C CA AD DE ER RN NO OD DE EQ QU UE ES ST T E ES S -- P PA AS S--U UE EM M//2 20 01 10 0 -- E ET TA AP PA A1 1

o N. DE ORDEM: o N. DE INSCRIO:

NOME DO CANDIDATO:

IIN RO PR AP DA OD O A ZA LIIZ AL EA RE AR AA RA AR PA SP ES E U RU TR A ST VA NS OV
o o 1. Confira os campos N. DE ORDEM, N. DE INSCRIO e NOME, conforme o que consta na etiqueta fixada em sua carteira.

2. Confira se o nmero do gabarito deste caderno corresponde ao constante na etiqueta fixada em sua carteira. Se houver divergncia, avise, imediatamente, o fiscal. 3. proibido folhear o Caderno de Questes antes do sinal, s 14 horas. 4. Aps o sinal, confira se este caderno contm 40 questes objetivas e/ou qualquer tipo de defeito. Qualquer problema, avise, imediatamente, o fiscal. 5. Durante a realizao da prova, proibido o uso de dicionrio, de calculadora eletrnica, bem como a consulta a qualquer material adicional. Tambm proibido o uso de bon, de relgio, de celulares, de bips, de aparelhos de surdez, de MP3 player ou de aparelhos similares. 6. A comunicao ou trnsito de qualquer material entre os candidatos so proibidos. A comunicao, se necessria, somente poder ser estabelecida por intermdio dos fiscais. 7. O tempo mnimo de permanncia na sala de 2 horas aps o incio da prova. 8. No tempo destinado a esta prova (5 horas), est includo o de preenchimento da Folha de Respostas.

9. Transcreva as respostas deste caderno para a Folha de Respostas. A resposta ser a soma dos nmeros associados s alternativas corretas. Para cada questo, preencha sempre dois alvolos: um na coluna das dezenas e um na coluna das unidades, conforme exemplo ao lado: questo 13, resposta 09 (soma das proposies 01 e 08). 10. Se desejar, transcreva as respostas deste caderno no Rascunho para Anotao das Respostas constante abaixo e destaque-o, para receb-lo hoje, ao trmino da prova, no horrio das 19h15min s 19h30min, mediante apresentao do documento de identificao. Aps esse perodo, no haver devoluo. O Caderno de Questes no ser devolvido. 11. Ao trmino da prova, levante o brao e aguarde atendimento. Entregue ao fiscal este caderno, a Folha de Respostas, o Rascunho para Anotao das Respostas e o Caderno Verso Definitiva da Redao. 12. A desobedincia a qualquer uma das determinaes dos fiscais poder implicar a anulao da sua prova. 13. So de responsabilidade nica do participante a leitura e conferncia de todas as informaes contidas no Caderno de Questes e na Folha de Respostas.

Corte na linha pontilhada. ...........................................................................................................

R TA ST OS PO SP ES RE 1 SR A1 AS PA DA AP TA OD ET O A TA 0 -- E OT 10 NO 01 AN 20 AA M//2 RA EM AR UE PA S--U OP AS HO PA NH UN CU SC S -- P AS AS RA
o N. DE ORDEM:

NOME: 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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40

UEM Comisso Central do Vestibular Unificado

GABARITO 1

FSICA Formulrio e Constantes Fsicas

s = s 0 + v 0 t + 1 at 2 2
v = v 0 + at
2 + 2as v2 = v0

F=mv r P = mg f a = N

E c = 1 mv 2 2

p = mv I = Ft = p = Fdsen

F=G

m1m 2 d2

E p = mgh
E p = 1 kx 2 2

T = 2 L g

FR = ma

W = Fd cos

W = E c

P= W t

T = 2 m k
Ug = Gm 1m 2 d

Q = mcT x(t) = A cos(t + ) v(t) = A sen(t + )

