WILLIAM LABOV

Modelos sociolingsticos
2. La estratificacin social de la [r] en los grandes almacenes de Nueva York
arado!a del o"servador# todo aquel estudioso del lenguaje se encuentra con el problema metodolgico de que su presencia interfiere en los datos que busca recoger. Si realiza entrevistas slo obtiene un habla formal que no es igual a la manera de hablar de la vida cotidiana. Para poder estudiar el lenguaje en su contexto, es decir, el uso del lenguaje en la vida cotidiana pblica y privada abov propone el empleo de la o"servacin fuga$ % annima como base para un estudio sistem!tico de la variacin del lenguaje. as fuentes de erro quedan compensadas por el tama"o de la muestra y por la disponibilidad para una segunda observacin.

#unque este m$todo deje de lado a los individuos de una sociedad que son menos accesibles como pueden ser l%deres o personas que trabajan en algo ilegal, se supone que esta falencia no es tan grave pue son los individuos m!s disponibles a la interaccin pblica los que influyen m!s directamente en el cambio ling&%stico y en el sistema sociolx. 'o puede abordarse la distribucin social del lenguaje en '.(. sin toparse con la estructura de la estratificacin social de esta ciudad. abov supone que sencillamente la normal actividad de la sociedad ha producido diferencias sistem!ticas entre determinadas instituciones o personas y que estas formas diferenciadas han sido, mediante acuerdo general, establecidas en jerarqu%as de estatus o de prestigio. &i'tesis# abov relacion el uso diferencial de la )r* con la estratificacin social diferenciada. +res almacenes que caracterizan tres ,clases- sociales segn diversos diarios en los que hacen publicidad, diversos precios, etc. y muestran usos diferencias de la )r* en los vendedores de cada uno de ellos, es decir, que el comportamiento lx no variar%a slo por la actividad ocupacional. abov supone que el efecto estratificador m!s importante entre los empleados es el prestigio del establecimiento, al igual que las condiciones de trabajo y no tanto el salario. M(todo# .l encuestador preguntaban por el piso donde se vendieran los zapatos habiendo notado que siempre estaba en el cuarto para obtener por parte del vendedor la respuesta ,fourth floor- y analizar la )r* en ese sintagma y a la primera respuesta se ped%a una repeticin alegando no haber escuchado bien para obtener el mismo sintagma una segunda vez pero esta vez m!s cuidadosamente formulado. /na vez hecho esto el entrevistador se alejaba y anotaba los datos recogidos con respecto a la pronunciacin de la )r* y a otras variables como0 el almac$n, la planta, el sexo, la edad, el puesto, la raza, el acento, etc. Se observaron0 o o )r* con constriccin 1r234 )r* vocal breve de timbre indefinido sin constriccin, vocal alargada o ausencia de reperesentacin 1r254 o o )r* casos dudos o de constriccin parcial d #fricada u oclusiva como consonante final de fourth 1th4

)onclusin# Pauta regular de pronunciacin de )r* 1

WILLIAM LABOV .sta pauta regular no se debe solamente a la estratificacin de los almacenes, entran en juego tambi$n otras variables independientes0 raza, tipo de empleo, planta del almacen, edad 6aunque esta se calcul de manera imprecisa,.

*. +l refle!o de los 'rocesos sociales en las estructuras lingsticas

)am"io estilstico uniforme# en la medida en que los estilos se organizan en una nica dimensin en funcin del grado de atencin que se presta al discurso 1y por eso abov preguntaba dos veces4 7iferenciacin de los hablantes segn su estatus social lenguaje como %ndice sensible de muchos otros procesos de comportamiento social dado que es muy maleable y cambia con rapidez cuando cambia la posicin social del hablante. Se deja de lado la antigua concepcin de la lx descriptiva del lenguaje como un conjunto estructura de normas invariantes, compartidas por todos los miembros de una comunidad. .l cambio fonolgico como el m!s f!cil de cuantificar, el m!s inconsciente y por ende el mejor para estudiar el lenguaje como indicador social. as variables lx puestas en correlacin con los indicadores sociales individuales de estatus productivo 6 empleo, educacin y renta2 nos muestran que ningn indicador aislado puede estar en relacin tan estrecha con el comportamiento lx como lo est!n los %ndices combinados.

