C O N C U R S O

D E

F O T O S

GUA DE PARTICIPACIN

A INTR ODUC C I N A ES TA G U I
Nosotros podemos cambiar la desigualdad. La desigualdad es uno de los temas ms urgentes que enfrentan los nios y nias hoy da en el mundo. Ya sea la desigualdad econmica, poltica o social; cuando el poder est en manos de pocos, surgen consecuencias que afectan a la mayora de las personas y comunidades y la brecha entre clases sociales se hace ms grande. Queremos que esto cambie. El Concurso de Fotos Revelando Realidades fue diseado para exponer la verdad a travs de tus perspectivas cmo ves t que la desigualdad est afectando tu comunidad y tu mundo. Cada fotografa cuenta una historia importante. Juntas, nuestras historias podrn revelar las realidades de la desigualdad en nuestras comunidades y por todo el continente Americano. Las mejores fotos se expondrn en nuestra exposicin Tour de Fotos y se imprimirn en el calendario impreso que se utilizar para pedir a los gobiernos cambios en las polticas pblicas que mitiguen las situaciones de desigualdad en Amrica Latina. Esta gua de participacin te orientar en los siguientes puntos: Informacin sobre el Concurso de Fotos Por que estamos haciendo esto? Los detalles de cmo se utilizar el concurso para incidencia poltica y de Derechos Humanos Qu es la desigualdad? Un acercamiento ms profundo de cmo afecta la desigualdad a los nios y las nias Actividades para la recoleccin de fotos Normas de Proteccin de la Niez Qu sigue? Ideas sobre cmo defender y ser voluntario Un apndice de recursos para ayudarte en tu camino

SOBRE EL C ONC U R S O

POR QU ES TA M OS H A CIE N DO E S T O ?

Esto va ms all de solo ser un concurso de fotos. Esta es nuestra oportunidad de exhibir la verdad, hacer incidencia por nuestras comunidades y revelar las realidades de desigualdad. Cada foto cuenta una historia diferente de cmo la desigualdad est afectando cada una de nuestras comunidades. Juntas, todas nuestras fotos van a revelar cmo la desigualdad est afectando el continente americano. Cuando termine el Concurso de Fotos el 30 de abril, las mejores fotos sern presentadas en una exposicin de fotografa que recorrer 16 pases a travs de las Continente Americano y sern impresas en un calendario de incidencia que vamos a entregar a lderes gubernamentales en cada pas. Estos medios se usarn como herramientas de incidencia en la mitigacin de la desigualdad, explotacin, abuso y negligencia hacia los nios y las nias. Vamos a usar muchas de las fotos, pero le vamos a dar atencin especial a 18 de ellas 9 fotos con la mayora de votos del pblico y 9 fotos seleccionadas por un panel de jueces. El ganador del premio mayor, seleccionado por un panel de jueces, ganar una cmara profesional y un viaje vivencial a una comunidad apoyada por World Vision para ensear fotografa a los jvenes junto con un fotgrafo profesional! Las fotografas sern evaluadas en base de la calidad de la imagen, la complejidad de la composicin, y el poder de los mensajes transmitidos.
Para obtener ms informacin visita http://revelando-realidades.org/sobre-el-concurso/

QU ES D ES I GU A LD A D ?

En los ltimos 10 aos nuestro continente latinoamericano ha crecido mucho econmicamente. Sin embargo, paradjicamente, tambin han crecido la desigualdad y la violencia, convirtindolo en el continente ms desigual e inseguro de todo el mundo. La desigualdad se expresa de diferentes maneras y dimensiones como el acceso al trabajo, a la tierra, a la salud, a la educacin, a la tecnologa, entre otros, generando que unos pocos acumulen mucha riqueza, mientras la mayora se queda sin ella. La desigualdad genera pobreza y la perpeta. A continuacin un par de ejemplos sobre cmo la desigualdad est perpetuando el ciclo de pobreza en el continente. El primer caso tiene que ver con el acceso a la educacin, la desigualdad es alarmante y afecta principalmente a nios, nias y adolescentes. Aunque ha habido algunos avances, la tasa de desercin sigue siendo muy elevada y la calidad de la educacin sigue siendo muy baja en algunas regiones. Como resultado, pocos son los que terminan la secundaria y adquieren conocimientos suficientes para conseguir un trabajo digno que les permita salir del crculo de la pobreza o continuar con estudios superiores, tcnicos o universitarios. En cuanto a la salud, que es una necesidad bsica, en algunos pases la diferencia

