Estos son los ocho compromisos 2014

COMPROMISO 1. Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes. 2. Retencin interanual de estudiantes. 3. Uso efectivo del tiempo en la Institucin educativa INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE Porcentaje de estudiantes que logran La institucin educativa demuestra progresin en el porcentaje de estudiantes que nivel satisfactorio en comunicacin y logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica en el ao 2014, en matemtica. comparacin a los resultados obtenidos en el 2013. Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar. Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas. La institucin educativa demuestra disminucin del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparacin al ao anterior. La comunidad educativa garantiza el cumplimiento de la calendarizacin anual establecida en el Plan anual de trabajo para la mejora de los aprendizajes, estableciendo los mecanismos de recuperacin de las jornadas no laboradas para cumplir con el 100% de horas establecidas. Los docentes utilizan el tiempo en el aula de manera efectiva, poniendo nfasis en desarrollar prcticas significativas de aprendizaje y reduciendo considerablemente el tiempo dedicado a actividades no acadmicas. Los docentes cuentan con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar las rutas de aprendizaje que utilizarn durante el ao lectivo, incorporando su contenido en la programacin y ejecucin curricular. Se esperan al menos 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin y son parte de las previstas en los momentos de la Movilizacin. Los docentes cuentan con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar el uso de los materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo, material concreto y otros recursos) en la programacin y ejecucin curricular. Se esperan al menos 2 reuniones que corresponden a las jornadas de reflexin y son parte de las previstas en los momentos de la Movilizacin. La comunidad educativa durante las jornadas de reflexin dialoga y analiza los resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar, proponiendo acciones de mejora. Se espera por lo menos dos jornadas al ao que corresponden a las jornadas de reflexin previstas en los momentos de la Movilizacin.

4. Uso efectivo del Porcentaje de tiempo dedicado a tiempo en el aula. actividades acadmicas. 5. Uso adecuado Nmero de reuniones para revisin de rutas de y estudio de las rutas de aprendizaje. aprendizaje. 6. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto). 7. Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E. Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos.

Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E. 8. Elaboracin Nmero de jornadas de planificacin y La institucin educativa demuestra la ejecucin de por lo menos 02 jornadas participativa del Plan revisin del Plan con la participacin de anuales para la elaboracin y la revisin del Plan. Ambas jornadas cuentan con la Anual de Trabajo para la comunidad educativa. participacin del CONEI y son parte de las previstas en los momentos de la la Mejora de los Movilizacin. Aprendizajes.