Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA
BA
NMERO DE
HORAS SEMANAL
5

INFORMTICA Y ELECTRNICA
INGENIERA ELECTRNICA EN CONTROL Y REDES
INDUSTRIALES
INGENIERA EN ELECTRNICA, CONTROL Y REDES
INDUSTRIALES
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
FSICA II
SEGUNDO
MARZO 2013 AGOSTO 2013
CDIGO
IEC12111

NMERO DE CRDITOS
5

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

NOMBRE DEL DOCENTE

NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

NOMBRE DEL DOCENTE

NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

IEC11102

WILLAM BLADIMIR CEVALLOS CEVALLOS

032952013
099920577
willambladimir@hotmail.es
wcevallos@espoch.edu.ec
DOCTOR EN FSICA

LORENZO ALFREDO ENRIQUEZ GARCIA

0992060686
INGENIERO MECANICO

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Saber para Ser

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.

INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL

PERFIL PROFESIONAL

La asignatura de fsica II es de formacin general bsica del futuro Ingeniero en Control

y Redes Industriales. Este curso se lo realiza para proporcionar al estudiante las
herramientas fsicas bsicas a fin de que pueda continuar sus estudios con mayor
facilidad en los siguientes semestres, con conocimientos y habilidades propias de la
materia, para afrontar asignaturas afines, el hecho de no seguir esta materia tendra
grandes problemas en la vida del estudiante ya que esta le colabora como base en su
futura carrera.
2.2.

CONTRIBUCIN
PROFESIONAL

DE

LA

ASIGNATURA

EN

LA

FORMACIN

DEL

La asignatura de fsica II, es de formacin general bsica del futuro Ingeniero

Electrnico en Control y Redes Industriales. Este curso se lo realiza para proporcionar
al estudiante las herramientas fsicas bsicas a fin de que pueda continuar sus estudios
con mayor facilidad en los siguientes semestres, con conocimientos y habilidades. Al
disponer de estas destrezas y habilidades podremos realizar un aprendizaje
significativo sobre las unidades fundamentales del campo elctrico, magnetismo y
electromagnetismo y en qu contexto se encuentra.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL EDUCATIVO.- Inculcar en el estudiante el verdadero rol que
debe asumir, siendo, puntual, cumplido, responsable, ordenado, critico, solidario, para
que sea consciente del amor de la familia, a la sociedad y a la patria. Y adems
proporcionar las herramientas alternativas necesarias para su posterior educacin
OBJETIVO GENERAL INSTRUCTIVO.- Comprender y aplicar los conocimientos fsicos
en la solucin de problemas de la fsica y afines con interpretaciones correctas para su
posterior utilizacin e implementacin en situaciones nuevas de otras asignaturas y
niveles, hasta llegar a la utilizacin en niveles productivos y creativos
4. CONTENIDOS
UNIDADES
LEY DE COULOMB

OBJETIVOS
Estudiar y conocer las
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TEMAS
1. Introduccin

Saber para Ser

CAMPO ELECTRICO

LEY DE GAUSS

POTENCIAL
ELECTRICO

2. Carga Elctrica
3. Conductor
y
aislador.
Induccin de cargas.
aplicaciones de la
4. Tierras.
fuerza
5. Ley de Coulomb
6. Ley
de
Coulomb
para
conjuntos
de
partculas
cargadas.
1. Introduccin
2. Campo elctrico
3. Clculo de campos elctricos
4. Campo de un grupo de
cargas puntuales
5. Campo elctrico debido a un
dipolo elctrico
6. Un dipolo en un campo
Estudiar y conocer las
elctrico
aplicaciones del campo 7. El campo elctrico para una
elctrico.
distribucin lineal de cargas
8. El campo elctrico para una
distribucin superficial de
cargas
9. El campo elctrico para una
distribucin volumtrica de
cargas
10. Representacin geomtrica
del campo elctrico.
1. Flujo Elctrico
2. Flujo que emana una carga
Estudiar y conocer las
puntual.
aplicaciones de la ley de
3. Ley de Gauss.
Gauss
4. El
campo
elctrico
en
presencia de un conductor.
Estudiar y conocer el 1. Introduccin.
potencial elctrico y sus 2. Potencial elctrico.
3. Potencial elctrico y el campo
utilizaciones.
elctrico.
4. Aplicaciones.
5. El potencial debido a un
dipolo.
6. Energa potencial elctrica.
7. Clculo del campo elctrico a
partir del potencial elctrico.
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Saber para Ser

CAPACITANCIA Y
DIELCTRICOS.