entre salud privada y salud pblica determina la vida o la muerte de una persona. Largas filas de espera, carencia de doctores y falta de medicamentos son el da a da de la mayor parte de la poblacin que no puede darse el lujo de pagar medicina privada.
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A estas dimensiones, se suman desigualdades relacionadas con la etnia, el gnero, la edad y la condicin fsica. Por ejemplo, se estima que ms del 80% de la poblacin indgena de Amrica Latina vive en extrema pobreza. Lo mismo sucede con las personas con discapacidad, que tienen opciones muy limitadas de acceso a la educacin y a empleo. Las mujeres, que teniendo las mismas responsabilidades que los hombres, todava ganan menos que ellos en muchas industrias. Finalmente, la discriminacin tambin afecta a las personas de tercera edad y a los nios, nias y adolescentes, quienes son significativamente menos tomados como ciudadanos de la sociedad y quienes se ven ms afectados por la pobreza. Al analizar Amrica latina, se menciona con frecuencia que hay pobreza y que hay desigualdad. En realidad, las investigaciones evidencian una situacin diferente. Hay pobreza porque hay desigualdad. Es un factor clave para entender por qu un continente con una dotacin de recursos naturales privilegiada, y amplias posibilidades en todos los campos, tiene tan importantes porcentajes de pobreza. Las estadsticas demuestran que los que ms sufren en situaciones de pobreza y violencia son los nios y las nias. Esto sucede porque estn descuidados, estn expuestos a diferentes tipos de abuso (fsico, sexual, emocional) y son presa fcil de la explotacin (sexual, laboral) o de cualquier otro tipo de violencia. La violencia es un flagelo social porque afecta a sus vctimas afecta a sus vctimas daando su autoestima, daando su autoestima, maltratando su integridad fsica, truncando sus sueos, en fin, impidiendo que Dios cumpla su propsito en ellas. Estadsticamente, los ms afectados por la violencia en el mundo son los nios, nias y adolescentes. Cuando hablamos de violencia nos referimos a todas las formas en las que nios, nias y adolescentes sufren todo tipo de abuso, explotacin y negligencia, tales como: maltrato fsico, abandono, trabajo infantil, trata, explotacin sexual, abuso de drogas, conflicto armado, tortura, negacin de su libertad, adopciones ilegales, privacin de libertad, castigo fsico.

A nivel mundial, se estima que: Entre 500 y 1500 millones de nios y nias son vctimas de violencia 150 millones de nios de 5 a 14 aos trabajan 70 millones de mujeres y nias en 29 pases han sido vctimas de la ablacin o escisin genital Ms de 64 millones de mujeres de 20 a 24 aos en el mundo en desarrollo se casaron antes de cumplir 18 aos. 51 millones de nios y nias carecen de un certificado de nacimiento 14 millones de mujeres jvenes dieron a luz entre los 15 y los 19 aos 1,2 millones de nios y nias fueron vctimas todos los aos de trata hasta el 2000 DEF I N I C I ON E S Mediante este concurso, esperamos analizar las numerosas formas en las que la desigualdad afecta nuestras comunidades. Puesto que esto adopta muchas formas diferentes, hemos categorizado algunas formas de desigualdad y solicitamos que cada envo de fotos se enmarque bajo uno de los siguientes temas: Proteccin de la Niez: Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a ser protegidos igualmente. Muchas veces conocemos y vemos que su derecho a la proteccin se ve vulnerado al no ser protegidos por su edad, gnero, color, raza, recibiendo maltratos fsicos, sexuales y psicolgicos. Desarrollo Econmico y Empleo: Muchos nios y nias crecen en ambientes que no garantizan oportunidades de una preparacin de habilidades y destrezas adecuadas para aprender un oficio que les genere ingreso a la edad adecuada, limita su crecimiento y desarrollo en la sociedad, mantenindolos en trabajos poco calificados y de baja remuneracin a diferencia de otros grupos que siempre generan grandes ingresos. Educacin: Recibir una educacin de calidad es un derecho de todas y todos, pero lamentablemente muchos nios, nias y adolescentes quedan fuera de la escuela, o asisten a centros educativos en malas condiciones que no garantizan un aprendizaje adecuado para su desarrollo. Alimento, Nutricin y Hambre: Los seres humanos necesitamos de una buena alimentacin para un crecimiento y desarrollo saludable. La desigualdad en los ingresos econmicos, conocimientos sobre nutrientes entre otras razones, impacta positiva o negativamente en la nutricin de la familia, vindose ms afectados los nios y las nias, ya que al estar en una etapa importante de su desarrollo fsico y cerebral es necesaria una buena alimentacin. Gnero: Hombre y mujer, creados para disfrutar de las mismas oportunidades y derechos, pero en muchas sociedades y culturas se ve muy marcada la diferencia de roles, responsabilidades y disfrutes de derechos por diferencias de gnero. Desde la participacin en la familia, escuela, comunidad,

