Plan de Sesion Introduccion A La Ingenieria Automotriz

COLEGIO DE EDUCACION PROFESIONAL
TCNICA DEL ESTADO DE DURANGO
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CENTRO MEXICANO FRANCES
CLAVE:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
INTRODUCCION A LA INGENIERIA AUTOMOTRIZ
CARRERA:
PROFESIONAL TECNICO AUTOMOTRIZ
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1.1. Identificar las
condiciones que afectan la
produccin de automviles
de acuerdo a los factores
del mercado.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Aclarar las dudas que

le
nazcan
de
la
presentacin del PSP.
Contestar
y
har
preguntas
sobre
la
Participar activamente
en el desarrollo del tema,
aportando sus
conocimientos y
experiencias previas.
Formular para su uso
personal, un resumen del
tema.
EVIDENCIAS
- CONSULTA DEL TEMA.
- REPORTE ESCRITO.
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
1.1.1. Impulso de la
tecnologa.
Se puede hacer, se
puede vender.
Produccin adecuada.
Condiciones del
mercado.
-Favorables.
-No favorables.
Interfuncional.
-Esfuerzo de
produccin.
-Esfuerzo de
mercadotecnia.
146
6
6
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Fomentar las actitudes
de:
analtica,
participacin, investigacin, trabajo en equipo, colaboracin, atencin y observacin.
Presentar el curso, los
propsitos,
contenidos
del curso y formas de
trabajo, har una breve
resea del mismo e
iniciar su labor haciendo
hincapi a los alumnos
en su disposicin de
despejar todas las dudas
que se presenten e
invitndolos a participar
en el tema.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
Acetatos con contenido y
propsitos del mdulo.
Proyector de acetatos.
Pizarrn electrnico o
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
15 FEB 2010 19 FEB 2010

FIRMA DEL DOCENTE

PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
condiciones que afectan la
produccin de automviles
de acuerdo a los factores
del mercado.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Conocer el tema de las

condiciones
del
mercado
para
la
seleccin del producto
automotriz.
Realizar un resumen
de
las
notas
del
peridico referentes al
tema.
Presentar el mapa
conceptual al grupo
para intercambiar
informacin relevante
del tema.
Realizar la practica num. 1
EVIDENCIAS
- PRACTICA 1
- REPORTE DE PRACTICA
6
6
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
1.1.2. Condiciones del
mercado.
Situacin econmica
del mercado.
Cambios sociolgicos y
Demogrficos.
Cambio tecnolgico .
Cambios polticos y
legales.
Otros.
Ciclo de vida de un
automvil en el
mercado.
-Produccin.
-Vida til.
Penetracin de
mercado.
-Se descontina.
146
Explicar y ejemplificar
los temas para dejar
bien
aclarados
los
criterios.
Pedir al grupo que lean
el peridico por cinco
das para que se
familiaricen con el tema.
Pedir al grupo que, en
equipos, elaboren un
resumen
del
tema,
utilizando
los
mapas
mentales y explicar una
forma de construirlo.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
22 FEB 2010- 26 FEB 2010

FIRMA DEL DOCENTE

PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1.2. Proceso de desarrollo
de acuerdo al diseo de
fabricacin de un automvil.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Identificar el proceso
completo
de
la
generacin de la idea,
haciendo
las
consideraciones
para
cada
caso,
en
la
tecnologa
y
en
el
mercado.
Aclarar las dudas que le
nazcan
del
criterio
interaccin del proceso.
Localizar
en
forma
grupal informacin del
caso, la intercambiar
con los otros grupos, para
enriquecerse todos.
Leern y comentarn.
Anotarn lo que crean
necesario.
EVIDENCIAS
- REPORTE ESCRITO.
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
1.2.1.
Generacin de la
idea.
En la tecnologa.
-Nuevas tecnologas.
-Tecnologas
disponibles.
-Propuestas de ideas de
cambio.
-Interaccin con el
proceso.
En el mercado.
-Derivada de las
necesidades del
consumidor.
-Tendencias del
mercado.
La seleccin del modelo.
146
6
6
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Explicar
el
proceso
completo de la generacin
de la idea, haciendo las
consideraciones para cada
caso, en la tecnologa y en
el mercado.
Sealar como el proceso
tiene el origen de la forma
ms simple con un sin
nmero de ideas y la
depuracin ira haciendo de
esto un embudo.
Manejar los ejemplos de
forma contextual, que le
permita al alumno relacionar la
informacin nueva con los
conocimientos y experiencias
previas, para lo cual invitar a
todos los miembros del grupo a
hablar sobre el tema
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
1 MAR 2010 5 MAR 2010

