Desarrollo humano

Desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sita a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promocin del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. La publicacin ms importante sobre desarrollo humano es el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD.1 2 El PNUD atiende a dos importantes indicadores: uno de desarrollo, el ndice de desarrollo humano, y otro de pobreza, el ndice de pobreza multidimensional. El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos. Tambin se considera como la cantidad de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podra definirse tambin como una forma de medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve.

Indicadores del desarrollo humano

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define al desarrollo humano como el proceso de ampliar la gama de opciones de las personas, brindndoles mayores oportunidades de educacin, atencin mdica, ingreso y empleo e incluso tiene que ver con el total de opciones humanas, desde un entorno fsico en buenas condiciones hasta libertades polticas y econmicas (PNUD 1992:18). Sin lugar a dudas se trata de un concepto amplio e integral basado en la idea de bienestar de la poblacin, que ayuda a distinguir entre dos aspectos del desarrollo humano: uno, es la formacin de capacidades humanas como un mejor estado de salud o mayores conocimientos; el otro, es el grado en que los individuos emplean las capacidades adquiridas. Esta concepcin requiere que la medicin del nivel de desarrollo humano de un determinado pas, comunidad o grupo social, no se base solamente en componentes

econmicos que, aunque tambin son importantes considerar, constituyen una aproximacin incompleta dado la complejidad del proceso sealado. Dentro del esquema propuesto por el PNUD se procura enfatizar en la gran divergencia existente entre niveles de riqueza material y de desarrollo humano. Por esta razn, el principal objetivo subyacente en la construccin del IDH es proporcionar referencias cuantitativas de las privaciones humanas y de las distancias existentes con respecto a metas posibles de alcanzar y monitorear la eficacia de las polticas en curso.

El IDH es un ndice compuesto que toma en cuenta tres elementos bsicos, dos de los cuales aluden a la formacin de capacidades (longevidad y nivel de conocimientos) y un tercero (nivel de vida aceptable) que es una medida vinculada con el bienestar material y las capacidades de consumo familiar. [1] Para construir este Indice, se tiene en cuenta tres elementos: el nivel de salud, representado por la esperanza de vida al nacer, el nivel de instruccin, representado por la tasa de alfabetizacin de adultos y el promedio de ao de escolarizacin y finalmente el ingreso, representado por el PIB por habitantes, tras una doble transformacin que tiene en cuenta la diferencia del poder adquisitivo existente entre un pas y otro. (PIB/PPA). El IDH es una medida no ponderada que clasifica a los pases o regiones a travs de una escala que va de 0 a 1 y permite considerar tres niveles de Desarrollo Humano: ALTO..............................+ de 0,800 MEDIO............................ de 0,500 a 0,799 BAJO.............................. - de 0,500

Producto interno bruto per cpita

El PIB per cpita (tambin llamado renta per cpita, ingreso per cpita o PIB por habitante ) es una magnitud que trata de medir la riqueza material disponible. Se calcula simplemente como el PIB total dividido entre el nmero de habitantes (N):

Tasa de alfabetizacin
Tasa de alfabetizacin: definition: age 15 and over can read and write poblacin total: 69,1% hombres: 75,4% mujeres: 63,3% (2002 census) Definicin: Esta variable incluye una definicin de la alfabetizacin y porcentajes de la Oficina del Censo para el total de la poblacin, varones, y mujeres. No hay definiciones universales y normas de la alfabetizacin. Salvo indicacin contraria, todas las tasas se basan en la definicin ms comn - la capacidad de leer y escribir a una edad determinada. Detallar las normas que los distintos pases utilizan para evaluar la capacidad de leer y escribir est fuera del alcance de este sitio. Informacin sobre la alfabetizacin, si bien no una medida perfecta de los resultados educativos, es probablemente la medidad de ms fcil acceso y validez para las comparaciones internacionales. Bajos niveles de alfabetizacin y de educacin en general pueden impedir el desarrollo econmico de un pas, especialmente en un mundo que cambia rpidamente impulsado por la tecnologa.