C.P."Fco. Valds".

Clculo mental y juegos matemticos"

INTRODUCCIN Los ejercicios de este cuadernillo, pretenden servir de ayuda y apoyo a la programacin individual de cada maestro/a y no pretenden en modo alguno sustituir a aquellos que ya se tengan previstos realizar. El cuadernillo consta de dos partes: CLCULO MENTAL ENTRETENIMIENTOS Y JUEGOS MATEMTICOS El clculo mental presenta ejercicios progresivos de las operaciones bsicas, encaminados a conseguir los automatismos correspondientes en el rea de matemticas. Es muy importante antes de practicar los ejercicios, preguntar a la clase los procedimientos que podemos emplear para hacer los clculos y luego proponer y explicar en la pizarra el que se adjunta en el cuadernillo. Se puede llegar a un procedimiento consensuado o bien que cada alumno/a escoja libremente el

procedimiento de resolucin que ms le guste o ms fcilmente le ayude a realizar la abstraccin del clculo. As mismo, es muy conveniente que cuando realicemos los ejercicios, paseemos entre las mesas, leamos cada ejercicio en alto, demos un intervalo de cinco o seis segundos y sealemos al alumno/a que nos va a contestar. Es importante no preguntar correlativamente, ya que algunos alumnos/as cuando nos han contestado, tienden a no realizar ningn clculo ms y lo que debemos de procurar es que realicen todos los ejercicios, independientemente de que se les pregunten o no. Podemos verificar si continan realizando los clculos, preguntando ms de una vez a un mismo alumno/a. Cada apartado se trabajar, como mnimo, durante una semana, realizando los ejercicios que se adjuntan y otros propuestos por el maestro/a, hasta que el automatismo quede perfectamente asimilado. Es muy conveniente realizar frecuentes repasos de los apartados ya dados ( feedback ), con el fin de mantener actualizados los procedimientos y reglas de clculo. El apartado de entretenimientos y juegos matemticos pretende motivar, ver y practicar aspectos ldicos y divertidos de las matemticas. Es un conjunto de veinte ejercicios prcticos. Se les puede proponer uno de ellos durante una semana, para que traten de resolverlos en sus ratos libres y de ocio e incluso que impliquen en su resolucin a la propia familia. Al final del cuadernillo vienen las soluciones de dichos ejercicios. Diego Melln Prez. 1

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INDICE DE CONTENIDOS DOBLE:

1. Doble de nmeros pequeos. a) Doble de los diez primeros nmeros (repaso). b) Doble de los veinte primeros nmeros. 2. Continuamos calculando dobles: a) Doble de las decenas. b) Doble de los cincuenta primeros nmeros. 3. Continuamos calculando dobles: a) Averiguar el doble de un nmero menor de 100. b) Averiguar el doble de sencillos nmeros de tres cifras.

MITAD:

1. Calcular la mitad de los 50 primeros nmeros pares. 2. Calcular la mitad de un par menor de 100

SUMAS Y RESTAS 1. Sumar basndose en el doble. 2. Sumar 9 a un nmero de dos cifras. 3. Restar 9 a un nmero de dos cifras. 4. Sumar 19 a un nmero de dos cifras. 5. Restar 19 a un nmero de dos cifras. 6. Sumar 8 a un nmero de dos cifras. 7. Restar 8 a un nmero de dos cifras. 8. Sumar 29 a un nmero de dos cifras. 9. Restar 29 a un nmero de dos cifras. 10. Sumar 11 a un nmero de dos cifras. 11. Restar 11 a un nmero de dos cifras. 12. Sumar 21 a un nmero de dos cifras. 13. Restar 21 a un nmero de dos cifras. 14. Sumar 12 a un nmero de dos cifras. 2

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15. Restar 12 a un nmero de dos cifras. 16. Sumar 22 a un nmero de dos cifras. 17. Restar 22 a un nmero de dos cifras. 18. Sumar 15 a un nmero de dos cifras. 19. Sumar de 11 a 22 unidades a un nmero de dos cifras. a.- Primera fase. b.- Segunda fase. 20. Restar a un nmero de dos cifras otro menor comprendido entre 20 y 30. a.- Primera fase. b.- Segunda fase. 21. Sumar 99 a un nmero de tres cifras. 22. Restar 99 a un nmero de tres cifras. 23. Sumar 98 a un nmero de tres cifras. 24. Restar 98 a un nmero de tres cifras.

MULTIPLICACIONES 1. Multiplicar un nmero de dos cifras por 10. 2. Multiplicar un nmero de dos cifras por 100. 3. Multiplicar decenas por un nmero. 4. Multiplicar un nmero par por 5. 5. Multiplicar un nmero par por 15. 6. Multiplicar un nmero por 11. 7. Multiplicar un decimal por 10. 8. Multiplicar un impar por 5. 9. Multiplicar un decimal por 100 10. Multiplicar tres nmeros. 11. Multiplicar un nmero por 99

FRACCIONES 1.Calcular fracciones sencillas de un nmero 2. Porcentajes ENTRETENIMIENTOS Y JUEGOS CON PALILLOS

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DOBLE

Comenzar averiguando el doble de nmeros pequeos: a) El doble de los diez primeros nmeros (repasar): El doble de 2 es... El doble de 3 es... El doble de 4 es... El doble de 5 es... El doble de 6 es... El doble de 7 es... El doble de 8 es... El doble de 9 es... El doble de 10 es...

b) El doble de los veinte primeros nmeros:

El doble de 11 es... El doble de 12 es... El doble de 13 es... El doble de 14 es... El doble de 15 es... 2 Continuamos calculando dobles: a) El doble de las decenas:

El doble de 16 es... El doble de 17 es... El doble de 18 es... El doble de 19 es... El doble de 20 es...