FIRMA DEL DOCENTE

PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN

*0
Conocer
la
informacin relativa al
diseo preliminar y sus
caractersticas.
*1
Har un resumen de
los conceptos que engloba
el diseo.
*2
Realizar un atabla
comparativa
de
las
consideraciones de costo,
calidad y rendimiento del
producto.
*3
En forma grupal
realizar
un
cuadro
comparativo
de
las
secuencia
del
diseo
preliminar explicada por el
PSP, lo comentar para
enriquecer la informacin.
EVIDENCIAS
- TABLA COMPARATIVA
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
1.2.2.Diseo preliminar de
un automvil.
Diseo.
-Construccin de un
prototipo preliminar.
-Pruebas.
-Anlisis.
-Ajustes de
manufactura.
-Interaccin con
pruebas diversas.
Evaluacin.
-Costo.
-Calidad.
-Rendimiento del
producto.
Resultado.
-Factibilidad de
produccin.
-Competitividad en el
mercado.
146
6
6
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Paso
a
paso
desmenuzar
la
informacin relativa al
diseo
preliminar,
procurando
como
objetivo principal, que
los alumnos queden
claros
con
la
informacin.
Utilizar
analogas,
esquemas y fotografas
a fin de
facilitar
comprensin del diseo
preliminar del automvil,
manteniendo la atencin
y la motivacin del
alumno.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
8 MAR 2010 - 12 MAR 2010

FIRMA DEL DOCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN

Identificar el proceso
completo
del
diseo
definitivo.
Conocer el criterio de
especificaciones
definitivas.
Identificar
en
que
consisten las pruebas
adicionales.
Conocer el porque el
diseo del proceso debe
nacer a la par del nuevo
diseo del modelo.
Leern y comentarn,
anotarn lo que crean
necesario.
Elaborar un mapa
conceptual del tema.
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
1.2.3.
Diseo definitivo de
un automvil.
Especificaciones
definitivas.
El diseo del proceso
debe nacer a la par del
nuevo diseo del
modelo.
Pruebas adicionales.
Retroalimentacin de
informacin de fallas.
Actualizacin de
cambios en el diseo.
Evaluacin del proyecto.
Anlisis del proyecto.
Pronostico de
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Explicar
el
proceso
completo
del
diseo
definitivo, haciendo un
repaso rpido de los
temas
que
le
antecedieron
con
la
participacin de todo el
grupo, para reafirmar los
conocimientos.
Describir el criterio de
especificaciones
definitivas.
Explicar
en
que
consisten las pruebas
adicionales.
Explicar el porque el
diseo del proceso debe
nacer a la par del nuevo
diseo del modelo.
146
6
6
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.

mercadotecnia.
EVIDENCIAS
SESION CONFIRMADA
15 MAR 2010 19 MAR 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
146
6
6
RECURSOS
DIDCTICOS

