ALLPORT.

Rasgos o disposicin personal: son propias de cada persona y predominan en la personalidad; algunos son singulares (propios de la persona) y otros son compartidos (propios de un grupo). Proprium: son la agrupacin de aspectos de la persona que hacen el sentido del s mismo.

ERIKSON. Estadio psicosocial: comprende el conjunto de procesos psicosexuales y psicosociales que se dan en determinado momento. Crisis: comprende el paso de un estadio al otro.

PIAGET. Moral: se define como un sistema de normas que regula la conducta interpersonal.

FREUD. Zona Ergena. Parte especifica del cuerpo donde se centra el placer en cada una de las etapas. Evolucin del libido. En trminos generales, Freud adems de describir cada etapa con su respectiva zona ergena y cmo influye esto en el desarrollo de la personalidad y la conducta, tambin expresa que son etapas que explican cmo se desarrolla el libido (energa que corresponde a la sexualidad) a lo largo de las etapas de desarrollo del nio. 1 Etapa oral. 1 2 aos. Se caracteriza por obtener satisfaccin en la zona ergena de la boca a travs de la succin. El nio comienza a transferir las propiedades de su cuerpo a objetos transicionales, los cuales son acariciados y golpeados, lo que es la expresin de la ambivalencia afectiva. 2 Etapa anal. 2 3 aos. La satisfaccin se obtiene a travs de la expulsin o retencin de las heces. Por medio del control de

BOWBLY. Apego. Relacin que acta como sistema regulador emocional, el cual permite la experiencia de seguridad. Vinculo. Lazo afectivo que una persona forma entre s mismo y otro. Se caracteriza por buscar conseguir y mantener la proximidad hacia el objeto de apego.

Conceptos clave:

1 sentido corporal: se da en Etapas del los primeros dos aos en el desarrollo. descubrimiento del cuerpo y las diferentes sensaciones que en l se dan. 2 identidad propia: se da hacia el segundo ao de vida, el nio se reconoce como persona separada y se identifica con un nombre. 3 autoestima: se da entre los dos y los cuatro aos de edad. El nio se empieza a ver como ser valioso, siendo capaz de reconocer sus logros.

1 confianza vs desconfianza: 0-1 ao. El nio ve el mundo como un lugar seguro y confa en su madre como representante de ese mundo. 2 autonoma vs vergenza: 12 meses-3 aos. En este estadio el nio empieza a tomar decisiones y a mostrar negativas. Un excesivo sentimiento de autoconfianza puede hacer surgir la vergenza. 3 iniciativa vs culpa y miedo: 3-5 aos. Descubrimiento del aprendizaje sexual y

1 moral de presin adulta: 2-6 aos. Los nios son capaces de hacer relatos pero ya que no manejan el razonamiento abstracto, no entienden las normas sociales por tanto las siguen bajo rdenes de los adultos. 2 moral de solidaridad entre iguales: 7-11 aos. Aun no hay razonamientos abstractos pero ya estn en la capacidad de realizar operaciones de reversibilidad; entonces ya las normas no hacen parte

1 Orientacin y seales sin discriminacin de figura. Del nacimiento hasta las 8 o 12 semanas. El beb reacciona frente a estmulos sociales y muestra mayor atencin a las voces familiares, en esta etapa an no reconocen a las personas. 2 Orientacin y seales dirigidas hacia una o ms figuras discriminadas. De los 2 a los 7 meses. Las seales sociales como sonrer o imitar, llevan a que se incline por algunas

4 Extensin del yo: entre los cuatro y los seis aos el nio reconoce los objetos que son de su propiedad, al igual que las personas con las que se identifica y reconoce su relacin con ellas. 5 Autoimagen: aqu el nio forma su percepcin de cmo es visto por los dems y comienza a definir su identidad sexual. 6 Agente Racional: de los seis a los doce aos, el nio desarrolla destrezas que le utiliza en la vida diaria y comienza a actuar de forma racional para la solucin de problemas diarios. 7 Esfuerzo o lucha propia: a partir de los doce aos se empieza a plantea metas hacindose cargo de su vida.

perfeccionamiento del lenguaje y habilidades motoras, las cuales si fallan en el intento lo pueden hacer sentir culpable y con miedo de explorarlo. 4 industria vs inferioridad: 6-12 aos. Se da la comparacin de sus habilidades con sus pares y se pueden experimentar sentimientos de inferioridad. 5 identidad vs confusin de identidad: 12-20 aos. Toma de varias decisiones que van a orientar la direccin que va a tomar su vida. 6 intimidad vs aislamiento: 20-30 aos. Se toman decisiones que requieren compromisos serios que van a plantear logros que si no se logran llevan al asilamiento. 7 generatividad vs aislamiento: 30-50 aos. Se entre en una etapa en la que se espera ser acudido para dar consejos y la consulta de toma de decisiones, cosa que si no se da, puede llevar al aislamiento. 8 integridad vs desespero: despus de los 50. Se da la nostalgia de no poder regresar el tiempo y no poder hacer nada.

de una imposicin adulta sino se cumple en acuerdo con iguales, surgiendo sentimientos de honestidad y justicia. 3 moral de equidad: 12 aos en adelante. Ya que se produce una maduracin sexual y cognitiva, surgen sentimientos que permiten ponerse en la posicin de otros, en la que el seguimiento o respeto de normas se da por decisin propia.

esfnteres, el nio descubre el poder que tiene sobre su cuerpo. Los objetos que son opuestos a su voluntad son tomados como malos y se descarga golpendolos, aqu existe una descarga de las desilusiones y frustraciones. 3 Etapa flica. 4 6 aos. El nio dirige el impulso sexual jugando o masturbando sus rganos genitales. Se descubre la diferencia entre los sexos, aparecen los complejos de Edipo (donde el nio siente deseos de muerte al padre y deseos de apropiacin a la madre) y Electra (los sentimientos de deseo de la nia se vuelcan hacia el padre y descubre la ausencia de pene). 4 Etapa de latencia. De los 6 aos hasta la pubertad. Aparece el Supery, por el cual el nio reprime sus deseos edipicos e inhibe sus apetitos erticossexuales. En la adolescencia aparece la etapa genital , a parte de los cambios corporales y hormonales, aparece el despertar sexual secundario, donde se supera el complejo de Edipo, liberacin de la

personas. 3 Mantenimiento hacia una figura por medio de la locomocin o seales sociales. De los 7 a los 24 meses. Esta es la fase de apego hacia la figura de la madre, donde el nio experimenta angustia y crisis ante la separacin de su madre. 4 Formacin de una asociacin con adaptacin al objetivo. 24 meses en adelante. Se concibe la figura de la madre como figura de apego incondicional y persistente en el tiempo.

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