n1sen1 = n 2sen2

n= =

c v 2 T

= 2f

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GABARITO 1

REDAO
A coletnea a seguir, composta pelos textos 1, 2 e 3, aborda o tema Relaes entre os seres humanos e os animais de estimao. Leia-a com ateno, pois ela o apoio para os dois gneros textuais que voc deve produzir nesta prova. Os textos da Prova de Lngua Portuguesa apresentam o mesmo tema. Portanto, a leitura desses textos poder auxili-lo na produo dos gneros. Texto 1 Nossa famlia animal Marcelo Marthe A relao milenar entre homens e bichos de estimao entrou numa nova fase. Mais do que amigos, eles agora so como filhos. (...) (...) O novo status que ces e gatos esto assumindo nos lares tem pelo menos duas razes sociais distintas. A primeira diz respeito ao encolhimento das famlias. Hoje so raros os casais que optam por ter mais de um ou dois filhos o terceiro, que costuma desembarcar em casa quando esses j esto mais crescidos, quase sempre um co ou gato. (...) O segundo fator o crescimento do contingente de pessoas que vivem sozinhas nas grandes cidades e buscam um companheiro animal. (...)
Texto adaptado da Revista Veja. Disponvel em: <http://veja.abril.com.br/010709/nossa-familia-animal-p-084.shtml>. Acesso em: 21 jun. 2010.

Texto 2 Por que gostamos de nossos cachorros? Isabella Bertelli Cabral dos Santos H tempos pesquisadores de variadas formaes tm se empenhado em estudar as relaes entre os seres humanos e animais de estimao. (...) H evidncias convincentes de que as pessoas usualmente veem sua relao com seus animais de estimao como similares s que tm com seus filhos. (...) de que os animais atuam como substitutos de crianas (...).
Texto adaptado da Revista Cincia & Vida Psique. Ano III, n. 32, p. 21-25.

Texto 3 Creche para ces em SP segue moldes de escola infantil (...) Nelas, os bichos vo todo dia (R$ 580 mensais, de segunda sexta) com regras to parecidas e rgidas quanto s das escolas. Tm horrio de entrada e sada, lista de presena, recreao, banho de piscina, atividades fsicas, passeios no parque, escovao diria de dentes e pelos, exames peridicos de sangue e de fezes, transporte que vai buscar e deixar em casa e at horrio de descanso para dormir em colches.
Texto adaptado. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/videocasts/ult10038u699615>. Acesso em: 21 jun. 2010.

GABARITO 1

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GNERO TEXTUAL 1 RELATO O relato o gnero textual que tem por objetivo apresentar uma sequncia de fatos vivenciados, segundo uma ordem cronolgica, em um determinado espao, por pessoas ou personagens. A partir das informaes contidas na coletnea composta pelos textos 1, 2 e 3, escreva o relato de um fato (uma situao) que voc presenciou ou vivenciou, em que fiquem evidentes as relaes entre os seres humanos e os animais de estimao, com no mximo 15 linhas.

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GABARITO 1

GNERO TEXTUAL 2 CARTA PESSOAL Voc tem um amigo com quem costuma trocar correspondncia. Neste momento, para se comunicar com ele, voc ter que escrever uma carta que, ao considerar o amigo como leitor, torna-se uma carta pessoal. Nesse gnero textual, os assuntos so comuns e relacionados ao dia a dia de vocs. Escreva, pois, uma carta pessoal, com no mximo 15 linhas, considerando a situao em que voc: a) quer ter um animal de estimao; b) expe as razes pelas quais deseja esse animal; c) pedir ao amigo que o auxilie a escolher e adquirir esse animal. Observao: para no identificar a sua prova, assine a carta com o nome AMIGO.

GABARITO 1

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CONHECIMENTOS GERAIS
Questo 01

Questo

03

No incio dos anos 50 do sculo XX, os cientistas Stanley Miller e Harold Urey, na Universidade de Chicago (Estados Unidos), realizaram um experimento que simulou as supostas condies da atmosfera terrestre primitiva. O experimento consistia em colocar, num recipiente, uma mistura de hidrognio, gua, amnia e metano e disparar cargas eltricas para simular o efeito de raios. Sobre esse experimento, considerado um marco histrico nas pesquisas a respeito da origem da vida, assinale o que for correto. 01) O resultado do experimento de Miller e Urey, aps uma semana, foi a produo de aminocidos. 02) O hidrognio uma molcula polar. 04) A amnia apresenta apenas ligaes inicas em sua estrutura. 08) Numa amostra de amnia lquida, as interaes intermoleculares predominantes so do tipo foras de London. 16) Na gua slida, as interaes intermoleculares predominantes so do tipo ligaes de hidrognio.