derechos civiles y polticos entre otros, muchas veces son notorias las desigualdades por ser hombre o ser mujer. Servicios Mdicos: Los servicios privados de salud vs los servicios pblicos son espacios donde podemos apreciar la diferencia en la calidad de este derecho que es universal para toda la humanidad, lo cual pone en riesgo la vida de los seres humanos. Albergue y Refugio: Una vivienda adecuada, protegida ante eventuales riesgos es lo digno para todo ser humano, sin embargo existen marcadas diferencias incluso dentro de zonas urbanas en la calidad y tipo de viviendas en las cuales viven muchas personas, muchas veces separadas por pocos metros de distancias. Infraestructura: Vivir en una localidad donde sus autoridades garanticen las estructuras adecuadas a toda la ciudadana para tener acceso y disfrute de diferentes espacios y derechos es lo correcto, pero es conocido como muchas veces esto no ocurre as, o como las buenas infraestructura queda centrada en una sola zona. Preparacin ante Desastres: Lograr la preparacin significa que los sistemas, procedimientos y recursos de preparacin de la comunidad estn disponibles para brindar la asistencia oportuna a aqullos que resulten afectados. Disponibilidad de las normas, politicas, herramientas, mecanismos y recursos. Trabajo: Los trabajadores tienen el derecho de ganar un saldo justo en condiciones seguras, y nios deberan ser capaces de terminar con sus estudios. Con demasiada frecuencia, la pobreza hace que los trabajadores sean vulnerables a la explotacin y presiona a los nios para sacrificar su educacin con el fin de obtener ingresos. Deportes: El derecho a la recreacin sana practicando un deporte, es de doble beneficios pues es un buen uso del tiempo libre al tiempo que es de salud para el cuerpo. En muchas localidades no existen espacios adecuados para la prctica de deportes. Cmo se ve la desigualdad a travs de tu lente? Ensanos en www.revelando-realidades.org

A C TIVIDA D ES
Cmo puedes revelar la desigualdad?; Cul es la historia que quieres contar a travs de tu fotografa?; Cmo logras que otros se involucren? Esperamos que estos consejos y actividades te ayuden! Consejos para lograr que otros se involucren Junta a tus compaeros de la escuela o universidad y comparte la idea del proyecto con ellos. Tus compaeros en el grupo de jvenes en tu iglesia se vern motivados a trabajar juntos en la fotografa para representar las desigualdades que ms les interesan revelar. Tus amigos que les gusta la fotografa o los que tienen una cmara que no usan muy seguido les interesar en realizar este proyecto de fotografa contigo para revelar las desigualdades. Participando en esta iniciativa a nivel nacional y regional, con tus compaeros de trabajo o con los grupos de personas en tu comunidad es una manera de fortalecer amistades y juntar a las personas.

