UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

TRAYECTO INTEGRADO DE TALLERES DE INVESTIGACIN Y
POSGRADO

TALLER DOCTORAL II: INVESTIGACIN EN ACTOS.

Aporte especfico de la tesis al estado de la cuestin y nivel de explicacin.
Octubre-Noviembre 2011

Docentes responsables:
Dr. Sebastin Touza
Dr. Diego Escolar
Dr. Osvaldo Javier Lpez Ruiz
Dirigido a:
Estudiantes de doctorado con trabajo de tesis avanzado, preferentemente de segundo o
tercer ao.
Requisitos de inscripcin:
1. Tener aprobado el Taller de Investigacin Inicial
2. Enviar un resumen del estado de avance de la tesis de doctorado en curso hasta el 2
de octubre a las direcciones electrnicas: olopezruiz@mendoza-conicet.gov.ar;
stouza@uncu.edu.ar; descolar@gmail.com, siguiendo las consignas que se detallan
abajo (Ver Organizacin del taller, Trabajo previo al inicio). Formato: archivo
adjunto MS Word.doc
Objetivo general:
-

Determinar cul es el aporte especfico de cada una de las tesis de los

participantes del taller al estado del arte.

Objetivos especficos:
-

Reflexionar sobre las categoras y conceptos puestos en discusin en la

investigacin doctoral.

Analizar qu tipo de explicacin se busca.

Propiciar la interlocucin entre doctorandos que se encuentran en etapas

similares de desarrollo de sus tesis doctorales.

Presentacin general del Taller

El taller propone abordar la problemtica de la tesis doctoral una vez que su
realizacin ha comenzado y confrontar el proyecto inicial con los resultados del
primer estado del arte o estado de la cuestin y de los primeros avances de la

investigacin. Es este un momento clave en el que se pone en juego la relacin entre

datos y conceptos y el recorrido personal del doctorando. La revisin bibliogrfica
genera preguntas (quin hizo o public qu?, quin hace o dice qu? quin fue el
primero en publicarlo?) y se avizora la necesidad de revisar, en mayor o menor
medida, estrategias de investigacin, conceptos, metodologas e incluso temas.
Trataremos estas cuestiones explorando los siguientes aspectos de la realizacin de
una tesis: las tensiones productiva, existencial y creativa.
Por un lado, la tensin entre los resultados preliminares obtenidos y la configuracin
previa del proyecto de tesis. De qu modo el proyecto original, sus temas y objetivos
se ven puestos en cuestin por las tradiciones, debates y preguntas emergentes del
anlisis de los aportes previos al tema?Qu estrategias deben o pueden ponerse en
prctica para situar o resituar nuestro proyecto original de tesis a la luz del nuevo
conocimiento surgido del estado del arte? Por el otro, la tensin entre aportes tericos
y conceptuales y los datos y experiencias en la actividad cotidiana de investigacin.
La relacin entre el sustrato material de nuestra informacin (el campo, la biblioteca,
el archivo) y la teora es o debera ser muy dinmica y casi provisoria. Los modelos y
categoras tericas adoptados en la realizacin de un proyecto deben, necesariamente,
ser puestos en duda a partir de la confrontacin con los objetos o sujetos de la
investigacin. Finalmente, existe una dimensin existencial del trabajo de
investigacin: el impacto inmediato y personal de nuestras emociones; dificultades
extra-acadmicas que afectan el desarrollo de la tesis; situaciones controversiales
desde el punto de vista tico o poltico que eventualmente exceden a las condiciones
esperadas de un trabajo intelectual y que requieren la toma de decisiones. Llamaremos
tensiones productivas a las dinmicas mencionadas y existencial a la ltima.
Finalmente, denominaremos tensin creativa al acontecimiento probable y en
nuestra perspectiva, deseable-- de que las dos dinmicas mencionadas no sean
resueltas mediante la represin o un exceso paralizante de vigilancia epistemolgica o
de reglas del campo, sino que redunden en fugas hacia adelante.
Para ello, la metodologa que se propone puede sintetizarse con la palabra
exposicin. Exponer el trabajo significa dar explicaciones del tema o asunto tratado
por la tesis, pero no a evaluadores, sino a colegas que han pasado o estn pasando por
un proceso de creacin similar y con dificultades similares. Un objetivo fundamental
del taller entonces es crear un mbito de interlocucin para un proceso que
habitualmente trascurre durante largos periodos en solitario. Por ese motivo, el taller
pretende ser la instancia adecuada para que cada participante pueda exponer su trabajo
tanto en forma oral como escrita y en distintos momentos y grados de profundizacin
durante el desarrollo del mismo. Exposicin quiere decir tambin presentar
pblicamente lo que se viene haciendo y exponerse uno mismo: mostrarse a los otros,
disponerse a la crtica, poder aceptar otras visiones, desarrollar la capacidad de salir
del soliloquio interno y capitalizar para s los aportes recibidos de los otros. Implica
disponerse a correr riesgos con el propio trabajo y con uno mismo, pero no en una
etapa final (y virtualmente irreversible del doctorado), ni ante las instancias formales
de evaluacin, sino como parte misma del proceso creativo. El objetivo entonces es
que tanto los trabajos en curso como sus autores aumenten sus potencialidades a partir
de su exposicin y de las instancias de discusin que se organicen en funcin de los
intereses y necesidades de los propios trabajos.