El doble de 20 es... El doble de 30 es... El doble de 40 es... El doble de 50 es... b)

El doble de 60 es... El doble de 70 es... El doble de 80 es... El doble de 90 es...

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b).El doble de los cincuenta primeros nmeros: El doble de 33 es... El doble de 17 es... El doble de 32 es ... El doble de 27 es... El doble de 35 es ... El doble de 18 es... El doble de 43 es ... El doble de 16 es... El doble de 24 es ... El doble de 36 es... El doble de 13 es... El doble de 42 es... El doble de 25 es... El doble de 34 es... El doble de 45 es... El doble de 34 es... El doble de 26 es... El doble de 42 es... El doble de 37 es... El doble de 48 es... El doble de 35 es... El doble de 44 es... El doble de 15 es... El doble de 32 es...

Continuamos calculando dobles:

a) Averiguar el doble de cualquier nmero menor de 100: El doble de 36 es... El doble de 17 es... El doble de 55 es... El doble de 27 es... El doble de 38 es... El doble de 71 es... El doble de 43 es... El doble de 51 es... El doble de 66 es... El doble de 82 es... El doble de 73 es... El doble de 54 es... El doble de 28 es... El doble de 46 es... El doble de 25 es... El doble de 44 es... El doble de 75 es... El doble de 64 es... El doble de 66 es... El doble de 24 es... El doble de 53 es... El doble de 81 es... El doble de 88 es... El doble de 72 es... El doble de 34 es... El doble de 56 es... El doble de 77 es... El doble de 99 es...

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b)

Averiguar el doble de sencillos nmeros de tres cifras:

El doble de 100 es.. El doble de 300 es... El doble de 500 es... El doble de 700 es... El doble de 900 es... El doble de 120 es... El doble de 210 es... El doble de 130 es... El doble de 320 es... El doble de 410 es... El doble de 350 es... El doble de 250 es El doble de 440 es...

El doble de 200 es... El doble de 400 es... El doble de 600 es... El doble de 800 es... El doble de 110 es... El doble de 160 es... El doble de 330 es... El doble de 150 es... El doble de 410 es... El doble de 450 es... El doble de 240 es... El doble de 310 es... El doble de 420 es...

MITAD
1 Calcular la mitad de los 50 primeros nmeros pares:

La mitad de 12 La mitad de 36 La mitad de 8 La mitad de 32 La mitad de 16 La mitad de 40 La mitad de 48 La mitad de 10 La mitad de 6 La mitad de 30 La mitad de 38

es... es... es... es... es... es... es... es... es... es... es...

La mitad de 46 La mitad de 34 La mitad de 42 La mitad de 4 La mitad de 18 La mitad de 28 La mitad de 20 La mitad de 50 La mitad de 26 La mitad de 22 La mitad de 44

es... es... es... es... es... es... es... es... es... es... es...

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Calcular la mitad de los pares menores de 100:

La mitad de 88 es... La mitad de 64 es... La mitad de 46 es... La mitad de 98 es... La mitad de 86 es... La mitad de 62 es... La mitad de 96 es.. La mitad de 84 es... La mitad de 60 es... La mitad de 42 es... La mitad de 94 es... La mitad de 82 es... La mitad de 66 es...

La mitad de 58 es... La mitad de 68 es... La mitad de 92 es... La mitad de 80 es... La mitad de 56 es... La mitad de 90 es... La mitad de 78 es... La mitad de 54 es... La mitad de 76 es... La mitad de 52 es... La mitad de 74 es... La mitad de 38 es... La mitad de 72 es...

SUMAS Y RESTAS
1 Sumar basndose en el doble: 6 + 7 ................. Procedimiento 6 + 6 + 1 = 13

EJERCICIOS: 4+5= 4+3= 5+6= 18 + 8 = 19 + 9 = 16 + 7 = 7 + 8= 6 + 7= 9 + 8= 14 + 5 = 15 + 6 = 19 + 10 = 14 + 4 = 15 + 5 = 17 + 7 = 17 + 8 = 18 + 9 = 26 + 7 =

NOTA: Es muy importante e interesante preguntar a los alumnos/as

si alguno emplea otra estrategia o procedimiento diferente y animarles a exponerlo al resto de la clase.

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Sumar 9 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 25 + 9 ................... 25 + 10 = 35,, 35 1 = 34

EJERCICIOS:

23 + 9 = 34 + 9 = 17 + 9 = 26 + 9 = 15 + 9 = 24 + 9 =

45 + 9 = 36 + 9 = 18 + 9 = 57 + 9 = 63 + 9 = 22 + 9 =

14 + 9 = 66 + 9 = 42 + 9 = 33 + 9 = 27 + 9 = 38 + 9 =

13 + 9 = 77 + 9 = 65 + 9 = 84 + 9 = 78 + 9 = 93 + 9 =

Restar 9 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 25 - 9 ........................ 25 - 10 = 15 ,, 15 + 1 = 16

EJERCICIOS: 23 9 = 34 9 = 37 9 = 26 9 = 55 9 = 24 9 = 45 9 = 36 9 = 28 9 = 57 9 = 63 - 9 = 22 9 = 44 9 = 66 9 = 43 9 = 33 9 = 27 9 = 38 9 = 48 9 = 77 9 = 65 9 = 84 9 = 78 9 = 93 9 =