6 HRS
1.3. Desarrollo del

producto, de acuerdo a
las caractersticas
adecuadas de mercado
y tecnologa.
Identificar el proceso de
produccin,
como
la
culminacin del diseo.
Conocer a que se refiere
el concepto de prototipos
aprobados.
En el tema referente a
manufactura, investigar
en revistas tcnicas y
manuales, haciendo un
resumen con ejemplos
que
le
permitan
comprender mejor el
criterio.
Leer
y
comentar,
anotar lo que crea
necesario.
Contestar
y
har
preguntas
sobre
las
explicaciones del PSP..
1.3.1 Produccin.
Prototipos aprobados.
-Especificaciones
definitivas de diseo.
-Proceso de
manufactura listas.
-Lneas de produccin
arregladas.
-Dispositivos listos.
-Herramentales listos.
-Materiales dispuestos.
Mercadotecnia.
-Campaa publicitaria
en marcha.
-Promocin comercial
adecuada.
-Evaluacin del
mercado satisfactorio.
-Anlisis del mercado
adecuado.
EVIDENCIAS
Explicar el proceso de
produccin,
como
la
Sealar la importancia
de cada tema y los que
son complementarios.
Comentar a que se
refiere el concepto de
prototipos aprobados.
manufactura,
detallar
con ejemplos que le
permitan
al
alumno
comprender mejor el
criterio.
Solicitar a los alumnos que
hagan un repaso del tema y
elaboren un mapa
conceptual del mismo.
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
22 MAR 2010 26 MAR010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
146
6
6
RECURSOS
DIDCTICOS

6 HRS
1.3. Desarrollo del

las caractersticas
y tecnologa.
Identificar el proceso de
produccin,
como
la
Conocer a que se refiere el
concepto
de
prototipos
aprobados.
manufactura, investigar en
revistas
tcnicas
y
manuales,
haciendo
un
resumen con ejemplos que
le permitan comprender
mejor el criterio.
Leer y comentar, anotar
lo que crea necesario.
Contestar y har preguntas
sobre las explicaciones del
PSP.
Elaborar
un
mapa
conceptual del tema.
1.3.1 Produccin.
Prototipos aprobados.
-Especificaciones
definitivas de diseo.
-Proceso de
manufactura listas.
-Lneas de produccin
arregladas.
-Dispositivos listos.
-Herramentales listos.
-Materiales dispuestos.
Mercadotecnia.
-Campaa publicitaria
en marcha.
-Promocin comercial
adecuada.
-Evaluacin del
mercado satisfactorio.
-Anlisis del mercado
adecuado.
EVIDENCIAS
Explicar el proceso de
produccin,
como
la
Sealar la importancia
de cada tema y los que
son complementarios.
Comentar a que se
refiere el concepto de
prototipos aprobados.
manufactura,
detallar
con ejemplos que le
permitan
al
alumno
comprender mejor el
criterio.
Solicitar a los alumnos
que hagan un repaso del
tema y elaboren un
mapa conceptual del
mismo.
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
12 ABR 2010 16 ABR 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
146
6
6
RECURSOS
DIDCTICOS

6 HRS
1.3. Desarrollo del

las caractersticas
y tecnologa.
Identificar los factores

que favorecen el desarrollo
del diseo del modelo de
un automvil nuevo.
Sabr el porque lo ms
tpico es que la resultante
sea la suma de los factores
diversos.
Investigar por grupos
informacin adicional al
tema, exponindola en
clase para enriquecerlo.
Tomar notas, resumir y
organizar la informacin,
elaborando
un
mapa
conceptual
del
tema,
utilizando
palabras,
colores,
dibujos
o
imgenes.
1.3.2. Factores que afectan

favorablemente el
desarrollo del diseo
de un modelo
automotriz.
Interno, dirigido a la
empresa.
-Optimizacin del
proceso.
-Tecnologa.
-Innovacin.
-Diseo ayudado por
computadora (CAD).
-Estandarizacin de
componentes.
-Sustitucin de
importaciones.
-Desarrollo de
proveedores.
-Optimizacin de
adquisiciones.
Explicar los factores que

favorecen el desarrollo del
diseo del modelo de un
automvil nuevo.
Adicionar los criterios que
se omitieron y que aunque
algunos
menos
importantes
afectan
favorablemente el proceso.
En la parte externa, que
corresponde
a
mercadotecnia
complementar
los
criterios que refuercen el
tema.
Explicar que lo ms tpico
es que la resultante sea la
suma de los factores
diversos.
Describir
con
ilustraciones: fotografas,
esquemas, grficas, etc. el
tema
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
EVIDENCIAS
PRACTICA 2
- REPORTE ESCRITO.
19 ABR 2010 -23 ABR 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
DURACION
DEL TEMA
RESULTADOS DE
CRITERIOS DE
CONTENIDO DE LOS
ESTRATEGIAS DE
146
6
6
RECURSOS

