GOBIERNO DEL

ESTADO DE MXICO
SEMANARIO DE CLASES A DESARROLLAR DEL _______ AL _______ DE _______________________ DE 20 ____. EN EL PROFR ___SALVADOR PORRAS CASTELLANOS QUINTO GRADO, GRUPO _______

Asignatu a

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C#nt%ni)#s
Panorama del periodo
!"icacin temporal y espacial del Virreinato de Nueva Espaa

TEMA DE REFLE*ION O PROP+SITO

Temas para comprender el periodo Cmo viva la gente durante el Virreinato?

Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia La sociedad virreinal La or#ani$acin pol%tica: El Virreinato Las actividades econmicas: &#ricultura' miner%a' #anader%a y comercio La (#lesia novohispana Motines' re"eliones y descontento social en el Virreinato Le#ado de la )poca virreinal

Temas para analizar y reflexionar

El aporte asi*tico y africano a la cultura virreinal y en la actualidad Las leyendas de la )poca como un reflejo de la vida cotidiana

,ist# ia

IV

L a formacin de una nueva sociedad: El Virreinato de Nueva Espaa

APRENDI-A.E ESPERADO (dentifica la duracin del Virreinato aplicando los t)rminos d)cada y si#lo y locali$a el territorio +ue ocup ,istin#ue los #rupos +ue conforma"an la sociedad virreinal y la estructura de #o"ierno de Nueva Espaa -eala la importancia de las nuevas actividades econmicas y los cam"ios +ue provocaron en el paisaje (dentifica la influencia econmica' social' pol%tica y cultural de la (#lesia novohispana E.plica causas y consecuencias del descontento social y pol%tico en Nueva Espaa /econoce +ue el idioma y al#unas costum"res son le#ado de la )poca

SECUENCIA DID/CTICA

FUENTES DE LA INFORMA CION

EVALUAC ION

Lo que se conoce del tema !ecuperacin de conocimientos previos

,i"ujen en su cuadernos una ta"la de dos columnas' en una escri"an +u) sa"es y en la otra +ue te #ustar%a sa"er del tema 0El virreinato de la Nueva Espaa1 2ara u"icar temporal y espacialmente la etapa a estudiar' o"serven las l%neas del tiempo de los "lo+ues 3 y 4' tomen en cuenta el inicio y el t)rmino del t)rmino del virreinato para responder al#unos cuestionamientos planteados en la p*#ina 567 de su li"ro de te.to 8"serven el mapa de la p*#ina 567 y el de la 59:' localicen una ciudad del estado donde viven -i no lo encuentren u"%+uenla en el lu#ar correspondiente ;a#an una lista de los estados en los +ue se encontraron minas y de las ciudades +ue se fundaron cerca de ellas' durante los si#los <V(' <V(( y <V((( &l concluir con las actividades comenten en #rupo los cam"ios +ue notaron en el territorio de Nueva Espaa al inicio y al final del virreinato

La organizacin poltica" #l virreinato

/eali$ar una lluvia de ideas so"re lo +ue conocen los nios acerca de: Consejo de (ndias' Casa de Contratacin de -evilla' Virrey' &udiencias' =o"ernadores' Ca"ildo' &yuntamiento e (#lesia /eali$ar una lectura comentada de las p*#inas 56: a la 56> acerca de la or#ani$acin pol%tica de la Nueva Espaa En e+uipos pe+ueos los alumnos escri"en su propio concepto de las pala"ras ind%#enas' espaoles' criollos' mesti$os' africanos y castas 2osteriormente' cada e+uipo ele#ir* un #rupo social del virreinato y revisar* en las p*#inas 539 a la 536 la informacin necesaria para presentar una e.posicin ente el #rupo 2ueden "uscar informacin en otras fuentes Complementar su e.posicin con im*#enes' vestuarios' o"ras de teatro' etc

Li$ro de texto P%ginas &&' a la &('

&tlas de M).ico

In0%stiga(i1 n )% t%&as. Cu%sti#na i #s. T a2a3# %n %$ui'#

Las diferencias sociales y polticas en el Virreinato

Comenten la lectura de las p*#inas 534 y 537 &nalicen foto#raf%as de al#unas escenas representativas Leer el te.to de &lejandro de ;um"oldt' p*#ina 537 Escri"an al#unas pala"ras o e.presiones +ue descono$can e investi#uen su si#nificado en el diccionario o con ayuda del docente

virreinal (nvesti#a aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia

Comenten la informacin +ue les proporciona el te.to le%do

Las actividades econmicas del virreinato

Formar e+uipos de 4 inte#rantes y repartir los si#uientes temas: a#ricultura' #anader%a' comercio y miner%a -olicitar a los alumnos "us+uen informacin en su li"ro de te.to en las p*#inas 53? a la 543 para preparar una e.posicin Complemente su investi#acin con otras fuentes ,espu)s de ha"er concluido todas las e.posiciones' consultar los mapas de actividades econmicas de su &tlas de M).ico y con ayuda de la informacin de las tem*ticas e.puestas' revisen cu*les de ellas se practican en su entidad o re#in desde la )poca virreinal Escri"an sus conclusiones en su cuaderno

#l legado de la )poca virreinal

Escri"an en su cuaderno +u) elementos del Virreinato identifican en su localidad y estado @edificios' #astronom%a' etc A En e+uipos ela"oren una #u%a tur%stica en la +ue descri"an la u"icacin de su entidad' cmo lle#ar' cu*l es su importancia y el le#ado o herencia virreinal ,i"ujen o inte#ren foto#raf%as para ilustrarla

_______________________________________ P #4%s# )%" G u'#

___________________________________ Di %(t# Es(#"a