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Sumar 19 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 46 + 19 .................... 46 + 20 = 66,, 66 - 1 = 65

EJERCICIOS: 23 + 19 = 34 + 19 = 37 + 19 = 26 + 19 = 55 + 19 = 24 + 19 = 45 + 19 = 36 + 19 = 28 + 19 = 57 + 19 = 63 + 19 = 22 + 19 = 44 + 19 = 66 + 19 = 43 + 19 = 33 + 19 = 27 + 19 = 38 + 19 = 48 + 19 = 77 + 19 = 65 + 19 = 84 + 19 = 78 + 19 = 93 + 19 =

Restar 19 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 76 19 ................................ 76 20 = 56,, 56 + 1 = 57

EJERCICIOS: 48 19 = 34 19 = 37 19 = 26 19 = 55 19 = 24 19 = 45 19 = 36 19 = 28 19 = 57 59 = 63 19 = 82 19 = 44 19 = 66 19 = 43 19 = 33 19 = 27 19 = 38 19 = 73 19 = 77 19 = 65 19 = 84 19 = 78 19 = 93 19 =

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Sumar 8 a un nmero de dos cifras: Procedimiento 46 + 8 ............................. 46 + 10 = 56,, 56 2 = 54

EJERCICIOS:

23 + 8 = 34 + 8 = 17 + 8 = 26 + 8 = 15 + 8 = 24 + 8 =

45 + 8 = 36 + 8 = 18 + 8 = 57 + 8 = 63 + 8 = 22 + 8 =

14 + 8 = 66 + 8 = 42 + 8 = 33 + 8 = 27 + 8 = 38 + 8 =

13 + 8 = 77 + 8 = 65 + 8 = 84 + 8 = 78 + 8 = 93 + 8 =

Restar 8 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 73 8 ........................... 73 10 = 63,, 63 + 2 = 65

EJERCICIOS:

23 - 8 = 34 - 8 = 17 - 8 = 26 - 8 = 15 - 8 = 24 - 8 =

45 - 8 = 36 - 8 = 18 - 8 = 57 - 8 = 63 - 8 = 22 - 8 =

14 - 8 = 66 - 8 = 42 - 8 = 33 - 8 = 27 - 8 = 38 - 8 =

13 - 8 = 77 - 8 = 65 - 8 = 84 - 8 = 78 - 8 = 93 - 8 =

10

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Sumar 29 a un nmero de dos cifras:

Procedimiento 54 + 29 ................................ 54 + 30 = 84,, 84 1 = 83

EJERCICIOS:

23 + 29 = 34 + 29 = 17 + 29 = 26 + 29 = 15 + 29 = 24 + 29 =

45 +29 = 36 +29 = 18 +29 = 57 +29 = 63 +29 = 22 +29 =

14 + 29 = 66 + 29 = 42 + 29 = 33 + 29 = 27 + 29 = 38 + 29 =

13 + 29 = 77 + 29 = 65 + 29 = 84 + 29 = 78 + 29 = 93 + 29 =

Restar 29 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 46 - 29 ................................ 46 30 = 16,, 16 + 1 = 17

EJERCICIOS:

63 - 29 = 34 - 29 = 47 - 29 = 36 - 29 = 35 - 29 = 44 - 29 =

45 -29 = 36 -29 = 98 -29 = 57 -29 = 63 -29 = 72 -29 =

64 - 29 = 66 - 29 = 42 - 29 = 33 - 29 = 57 - 29 = 38 - 29 =

83 - 29 = 77 - 29 = 65 - 29 = 84 - 29 = 78 - 29 = 93 - 29 =

11

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10

Sumar 11 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 48 + 11 ............................... 48 + 10 = 58,, 58 + 1 = 59

EJERCICIOS:

23 + 11 = 34 + 11 = 17 + 11 = 26 + 11 = 15 + 11 = 24 + 11 =

45 +11 = 36 +11 = 18 +11 = 57 +11 = 63 +11 = 22 +11 =

14 + 11 = 66 + 11 = 42 + 11 = 33 + 11 = 27 + 11 = 38 + 11 =

13 + 11 = 77 + 11 = 65 + 11 = 84 + 11 = 78 + 11 = 93 + 11 =

11

Restar 11 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 76 11 ........................... 76 10 = 66,, 66 1 = 65

EJERCICIOS:

63 - 11 = 34 - 11 = 47 - 11 = 36 - 11 = 35 - 11 = 44 - 11 =

45 -11 = 36 -11 = 98 -11 = 57 -11 = 63 -11 = 72 -11 =

64 - 11 = 66 - 11 = 42 - 11 = 33 - 11 = 57 - 11 = 38 - 11 =

83 - 11 = 77 - 11 = 65 - 11 = 84 - 11 = 78 - 11 = 93 - 11 =

12

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12

Sumar 21 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 45 + 21 ........................... 45 + 20 = 65,, 65 + 1 = 66

EJERCICIOS:

23 + 21 = 34 + 21 = 17 + 21 = 26 + 21 = 15 + 21 = 24 + 21 =

45 + 21 = 36 + 21 = 18 + 21 = 57 + 21 = 63 + 21 = 22 + 21 =

14 + 21 = 66 + 21 = 42 + 21 = 33 + 21 = 27 + 21 = 38 + 21 =

13 + 21 = 77 + 21 = 65 + 21 = 84 + 21 = 78 + 21 = 93 + 21 =

13

Restar 21 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 76 21 ........................... 76 20 = 56,, 56 1 = 55