CORRIENTE
ELECTRICA Y
RESISTENCIA

Aplicar adecuadamente
los elementos bsicos
de la capacitancia y la
influencia de los
dielctricos.

Estudiar y conocer los

circuitos y las corrientes
que por ellos circulan y
como utilizarlo.

8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

CIRCUITOS
RESISTIVOS

7.
MAGNETISMO

Estudiar el magnetismo
y sus efectos
principales.

8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

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Conductores aislados.
El generador electrosttico.
Introduccin.
La capacitancia.
Clculo de la capacitancia.
Almacenamiento de energa,
en un campo elctrico.
Capacitores
de
placas
paralelas.
Los dielctricos.
La ley de Gauss.
Introduccin.
La corriente elctrica.
Densidad de corriente.
La resistencia.
Ley de Ohm.
Fuerza electromotriz.
Clculo de la corriente.
Coeficiente de temperatura
para la resistividad.
Disipacin de energa en una
resistencia
Fuerza electromotriz
Resistencia interna
Leyes fundamentales de los
circuitos Leyes de Kirchhoff
Asociacin de resistencias
Anlisis de circuitos simples
Mtodo de las corrientes de
nodos
Mtodo de las corrientes de
malla
Circuitos RC en serie
Introduccin.
Polos magnticos.
Descubrimientos de Oerested
y Ampere
El campo magntico.
Lneas
de
induccin
magntica.
La fuerza magntica sobre
un conductor.
Momento de torsin sobre un

Saber para Ser

8.
9.
1.
2.
LEY DE AMPERE, LEY
DE BIOT-SAVART

3.
4.
5.
1.
2.
3.

LEY DE INDUCCIN
DE FARADAY

4.
5.
6.
7.
8.

lazo de corriente en un
campo magntico uniforme.
Dipolo magntico.
Momento
del
dipolo
magntico.
Determinacin experimental
de la ley de Ampere
Fuerzas entre conductores
paralelos
Campo magntico de un
solenoide
Campo magntico en el
interior de un toroide
La ley de Biot y Savart.
Flujo de campo magntico
Verificacin experimental de
la Ley de Induccin de
Faraday
Cambio de flujo del campo
magntico
Fuerza electromotriz debido
al movimiento
Ley de induccin de Faraday
Ley de Lenz
La inductancia.
Circuitos LR

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
En el tratamiento de la asignatura se utilizarn fundamentalmente los mtodos: de
elaboracin conjunta, problemticos, investigativo, inductivo-deductivo-inductivo y
deductivo-inductivo-deductivo.

6. USO DE TECNOLOGAS
Durante el semestre se va a trabajar en aulas virtuales, y laboratorios virtuales.

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Saber para Ser

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
a. Potencia el pensamiento lgico
deductivo para la resolucin de
problemas dentro de la carrera
de Ingeniera en Electrnica
Control y Redes Industriales.
b. Reconoce
problemas
que
pueden ser modelados
o
analizados, identificando
las
variables y/o datos significativos
presentes y las relaciones
existentes entre ellas.
c. Identifica y resuelve modelos, e
implementa
algoritmos
de
manera eficaz en la solucin de
problemas dentro de la carrera
d. Desarrolla los fundamentos para
el uso de los diferentes tipos de
software
especializados,
bsqueda de bibliografa y el
manejo correcto de la web para
su aplicacin en la carrera de
Ingeniera
en
Electrnica,
Control y Redes Industriales.
e. Desarrolla su capacidad de
integracin
en
equipos
multidisciplinarios de trabajo,
alcanzando un enfoque holstico
en la resolucin de problemas.
f. Demuestra un comportamiento
tico, acorde a su profesin.
g. Combina
habilidades
de
expresin oral, escrita, grfica y
electrnica contribuyendo en el
desarrollo profesional.
h. Desarrollan
habilidades,
destrezas y aptitudes para
construir conocimiento
i. Conoce
los
entornos

CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)

EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE

ALTA

Resolver
problemas
de
electroesttica, magnetismo,
y
electromagnetismo
mediante
procesos
especficos de la fsica.

N/A

N/A

ALTA

Encontrar y utilizar diferentes

tipos de software prcticos,
para la resolucin y consulta
de problemas en fsica.

ALTA

Trabajar en grupos de trabajo

multidisciplinario,
para
realizar los trabajos de
laboratorio de fsica.

