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ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

GUIA DE ACTIVIDADES

CURSO: 201102 Qumica General Actividad Unidad 2

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Propsito

Analizar los efectos contaminantes ms comunes en el ecosistema terrestre que se encuentran relacionados con los procesos qumicos en la industria agropecuaria, alimenticia, farmacutica y afines. Competencias El estudiante tomara decisiones en base a argumentos qumicos que permitan

plantear soluciones frente a situaciones relaciones con el bienestar de la sociedad, la innovacin cientfica y tecnolgica y la intervencin ambiental en el manejo de compuestos qumicos. Temticas que se revisaran 2.1 Qu son los polmeros artificiales y naturales? Compuestos qumicos, nomenclatura y teora cintica molcula, Enlace qumico, Estados de la materia, fuerzas inter e intra moleculares 2.2 Cules son los intereses econmicos, biolgicos e industriales de los polmeros artificiales y naturales? Estados de la materia (slido, lquido y gaseoso) Cambios de estado y sus diferentes aplicaciones, leyes de los gases. 2.3. Qu procesos qumicos se relacionan con los campos agrcola, pecuario y de la industria alimenticia y farmacutica? Mezclas y combinaciones, soluciones, unidades de concentracin, propiedades coligativas, suspensiones y coloides Estrategia de aprendizaje propuesta En esta estrategia se desarrolla un Aprendizaje basado en proyecto sobre la composicin de los gases contaminantes, identificando las principales propiedades fisicoqumicas y caractersticas estructurales. Duracin 4 semanas

!"#$%&'#()(*")+#,")-*).#%&/)*0*)*(#'/)"+#)*1*!")(* ! ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

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! Actividades previas Revisar las referencias bibliogrficas obligatorias y sugeridas de la unidad 2. Aspectos generales del trabajo Los estudiantes en forma individual debern leer las referencias seleccionadas adems de hacer una bsqueda en internet sobre la composicin de los gases contaminantes y sus niveles mximos permitidos en el pas de ubicacin. Realizar un foro con la participacin de los integrantes donde se gire una conversacin en torno a las siguientes preguntas: a. Como podemos clasificar componentes del ecosistema en mezclas, soluciones o dispersiones. b. Como podemos separar e identificarlas aquellas sustancias que estn mezcladas. c. Como es el proceso de obtencin de productos en la industria y cuales son las sustancias precursoras(Pinturas y Plsticos) d. Cuales son los efectos medioambientales de las sustancias obtenidas por la industria qumica. Cada participante aportara en el foro una sustancia contaminante con la siguiente informacin (esta deber ser aprobada por el tutor de grupo): a. Porcentaje permitido en la emisin. b. Estado en el cual se puede encontrar en la industria(por ejemplo el CO2 en forma slida en el hielo seco, en gas en las bebidas gaseosas) c. Concentracin de algunos productos utilizados en la industria qumica expresado en unidades de porcentaje. d. Enlaces qumicos que presenta la molcula. Una vez recopilada la informacin los estudiantes debern entregar un artculo de revisin donde se hable sobre la contaminacin del ambiente y los principales problemas en las fuentes de agua, en el ambiente y en los suelos, donde se tengan en cuenta los apartes solicitados. Partes del artculo de revision: Titulo del artculo. Integrantes, con el programa acadmico y el cead donde estn matriculados. Resumen. ABSTRACT (en ingles). Palabras claves: entre 3 y 5 Introduccin Discusin Referencias

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! Se deber publicar un trabajo de forma grupal en el espacio foro actividad unidad 2, marcado de la siguiente forma: QGen_nmero del grupo _Act 2 Ejemplo: QGen _156_Act 2