EJERCICIOS:

63 - 21 = 34 - 21 = 47 - 21 = 36 - 21 = 35 - 21 = 44 - 21 =

45 -21 = 36 -21 = 98 -21 = 57 -21 = 63 -21 = 72 -21 =

64 - 21 = 66 - 21 = 42 - 21 = 33 - 21 = 57 - 21 = 38 - 21 =

83 - 21 = 77 - 21 = 65 - 21 = 84 - 21 = 78 - 21 = 93 - 21 =

13

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14

Sumar 12 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 46 + 12 ....................... 46 + 10 = 56,, 56 + 2 = 58

EJERCICIOS:

23 + 12 = 34 + 12 = 17 + 12 = 26 + 12 = 15 + 12 = 24 + 12 =

45 + 12 = 36 + 12 = 18 + 12 = 57 + 12 = 63 + 12 = 22 + 12 =

14 + 12 = 66 + 12 = 42 + 12 = 33 + 12 = 27 + 12 = 38 + 12 =

13 + 12 = 77 + 12 = 65 + 12 = 84 + 12 = 78 + 12 = 93 + 12 =

15

Restar 12 a un nmero de dos cifras. Procedimiento 68 12 ............................ 68 10 = 58,, 58 2 = 56

EJERCICIOS:

63 - 12 = 34 - 12 = 47 - 12 = 36 - 12 = 35 - 12 = 44 - 12 =

45 -12 = 36 -12 = 98 -12 = 57 -12 = 63 -12 = 72 -12 =

64 - 12 = 66 - 12 = 42 - 12 = 33 - 12 = 57 - 12 = 38 - 12 =

83 - 12 = 77 - 12 = 65 - 12 = 84 - 12 = 78 - 12 = 93 - 12 =

14

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16

Sumar 22 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 74 + 22 ........................... 74 + 20 = 94,, 94 + 2 = 96

EJERCICIOS:

23 + 22 = 34 + 22 = 17 + 22 = 26 + 22 = 15 + 22 = 24 + 22 =

45 + 22 = 36 + 22 = 18 + 22 = 57 + 22 = 63 + 22 = 22 + 22 =

14 + 22 = 66 + 22 = 42 + 22 = 33 + 22 = 27 + 22 = 38 + 22 =

13 + 22 = 77 + 22 = 65 + 22 = 84 + 22 = 78 + 22 = 93 + 22 =

17

Restar 22 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 35 22 ...................... 35 20 = 15,, 15 2 = 13

EJERCICIOS:

63 - 22 = 34 - 22 = 47 - 22 = 36 - 22 = 35 - 22 = 44 - 22 =

45 -22 = 36 -22 = 98 -22 = 57 -22 = 63 -22 = 72 -22 =

64 - 22 = 66 - 22 = 42 - 22 = 33 - 22 = 57 - 22 = 38 - 22 =

83 - 22 = 77 - 22 = 65 - 22 = 84 - 22 = 78 - 22 = 93 - 22 =

15

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18

Sumar 15 a un nmero de dos cifras.

Procedimiento 32 + 15 .............................. 32 + 10 = 42,, 42 + 5 = 47

EJERCICIOS:

23 + 15 = 34 + 15 = 11 + 15 = 21 + 15 = 13 + 15 = 24 + 15 =

45 + 15 = 32 + 15 = 18 + 15 = 53 + 15 = 64 + 15 = 22 + 15 =

14 + 15 = 60 + 15 = 42 + 15 = 33 + 15 = 25 + 15 = 30 + 15 =

13 + 15 = 70 + 15 = 61 + 15 = 84 + 15 = 72 + 15 = 93 + 15 =

19

Sumar de 11 a 20 unidades a un nmero de dos cifras. PRIMERA FASE

En esta primera fase que las unidades sumen siempre menos de diez con el fin de facilitarles el clculo.
Procedimiento 45 + 13 EJERCICIOS: 23 + 12 = 34 + 15 = 16 + 13 = 21 + 16 = 13 + 15 = 24 + 14 = 45 + 12 = 32 + 17 = 18 + 11 = 53 + 16 = 64 + 15 = 22 + 17 = 14 + 13 = 66 + 12 = 42 + 14 = 33 + 16 = 27 + 12 = 30 + 18 = 13 + 15 = 77 + 12 = 65 + 14 = 84 + 13 = 78 + 11 = 93 + 15 = ............................. 45 + 10 + 3 = 58

16

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19

Sumar de 11 a 20 unidades a un nmero de dos cifras. SEGUNDA FASE

Cuando tengan bien automatizados los clculos de la primera fase, les propondremos ejercicios ms complicados procurando que al sumar las unidades salga un nmero mayor de 10.
Procedimiento 45 + 16 ..................................... 28 + 15 ..................................... 45 + 10 = 55,, 55 + 6 = 61 28 + 10 = 38,, 38 + 5 = 43

EJERCICIOS: 23 + 17 = 36 + 15 = 16 + 17 = 28 + 16 = 18 + 15 = 29 + 14 = 20 45 + 17 = 36 + 17 = 18 + 14 = 58 + 16 = 69 + 15 = 25 + 17 = 14 + 18 = 66 + 16 = 49 + 14 = 38 + 16 = 27 + 17 = 33 + 18 = 17 + 15 = 77 + 18 = 65 + 19 = 88 + 18 = 78 + 12 = 96 + 15 =