Camina por tu comunidad - Algunas de las mejores fotos vienen en los momentos ms inesperados. Planea una caminata alrededor de tu comunidad, ya sea solitaria o con amigos, solo trae una cmara. Observa tus alrededores y sigue tus ojos. Ya sea en solitario o con un grupo de amigos, caminar despacio y prestar atencin a lo que nos rodea revela mucho.

Qu

hacer para tener una caminata exitosa: Asignar una ruta: Define tu punto de partida y los puntos en que planeas parar, esto puede ayudar a prepararte para las imgenes que esperas capturar. Considera la posibilidad de visitar los lugares donde sabes existe la desigualdad, as como lugares que no visitas mucho. Reflexionar: Despus de terminar la caminata, habla con tu grupo, pregunta qu les hizo parar y pensar. De all carga las imgenes que capturaron juntos!

Oracin / Meditacin - Conocer y considerar el problema nos lleva a capturar imgenes que mejor representen el dilema. Pasa un tiempo en oracin y mediacin sobre los temas profundos de desigualdad ms cercanos a tu corazn. Cuando empezamos a identificar los temas que ms nos importan, somos capaces representar mejor esas tensiones en nuestras fotos. Empieza con: Lucas 4:18-19 El Espritu del Seor est sobre m, por cuanto me ha ungido para anunciar buenas noticias a los pobres. Me ha enviado a proclamar libertad a los cautivos y dar vista a los ciegos, a poner en libertad a los oprimidos, a pregonar el ao del favor del Seor. Este es Jess, citando lo que l vino a hacer en la tierra. Con esto como trasfondo, piensa en las siguientes preguntas: A quin o qu ves en tu comunidad que se encuentra oprimido?; Cmo se puede demostrar y revelar libertad en esa situacin? Cules son las personas ciegas a tus alrededores?; Cmo puedes ayudarles a ver? Quin est sufriendo sometido a la opresin en tu comunidad?; Cmo puedes contar su historia? Ora sobre estas preguntas y piensa cuales imgenes en tu comunidad te vienen a la mente. Luego visita estos lugares y captura una fotografa de esta desigualdad y comprtela con el resto del mundo. Es importante que consideres la importancia de respetar a las personas, an en medio de una situacin que pueda estar vulnerando sus vidas y/o signifique una gran desigualdad social. Esto significa que, debes de acercarte a la persona antes de tomar la foto; tener un dilogo con ella y pedir su permiso para poder tomar la foto. Esto quizs podra restar la espontaneidad del momento, pero despus del dilogo y cuando hayas explicado la razn de las fotos, lo ms seguro es que ella permita que se tomen fotos y pueda incluso posar (para ms detalle revisa la seccin de Lineamientos de Proteccin de la Niez y Adolescencia).
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Hazte periodista, haz preguntas Encuentra la historia, de all, comienza a representarla visualmente. Una de las mejores maneras de revelar la realidad de desigualdad en tu comunidad es preguntndole a los dems sus perspectivas. Entrevista a un grupo diverso de personas en tu comunidad para entender mejor dnde y cmo existe la desigualdad. De all, piensa como periodista y junta las imgenes con las historias que muestran la lucha o dificultad en la vida de una persona. A quin podras entrevistar? Empieza con gente que conoces. Pida a sus familiares, amigos y maestros lo que piensan de desigualdad y los problemas que existen en sus comunidades locales. Las persona de autoridad. Encuentra los lderes de tu gobierno local, la escuela, las iglesias, o las empresas en tu comunidad que pueden compartir su perspectiva. La diversidad en edades, grupos tnicos y otros aspectos de la vida. La opinin de todos es valiosa. Las personas mayores podrn ofrecer la sabidura de su experiencia. A veces los nios ven las cosas ms sencillamente que otros. Asegrese de obtener perspectivas diversas para entender mejor la experiencia de otros o ven la desigualdad. Preguntas que podras hacer: Cules son tus sueos para el futuro?; Existen desafos para lograr ese sueo? Cules crees que son los mayores problemas en tu comunidad? Cmo crees que la desigualdad est afectando a los nios y las nias en nuestra comunidad? Cmo es un da normal para ti? (Pregunta si podras estar con ellos durante un da normal y tomar fotos.)