6 HRS
APRENDIZAJE
EVALUACIN
TEMAS

caractersticas de
diseo del proceso, de
acuerdo al tipo de
producto.
Identificar
las
caractersticas
que
afectan el diseo del
proceso.
Entender porque la
capacidad es un factor
importante para dicho
diseo.
Contestar
y
har
preguntas
sobre
la
Participar activamente
en el desarrollo del tema,
aportando sus
conocimientos y
tema.
2.1.1. Caractersticas que

proceso:
La capacidad.
El tipo de diseo del
proceso.
El tipo de fuerza de
trabajo empleada.
La calidad del producto.
Clasificacin de los
procesos.
-Por el tipo de flujo de
productos.
-Por el tipo de pedido
del cliente.
EVIDENCIAS
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Describir
las
caractersticas
que
proceso.
Explicar el porque la
capacidad es un factor
importante para dicho
diseo.
Explicar en que afecta el
tipo de fuerza de trabajo.
Ejemplificar como la
calidad
del
producto
puede afectar el diseo
del proceso.
tema y elaboren un
mapa conceptual del
mismo.
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
26 ABR 2010 30 ABR 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
146
6
6

DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
caractersticas de
diseo del proceso, de
acuerdo al tipo de
producto.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
Identificar los tipos de

flujo de procesos.
Tendr bien definido
como funciona el flujo
lineal.
Tomar notas, resumir
y
organizar
la
informacin, elaborando
un mapa conceptual del
tema, utilizando sus
propias palabras.
Presentar el mapa
conceptual al grupo
para
intercambiar
informacin
relevante
del tema.
2.1.2.
Tipos de flujo de
productos y
Produccin.
Flujo lineal.
Flujo intermitente.
Proyecto.
Explicar los tipos de

flujo de procesos.
Sealar
con
ms
nfasis como funciona
el flujo lineal.
Ejemplificar como es el
flujo intermitente.
Pedir al grupo que, en
equipos, elaboren un
resumen del tema.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
Formas de produccin
lineal.
-Masiva.
-Continua.
EVIDENCIAS
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
10 MAY 2010 14 MAY 2010
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
146
6
6

DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
2.2. Definir el diseo del
proceso
fsico,
considerando los factores
que afectan la seleccin
del proceso.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
Identificar
las
caractersticas del tipo de
producto lineal masivo.
Conocer
porque
la
variedad del producto es
bajo.
Localizar
en
forma
grupal informacin del
caso, la intercambiar
con los otros grupos, para
enriquecerse todos.
Leern y comentarn.
Anotarn lo que crean
necesario.
Contestar
y
har
preguntas
sobre
las
demostraciones del PSP.
2.2.1 Caractersticas de
tipo de producto lineal
masivo.
Tipo de pedido: Lotes
grandes.
Flujo del producto lineal:
En secuencia.
Variedad del producto:
Baja.
-Tipo de mercado:
Masivo.
-Volumen: Alto.
-Intermitente: Medio.
-Proyecto: Unidad.
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
Explicar
las
caractersticas del tipo de
producto lineal masivo.
Explicar porque el tipo
de pedido es de lotes
grandes.
Comentar a que se
refiere
el
flujo
en
secuencia.
Explicar cual es el
mercado masivo.
Manejar los ejemplos de
forma contextual, que le
permita al alumno relacionar
la informacin nueva con
los conocimientos y
experiencias previas, para
lo cual invitar a todos los
miembros del grupo a
hablar sobre el tema.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
17 MAY 2010 21 MAY 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
146
6
6

DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
2.2. Definir el diseo del
proceso
fsico,
considerando los factores
que afectan la seleccin
del proceso.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
*0 Identificar en que
consiste cada punto del
criterio de capital.
*1 Distinguir en que
consiste una inversin
alta y un abaja.
*2 Participar
activamente en el
desarrollo de los temas,
exponiendo los
conocimientos y
experiencias que tenga
al respecto y aportando
ejemplos de aplicaciones
de los conceptos
expuestos.
*3 Leern y
comentar, anotarn lo
que crean necesario.
2.2.2.
Capital de un
proceso lineal.
Inversin: Alta.
Inventario: Bajo.
Equipo: Propsitos
especiales.
Propsitos de un
proceso lineal masivo
de la industria
automotriz.
-Eliminar el tiempo
perdido.
-Eliminar movimientos
innecesarios.
-Eliminar transporte.
-Eliminar
sobreproduccin.
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
En esta parte del diseo
proceso, sealar en que
consiste cada punto del
criterio
de
capital,
abundando
lo
ms
posible en cada uno de
tema.
Explicar en el concepto
de equipo, el desempeo
tcnico con ms amplitud.
tema y elaboren un mapa
conceptual del mismo.
Evaluar el desempeo
de cada alumno.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA

- REPORTE ESCRITO.
24 MAY 2010 28 MAY 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
146
6
6

DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
3.1. Identificar los cambios
tecnolgicos existentes de
acuerdo al proceso de
fabricacin automotriz.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
Identificar el concepto de
tecnologa automotriz.
Conocer los criterios que la
definen.
Elaborar un resumen sobre
en que consiste cada uno de
los
criterios
que
la
conforman.
Investigar sobre el tema de
mtodos.
Contestar y har preguntas
sobre la presentacin del
PSP.
Participar activamente en
el desarrollo del tema,
aportando
sus
conocimientos
y
tema.
3.1.1.
Definicin de la
tecnologa
automotriz.
El conjunto de procesos.
Herramientas.
Mtodos.
Procedimientos.
Equipo que se utiliza
para producir bienes y
servicios.
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
de:
analtica,
propsitos,
contenidos
resea del mismo e
en su disposicin de
que se presenten e
en el tema.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
EVIDENCIAS
- REPORTE ESCRITO.
31 MAY 2010 -4 JUN 2010

FIRMA DEL DONCENTE
PLAN DE SESION
PLANTEL:
CLAVE:
CARRERA:
SEMESTRE:
NOMBRE DEL DOCENTE
CARLOS TOVAR MENDEZ
HORAS CLASE:
146
6
6

DURACION
DEL TEMA
6 HRS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
3.1. Identificar los cambios
tecnolgicos existentes de
acuerdo al proceso de
fabricacin automotriz.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
Identificar los alcances de

los procesos de la industria
automotriz.
Conocer en que consiste
el proceso de diseo.
Conocer en que consiste
el proceso de producto.
Tomar notas, resumir y
organizar la informacin,
elaborando un mapa
conceptual del tema,
utilizando sus propias
palabras.
Realizar un resumen de
revistas relativas al tema.
Presentar el mapa
conceptual al grupo para
intercambiar informacin
relevante del tema.
EVIDENCIAS
- REPORTE ESCRITO.
CONTENIDO DE LOS
TEMAS
3.1.2.
Alcance de los
procesos de la
industria
automotriz.
Diseo.
Producto.
Produccin.
Calidad.
Manufactura.
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE
de:
analtica,
propsitos,
contenidos
resea del mismo e
en su disposicin de
que se presenten e
en el tema.
RECURSOS
DIDCTICOS
Computadora.
Can.
pantalla.
Plumones.
Hojas de rotafolio.
Masking-tape.
SESION CONFIRMADA
7 JUN 2010 11 JUN 2010

FIRMA DEL DONCENTE

Plan de Sesion Introduccion A La Ingenieria Automotriz

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