles o on a plac des statues allgoriques
reprsentant les 8 villes de la France : Lille,
Strasbourg, Lyon, Marseille, Bordeaux,
Nantes, Brest et Rouen.

- Oui, cest a. Lingnieur Lebas a eu beaucoup de


peine pour le transporter de lEgypte et de lriger
sur la place.
- En mme temps.

de part et dautre de lOblisque ?


5.La Tour Eiffel
-

Nous voici au pied de la Tour Eiffel. Voulezvous monter au sommet ? Du haut de la Tour
on voit Paris vol doiseau.
- En 1889 par lingnieur Eiffel loccasion de
lExposition Universelle.
-

320 mtres. Elle est utilise actuellement


comme metteur de tlvision.

En quelle anne elle a t construite ?

Quelle est sa hauteur ?

Plus de cent ans la Tour Eiffel demeure le


symbole de Paris. Bien, on prend lascenseur
ou bien on monte pied ?

Vous voulez rire !

Quelle rue suivons-nous ?


Ah ! Le BoulMich ! Nous sommes au
Quartier Latin ?

Et plus loin, cest le Panthon, je crois ?

Vous navez qu gravir 1652 marches

Naturellement, cest une blague. Prenons


lascenseur ! Mais avant, faites attention aux
pieds de la Tour. Ils indiquent les 4 points
cardinaux : le Nord, le Sud, lEst et lOuest.
6.Le Quartier Latin et le Panthon
-

Cest le boulevard Saint-Michel !

Oui, cest le cerveau de Paris. L, voyez-vous,


cest la vieille Sorbonne.
Oui, lisez cette inscription sur la faade :
Aux
grands
hommes
la
Patrie
reconnaissante . Voulez-vous y entrer ?

- Trs volontiers !

Paris possde dadmirables monuments, souvenirs dun long pass glorieux, ses parcs et ses
jardins sont magnifiques, ses rues et ses boulevards plants darbres lui donnent un aspect gai et riant qui
attire les visiteurs de tous les coins du globe. Ceux qui ne lont jamais vu, dsirent le connatre ; ceux qui
lont visit, souhaitent le revoir.

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Qui connat mieux Paris ?


P : Si nous jouions un jeu ? On va voir qui connat mieux Paris. On va nous questionner sur
quelques monuments ou lieux importants de la capitale...
M : Pas de problmes ! Je suis prt(e) deviner. Commenons !
P : Cest la plus grande place de Paris et elle date du XVIII sicle. Au centre se dresse
loblisque de Louqsor, offert la France en 1829.
M : Naturellement, cest la place de la Concorde. Elle a la forme dun octagone. Les statuts,
dont cette place est orne, symbolisent diffrentes villes de France. Au centre de cette place se
dresse loblisque, apport Paris du village gyptien.
P : Continuons ! Ce monument a t difi par Napolon en 1806, en hommage larme
impriale aprs la victoire dAusterlitz.
M : Au milieu de la place Charles de Gaulle se trouve lArc de Triomphe, dont la construction a
t commence sous Napolon I en 1806 et termine en 1836 sous Louis Philippe. LArc de
Triomphe abrite le tombeau du Soldat inconnu o brille la flamme ternelle.
P. : Cest comme a ! Ma dernire question : Trs contest au moment de sa construction en
1977, ce muse dart moderne ressemble une usine et reoit plus de 7 millions de visiteurs par
an.
M : Je crois que cest le Centre nationale dart et de culture Georges Pompidou. Comme il a t
construit sur le plateau Beaubourg, les gens lappellent plus familirement Beaubourg. Ce
Centre a suscit bien des dbats car cette immense construction de verre et dacier avec ses
ascenseurs, les escaliers mcaniques enferms dans de grands tubes qui se trouvent sur la
faade du btiment ressemble plutt une usine ptrochimique.
P. : Vous avez parfaitement raison. Quand mme, il est devenu non seulement le monument le
plus clbre de Paris, mais une cathdrale de la culture. Beaubourg compte 4 grands secteurs : la
Bibliothque publique dinformation, le Muse national dart moderne, le Centre de cration
industrielle et lInstitut de recherche musicale. Il a ouvert la culture tous.
M : Alors, cest mon tour vous poser des questions... En 1989 on a construit dans sa cour une
pyramide de verre qui sert dentre ce clbre muse vieux de plus de deux sicles.
P. : Cest le Louvre. Au cours des campagnes de Naplon I ex-rsidence des rois de France
devient le plus riche muse du monde.
M : Quel est le nom du quartier universitaire de Paris et do vient ce nom ?
P. : Cest le Quartier Latin. Depuis le Moyen Age jusquau XIX sicle tous les tudiants devaient
connatre le latin. Le nom du quartier sexplique par lutilisation de la langue latine dans
lenseignement et la science. La Sorbonne, le symbole du Quartier Latin est une prestigieuse
universit date du Moyen Age.
M : Parfaitement. A propos des symboles... Avec ses 324 mtres de hauteur, construit pour
lexposition universelle en 1889, ce monument est le symbole de Paris.
P. : Malgrs de nombreuses protestations contre la construction en plein coeur de la capitale de
linutile et monstrueuse Tour Eiffel. Aujourdhui elle est utilise pour la radiodiffusion et la
tlvision dans la rgion parisienne et relie Paris au monde entier.
M : Cela suffit ! Parie nulle ! Nous pourrions travailler comme guide !
P. : Cela est douteux, en revanche, nous avons la chance de bien passer notre preuve de
civilisation
M : Certainement

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