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Matemtica s
II
1A Y B
1. 2. 3. 4.
DE EMPE!O
I"enti#ica la "ecena c$m$ la a%ru&aci'n "e "ie( uni"a"es ) "esc$m&$ne l$s n*mer$s "el "ie( al n$+enta ) nue+e en uni"a"es ) "ecenas, I"enti#ica el &r$ces$ "e rea%ru&aci'n en la suma, Rec$n$ce el &r$ces$ "e "esa%ru&aci'n en la resta, Resuel+e situaci$nes &r$-lemas "e suma ) resta,
60 Minutos
1. Escribe cuntas decenas y unidades hay, luego escribe el nmero que se forma
Ejemplo : 4
46
2. Qu nmero se forma con las decenas y las unidades indicadas: Ejemplo: tres decenas cinco unidades
35
Ejemplo: 53
"#
Ejemplo : 75
6. Coloca el signo + o al lado de cada $alabra segn su corres$ondencia con la suma o la resta' Ejemplo: Perdi ( -)
encontr
vol(
)egal( Com$r
da*( reunir
+unt enferm(
# 0 3# 3,. 0/ /0.
9. )esuelve los $roblemas utili2ando la o$eraci(n correcta En el lago hay #, liblulas, $ero 0 se van a volar'
3art4n tiene 35 canicas $ero su mam le trae de regalo 53 ms' %Cuntas canicas le quedan a 3art4n en total&
5a$ com$ra 0/ $aletas de mora' 6os comimos 1#' %Cuntas $aletas quedaron en la nevera&
7engo 3" marcadores de colores y le regalo a mi amiga 8ina0 #' %Cuntos marcadores me quedan&
En un rbol hay 5 $a9aritos cantando, luego llegan 03 $a9aritos ms' %Cuntos $a9aritos hay en total en el rbol&
:usana fue a la finca con sus $rimos' )oberto el mayordomo les cont( algunos datos sobre los animales que tienen' ;bserva la tabla que hicieron :usana y sus $rimos y contesta las $reguntas: <6=3<8 Cone9o 5erro ;ve9a 5E:; 0 A #5 A ,/ A >)<3;: ?E C@=?; 35 gm #, gm / gm
%Cul es el animal que ms $esa& %Qu animal necesita menos cuido, el cone9o o el $erro&
%Cunto $esan el cone9o y el $erro en total&
8es sugiero conocer y traba9ar de forma $eri(dica la $gina BBB'Ctramath'com 6os ayuda a agili2ar el clculo mental y de sta forma abordar con ms facilidad las
o$eraciones matemticas'