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Narracin y Resolucin de Problemas Esta es una actividad para despus de tomar fotos. Para esta actividad debers dejar volar tu imaginacin con el fin de crear historias: historias de cambio y de esperanza. Necesitars es formar grupos de 4-5 personas. Cada grupo escoger una de las fotos que su grupo tom y, con base a ella, construir una historia. Las siguientes preguntas les ayudarn a hacerlo: Primer paso: observar. Mira la foto: qu ves en ella?, quines son los personajes?, qu est sucediendo? Fjate en los detalles, los colores, intenta ubicarte en la fotografa. Segundo paso: pensando en la realidad. Una vez que haz observado la fotografa, construye una historia entorno a ella: incluye otros personajes, ponles nombre, imagina qu hacen y qu es lo que ha generado la situacin que se muestra en la fotografa (pueden ser varias causas). Tercer paso: cambiando la realidad. Finalmente, una vez que hayas construido la historia, piensa en qu es lo que tendra que hacerse para que esa realidad sea diferente. Inclyete dentro de esa historia y conversa con tu grupo sobre qu puedes hacer t para cambiar esa realidad.

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LINEAM IENTOS D E P R O T E CCI N DE L A N IN E Z Y A DOL ES CENC I A

World Vision est comprometida con la proteccin de todos los nios, nias y adolescentes, y toma medidas para que quienes participen directa o indirectamente de sus programas sean protegidos de sufrir vulneraciones a sus derechos. El concurso Revelando Realidades, facilita un espacio de expresin, para que por medio de la fotografa, los concursantes puedan exponer diversas situaciones de desigualdad o violencia que afectan la regin de Amrica Latina y el Caribe. En este cometido, es probable que los concursantes deseen exponer historias de vida de personas que enfrentan y viven en carne propia dichas situaciones, y el concurso ser un excelente canal para lograrlo. Sin embargo, deben observarse principios bsicos de respeto a la dignidad de las personas en general y especialmente de proteccin de las menores de edad que podran aparecer en sus fotografas. En caso de que en las fotografas que se inscriban en el concurso aparezcan nios, nias, o adolescentes menores de 18 aos, estos son los requisitos y cuidados para salvaguardar el Inters superior del nio y respetar la dignidad de las personas en situaciones vulnerables: 1. La fotografa debe ser sensible y respetar la dignidad de las personas. No se aceptarn imgenes que expongan situaciones que las denigren o exploten su sufrimiento. 2. La imagen no explota la vulnerabilidad de una nia, nio o adolescente en momentos de trauma o de dolor. 3. Los nios, nias y adolescentes son representados con dignidad, y no como vctimas desamparadas. 4. Las nias, nios y adolescentes estn vestidos adecuadamente segn su contexto, y no en poses que puedan interpretarse como sexualmente sugestivas. 5. Los nios, nias o adolescentes no son mostrados como autores de delitos, generadores de problemas, ni consumiendo bebidas alcohlicas, sustancias psicoactivas o bajo sus efectos. 6. Las imgenes no identifican al nio o persona de ninguna edad como vctima de abuso sexual, explotacin, ni identifican sus condiciones mdicas de una persona (incluyendo su estatus de VIH), sin el consentimiento expreso y por escrito de esa persona.

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7. La fotografa no debe mostrar directa o indirectamente informacin personal de las personas que aparecen, tales nombre, edad, direccin, telfono, etc. Tambin debe evitarse la exposicin de elementos que faciliten la localizacin de un nio, nia o adolescente vulnerable. Por ejemplo: Referencias de Escuela, Calles o Comunidades donde puedan ser fcilmente localizables. 8. Si en la fotografa aparecen personas menores de edad como foco principal de la imagen, debe obtenerse autorizacin de sus padres o responsables legales, por medio de una autorizacin por escrito o capturada en un video corto que apruebe el uso de la fotografa para los fines del concurso exclusivamente, y en donde se exprese con claridad que entienden cules son sus posibles alcances (un ejemplar de formulario se anexa al final de este documento). 9. Cuando sea aplicable, en funcin de su edad y nivel de comprensin, debe obtenerse tambin autorizacin por parte de la propia persona menor de edad, a partir de informacin sobre el concurso, clara y apropiada a su nivel de entendimiento alcances (un ejemplar de formulario se anexa al final de este documento). 10. Las fotos donde aparezcan personas menores de 18 aos en situacin de vulnerabilidad o como foco principal de la imagen, que no cumplan estos requerimientos, no sern consideradas dentro del concurso. 11. Si aun cumpliendo con los requisitos anteriores, el comit organizador considera que la fotografa es inadecuada en aspectos de proteccin de la niez, se reserva el derecho de no admitirla para el concurso.

