Diseo & Creatividad IV

Programa_AM / PM

UdelaR Farq EUCD

_________________________________________________________________________________
Docentes | Mg. DI Pablo DAngelo / Mg. DI Ma. Jos Lpez / Mg. DI Irene Maldini / Arq. Florencia Quagliotti / Lic. DI Analaura Antnez / DI Cecilia Campodnico / DI. Cecilia
Silva / DI Alejandro Ledesma - Colaboradores Honorarios | Fernando Chaves / Valentina Irazabal / Tatiana Sartori

rea Diseo
Carga Horaria: 8 horas semanales. En este perodo la materia ser dictada los das martes y viernes en los horarios de 8
a 12 y 18 a 22 hrs.
EQUIPO DOCENTE
Mg DI Mara Jos Lpez - DI Pablo D'Angelo - Mg DI Irene Maldini
Arq Florencia Quagliotti - Lic DI Analaura Antnez
DI Cecilia Campodnico - DI Cecilia Silva - DI Alejandro Ledesma
Fernando Chves - Valentina Irazbal - Tatiana Sartori
Fundamentacin:
Esta materia contina la dinmica de taller comenzada en Diseo y Creatividad I, II y III, como materias centrales y
estructuradoras de la Unidad de Proyecto de cada ao.
En esta cuarta fase se pretende un conocimiento que crece en 2 sentidos:
Por un lado en la profundidad del conocimiento de procesos de diseo en proyectos de producto ms complejos. Y por
otro en la amplitud de este conocimiento, relativizando la postura ms tradicional del diseo industrial e incentivando
un ejercicio de la profesin flexible e interdisciplinario. Adems tiene la particularidad de culminar con la Prctica
Profesional como Unidad de Proyecto, cerrando el proceso de la dinmica de taller con la incorporacin de contextos
reales.
Objetivo: Reflexionar sobre la metodologa del diseo desde el punto de vista ms experimental hasta el ms
estructurado, sugiriendo as diversas formas de actuacin profesional.
Contenidos:
El curso tiene 2 ejes bsicos:
Microestructura: Metodologa libre o experimental.
Macroestructura: Metodologa de desarrollo de productos de mediana complejidad. (Basada en los cuadros de Luis
Rodriguez Morales y B.Brdek)
Estos ejes dispuestos como opuestos se interrelacionan apoyando el objetivo anteriormente planteado a travs del
ejercicio de la prctica profesional, la cual pretende profundizar el conocimiento proyectual especfico y es equilibrado
por los trabajos de creatividad y microestructuras, que lo amplan y relativizan.

Diseo & Creatividad IV

Programa_AM / PM

UdelaR Farq EUCD

_________________________________________________________________________________
Docentes | Mg. DI Pablo DAngelo / Mg. DI Ma. Jos Lpez / Mg. DI Irene Maldini / Arq. Florencia Quagliotti / Lic. DI Analaura Antnez / DI Cecilia Campodnico / DI. Cecilia
Silva / DI Alejandro Ledesma - Colaboradores Honorarios | Fernando Chaves / Valentina Irazabal / Tatiana Sartori

Formulacin de la estructura de las unidades (ejercicios)

Primer semestre:
Proyecto de Dispositivo: Desarrollo de un dispositivo de mediana complejidad con una tecnologa especfica, llegando a
un nivel de resolucin para la produccin. A travs de este ejercicio se brindan las herramientas necesarias para el
diseo de productos plsticos y con presencia de componentes internos.
Talleres de creatividad: Trabajo libre y experimental, en ocasiones en conjunto con alumnos de otros cursos o
disciplinas, incentivando la reflexin metodolgica y el trabajo interdisciplinario.
Segundo semestre:
Prctica Profesional, aplicacin de microestructura y macroestructura dentro de la situacin productiva de mercado de
una organizacin (empresa, institucin, etc.) y la realidad nacional. La dinmica de esta instancia acadmica es de
elaboracin de un diagnstico de la situacin, con el objetivo de detectar alternativas de proyectos aplicables a la
misma.
Seleccin y desarrollo de proyecto de producto que se adecuen a la situacin de uso, productiva de este contexto.