Organizacin del taller:

Trabajo previo al inicio (plazo de envo hasta el 2 de octubre)
Primera instancia de exposicin: resumen de dos pginas del estado de la tesis
teniendo como referencia las siguientes preguntas:
a. Cul es el tema de la tesis? Cules son las principales preguntas que
intenta responder? De qu hiptesis parte? Cul es el objeto de estudio?
Cules los objetivos del estudio? Son los mismos el objeto y el
objetivo?
b. Qu categoras de anlisis se utilizan? Ha sido posible desarrollar
alguna categora propia? Cules seran las ventajas y las limitaciones de
cada una de las categoras utilizadas? en otros trminos, qu es lo que
permiten ver y qu es lo que no permiten ver?
c. Cmo se sita el trabajo en relacin al estado del arte en el tema tratado?
Cules son los aportes que se estima que podr ofrecer?
d. Cmo se conjugan la disponibilidad de material, el acceso a las fuentes,
la obtencin de datos, la participacin en redes de expertos y el trabajo
con colegas en la elaboracin del estado de la cuestin? Cmo se
inscriben en este conjunto los elementos subjetivos y cmo contribuyen a
formar la voz del doctorando como autor?
Las preguntas son una referencia y una gua sobre aspectos a reflexionar. No hay
que responder necesariamente en el resumen a cada una de ellas, pero s detenerse
a pensar en cada una y registrar, principalmente, aquellas que ofrezcan mayor
dificultad para responder. De esta forma, podrn ser discutidas durante el taller y
se intentar avanzar en una respuesta hacia el final del mismo.
El envo dentro del plazo de este resumen es requisito indispensable para ratificar
la inscripcin y poder participar del taller. Debe ser enviado directamente a la
direcciones electrnicas de los tres docentes a cargo: stouza@uncu.edu.ar;
descolar@gmail.com; olopezruiz@mendoza-conicet.gov.ar.
Sesiones de trabajo:
El taller est organizado en seis sesiones de trabajo de cuatro horas cada una, segn se
detalla a continuacin:
Primera Sesin sbado 8 de octubre (9:30 a 13:30)
- Presentacin general de los docentes y del taller
- Segunda instancia de exposicin: presentacin oral de los doctorandos
exponiendo brevemente para todos los colegas sobre qu trata y en qu consiste su
tesis de doctorado, antecedentes de trabajos previos, etc., brindando un cuadro
sinttico que explique cmo y por qu se lleg a estudiar lo que se estudia. Cada
estudiante contar con un tiempo aproximado de 10 minutos. Se sugiere vivamente
que esta presentacin no sea una repeticin mecnica del resumen de dos
pginas sino que ample la discusin a las principales dificultades que surgieron al
elaborarlo.