'o slo se debe tener en cuenta la diferenciacin del comportamiento objetivo sino tambi$n un aspecto complementario de dicha estratificacin0 la evaluacin social. 8ediante test de reaccin subjetiva se pueden aislar las respuestas sociales inconscientes a los valores fonolgicos individuales. /na gran diversidad en el nivel de la realizacin objetiva puede coincidir con una completa identidad en cuanto a la evaluacin subjetiva de la importancia social de cierta realizacin, demostrando que el hablante no suele ser consciente de lo que dice y cmo lo dice. os estudios de abov parecen probar que los hablantes de clase media baja tienen una gran tendencia a la inseguridad lx, y por ello tratan de adoptar las formas de prestigio utilizadas por los miembros m!s jvenes de la clase inmediatamente superior. .sta inseguridad lx se nota en la gran fluctuacin dentro de un contexto estil%stico dado, en su esfuerzo consciente de correccin y en sus actitudes fuertemente negativas respecto a la pauta de lenguaje que han heredado. 1.so se comprob ofreciendo a los sujetos 39 palabras con variantes socialmente significativas en su pronunciacin pidiendo que seleccionen la forma a su juicio m!s correcta e indicaran la forma en que ellos suponen la utilizan. Si difer%an se comprobaba la inseguridad4

.s posible la integracin sem!ntica mediante un proceso social en el que las variantes extremas quedan suprimidas en el grupo de interaccin a expensas de valores centrales o fundamentales.

#:;< = variacionismo #ntes de Saussure la lx era comparativa y evolucionista0 supon%a la diferencia entre lenguas y la variacin de cada una de ellas en el tiempo.

WILLIAM LABOV Saussure viene a romper con estas ideas porque crea un objeto de estudio abstracto que slo se relaciona con s% mismo, autnomo, que no hace falta relacionar con ningn otro tipo de factor externo a $l. a separacin entre lengua y habla apareja la p$rdida de inter$s por el habla por suponerla asistem!tica, individual, agramatical. Se confunde el habla como el uso y se estigmatiza el estudio del uso. >onfusin que mantuvieron los neogram!ticos al seguir la corriente positivista y construir el lenguaje en el terreno de lo psico2fisiolgico con leyes cient%fico2naturales independientes del arbitrio individual de los hablantes. Saussure acepta el cambio por ser algo ya sistematizado deja de lado la variacin que es el momento previo a que el cambio ingrese en el sistema. #:;< va a revalorizar para la lx el proceso de variacin, proceso que con el tiempo y con el uso va a terminar en un cambio que ingrese al sistema de la lengua, es decir0 <#?@#>@A' x0 variantes de una misma variable. #:;< ubica la variacin en el marco de la lenguaBcompetencia porque la supone sistem!tica como parte de una competencia 1habla de reglas variables4. <#?@#>@A' .S+@ CS+@>#0 atencin consciente a las variantes, si en un grupo hay m!s variacin estil%sticas se habla de inseguirdad lx porque intenta imitar el habla de otros grupos que creen prestigiosos. engua vern!cula0 la expresin m!s espont!nea y constante del lenguaje

>#8:@; = sistematizacin de la variacin a partir del uso. 'o toda variacin resulta en cambio pero s% todo cambio tiene un antecedente en la variacin. o o >#8:@; 7.S7. #:#D;0 inconsciente e involuntario >#8:@; 7.S7. #??@:#0 consciente, como una nueva pauta valorada socialmente. E.l nivel de conscienciaBinconsciencia se analiza a trav$s de los test de evaluacin .+#P#S 7. # <#?@#>@A'0 3 F G #lgunos sujetos dentro de un grupo empiezan a usar una forma nueva a forma nueva se generaliza inconscientemente y sin variacin estil%stica a todo el grupo por sentirse el grupo amenazado a forma nueva se extiende a un grupo de edad H a forma nueva funciona como @'7@>#7;? 7. P.?+.'.'>@#

a forma nueva se extiende una vez m!s a otro grupo a partir de lo cual aparece variacin estil%stica y consciente de los hablantes que tratan de imitarla a forma nueva funciona como 8#?>#7;? y reacomoda todo el sistema. 3

WILLIAM LABOV 5 I .l marcador hace caer una forma y hace aparecer otras segn prestigio 1integracin sem!ntica4 Si el marcador se vuelve Jprestigioso ingresa a la academia. 1Siempre hay una distancia temporal entre el momento en que el cambio se incorpora al habla y el momento en que $ste se incorpora a la literatura y luego es aceptado en la academia4

<#?@#>A' S;>@; K0 relacin entre la alternancia lx con otra variable social. #:;< va a cuestionar el concepto de significado y va a distinguir0 Significado estil%stico Significado social #:;< va a relacionar la variacin lx con algunas caracter%sticas sociales0 la variacin lx la va a pensar no como libre, sino como una variacin que obedece a determinada condicin social. #:;< incorpora el estudio del lenguaje en uso por lo que va a tener en cuenta tambi$n el contexto como el conjunto de variables sociales y variables independientes y cada persona va a pertenecer a un estrato segn la convergencia de situaciones y variables independientes. .studiar la variacin fonolgica le facilita el estudio a #:;< pero dif%cilmente se pueda relacionar otro tipo de variacin con variables sociales porque no se puede comprobar que distintas variantes pertenezcan a una misma variable m!s que por intuicin. L@P.?>;??.>>@A'0 conocer la pauta de prestigio pero no usarla