Questo

02

As clulas foram descobertas em 1665 pelo ingls Robert Hooke. Ao examinar uma lmina de cortia, em um microscpio rudimentar, Hooke observou que ela era constituda por cavidades polidricas, s quais chamou de clulas (do latim cella, pequena cavidade). Na realidade, ele observou blocos hexagonais que eram as paredes de clulas vegetais mortas. Com relao s clulas, assinale o que for correto. 01) O termo blocos hexagonais vem do fato de as clulas observadas lembrarem um polgono de seis lados, denominado hexgono. 02) A membrana plasmtica composta principalmente por lipdios e protenas, o que lhe confere pouca elasticidade e permite que essa estrutura seja facilmente identificada e estudada nos microscpios pticos. 04) O retculo endoplasmtico uma organela exclusiva de clulas eucariontes. Quando ligado aos ribossomos, constitui o ergastoplasma ou retculo endoplasmtico rugoso, responsvel pela sntese proteica. 08) Nas clulas secretoras, como em algumas clulas pancreticas, o complexo de Golgi tem grande nmero de vesculas e, assim como o retculo endoplasmtico, bem desenvolvido. 16) Ao contrrio da respirao celular aerbica, que composta pelas etapas de gliclise, ciclo de Krebs e cadeia respiratria, a respirao anaerbica utiliza apenas a etapa da gliclise, produzindo menor quantidade de energia, sem necessitar da presena de mitocndria ou oxignio.

Considere o conjunto M, constitudo por cido Desoxirribonucleico (DNA) e por cido Ribonucleico (RNA). Os subconjuntos DNA e RNA so formados por elementos com bases nitrogenadas, a saber, Adenina (A), Timina (T), Citosina (C), Guanina (G) e Uracila (U). Sobre essa informao da natureza qumica do gene, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Existem trs elementos na interseo dos subconjuntos DNA e RNA. 02) A Guanina um elemento do conjunto M. 04) O conjunto {A,T} um subconjunto do RNA. 08) O conjunto {A,T,U} no um subconjunto de M. 16) O complementar do conjunto M, em relao ao conjunto dos cidos Nucleicos, vazio.

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GABARITO 1

Questo

04

Questo

05

O grfico a seguir mostra a incidncia de diversos cnceres humanos em funo da idade. As taxas de incidncia e as idades esto representadas na escala logartmica, na qual utilizado o logaritmo na base 10 para representar as distncias origem. Alm disso, no grfico, a distncia entre o 1 e o 10 igual distncia de 10 a 100, e assim sucessivamente. Dessa forma, analisando o grfico, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

Fonte: AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia das clulas. vol. 1. So Paulo: Moderna, 2004. p.187.

01) O crescimento de todos os tipos de cnceres em relao idade linear. 02) Existe uma idade em que a incidncia do cncer de estmago ultrapassa a incidncia de cncer de pele. 04) O cncer de prstata, que em geral comea acima dos quarenta anos (acima da idade dos outros tipos de cnceres), aumenta drasticamente com a idade. 08) No eixo vertical do grfico, existe um ponto indicado por , sem legenda. Nesse ponto, deveria haver uma legenda indicando um nmero entre 600 e 700. 16) A utilizao de uma escala logartmica facilita a visualizao do aumento drstico da incidncia de cncer, com o aumento da idade.

Na fibra muscular, a fonte primria de energia para contrao a glicose. A taxa de transformao de glicose em energia de aproximadamente 16 kJ/g. Um atleta de 70 kg gasta, em 1 hora de musculao, 400 kcal. Considerando 1 cal = 4 J, a acelerao da gravidade g = 10 m/s2 e as informaes apresentadas acima, assinale o que for correto. 01) Esse atleta consome, durante esses exerccios, 100 g de glicose. 02) A energia gasta pelo atleta equivale variao da energia potencial desse atleta ao subir uma escadaria de aproximadamente 2.285 m de altura. 04) A energia gasta pelo atleta equivalente energia potencial elstica de uma mola com constante elstica de 5.000 N/m comprimida de 0,5 m. 08) A energia gasta pelo atleta equivalente energia cintica de um carro de massa 103 kg, viajando a 100 km/h. 16) A energia gasta pelo atleta equivalente ao trabalho realizado por uma fora resultante que, atuando sobre um caminho de 104 kg, ir lev-lo do repouso at a velocidade de aproximadamente 57 m/s.

