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Escola superior de Educao de Santarm Animao de crianas e jovens 3 ano Educao Social
*se possvel ouvir-se uma msica de fundo para a udar a rela!ar" O ogo pode ser dado por terminado quando c#egarem todos os participantes"$ Avaliao: o papel de cenrio ou as cartolinas sero levadas para dentro e lidas as frases# 0este modo o animador conhecer as e"pectativas do grupo, as eventuais necessidades e"pressas pelo mesmo, o estado de esp1rito dos mem!ros do grupo e as suas motiva-.es# )omenta-se o jogo com o grupo e esclarecem-se as ideias e as e"pectativas erradas# 2 conveniente dei"ar e"postas as cartolinas ou o papel durante todo o encontro, para que se verifique de forma cont1nua se o tra!alho est a satisfa3er as necessidades do grupo e os o!jectivos a serem atingidos# 1
!EMPO:
MA!ER$A$S: 7ormamos uma roda# 8"plicamos que por um DESE&%OL%$ME&!O : tempo vamos ser uma 9alada de 7rutas# A pessoa encarregada de coordenar o jogo ficar no centro da roda propor que quando apontar algum e disser !anana, o participante dever di3er o seu nome, quando disser ma-,
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dever di3er o nome do participante de sua direita e quando disser laranja o nome do companheiro da esquerda# :uando o que dirige o jogo disser 9alada de 7rutas, a roda se desarmar e cada integrante ter que se p;r em outro lugar da roda, ficando parado ao lado de diferentes companheiros# Assim a pessoa encarregada de dirigir o jogo percorrer a roda di3endo as frutas e as pessoas tero que responder corretamente, do contrrio passaro ao centro da roda e ficaro para seguir dirigindo o jogo, enquanto o<a que antes dirigia ocupa seu lugar na roda# 9e houver pessoas cegas no grupo podemos COME&!AR$OS: tocar o om!ro para assinalar e di3er a fruta# =este caso !om usar uma sinali3a-o de contacto em todos os participantes#