Trastornos de personalidad Son un conjunto de perturbaciones o anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y de relacin social

de los individuos. Existen 3 grupos de trastornos de la personalidad: Grupo A (trastornos raros o excntricos)

Trastorno paranoide de la personalidad, personalidad paranoide. Trastorno esquizoide de la personalidad, personalidad esquizoide. Trastorno esquizotpico de la personalidad, personalidad esquizotpica.

Este grupo de trastornos se caracteriza por un patrn penetrante de cognicin, expresin y relacin con otros anormales. Grupo B (trastornos dramticos, emocionales o errticos)

Trastorno antisocial de la personalidad, personalidad antisocial. Trastorno lmite de la personalidad, personalidad lmite o Borderline. Trastorno histrinico de la personalidad, personalidad histrinica. Trastorno narcisista de la personalidad, personalidad narcisista.

Estos trastornos se caracterizan por un patrn penetrante de violacin de las normas sociales por ejemplo comportamiento criminal, comportamiento impulsivo, emotividad excesiva y grandiosidad. Presenta con frecuencia acting-out (exteriorizacin de sus rasgos), llevando a rabietas, comportamiento auto-abusivo y arranques de rabia. Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos)

Trastorno de la personalidad por evitacin, personalidad fbica o evitativa. Trastorno de la personalidad por dependencia, personalidad dependiente. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad, trastorno anancstico de la personalidad o personalidad obsesiva-compulsiva.

Este grupo se caracteriza por un patrn penetrante de temores anormales, incluyendo relaciones sociales, separacin y necesidad de control.

En el grupo B se encuentra nuestro tema de inters.

Trastornos de la inteligencia emocional Qu es inteligencia emocional?

Es la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el pensamiento y la accin.

Qu componentes tiene la Inteligencia Emocional?

Fundamentalmente, los componentes de la Inteligencia Emocional son: las emociones, los pensamientos y conductas, la auto-aceptacin, la solucin de problemas y las relaciones interpersonales.

- Las emociones: el primer paso ser aprender a identificar y etiquetar las propias emociones, desarrollar un vocabulario emocional, evaluar su intensidad y manejar sus reacciones emocionales identificando maneras adecuadas de expresarlas. - Los pensamientos y conductas: conviene que los nios comprendan la mutua relacin entres sus pensamientos, emociones y comportamientos. Se tiene que desarrollar la motivacin de logro de cada uno, para que puedan adquirir seguridad en lo que hacen y pidan ayuda slo cuando lo necesiten. Controlar las emociones significa la capacidad para demorar gratificaciones y frenar la impulsividad. - La auto-aceptacin: lo principal es que los nios desarrollen una aceptacin incondicional de s mismos y de los dems. Con este fin aprendern a conocerse mejor, reconociendo cules son sus puntos fuertes y dbiles; aprendiendo a quererse y aceptarse con independencia de sus errores, debilidades, rendimientos o, incluso, con independencia de las opiniones de los dems. - La solucin de problemas: desde una edad temprana tienen que aprender que existen distintos tipos de situaciones y que cada una les exigir unas u otras respuestas. Adems, aprendern a identificar diferentes alternativas de solucin a los problemas. Todo ello se les ensear con el fin de que aprendan a tomar las decisiones ms convenientes y resuelvan de la mejor manera problemas cotidianos. - Las relaciones interpersonales: se basan en el autocontrol y la empata, ponerse en el lugar del otro, e implican el desarrollo de la competencia social, la cooperacin y los lazos de amistad. Los nios deben aprender a ponerse en la piel de otras personas, a iniciar y mantener amistades, comunicarse mejor con sus amigos, padres y profesores.

