TEXTO'

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-Zacatecas, Mxico, donde se realzel I Congreso Espaolde Ia: Lengua "Espafiola; en 1997" era; una iciudad que sola m\ll~r~: los, que cometian , incorrecciones ortogrficas, a raz de una medida poltica impuesta por Federico :' Sescosse. ese contexto fue proferido el discurso 'de Gabriel GarcaMrquez;

'En

Botella ai mar" parQ el Dios de Ias pal(;d:,)r~s

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GabrielGarcla Mrquez
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A mis 1i aos de edad estuve a punto .de ser

atropellado por una bicicleta; Un seor cura que pasaba

me salv con ungrito: [Cuidado! 'El
,,

ciclista cay a tierra. El seor ' cura, sin

detenerse, me dijo: "Ya

via

10 queesel

poderdeIa

',',,~,:.-:0r~.'palahra?}) Ese
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da 10 supe. Ahora sabemos, adems, que

los mayas "10 sbandesde

los tiempos de Cristo; fy eon

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tanto rigor que tenan un diosespecial para laspalbrs.' Nunca como hoy ha sido tan grande ese poder, La humanidad entrar en el es cierto que laImagen est

'. tercer niilenio bajo eI' imprio de 'ls palabras-No

desplazndolas ni que pueda extnguirlas. AI contrario, est potencindolas: "nunca , h~boen el mundo tantas palabras con tanto alcance, autoridad y albedrio corno en la inmensa BabeI de Ia vida actual. Palabras inventadas, maltratadas o sacralizadas por Ia prensa, por Ios libros desechables, por los carteles de publicidad; habladas y cantadas, , por Ia radio, Ia televisin, el cine, el telfono, los altavoces pblicos; gritadas a brocha: gorda en Ias paredes de lacalle o susurradas al odo en Ias penumbras del amor. No: el gran derrotado es el silencio. Las cosas tienen ahora tantos nombres en tantas lengoas

que :ya no es fcil saber cmo se.llaman en ninguna. Los idiomas se' dispersan sueltos
de' madrina, se mezcIan

y confunden,
.

disparados' .hacia el destino ineIuctable de un

lenguaje global.
,

, La lengua espaola tiene que prepararse.para un oficio grande en ese porvenr

sin fronteras. Es W1 derecho histrico. No por suprepotencia econmica, como otras lengas hasta hoy, sino por su vitalidad, su dinmica creativa, su vasta experiencia cultural, surapidez y su fuerza de expansin, en un. mbito propio de 19 millones 'de kilmetros cuadrados y 400 millones de hablantesal terminar este siglo.iCon raznun maestro de letras hispnicas enEstados 'Unidos ha dicho que sus horas de clase

se le
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van en servir de intrprete entre latinoamericanos de distintos pases. 'Llama Ia atencin que el verbo posar tenga 54 significados, mientras en Ia Repblica de Ecuador tienen 105 nombres para el rgano sexual masculino, y en cambio Ia paIabra
condoliente, que se explica por si sola, y que tanta falta nos haee, an Dose ha

inventado. A un joven periodista francs 10 deslumbran los hallazgos poticos que ..encuentra a. cada paso en nuestra vida domstica. Que un nio desvelado por el balido
. \

intermitente y triste de un cordero dijo: Parece un faro. Que una vivandera de Ia Guajira colombiana rechaz un cocimiento de toronjil porque le supo a Viemes Santo. Que don Sebastin de Covarrubias, en su diccionario memorable, nos dej escrito de su puo y letra que el amarillo es Ia clon de 10s enamorados. ~Cuntas veces no hemos probado nosotros mismos un caf que sabe a ventana, un pan que sabe a rincn, una cerveza que sabe a beso? Son pruebas al canto de la inteligencia de una lengua que desde hace tiempo no cabe en su pellejo, Pero nuestra contribucin no debera ser Ia de meterla en ci~tura, sino aI contrario, liberaria de sus fierros normativos para que entre en el ,siglo venturo como Pedro. por su casa. En ese sentido me atreveria a sugerir ante esta sabia audiencia . .
."
'".

que simplifiquemos Ia gramtica antes de que l gramtica termine por simplificamos a nosotros. Humanicemos sus leyes, aprendamos de Ias lenguas indgenas a Ias que ,tanto debemos 10 mucho que tienen todavia para ensearnos y enriquecemos,
, '

asimilemos pronto y bien los neologismos tcnicos y cientficos antes de que se nos infiltren sin digerir, negociemos de buen corazn con 10s gerundios brbaros, 10s qus endmicos, el dequesmo parasitario, y devulvamos al subjuntivo presente el. esplendor de sus esdrjulas: vyamos en vez de vayamos, cntemos en vez de , cantemos, o eI armonioso muramos en vez deI siniestro muramos. [ubilemos Ia ortografia, terror dei ser humano desde Ia cuna: enterremos Ias haches rupestres, firmemos un tratado de lmites entre Ia ge y jota, y pongamos ms uso de razn en los acentos escritos, que ai fin y aI cabo nadie ha de leer lagrima donde diga lgrima ni ,confundir revlver, con revolver. b,Y qu de nuestra be de burro y nuestra ve de vaca, que Ias abuelos espaoles nos trajeron como si fueran dos y siempre sobra una? Son preguntas aI azarpor supuesto, como botellas arrojadas a Ia mar con Ia esperanza de que le lleguen al dios de Ias palabras. A no ser que por estas osadas y
.desatnos, tanto l como todos nosotrostenninemos

por lamentar, con razn y derecho,

que no mehubiera atropellado a tiempo aquella bicicleta providencial de mis 12 afios. http://www.c~ngresosdelalengua.esfZacatecasfinauguracionfgarciamf9uez.htm
2