GABARITO 1

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Questo

06

Questo

08

Sobre a origem da vida na Terra, assinale o que for correto. 01) A composio qumica da atmosfera primitiva da terra, constituda por CH4, NH3, H2 e vapor dgua, de extrema importncia para a lgica da teoria heterotrfica de Oparin. Essas molculas, segundo a teoria, eram necessrias para a sntese de compostos orgnicos. 02) A principal evidncia a favor da hiptese autotrfica foi a descoberta de bactrias primitivas, que teriam originado os seres fermentadores, os fotossintetizantes e os respiradores aerbicos. 04) Louis Pasteur realizou experimentos que consistiam em colocar lquidos nutritivos e pedaos de carne em frascos, aquec-los e, posteriormente, tamp-los. Aps certo perodo, constatou, nos frascos, a formao de microorganismos variados, fortalecendo a teoria da Biognese. 08) As molculas de protenas so polmeros de aminocidos unidos entre si por ligaes peptdicas. 16) A hiptese heterotrfica considera que os primeiros seres vivos produziam suas prprias substncias alimentares a partir da energia liberada por reaes qumicas entre componentes inorgnicos da crosta terrestre.

Considerando as necessidades nutricionais das clulas e as informaes sobre uma barra de chocolate ao leite no quadro abaixo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
Nutrientes Calorias Protenas Carboidratos Lipdios totais (gordura) - cidos graxos saturados - cidos graxos monoinsaturados - cidos graxos poli-insaturados - Colesterol Valor por 100g do produto 575 kcal 4g 61 g 35 g 21 g 13 g 1g 0 mg

Questo
Dados os conjuntos

07

A={amidos, glicerdeos, celuloses, esteroides, enzimas}

01) Ao comer 25 gramas dessa barra de chocolate ao leite, ingerimos aproximadamente 144 kcal e 17,5 gramas de gordura. 02) Os cidos graxos saturados correspondem a 3/5 do total de gordura dessa barra de chocolate. 04) O colesterol necessrio para construir e manter as membranas celulares, entretanto o seu consumo em excesso prejudicial e deve ser evitado. leos de origem vegetal, como soja e milho, so exemplos de alimentos com altos teores de colesterol e devem ser consumidos com moderao. 08) A quantidade de calorias de um alimento a soma da energia dos carboidratos, protenas e gorduras. Portanto, os alimentos mais calricos e que devem ser evitados numa dieta alimentar de emagrecimento so as gorduras. 16) Alm do chocolate, so exemplos de alimentos ricos em carboidratos: pes, frutas, massas, mel e cereais.

e B= {glicdios, lipdios, protenas} e considerando seus conhecimentos sobre substncias orgnicas, possvel associar a cada elemento do conjunto A o seu correspondente qumico no conjunto B. Essa associao nos fornece uma funo f : A B. Sobre o contexto, assinale o que for correto. 01) Existem lipdios que no esto relacionados no conjunto A. 02) A funo f : A B injetora. 04) Se a Tiamina pertencesse ao conjunto A, para que f continuasse a ser uma funo, deveramos incluir no conjunto B, as vitaminas. 08) A funo f : A B sobrejetora. 16) possvel incluir mais elementos no conjunto A de modo que f seja uma funo bijetora.

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GABARITO 1

Questo

09

Rascunho

Cncer o nome dado a um conjunto de doenas que tm em comum a multiplicao desordenada de clulas que invadem os tecidos e rgos, podendo espalhar-se para outras regies do corpo. Com relao ao cncer e ao processo de diviso celular, assinale o que for correto. 01) Na interfase, a clula se prepara para a diviso celular, ocorrendo a duplicao da cromtide e do nmero de cromossomos. 02) O surgimento de uma nica clula cancergena, com a capacidade de se dividir por mitose a cada 24 horas, gerar 16.384 clulas cancergenas, em 15 dias. 04) A meiose essencial para a regenerao e o crescimento de tecidos, alm disso permite a formao de gametas. 08) A mitose considerada uma diviso reducional, pois reduz metade o nmero de cromossomos de uma clula. Assim, uma clula somtica do gato, que possui 38 cromossomos, ao sofrer mitose, originar 4 clulas haploides, com 19 cromossomos. 16) A metfase a melhor fase para se analisar o caritipo de um indivduo, ou seja, para se observar os cromossomos durante a mitose, pois nessa fase que eles atingem o grau mximo de condensao.

