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Unité 1 : La machine à rajeunir Révision pour le test de grammaire

Révision et préparation pour le test de grammaire

Le passé compose

Voir les notes de révision données au début du cours et les exercices fait durant la
lecture de l’histoire « La Machine à rajeunir ».

a) Le passé composé des verbes réguliers et irréguliers, incluant les verbes


DR MRS VANDERTRAMP
b) La négation avec le passé composé
c) Revoir l'emploi du passé composé
d) L’accord du participe passé avec les pronoms COD

L’imparfait

Voir les notes que je vous ai données et révisez les exercices que nous avons faites en
classe.

a) Regardez spécifiquement comment les verbes sont formés à l’imparfait


b) Revoir la conjugaison du verbe être
c) Revoir quand et pourquoi on utilise l’imparfait plus tôt que le passé composé
d) La concordance du passé composé avec l’imparfait

Les pronoms objets (direct et indirect)

Il faut connaître l’ordre des pronoms COD et COI (voir les notes du cahier et les notes de
classe; la page 40 est très utile)

- Les pronoms COD

a) Que sont tous les pronoms COD


b) Comment identifié le COD que le pronom remplace
c) Il faut savoir quel pronom utiliser
d) Comment bien écrire une phrase avec un pronom COD (une phrase
affirmative, négative, et avec deux verbes)
e) L’accord du participe passé (les verbes au passé composé) avec les pronoms
COD

- Les pronoms COI

a) Que sont tous les pronoms COI


b) Comment identifié le COI que le pronom remplace
c) Il faut savoir quel pronom utiliser
d) Comment bien écrire une phrase avec un pronom COI (une phrase affirmative,
négative, et avec deux verbes – au présent et au passé)
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Le passé composé négatif

Écrivez les phrases ci-dessous au passé composé et de façon négative. Attention aux
verbes DR MRS VANDERTRAMP.

1. Vous mourez de faim.


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2. Lindsay et Richard ont un gâteau d’anniversaire.


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3. Pierre, Lise, et moi allons à l’école.


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4. Il met ses clés sur la table.


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5. Vous prenez une sieste.


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6. Michelle doit faire ses devoirs.


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7. Jean et Marc tombent en grimpant l’escalier.


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8. Elles entrent dans la maison.


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9. Maryse lit son livre avant de se coucher.


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10. Tu écris une lettre.

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L’imparfait et le passé composé

Mettez les verbes au temps approprié.

1. Ils ont regardé la télévision hier soir./ Ils ___________________________ la télé


chaque soir.

2. En ce temps-là, il jouait au tennis./ L’autre jour, il ____________________ au tennis.

3. Elle répétait cette phrase bien des fois./ Elle ___________________________ cette
phrase bien une fois.

4. Pierre est venu ici hier./ Pierre ___________________________ tous les dimanches.

5. Nous allions à ce restaurant tous les samedis./ Nous _____________________ à ce


restaurant samedi dernier.

6. Hier soir, nous avons discuté les politiques./ Souvent, nous _____________________
les politiques

7. Ta mère était toujours malade./ Ta mère ___________________________ malade


pendant deux ans.

8. Pendant son dernier voyage, elle a payé avec des chèques de voyage./ Pendant tous se
voyages, elle ___________________________ avec des chèques de voyage.

9. Nous y sommes allés l’année dernière./ Nous y ___________________________ de


temps en temps.

10. D’habitude, il dormait jusqu’à sept heures./ Ce matin, il


________________________ jusqu'à 7 heures.
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La concordance du passé composé et de l’imparfait

Mets les verbes au temps approprié.

1. Je (aller) ___________________________ à la classe qui (être) ________________


à la fin du couloir.

2. Ma mère (avoir) ___________________________ 24 ans quand elle (finir)


___________________________ ses études universitaires.

3. Chaque matin de l’été dernier mon père (faire) ___________________________ du


jogging mais maintenant il (arrêter) ___________________________ .

4. Avant, ma sœur (prendre) ___________________________ tous les jours un café


avec sa meilleure amie mais elle ne peut plus le faire parce que son amie (déménager)
___________________________ l’an dernier.

5. Je/j’ (regarder) ___________________________ mon ami quand je/j’ (voir)


___________________________ qu’il (avoir) ___________________________ un
biscuit dans sa main et qu’il (vouloir) ___________________________ le manger.

L’accord du participe passé avec les pronoms COD

Conjuguez les verbes au passé composé en faisant attention à l’accord du participe


passé.

1. Le film? Je le regarde.
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2. Les petites filles? Je les aime.


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3. Le livre? Tu ne me le donne pas.

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4. La jupe? Tu la portes au lieu de tes pantalons.

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5. Les crayons? Nous ne les rangeons pas.

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Les pronoms compléments d’objet direct

i) Choisissez le bon pronom complément d’objet direct (me, te, nous, vous, le, la, les, l’).
Répondez de façon logique.

1. Tu me téléphones ce soir?
Oui, ______________________________________________________________ .

2. Les orphelins t’écoutent?


Non, ________________________________________________________________ .

3. Mélanie t’attend-elle cet après-midi?


Non, ______________________________________________________________ .

ii) Remplacez les mots soulignés par le bon pronom et récrivez la phrase. Attention à la
position du pronom et à l’accord du participe passé.

1. Sophie et Josée ont vu le policier .


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2. Hugo a vu les filles.


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3. Avez-vous entendu ces bruits étranges?


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Les pronoms compléments d’objet indirect :

i) Choisissez le bon pronom complément d’objet indirect (me, te, nous, vous, lui, leur).
Répondez de façon logique.

1. Ils vous disent la vérité?


Oui, ils ______________ disent la vérité.

2. Tu m’apportes un repas?
Non, je ne ______________ apporte pas un repas.

3. Elles nous écrivent un chèque pour la fondation?


Oui, elles ______________ écrivent un chèque pour la fondation.

ii) Remplacez les mots soulignés par le bon pronom et récrivez la phrase. Attention à la
position du pronom.

1. Luc a parlé à ses amis.


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2. Marie-Jeanne n’a pas envoyé la lettre à Marianne.


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3. Gérard a donné le livre (à toi).


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