Iil

Marque Ia alternativa correcta, de acuerdo coa el texto:

1. AI elegir Botel/a ai mar para el Dios de Ias palabras como titulo de su discurso, Garca Mrquez quiso decir que . a) a Ia lengua le corresponde mantener s610 su significado de.origen. b) Ias palabras deben ser arrojadas ai mar,ya que son intilesy desehables .. c) sus cuestionamientos pueden o no alcanzar el objetivo pretendido. .. d) 10s vocablos constituyen solitarias islas independientes, como un inalcanzable dios. e) 10s mensajes no son otra cosa, sino utensilios huecos como botellas vacas, 2. EI narrador sufrira un atropellamiento a) si no 10 hubiera salvado el aviso de un religioso que pasaba. b )pero fue el ciclista quin se accident y luego fue ayudado por elcura .. c) que en Ia ltima parte dei texto llamenta no haber ocurrido .: d) 10 que le hizo reflexionar acerca dei sombrio rol de Ia palabra. e) que constituiria una molestia pbr el resto de su vida. . .

3. Lea el siguiente fragmento dei texto:

. "l,Cuntas veces no hemos probado nosotros mismos un caf que sabe a ventana, un pan que sabe a rincn, una cerveza que sabe a beso?" (Prrafo 4) Con esa pregunta, el autor reflexiona sobre I. Ia ambigUedad caracterlstica Ill. Ias posibilidades Est(n) a) b) c) d) e) tan slo de los trminos de especificidad alimenticia, lejanos.

11. el poder de Ias palabras, cuyo sentido puede cambiar en diferentes contextos.
asociativas entre vcablos

de significados

supuestamente

correcta(s) solamente la(s) alternativa(s) I II III I Y II 11 y III dei mundo globalizado

4. Con relacin a Ia palabra, los modernos medios de comunicacin a) terminarn por reemplazarla, . b) van a silenciarIa. c) generar su empobrecimiento. d) no frenarn su poder y difusin. e) no lograrn trasmitirla.

5. Para Garca Mrquez, el crecimiento e importancia de Ia Iengua espafiola . a) acarrea no slo Ia prepotencia econmica, sino tambin Ia pujanza creatva. b) Es el mayor responsable POf Ia formacin de una indeseable babel, . c) demuestra que va a constituirse el idioma oficial deI mundo globalizado. d) se revela, entre otras cosas, a travs de su multitudinaric nmero de hablantes. e) tiende a enflaquecer su aporte expresivo y signii.cativo. 6. Considerando Ia poltica lingustica de Zacatecas, el discurso de Garca Mrquez a) es un esfuerzo bacia su adecuacin a los cdigos creados por Federico Sescosse. . b) seala su disconformidad, respecto a Ia poltica lingstica de Ia ciudad, c) prodm;e una grau pelmiea, por su acttud connivente. d) arremete a favor de los intentos de rechazar el idioma. e) manifiestaun repudio a Ia desobediencia de Ia gramtica impuesta por Zacatecas.

,----------------------------------------------------------------------------------------/

7. Marque V ~ verdadei:o y Garca Mrquez sugiere que

(

..

F ~a

falso. Respecto a Ias no~'

de Ia lenguaespaola,

( (

) haya una mejor utilizacin de Ias tildes. ) se extinga ta letra "h".. ) repensemosel empleo de Ias letras "b" y "v".

Ia secuencia correcta es: a) V, V, V

b) V, V, F c) V, F, F d) F,F,F e) F, F, V

8. La palabra "albedro", eu el contexto dei tercer prrafo, puede ser reemplazada por: a) juerga. . b) quietud.
e) desdicha, d) ahogo. e) voluntad.

9. La expresin "a brocha gorda", en el contexto dei tercer prrafo, significa algo hecho de manera: a) apacible. b) tosca.
c) distinguida ...
d)

vanidosa.: . e) ordenada;' .

10. Lea el siguiente fragmento dei texto: "80n pruebas ai canto de Ia inteligencia de una lengua que desde bace tiempo no cabe en su pellejo." (Prrafo 5) Con esa afirmacin, el autor reflexiona sobre I. Ia difusin, Ia creatvidad y el crecimiento deI espaol, Il, el hundimiento de Ias palabras a travs dei tiempo. m. el carcter inamovible de Ia lengua espaola Est(n) correcta(s) solamente la(s) altemativa(s)
a) I b) II c) III d) I y II e) fi y III

.i.