Restar a un nmero de dos cifras otro menor comprendido entre 20 y 30 PRIMERA FASE

En esta primera fase procuraremos que la cifra de las unidades de los minuendos sean mayores que la de los sustraendos.
Procedimiento 47 - 23 ............................47 - 20 = 27,, 27 3 = 24 56 - 24 ............................56 - 20 = 36,, 36 - 4 = 32

EJERCICIOS: 63 - 22 = 34 - 23 = 47 - 25 = 36 - 24 = 35 - 21 = 44 - 22 = 45 -22 = 36 -25 = 98 -26 = 57 -24 = 63 -21 = 72 -22 = 64 - 23 = 66 - 25 = 42 - 22 = 33 - 22 = 57 - 25 = 38 - 26 = 83 - 21 = 77 - 24 = 65 - 23 = 84 - 23 = 78 - 27 = 93 - 21 =

17

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SEGUNDA FASE

Las cifras de las unidades de los minuendos son menores que las de los sustraendos.
Procedimiento 44 - 26 ........................... 44 - 20 = 24,, 24 - 6 = 18 62 - 28 ........................... 62 - 20 = 42,, 42 - 8 = 34

EJERCICIOS: 43 - 27 = 34 - 25 = 46 - 27 = 83 - 26 = 33 - 25 = 51 - 24 = 45 - 27 = 36 - 27 = 62 - 24 = 54 - 26 = 63 - 25 = 75 - 27 = 34 - 28 = 62 - 26 = 43 - 24 = 32 - 26 = 55 - 27 = 33 - 28 = 75 - 28 = 77 - 28 = 65 - 29 = 84 - 28 = 71 - 22 = 93 - 25 =

21

Sumar 99 a un nmero de tres cifras. Procedimiento 325 + 99 ................ 325 + 100 = 425,, 425 1 = 424 232 + 99 ............... 232 + 100 = 332,, 332 1 = 331

EJERCICIOS: 123 + 99 = 336 + 99 = 136 + 99 = 248 + 99 = 182 + 99 = 295 + 99 = 345 + 99 = 306 + 99 = 182 + 99 = 581 + 99 = 269 + 99 = 245 + 99 = 214 + 99 = 626 + 99 = 494 + 99 = 438 + 99 = 257 + 99 = 333 + 99 = 117 + 99 = 277 + 99 = 165 + 99 = 488 + 99 = 278 + 99 = 196 + 99 =

18

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22

Restar 99 a un nmero de tres cifras.

Procedimiento 455 - 99 ................ 455 100 = 355,, 355 + 1 = 356 287 - 99 ................ 287 - 100 = 187,, 187 + 1 = 188

EJERCICIOS: 123 - 99 = 336 - 99 = 136 - 99 = 248 - 99 = 182 - 99 = 295 - 99 = 345 - 99 = 306 - 99 = 182 - 99 = 581 - 99 = 269 - 99 = 245 - 99 = 214 - 99 = 626 - 99 = 494 - 99 = 438 - 99 = 257 - 99 = 333 - 99 = 117 - 99 = 277 - 99 = 165 - 99 = 488 - 99 = 278 - 99 = 196 - 99 =

23

Sumar 98 a un nmero de tres cifras. Procedimiento 348 + 98 ..................... 348 + 100 = 448,, 448 2 = 446 185 + 98 ..................... 185 + 100 = 285,, 285 2 = 283

EJERCICIOS: 123 + 98 = 336 + 98 = 136 + 98 = 248 + 98 = 182 + 98 = 295 + 98 = 345 + 98 = 306 + 98 = 182 + 98 = 581 + 98 = 269 + 98 = 245 + 98 = 214 + 98 = 626 + 98 = 494 + 98 = 438 + 98 = 257 + 98 = 333 + 98 = 117 + 98 = 277 + 98 = 165 + 98 = 488 + 98 = 278 + 98 = 196 + 98 =

19

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24

Restar 98 a un nmero de tres cifras.

Procedimiento 345 98 .............. 345 100 = 245,, 245 + 2 = 247 567 98 .............. 567 100 = 467,, 467 + 2 = 469

EJERCICIOS: 123 - 98 = 336 - 98 = 136 - 98 = 248 - 98 = 182 - 98 = 295 - 98 = 345 - 98 = 306 - 98 = 182 - 98 = 581 - 98 = 269 - 98 = 245 - 98 = 214 - 98 = 626 - 98 = 494 - 98 = 438 - 98 = 257 - 98 = 333 - 98 = 117 - 98 = 277 - 98 = 165 - 98 = 488 - 98 = 278 - 98 = 196 - 98 =

MULTIPLICACIONES

Multiplicar un nmero de dos cifras por 10

Procedimiento 85 x 10 ......................................... 850

EJERCICIOS:

23 x 10 = 34 x 10 = 37 x 10 = 26 x 10 = 55 x 10 = 24 x 10 =

45 x 10 = 36 x 10 = 28 x 10 = 57 x 10 = 63 x 10 = 22 x 10 = 20

44 x 10 = 66 x 10 = 43 x 10 = 33 x 10 = 27 x 10 = 38 x 10 =

48 x 10 = 77 x 10 = 65 x 10 = 84 x 10 = 78 x 10 = 93 x 10 =

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Multiplicar un nmero de dos cifras por 100

58 x 100 ..............................