Cules son los trastornos de la inteligencia emocional? Este tipo de trastornos se encuentran en el grupo B de los transtornos de la personalidad. Trastorno antisocial de la personalidad A veces llamado sociopata, es una patologa de ndole psquica que deriva en que las personas que la padecen pierden la nocin de la importancia de las normas sociales, como son las leyes y los derechos individuales. Si bien, generalmente, puede ser detectada a partir de los 18 aos de edad, se estima que los sntomas y caractersticas vienen desarrollndose desde la adolescencia. Caractersticas principales: Carcter irritable, agresivo y explosivo. Ausencia de adecuada planificacin en asuntos importantes. Dificultades en el autocontrol de los impulsos. Dificultad para dar y recibir afecto. Ausencia de sentimientos de culpa y remordimiento. Egosmo. Despreocupacin, desinters por los dems. Inestabilidad laboral y afectiva. Dificultades de adaptacin e integracin social. Desprecio por las normas sociales comnmente admitidas. Conductas delictivas y antisociales. Consumo de alcohol y drogas. Trfico de drogas. Incapacidad para asumir obligaciones y responsabilidades. Conductas imprudentes y de riesgo. Desprecio de la verdad. Mentiras y engaos en provecho personal. Promiscuidad sexual. Prostitucin. Homosexualidad. Bisexualidad. Desviaciones sexuales. Delitos sexuales. Causas: Se estima que este trastorno es causado por una variedad de factores. Muchos son de ndole gentico, pero tambin tiene mucha importancia el entorno de la persona, especialmente el de los familiares directos, en su posterior desarrollo. Los investigadores tambin consideran que existen factores biolgicos que pueden contribuir en su progreso. La manifestacin de procesos qumicos anormales en el sistema nervioso y posibles daos en las partes del cerebro que ataen a la toma de decisiones pueden llegar a despertar un comportamiento impulsivo y agresivo. Otra de las causas puede ser el abuso de estupefacientes.

 Trastorno lmite de la personalidad o Borderline Tambin llamado limtrofe o fronterizo, es definido como un trastorno de la personalidad que se caracteriza primariamente por inestabilidad emocional, pensamiento extremadamente polarizado y dicotmico y relaciones interpersonales caticas. El perfil global del trastorno tambin incluye tpicamente una inestabilidad generalizada del estado de nimo, de la autoimagen y de la conducta, as como del sentido de identidad, que puede llevar a periodos de disociacin. Caractersticas principales: Reacciones extremas, como pnico, depresin, ira o acciones frenticas, incluyendo abandono real o percibido. Un patrn de relaciones intensas y tempestuosas con la familia, amigos y seres queridos, que en general cambia entre la cercana y amor extremo, y una aversin o ira extremas. Imagen propia o autoestima distorsionada e inestable, que pueden causar cambios repentinos en los sentimientos, opiniones, valores o planes y objetivos para el futuro. Comportamiento impulsivo y con frecuencia peligrosos, como comprar a lo loco, sexo sin proteccin, abusar de sustancias, conducir de forma imprudente y darse atracones de comida. Comportamientos o amenazas suicidas recurrentes o comportamiento de automutilacin, como cortarse. nimos intensos y muy cambiables, con episodios que duran desde unas pocas horas hasta varios das. Sentimiento crnico de vaco o aburrimiento. Ira inadecuada e intensa o problemas para controlar la ira. Pensamientos paranoicos relacionados con el estrs o sntomas severos de disociacin, como sentirse separado de uno mismo, observarse desde fuera del cuerpo o perder contacto con la realidad.

Causas: Los autores especializados en la materia coinciden en sealar que existen mltiples factores de tipo biolgico, psicosocial y de aprendizaje y que stos interactan entre s de forma transaccional e interactiva y no unidireccional

El modelo biolgico, que considera que el trastorno representa un conjunto de sndromes clnicos cada uno con un origen, curso y pronstico propio. Propone tres subtipos de borderline: El relacionado con la esquizofrenia, con los trastornos afectivos y trastornos cerebrales orgnicos. El modelo cognitivo considera el trastorno como resultado de esquemas y patrones cognitivos disfuncionales Teora biosocial del aprendizaje propuesta por Millon, segn su teora, el patrn borderline de personalidad resulta del deterioro de patrones previos no tan graves. Millon hace hincapi en los muy diferentes antecedentes y anamnesis de los pacientes borderline. Se propone la interaccin recproca de factores biolgicos y aprendizaje social en el origen del trastorno.