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A C TIVIDA D : C M O M OST R A M O S S U F R I M I E N T O CO N D IGNIDAD ?

Primero tenemos que entender nuestro rol como los fotgrafos que buscan exponer una realidad, pero respetando los derechos de las personas: Somos defensores de las personas a quienes les tomamos fotos y cuyas imgenes utilizamos. Ellas confan en nosotros para representarlos con veracidad y con respeto. No todas las fotos son apropiadas para cada situacin. Es por eso que es importante saber que estamos primero diciendo la verdad, y segundo, respetando nuestro tema. Intimidad es clave para evocar la emocin y empata hacia tu audiencia. Esto se logra mejor cuando existe una relacin e interaccin con el sujeto. Las preguntas bsicas que siempre deben preguntar a nosotros mismos: 1. Cmo se siente la gente acerca de cmo se grab su imagen y usa? 2. Qu teoras podra hacer un espectador del contexto de la foto? 3. Te ests poniendo a ti mismo o a otra persona en peligro? No se pueden utilizar imgenes de nios desnudos. En Resumen Se honesto. Cuenta una historia una historia precisa. Aprovecha de la exclusividad en lugar de tratar a las personas como elementos grficos. Busca relaciones. Personas reales y las situaciones reales son clave ya veces esto requiere de mucha paciencia

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QU S IGU E? I D EA S P A R A DE S PU S DE L A A F OTOGR AF I

Del Lente a Agente de Cambio: Del lente de mi cmara a Agentes de Cambio, siendo voluntari@! Al tener tu fotografa seleccionada sobre esa(s) desigualdad(es) que haz o han revelado gracias al lente de la cmara y la cual han analizado, te invitamos que junto a tu grupo de la comunidad, iglesia, escuela, universidad, amigos o colegas del trabajo, piensen que pueden hacer para aportar al cambio, cmo desde el lente de la cmara pueden convertirse en agentes de cambio, haciendo accin social voluntaria. El voluntariado son acciones sencillas y ordinarias, hechas por gente extraordinaria. Aqu te damos unos simples pasos: 1. Anota esa desigualdad que esta revelada en la fotografa y escribe brevemente lo que entiendes junto al grupo en que impacta y acuerden un aporte que se podra hacer para avanzar en la solucin. 2. Con esta necesidad en mente, Qu cambios quisieras ver en tu comunidad, iglesia, escuela o ciudad frente a esta desigualdad? 3. Haz una lista de pequeos proyectos que pueden hacer para mejorar este problema. 4 Qu necesitas para hacer varios de stos proyectos? Cunta gente, dinero y materiales necesitas? Quin te puede ayudar? 5. Divide a tu grupo en actividades, quin se va a encargar de qu? 6. Da a conocer tu proyecto. Visita medios de comunicacin, comprtelo en las redes sociales que te puedan ayudar a llegar a la mayora de tu comunidad. 7. Implementa tu proyecto. Asegrate que todos los voluntarios estn enterados del plan. 8. Reflexiona sobre tu proyecto. Las causas del problema, cmo te sientes de participar en este voluntariado, cmo fue mi experiencia.. 9. Reconoce el esfuerzo de todos los voluntarios. 10. Organiza la experiencia vivida y sus resultados y comprtelo.
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A PNDIC ES
TOMAR FOTOS DE INDIVIDUOS - SOLAMENTE PARA USO Y REGISTROS SUYOS: FORMULARIO DE AUTORIZACIN DE PADRES/MADRES/ENCARGADOS LEGALES, PARA USO DE FOTOGRAFAS PARA EL CONCURSO REVELANDO REALIDADES Yo ______________________(nombre), nmero de identificacin ________________, de nacionalidad _______________ y residente en _________________ (pas, regin); en mi calidad de _________________ (padre/madre/encargado legal) de ___________________ (nombre de la persona menor de edad), de sexo___________ (masculino/femenino), nacido/a en la fecha ________________ (fecha de nacimiento), otorgo a World Vision, el permiso de utilizar fotografas, tomadas de __________________ (nombre de la persona menor de edad), por parte de __________________ (nombre del fotgrafo/a) para el concurso de fotografa REVELANDO REALIDADES, que ser desarrollado en las Americas; como una forma de retratar los problemas de desigualdad y violencia del continente. Comprendo plenamente que la(s) fotografa(s) se utilizarn para fines del concurso, lo que podra llegar a traducirse en: Publicacin en la pgina web oficial del concurso y otros sitios de Internet relacionados a la promocin del mismo. Exhibicin de la fotografa en exposiciones abiertas al pblico en general, sean fsicas o virtuales. Uso de la fotografa en materiales promocionales que buscarn hacer conciencia sobre los problemas de desigualdad y violencia en la regin (incluso an despus de concluido el concurso), tales como publicaciones, videos, calendarios, afiches, y artculos promocionales en general. Publicacin en medios de comunicacin masiva, as sea que stos no estn bajo el control de Visin Mundial. Estoy de acuerdo en que ni yo, ni ______________ (nombre de la persona menor de edad), ni ningn miembro de su familia, recibiremos ningn pago o compensacin por esta foto. Estoy de acuerdo en que los derechos de uso de la foto pertenecern legalmente a World Vision. Al firmar este documento, hago constar que he ledo y/o que entiendo los trminos de esta autorizacin, y que quedo obligado/a por ella. Firma:___________________ Fecha: ___________________ Lugar: ____________________ Nombre en letra de imprenta: ___________________________________________________ Direccin y nmero telefnico (si es aplicable): ________________________________________ ___________________________________________________________________________