Procedimiento 580

EJERCICIOS:

23 x 100 = 34 x 100 = 37 x 100 = 26 x 100 = 55 x 100 = 24 x 100 = 3

45 x 100 = 36 x 100 = 28 x 100 = 57 x 100 = 63 x 100 = 22 x 100 =

44 x 100 = 66 x 100 = 43 x 100 = 33 x 100 = 27 x 100 = 38 x 100 =

48 x 100 = 77 x 100 = 65 x 100 = 84 x 100 = 78 x 100 = 93 x 100 =

Multiplicar decenas por un nmero:

EJEMPLOS 4 x 30 = 120 6 x 70 = 420

EJERCICIOS:

3 x 70 = 4 x 90 = 7 x 70 = 6 x 80 = 5 x 40 = 4 x 60 =

5 x 50 = 6 x 40 = 8 x 80 = 7 x 80 = 3 x 70 = 2 x 90 =

4 x 60 = 6 x 70 = 4 x 90 = 3 x 20 = 2 x 40 = 8 x 60 =

4 x 30 = 7 x 90 = 6 x 50 = 8 x 90 = 7 x 50 = 9 x 80 =

21

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Multiplicar un nmero par por 5 Calcularemos primero la mitad del nmero par y luego lo multiplicamos por 10. Procedimiento 86 x 5 ......la mitad............... 43 x 10 = 430

EJERCICIOS:

22 x 5 = 34 x 5 = 38 x 5 = 26 x 5 = 58 x 5 = 24 x 5 =

44 x 5 = 36 x 5 = 28 x 5 = 50 x 5 = 68 x 5 = 22 x 5 =

44 x 5 = 66 x 5 = 40 x 5 = 36 x 5 = 24 x 5 = 38 x 5 =

48 x 5 = 72 x 5 = 64 x 5 = 84 x 5 = 78 x 5 = 92 x 5 =

Multiplicar un nmero par por 15

Procedimiento.EJEMPLO: 24 x 15

1 multiplicamos el nmero por 10. 2 al nmero obtenido le sumamos la mitad 1 24 x 10 = 240 2 240 + 120 = 360

EJERCICIOS:

8 x 15 = 12 x 15 = 6 x 15 = 18 x 15 = 14 x 15 = 4 x 15 =

22 x 15 = 30 x 15 = 26 x 15 = 32 x 15 = 40 x 15 = 44 x 15 = 22

60 x 15 = 28 x 15 = 30 x 15 = 42 x 15 = 80 x 15 = 84 x 15 =

66 x 15 = 70 x 15 = 90 x 15 = 88 x 15 = 62 x 15 = 48 x 15 =

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Multiplicar un nmero por 11.

Procedimiento.- Nos basaremos en la propiedad distributiva; para ello descomponemos el factor 11 en 10 + 1 EJEMPLO 16 x 11 = 16 x ( 10 + 1) = 160 + 16 =176

EJERCICIOS:

13 x 11 = 12 x 11 = 16 x 11 = 18 x 11 = 14 x 11 = 11 x 11 =

22 x 11 = 30 x 11 = 15 x 11 = 24 x 11 = 17 x 11 = 21 x 11 =

23 x 11 = 28 x 11 = 25 x 11 = 42 x 11 = 26 x 11 = 32 x 11 =

19 x 11 = 31 x 11 = 42 x 11 = 44 x 11 = 33 x 11 = 52 x 11 =

Multiplicar un decimal por 10.

Procedimiento 0,6 x 10 = 6 5,48 = 54, 8

EJERCICIOS: 0,27 x 10 = 23,6 x 10 = 0,7 x 10 = 2,14 x 10 = 0,45 x 10 = 11,6 x 10 = 2,03 x 10 = 0,14 x 10 = 3,4 x 10 = 0,07 x 10 = 13,2 x 10 = 23,5 x 10 = 1,12 x 10 = 12,6 x 10 = 0,09 x 10 = 2,25 x 10 = 50,3 x 10 = 14,7 x 10 = 6,22 x 10 = 5,9 x 10 = 9,1 x 10 = 6,65 x 10 = 8,24 x 10 = 17,6 x 10 =

23

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Multiplicar un nmero impar por 5

Procedimiento 25 x 5 .......la mitad ............. 12,5 x 10 = 125

EJERCICIOS:

23 x 5 = 25 x 5 = 27 x 5 = 29 x 5 = 45 x 5 = 41 x 5 =

83 x 5 = 67 x 5 = 49 x 5 = 85 x 5 = 63 x 5 = 47 x 5 =

15 x 5 = 73 x 5 = 43 x 5 = 65 x 5 = 51 x 5 = 87 x 5 =

53 x 5 = 21 x 5 = 69 x 5 = 93 x 5 = 57 x 5 = 95 x 5 =

Multiplicacin de un decimal por 100.