Dinmica del curso:

Durante el primer semestre se realizarn ejercicios apoyados en contenidos tericos a cargo de los docentes e invitados.
Los tericos, instancias de apoyo docente a los ejercicios (consultas), y las entregas finales de cada ejercicio con fines de
evaluacin se desarrollarn durante el horario de clase.
En el segundo semestre la realizacin de la prctica profesional implica que el estudiante desempee tareas de contacto
con el medio, seguimiento del proceso de la prctica fuera del horario curricular. El horario de clase queda destinado al
apoyo y seguimiento del proceso por parte del equipo docente. Estas instancias permiten adems un proceso de
aprendizaje grupal a travs de la experiencia personal, apoyado en presentaciones peridicas al grupo de docentes y
estudiantes.
Contenidos tericos de apoyo a los ejercicios:
Modelo tridico del diseo (Autores: Charles S. Pierce / Luis Rodrguez Morales / Andrs Parallada)
Macroestructura proyectual (Autores: Luis Rodrguez Morales / Berhanrd E. Brdek)
Herramientas de anlisis: esfera del uso, constructiva y visual. Varios autores.
Otras herramientas proyectuales: Listado de requisitos, cuadro de valoracin, herramientas de presentacin. Varios
autores.
Visitas a fbricas
Diseo en materiales plsticos (Invitados)
Diseo de interaccin y usabilidad (Invitados)
Apoyo tcnico para diseo de electrodomsticos (Invitados)
Otros contenidos particulares relacionados a la temtica del Taller de creatividad y de la Prctica Profesional.
Evaluacin
El ao se divide en 2 perodos que llamaremos primer y segundo semestre.
Para el comienzo del segundo semestre es imprescindible la aprobacin de la UP 3 y del primer semestre de D&C IV. La
calificacin de cada estudiante ser un promedio no lineal de los resultados de las entregas y la actitud del estudiante
respecto a la materia.
La misma situacin semestral se da para las inasistencias.

Diseo & Creatividad IV

Programa_AM / PM

UdelaR Farq EUCD

_________________________________________________________________________________
Docentes | Mg. DI Pablo DAngelo / Mg. DI Ma. Jos Lpez / Mg. DI Irene Maldini / Arq. Florencia Quagliotti / Lic. DI Analaura Antnez / DI Cecilia Campodnico / DI. Cecilia
Silva / DI Alejandro Ledesma - Colaboradores Honorarios | Fernando Chaves / Valentina Irazabal / Tatiana Sartori

Bibliografa bsica del curso:

Rodrguez Morales, Luis. (2004) Diseo: Estrategia y tcticas. Buenos Aires: Siglo XXI editores S.A.
Brdek, Berhanrd E. (1994). Historia, teora y prctica del diseo industrial. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
S.A.
Baxter, Mike. (2000, 2 Ed.). Projeto de Produto. So Paulo: Editora Edgar Blcher.
Bonsiepe, Gui (coordinador); Kellner, Petra; Poessnecker, Holger. (1984). Metodologia Experimental. Desenho
Industrial. Brasilia: CNPq/Coordenaao Editorial.
Bonsiepe, Gui. (1978). Teora y prctica del diseo industrial. Barcelona: Editorial Gustavo Gili S.A.
Van Onck, Andries (1995). Design. El sentido de las formas de los productos. Montevideo: Centro Analisi Sociale
Progetti.
Alastair Fuad-Luke (2002) The Eco design handbook, London: Thames and Hudson.
Nicolas ortiz, Que es la experiencia del usuario en la experiencia del producto, Coloquio Internacional, Diseo,
Experiencia, Usuario. 2012. Universidad Autnoma Metropolitana Mejico.
Hlne Balfet (1991) Observer l'action technique. Des chanes opratoires, pour quoi faire? Paris: d. du CNRS.
Alastair Fuad-Luke (2009) Design Activism. UK: Earthscan.
Bas van Abel,Roel Klaassen,Lucas Evers,Peter Troxler (2011) Open Design Now. Amsterdam: BIS publishers.