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Pauta de Observacin Clnica Fonoaudiolgica

Nombre :

Edad:

F Ev:

Parmetros del Habla


Praxias Labiales ________________________________________________________
Praxias Linguales _______________________________________________________
Audicin :____________________________________________
Voz: Intensidad_____ Tono____ Timbre_____
Habla : Inteligibilidad:________ Fluidez_______
Articulacin a la repeticin dir: /p-b-m-f-d-t-s-l-r-rr-n--y-ch-j-g-k/
Observaciones

Lenguaje:
Nivel Fonolgico
DA no verbal:
DA Verbal:
Memoria Auditiva:
Conciencia Fonolgica:
Dfonos Voclicos:
Dfonos Consonnticos
Trisilabos_________________Polisilabos__________________Trabantes__________
Observaciones:
Nivel Semntico
Identificacin segn : Categoras ________Uso______________
Den Categorial______________________
Colores____________________________
Fig. Geomtricas:____________________
P del Cuerpo
Animales dom:
Nominacin segn: De manera espontanea:_________________
Elementos Categoriales:_________________
Categora de elementos:_________________
Fluidez Lxica:__________________________
Definiciones:____________________________
Relaciones Lxicas:________________________
Observaciones

Nivel Morfosintctico
Receptivo: Preguntas Personales:__________ Abiertas_______ Cerradas_______
Absurdos _____________
Ordenes simples____________ Ordenes Complejas_______________
Comprensin General durante la evalucion:_________________________________
Expresivo :
Complejidad del enunciado:______________________
Longitud de enunciado:_________________________
Tipo de construccin MFSX_______________________
Elementos Gramaticales: Artculos____ Genero ______ Numero_______
Adjetivos____ Verbos_____ Pronombres_____ Preposicin_______

Observaciones

Muestra de Lenguaje
/____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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