TOMAR FOTOS DE INDIVIDUOS - SOLAMENTE PARA USO Y REGISTROS SUYOS: FORMULARIO DE AUTORIZACIN DE PERSONAS MENORES DE EDAD, PARA USO DE FOTOGRAFAS PARA EL CONCURSO REVELANDO REALIDADES (si es aplicable).
Yo ______________________(nombre), nmero de identificacin ________________ (si aplica), nacido/a en la fecha ________________ (fecha de nacimiento), de nacionalidad _______________ y residente en _________________ (pas, regin);, otorgo a World Vision, el permiso de utilizar fotografas de mi persona, tomadas por parte de __________________ (nombre del fotgrafo/a) para el concurso de fotografa REVELANDO REALIDADES, que ser desarrollado en las Americas; como una forma de retratar los problemas de desigualdad y violencia del continente. Comprendo plenamente que la(s) fotografa(s) se utilizarn para fines del concurso, lo que podra llegar a traducirse en: Publicacin en la pgina web oficial del concurso y otros sitios de Internet relacionados a la promocin del mismo. Exhibicin de la fotografa en exposiciones abiertas al pblico en general, sean fsicas o virtuales. Uso de la fotografa en materiales promocionales que buscarn hacer conciencia sobre los problemas de desigualdad y violencia en la regin (incluso an despus de concluido el concurso), tales como publicaciones, videos, calendarios, afiches, y artculos promocionales en general. Publicacin en medios de comunicacin masiva, as sea que stos no estn bajo el control de World Vision. Estoy de acuerdo en que ni yo, ni ningn miembro de mi familia, recibiremos ningn pago o por esta foto. Estoy de acuerdo en que los derechos de uso de la foto pertenecern legalmente a World Vision. Al firmar este documento, hago constar que he ledo y/o que entiendo los trminos de esta autorizacin. Firma:___________________ Fecha: ___________________ Lugar: ____________________ Nombre en letra de imprenta: ___________________________________________________ Direccin y nmero telefnico (si es aplicable): _____________________________________ ___________________________________________________________________________