- Explicacin de las consignas a seguir para la elaboracin de la Tercera instancia

de exposicin: trabajo escrito de 10 pginas (ms bibliografa).
- Organizacin del cronograma de exposiciones. Al menos 4 estudiantes deben
comprometerse a entregar en la sesin del 14 de octubre el trabajo escrito de
ampliacin del informe preliminar presentado antes del comienzo del taller.
Segunda Sesin viernes 14 de octubre (16:00 a 20:00)
Presentacin y debate tpicos sobre la realizacin de tesis de doctorado en ciencias
sociales, entre ellos:
- Tres puntos de vista sobre el estado de la cuestin y despus?, .
- Cul es la relacin entre el tema, la pregunta y el problema?
- Imaginando y contextualizando el campo de discusin.
- [Al menos 4 estudiantes deben entregar el trabajo de 10 pginas]
Tercera Sesin viernes 21 de octubre (16:00 a 20:00)
Presentacin y debate:
- Cul es la relacin del doctorando con los materiales de base de la investigacin
(fetichismo del dato, fetichismo de la teora, fetichismo de autores, etc.)?
- Estrategias de explicacin o demostracin.
Cuarta Sesin viernes 28 de octubre (16:00 a 20:00)
tica y poltica en la investigacin y el desarrollo de la tesis
- Problemas tericos, metodolgicos o existenciales
Quinta Sesin sbado 5 de noviembre (9:30 a 13:30)
- Cuarta instancia de exposicin (3ra, 4ta y 5ta sesin): presentacin oral del estado
del proyecto de tesis en curso. Cada participante dispondr de un tiempo
relativamente extenso (a definir en funcin del nmero de participantes) para:
a. Exponer resumidamente de qu trata su trabajo de investigacin,
considerando que todos los asistentes ya han ledo el escrito de 10 pginas
(por lo que de ninguna manera puede ser una lectura o repeticin de
ste!). Tiene como objetivo clarificar y ahondar en aspectos que no
pudieron ser tratados en aquel, pero sobre todo, registrar cambios de
marcha o de direccin que han surgido en el propio proceso.
b. Or y registrar las crticas, comentarios y sugerencias de todos los colegas.
c. Discutir aspectos que puedan resultar de inters, pero dejando en claro
que de ningn modo se trata de una instancia de defensa de tesis y que,
por eso, lo que se prioriza es el escuchar los que los otros tienen que decir
al responderle al auditorio o al defenderse de las crticas.
Sexta Sesin viernes 11 de noviembre (16:00 a 20:00)
Sesin de cierre y discusin general:
- Cmo re-definir el objeto de estudio, la metodologa y el campo terico?
- Reorientaciones deseables y reorientaciones posibles.
- Poniendo el cuerpo: el acto de investigar entre la incertidumbre, los hallazgo y los
plazos.

Trabajo final:
- Quinta instancia de exposicin: exposicin escrita breve de cmo se ha reflejado en
la elaboracin de la tesis, y en qu aspectos, la experiencia de reflexin y
participacin promovida por el taller, sealando:
a. Qu aspectos puntuales del propio trabajo cambiaron? Qu qued ms
claro? Qu cosas antes uno no consegua ver de su trabajo y ahora s?
b. En qu aspectos pudieron haber sido enriquecedoras las experiencias
compartidas por los dems colegas? Qu se pudo rescatar de
experiencias concretas de otros trabajos y que puedan ser tradas para el
propio?
c. Evaluar cules han sido los aspectos positivos y los negativos de las
consignas y dinmica propuesta por el taller.
Nota: este escrito deber ser entregado en fecha a combinar despus de la
finalizacin del taller. (plazo entrega 30 de noviembre)
Evaluacin: el taller se considerar aprobado si el alumno asisti al menos a 75% de
las clases y cuando se haya cumplido satisfactoriamente con las cinco instancias de
exposicin detalladas arriba.
Bibliografa:
Ser indicada oportunamente y en funcin de las necesidades detectadas. Siguen a
continuacin algunos ttulos solo a manera indicativa.
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