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El lenguaje
Capacidad esencial del ser humana Posee un doble valor Subjetivo Capacidades expresivas y de comprensin y el enriquecimiento de 6 dimensiones Social Produccin Comprensin Los estndares se estructuran: Modos de manifiesta Ocurren dos procesos Produccin textual, Comprensin e interpretacin textual, Literatura, Medios de comunicacin y otros sistemas simblicos, tica de la comunicacin
Verbal y no verbal
Construccin de significados
estos elementos en la Por esta razn los Insercin social,Asumidos proceso de Hacen Se est formando, nio/@ prctica docente estndares se orientan categorizacin del mundo posible Comunicacin, Transmisin de capaces de contextualizar la Para comprender y expresar mensajes informacin, representacin de realidad, comprenderla e de forma coherente y eficaz Se est formando, nio/@ Los campos que permiten larealidad, Expresin de sentimientos interpretarla, comunicar e capaces de contextualizar la un mejor desarrollo de las Asumidos estos elementos en la y potencialidades estticas, Ejercicio interactuar con los dems realidad, comprenderla e competencias del lenguaje prctica docente de una ciudadana responsable, El interpretarla y comunicar sentido de la propia existencia
Pedagoga de otros sistemas simblicos Por Ultimo. Los estndares bsicos de Pedagoga de la literatura competencia en el leguaje se estructuran: La pedagoga de la lengua castellana,
El lenguaje Capacidad esencial del ser humana Posee un doble valor Subjetivo Toma conciencia de s mismo Relaciones sociales Modos de manifiesta
Comunicacin, Transmisin de informacin, representacin de larealidad, Expresin de sentimientos y potencialidades estticas, Ejercicio de una ciudadana responsable, El sentido de la propia existencia
Produccin textual
Social
Literatura
Verbal y no verbal
Produccin
tica de la comunicacin
Comprensin
Construccin de significados