Procedimiento 6,23 x 100 = 623 5,4 x 100 = 540

EJERCICIOS: 0,27 x 100 = 23,6 x 100 = 0,7 x 100 = 2,14 x 100 = 0,45 x 100 = 11,6 x 100 = 2,03 x 100 = 0,14 x 100 = 3,4 x 100 = 0,07 x 100 = 13,2 x 100 = 23,5 x 100 = 1,12 x 100 = 12,6 x 100 = 0,09 x 100 = 2,25 x 100 = 50,3 x 100 = 14,7 x 100 = 6,22 x 100 = 5,9 x 100 = 9,1 x 100 = 6,65 x 100 = 8,24 x 100 = 17,6 x 100 =

24

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Multiplicacin de tres nmeros:

Procedimiento.- Nos basaremos en las propiedades conmutativa y asociativa , procurando que el primer producto sea el ms simple o que sea una decena exacta. 4 x 6 x 2 = ( 4 x 2 ) x 6 = 8 x 6 = 48 3 x 5 x 8 = ( 5 x 8 ) x 3 = 40 x 3 = 120

EJERCICIOS:

7x4x2= 3x2x5= 6x4x5= 2x9x4= 7x2x5= 4x3x5= 6x4x2= 6x4x5=

6x3x5= 7x4x5= 3x6x2= 9x5x2= 8x4x5= 5x5x6= 4x2x7= 8x6x5=

3x7x2= 8x3x3= 5x4x4= 6x6x5= 7x8x5= 3x9x2= 4x8x5= 4x5x8=

10

Multiplicar un nmero por 99.

Procedimiento.-

1 Multiplicamos el nmero por 100 2 Al nmero obtenido le restamos el nmero 99 x 12 = 100 x 12 = 1200,, 1200 12 = 1188

EJERCICIOS:

6 x 99 = 11 x 99 = 14 x 99 = 4 x 99 = 12 x 99 = 5 x 99 =

3 x 99 = 15 x 99 = 21 x 99 = 2 x 99 = 13 x 99 = 22 x 99 = 25

8 x 99 = 14 x 99 = 7 x 99 = 16 x 99 = 25 x 99 = 24 x 99 =

9 x 99 = 26 x 99 = 30 x 99 = 35 x 99 = 45 x 99 = 75 x 99 =

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FRACCIONES

Calcular fracciones sencillas de un nmero:

EJEMPLOS 1/6 de 48 = 8 1/5 de 25 = 5

EJERCICIOS:

1/3 de 21 = 1/6 de 18 = 1/2 de 30 = 1/5 de 40 = 1/8 de 72 = 1/5 de 15 =

1/8 de 24 = 1/5 de 40 = 1/9 de 27 = 1/3 de 27 = 1/6 de 24 = 1/9 de 36 =

1/5 de 20 = 1/7 de 28 = 1/3 de 18 = 1/7 de 42 = 1/6 de 36 = 1/8 de 56 =

1/9 de 45 = 1/5 de 35 = 1/3 de 33 = 1/5 de 55 = 1/8 de 72 = 1/6 de 48 =

Calcular fracciones sencillas de un nmero: EJEMPLO 1. Dividimos 20 entre 5 2. Multiplicamos el resultado por 2 20 : 5 = 4 ; 4 X 2 = 8

2 de 20 5

2 3 2 3 4

3 5 4 8 3

de 12 = de 20 = de 8 = de 16 = de 15=

3 3 2 3 3

4 5 6 8 6

de 20 = de 30 de 24 = de 40 = de 18 =

2 3 2 4 2

3 7

de 15 de 35 = de 30 = de 18 = de 27 =

3 5 2 3 5

8 7 5 2 8

de 40 = de 14 = de 30 = de 16 = de 24 =

10 9 9

26

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PORCENTAJES 1. Calcular sencillos % EJEMPLO Dividimos entre 100 y multiplicamos por 3 500 : 100 = 5 ; 5 X 3 = 15

3 % de 500

2 % de 80 = 4 % de 200 = 5 % de 700 = 8 % de 300 = 9 % de 400 = 3 % de 700 =

4 % de 700 = 5 % de 500 = 9 % de 600 = 7 % de 500 = 6 % de 800 = 1 % de 300 =

7 % de 600 = 4 % de 500 = 8 % de 2000 = 5 % de 1000 = 8 % de 3000 = 4 % de 5000 =

3 % de 1200 = 2 % de 2000 = 1 % de 1500 = 4 % de 6000 = 7 % de 3000 = 9 % de 6000 =

2. Seguimos calculando porcentajes. EJEMPLO 1. Multiplicamos 8 x 30 = 240 2. Dividimos entre 100; 240 : 100 = 2,4

8 % de 30

2 % de 80 = 4 % de 70 = 10 % de 90 = 5 % de 60 = 3 % de 60 = 6 % de 40 =

7 % de 20 = 8 % de 70 = 9 % de 40 = 6 % de 70 = 8 % de 60 = 5 % de 30 =

9 % de 80 = 6 % de 60 = 8 % de 40 = 5 % de 70 = 4 % de 20= 3 % de 20 =

8 % de 20 = 7 % de 70 = 3 % de 90 = 5 % de 60 = 4 % de 80 = 6 % de 40 =

ENTRETENIMIENTOS Y JUEGOS MATEMTICOS

Coloca las cifras 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 en los espacios de este cuadrado, teniendo en cuenta que no pueden estar dos nmeros consecutivos formando frontera por lnea ni vrtice.

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a) Qu nmero falta por poner en la casilla de la derecha?

13

21

b) Coloca los nmeros anteriores en la cruz, de forma que las casillas horizontales, sumen lo mismo que las verticales.

3. Coloca las cifras 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 en las casillas del dibujo, de tal forma que cada nmero de la casilla superior sea la suma de los dos nmeros de las casillas inferiores en las que se apoya.