Trastorno histrinico de la personalidad Suelen expresar sus emociones de manera exagerada. Suelen ser vanidosas y egocntricas, y se sienten incmodas cuando no son el centro de atencin. A menudo son seductoras en apariencia y comportamiento, ya que les preocupa mucho no serlo. Buscan continuamente a alguien que les tranquilice, que apruebe lo que hacen, y pueden enfadarse cuando alguien no les atiende o halaga. Suelen ser impulsivos y poco tolerantes a la frustracin. Su estilo cognitivo es extremista, tienden a ver todo en trminos de blanco o negro. Su discurso a menudo carece de detalles y es exagerado .La mayor tasa de personas que sufren este trastorno son mujeres, lo cual hace pensar que la naturaleza de este trastorno y algunas caractersticas que lo definen son estereotipos de la mujer de la sociedad occidental.

Caractersticas principales: No se siente cmodo en las situaciones en las que no es el centro de atencin. La interaccin con los dems suele estar caracterizada por un comportamiento sexualmente seductor o provocador. Muestra una expresin emocional superficial y rpidamente cambiante. Utiliza permanentemente el aspecto fsico para llamar la atencin sobre s mismo. Tiene una forma de hablar excesivamente subjetiva y carente de matices. Muestra auto dramatizacin, teatralidad y exagerada expresin emocional. Es sugestionable, por ejemplo, fcilmente influenciable por los dems o por las circunstancias. Considera sus relaciones ms ntimas de lo que son en realidad.

Causas: Existen hiptesis que relacionan este trastorno directamente con el trastorno de personalidad antisocial, ya que las caractersticas de personalidad coinciden mucho. En un estudio se vio que alrededor de 2/3 de la gente diagnosticada con trastorno histrinico cumple tambin criterios de trastorno antisocial. Por lo que se piensa que ambos trastornos tienen un origen comn, y su manifestacin depende del sexo (en hombres derivara en un trastorno antisocial, y en mujeres en un trastorno histrinico). Esto concuerda con la idea de que el trastorno se caracteriza por una expresin exagerada de los estereotipos del sexo, en el caso de los hombres con violencia, y en el de las mujeres con dependencia.

Trastorno narcisista de la personalidad Se caracteriza por un patrn general de grandiosidad (en la imaginacin o en el comportamiento), una necesidad de admiracin excesiva y una falta de empata que comienza al principio de la edad adulta en diferentes contextos. Caractersticas principales: Tiene un grandioso sentido de auto importancia (p. ej., exagera los logros y capacidades, espera ser reconocido como superior, sin unos logros proporcionados). Est preocupado por fantasas de xito ilimitado, poder, brillantez, belleza o amor imaginarios. Cree que es "especial" y nico y que slo puede ser comprendido por, o slo puede relacionarse con otras personas (o instituciones) que son especiales o de alto estatus. Exige una admiracin excesiva. Es muy pretencioso, por ejemplo, expectativas irrazonables de recibir un trato de favor especial o de que se cumplan automticamente sus expectativas. Es interpersonalmente explotador, por ejemplo, saca provecho de los dems para alcanzar sus propias metas. Carece de empata: es reacio a reconocer o identificarse con los sentimientos y necesidades de los dems. Frecuentemente envidia a los dems o cree que los dems le envidian a l. Presenta comportamientos o actitudes arrogantes o soberbias.

Causas: Se desconoce la causa de este trastorno. Se piensa que las experiencias tempranas en la vida, como una crianza particularmente insensible, juegan un papel en el desarrollo de este de este trastorno.