PSICOLOGA DEL DESARROLLO I

SARA -6 MESES-

Sobre Sara
Convive con sus padres Brbara y Pablo Tiene una hermana, Malena Dos mascotas: Una gata y una perra Tiene 6 meses de edad Nacida en Quilmes

Sobre Sara
Actualmente atraviesa el Subestado III del Perodo Sensoriomotor de Piaget Presencia de RCS, relacin de objetos con otros Reconocimiento slo de objetos que se encuentran en el campo visual Comprensin Mgico-Fenomenolgica del entorno.

Palacios y Mora
Psicomotricidad: Leyes Cfalo-Caudal y Prximo-Distal Asusencia de motricidad fina Reptacin y uso de manos para desplazamiento Sustentacin de la cabeza Coordinacin oculo-manual inicial Posicin sentada con ayuda

Piaget
Subperodo III del Estado Sensoriomotor Presin interrumpida (Zapatilla) Construccin de espacio: discernimiento de proximidad y lejana Primeras relaciones con objetos, interaccin a travs de las manos RCD: Alternancia de juego e interrupcin de la accin

Piaget
Coordinacin de esquemas: Visin, pensin, succin Pasaje del reflejo de succin a RCS: Exploracin de objetos a travs de la boca. Manifestacin del desarrollo de invariantes funcionales Asimilacin Acomodacin Adaptacin

Tomasello
Relacin didica entre Sara y la Zapatilla: puede ser tambin con personas, pero slo de a uno a la vez Ausencia de triangulacin y atencin conjunta Comprensin bsica del otro por animacin pero no por intencionalidad (movimientos sin acomodacin de la conducta)

Rivire
Establecimiento de funciones de Tipo 1: reconocimiento de contraste de brillo, tamao y color de objetos, etc. An no se ha pronunciado el atravesamiento del medio cultural Funciones biolgicas, del SN Acercamiento a funciones del Tipo 2, no desarrolladas por completo (nocin de objeto permanente)

Vygotsky
Interaccin Sara con Malena (hermana) Facilitador de insercin en el medio cultural Desarrollo aun focalizado en la lnea biolgica Conducta primitiva o psicognesis An no se concreta la ley de doble formacin

Bruner
Malena como una facilitadora de agentes culturalizadores que cumplen la funcin de andamiaje Madre: Agente sociocultural primario Interaccin entre hermanas, propicia el establecimiento de formatos a travs de los cuales se adquirir el lenguaje Conductas pre-lingsticas: ritmo alternante, relacin independiente, escenario compartido

Spitz
Retribucin de sonrisa a su hermana, no es de reciprocidad, sino transicin de la respuesta Gestalt-Signo a la etapa de reconocimiento y distincin de un objeto Imitacin rudimentaria y global (percepcin global) Verdadera accin imitativa aparecer entre los 8 y 10 meses de edad, luego del establecerse el segundo organizador

Tomasello
Indicios de protoconversaciones: interaccin social con su hermana, gritando y agitando los brazos Desarrollo total de las protoconversaciones como intersubjetivas se dar luego de la Revolucin Cognitiva

Bartholomew
Malena como figura secundaria de apego La relacin permite inferir un tipo de apego Seguro con la madre Modelo de s mismo positivo (merecedor de amor y atencin) Modelo del otro positivo (disponible y protector)

Gracias por su atencin!!!

Integrantes: Begoa Mara Ibaez Semienchuk Virginia

Espeche Magal
Scodeller Yanina