Coloca las cifras 1, 2, 3, 4, 5 y 6 , empezando por la izquierda, de manera que el nmero formado por la 1 y 2 cifras, sea mltiplo de dos; el formado por la 2 y 3 cifras se mltiplo de tres y as sucesivamente. El formado por la 5 y 6 es mltiplo de seis

Resuelve este criptograma : 6 _ 8 _ _ _ _ _ _ 2 0 _ 9 _ _ _ _ 4 _ 0 _ _ 4 _ _ _ _ _ 28 _ _ 9 _ 5 3

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0 0 0 0 6 Es posible , mediante cinco cifras impares ( 1, 3, 5, 7, 9 ) sumar 20?

Completa este producto:

_ _ 7 x _ _ _ ______________ _ _ 9 _ _ _ _______________ 3 _ _ 1 9

Una ventana cuadrada mide 1 metro de lado. Como est orientada al sur y entraba demasiada luz, se decidi disminuir su tamao a la mitad tapando parte de ella. Tras realizarlo se encontr que la nueva ventana, segua teniendo forma de cuadrado y su altura y anchura seguan teniendo 1 metro. Sabras encontrar la solucin a este problema?

Seras capaz de dividir esta tarta en 8 trozos iguales realizando slo tres cortes?

10 Esta cruz est formada por diecisiete monedas. Si contamos las monedas desde el pie de la cruz hasta cualquiera de los tres extremos de arriba, siempre sumaremos once. El problema consiste en retirar dos monedas solamente, sin que varen las sumas de once monedas, que hemos dicho, es decir la suma de las monedas desde la base de la cruz hasta los extremos, sigue siendo once.

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EJERCICIOS CON PALILLOS 11 Moviendo tan slo dos palillos, hay que conseguir que la moneda quede fuera de la copa.

12 Moviendo slo un palillo, hacer que se cumpla esta igualdad:

13 Estos palillos estn formando tringulos equilteros. Retirando dos palillos debemos dejar dos tringulos equilteros.

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14 Con seis palillos, construir o formar ocho tringulos .

15 Retirando slo dos palillos, debemos obtener dos cuadrados.

16 Con cinco palillos intenta construir dos tringulos equilteros.

17 Convertir estos tres cuadrados en cuatro, moviendo tan slo cuatro palillos.

18 Tenemos esta rueda hexagonal: Tienes que obtener tres tringulos equilteros: 1 Moviendo solamente cuatro palillos. 2 Moviendo solamente tres palillos.

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19.- A partir de la siguiente figura, cambiar de posicin dos palillos y obtener cuatro cuadrados iguales.

20.

Con las cifras: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 debemos formar dos

nmeros de cinco cifras cada uno de ellos, de tal manera, que la diferencia entre ambos sea la menor posible. 21. Un tirador presuma en una caseta de feria diciendo que era capaz de no fallar ningn disparo. El dueo de la caseta le propuso hacer 16 disparos y que cada diana que hiciese le dara un euro y que cada disparo fallado, el tirador debera pagar 60 cntimos. Al final, ninguno tuvo que pagar nada al otro. Cuntos disparos acert el tirador?

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SOLUCIONES 1. Hay varias soluciones. Una posible sera: 1 7 2 4 3 5 8 6

2.

a) El nmero que contina la serie es el 34. b) Puede haber ms de una colocacin 5 3 13 1 2 1 34 8 21

21 1 1 5 34 8 3 2 13

3. Este ejercicio puede presentar ms de una solucin, aqu proponemos dos. 8 7 1 3 2 6 4 9 5

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4. 1 6 3 2 5 4

Otra posible solucin: 3 2 1 6 5 4

5.

Como 3 x 9 = 27, la ltima cifra de la resta final es un 7, y la cifra central del

divisor un 4, para que, con las dos unidades de arrastre d 4. El 2 que aparece en el primer producto parcial nos indica que la cifra que falta en el cociente es un 8. La primera cifra del divisor ha de ser un 7, ya que el 8 da un producto demasiado grande y el 6 demasiado pequeo. La divisin completa: 6 3 8 5 9 9 3 9 3 7 2 2 8 2 6 4 2 2 9 7 __7 4 9____

9 5 4 7 4 7 0 Depende . Porque si se quiere significar que utilizando cinco nmeros de una sola cifra impar cada uno, haya que obtenerse 20 ello es imposible, ya que la suma de cinco nmeros impares es, siempre, impar. Pero se pueden utilizar cinco cifras impares en, por ejemplo, cuatro nmeros, y el problema entonces es sencillo, con mltiples soluciones. Una de ellas sera: + 1 + 1 + 5 = 20

7. El nico nmero que multiplicado por 7 da un producto terminado en 9 es el 7. Ello obliga a que la cifra central del multiplicando sea un 1, para que con el arrastre de cuatro unidades d una suma acabada en 1, pues si no, el producto parcial tendra cuatro cifras. El resto del ejercicio no necesita aclaracin.

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1 1 7 x 3 0 7 8 1 9 3 5 1 3 5 9 1 9

1m

1m

9. Los cortes son : dos dimetros perpendiculares y otro paralelo a las bases.

10. Retiramos una moneda de cada brazo horizontal y los brazos los subimos ua moneda hacia arriba.

1 11

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12

13

14

15

16

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17.

18.

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19.

20.-

50123 -49876 247

21. El tirador acierta 6 disparos y falla 10. 6 dianas a 1 son 6 10 fallos por 0,60 son 6 Este problema puede resolverse con un planteamiento algebraico: Llamemos x al nmero de fallos y (16 x ) al nmero de aciertos. 1 = 100 cntimos 60 x = 100 (16 x ) 60 x = 1600 100x 60 x + 100 x =1600 160 x = 1600 x= 1600 16

x = 10 fallos y 6 aciertos.

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