N/A
ALTA

Presentarse y Expresarse
correctamente ante un grupo
de personas.

N/A
ALTA
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Identificar

las

diferentes

Saber para Ser

relacionados
profesional.

con

su

clases de problemas y como

se van a ir relacionando con
su perfil profesional.

perfil

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Los medios de enseanza y aprendizaje para el logro de los objetivos educativos e
instructivos pueden ser reales y virtuales.

REALES

VIRTUALES

La bibliografa

Diapositivas

Los recursos de aula: tiza, borrador, Acetatos

cuadernos de trabajo, ordenadores
Videos
Recursos informticos
Modelos

9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A
EVALUAR
Exmenes
Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de
Investigacin
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL

PRIMER
PARCIAL

SEGUNDO
PARCIAL

TERCER
PARCIAL

4,5
0,25
1

5,5
0,4
1

5,5
0,4
1

0,25

0,4

0,4

1,5

1,5

1,5

0,25
0,25

0,4
0,4
0,4
10 PUNTOS

0,4
0,4
0,4
10 PUNTOS

8 PUNTOS

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EVALUACIN
PRINCIPAL
12

12 PUNTOS

SUSPENSIN
20

20 PUNTOS

Saber para Ser

10. BIBLIOGRAFA
BSICA
1. BAUER WOLFGANG. (2011), FSICA
HILL, MXICO .

PARA INGENIERA Y CIENCIAS ,

2. SERWAY RAYMOND, A. (2010), FSICA

LEARNING ; MXICO .
3. TIPLER PAUL, A. (2010), F SICA
MXICO .

E INGENIERA MECNICA ,

PARA CIENCIAS E INGENIERA ,

COMPLEMENTARIA
4. MCKELVEY, JOHN Y GROTCH, HOWARD. (1980), FSICA
INGENIERA , HARLA , PRIMERA EDICIN , TOMO II , M XICO .

MC GRAW -

C ENGAGE

R EVERT,

PARA CIENCIAS E

5. RESNICK, R. Y HALLIDAY, D. (1991), Fsica, Continental, tomo 2, tercera

edicin, Mxico.
6. ALONSO, M. Y FINN, E. (1976), Fsica: Mecnica, Volumen 1. Mxico.
7. ALONSO, M. Y ACOSTA, V. (1986), I NTRODUCCIN
COLOMBIA , TOMO 1, SEGUNDA EDICIN , C OLOMBIA .

A LA

FSICA,

CULTURAL

8. BLATT, FRANK. (1991), Fundamentos de Fsica, tercera edicin, Mxico.

9. TIPPENS, PAUL E. (1998); F SICA; QUINTA EDICIN ; EDITORIAL MCG RAW -HILL ;
MXICO .
LECTURAS RECOMENDADAS
10.URL: EL VIAJE MAS RAPIDO
11.URL: HISTORIA DE LOS INVENTOS
12.URL: HISTORIA DE LA CIENCIA
13.URL: QUE ES EL CAOS
14.URL: APLICACIONES DE LA CORRIENTE ELECTRICA , EL MAGNETISMO Y
ELECTROMAGNETISMO
WEBGRAFA
15.Lista de libros de Electromagnetismo en pgina virtual de la ESPOCH
http://www.e-booksdirectory.com/listing.php?category=224

16.Libro de Teora de campos Electromagnticos

http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=6882

17.Libro de Teora de campos Electromagnticos para ciencias e ingeniera

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http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=8410

18.Libro de Teora de Electricidad y Magnetismo

http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=1757

19.Libro de Fsica
http://www.e-booksdirectory.com/listing.php?category=507
20.Libro de Fsica: luz y materia
http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=6426
21.Libro de Fsica
http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=1411

22.Libro de Clculo basado en Fsica volumen 2

http://www.e-booksdirectory.com/details.php?ebook=350

23.Pginas virtuales de laboratorios de fsica

http://www.educarchile.cl/
http://www.educar.org/

http://www.eduteka.org/
http://descartes.cnice.mecd.es/index.html
http://usuarios.lycos.es/JuanBeltran/index.htm
http://www.profisica.cl/experimentos/experimentos.html
http://www.slideshare.net
http://www.euclides.dia.uned.es

Dr. Willam Cevallos

Ing. Lorenzo Enrquez

FIRMA DEL COORDINADOR

DE REA

Ing. Pal Romero.

FECHA DE PRESENTACIN

Riobamba, 15 de febrero del 2013

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