GABARITO 1

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Questo

10

Questo

11

Com relao ao tecido nervoso, assinale o que for correto. 01) Os axnios mais calibrosos e com presena de mielina conduzem os estmulos com velocidade superior queles de menor calibre e sem mielina. Ao percorrer uma distncia de 150 cm, o estmulo conduzido por um axnio com mielina velocidade de 50 m/s chegar 270 milissegundos antes do estmulo conduzido por outro axnio, sem mielina, velocidade de 5 m/s. 02) As clulas que formam o tecido nervoso podem ter diversas formas, caractersticas e comprimentos. Apesar disso, todas possuem a funo de recepo e transmisso dos impulsos nervosos sob a forma de sinais eltricos. 04) Na conduo do estmulo nervoso, a comunicao entre os neurnios ocorre por ligaes chamadas sinapses, com a participao de substncias qumicas conhecidas como neuro-hormnios, mediadores qumicos ou neurotransmissores. Entre os neurotransmissores, a acetilcolina um dos mais importantes. 08) Leses provocadas nos corpos celulares dos neurnios, em seus dendritos ou axnios, no permitem que haja regenerao, levando morte celular e substituio do espao por tecido de cicatrizao. 16) No corpo celular do neurnio, ocorre a sntese proteica e est localizada a maioria das organelas citoplasmticas e o ncleo da clula.

Considerando o raio atmico e o potencial de ionizao dos elementos qumicos na tabela peridica, em funo de seus respectivos nmeros atmicos, assinale o que for correto. 01) Analisando-se elementos em um mesmo perodo, o raio atmico uma funo decrescente do nmero atmico. 02) Analisando-se elementos em um mesmo grupo, o potencial de ionizao funo decrescente do raio atmico. 04) Analisando-se elementos em um mesmo perodo, o potencial de ionizao funo crescente do nmero atmico. 08) Analisando-se elementos em um mesmo grupo, o raio atmico funo crescente do nmero atmico. 16) O elemento flor possui raio atmico e potencial de ionizao elevados, quando comparado aos demais elementos de seu perodo.

Questo

12

Misturando-se 3,0 g de hidrognio (H2) e 20,0 g de nitrognio (N2) em um balo de vidro, provocando a reao entre os gases, de acordo com a equao abaixo 3 H2(g) + 1 N2(g) 2 NH3(g) e admitindo-se 100% de rendimento dessa reao, correto afirmar que obteremos 01) 23,0 g de gases presentes. 02) 34,0 g de amnia mais 6,0 g de hidrognio que no reagiu. 04) massas de amnia e nitrognio, cujos valores so nmeros primos. 08) 17,0 g de amnia, no restando nenhum dos gases reagentes. 16) 17,0 g de amnia mais 6,0 g de nitrognio que no reagiu.

10

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GABARITO 1

Questo

13

Rascunho

Com o auxlio das informaes a seguir, sobre trs dos elementos do Grupo 1 da Tabela Peridica, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Raio atmico (nm) 0,123 0,157 0,203 1. Energia de Ionizao (kJ/mol) 520,0 496,0 419,0

Elementos Li Na K

01) O sdio apresenta maior tendncia para formar ctions que o ltio. 02) Apesar de apresentarem valores diferentes para seus raios atmicos, os trs elementos citados na tabela acima tm propriedades qumicas semelhantes. 04) O on potssio, K1+, apresenta maior raio que o seu tomo neutro. 08) Admitindo que tomos de potssio e sdio, em movimento, apresentem a mesma velocidade, a energia cintica do tomo de sdio ser menor que a do potssio. 16) Dentro do mesmo grupo, a primeira energia de ionizao diminui medida que o nmero atmico diminui.

Questo

14

Considerando uma bola solta de certa altura e que a energia potencial gravitacional zero no solo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Antes de ser solta, a bola possui maior energia cintica que potencial. 02) Imediatamente antes do impacto com o solo, a energia cintica ser mxima, enquanto que a energia potencial ser nula. 04) Quando a bola atingir o solo (rgido por definio), ela para por uma frao mnima de segundos e deformada. Um momento depois, essa bola recupera sua forma e comea a subir. 08) Quando a bola est subindo, a funo matemtica que descreve a energia cintica aumenta linearmente com o aumento da altura, e a energia potencial diminui linearmente com a altura. 16) Durante a coliso (perfeitamente elstica) com o solo, parte da energia mecnica da bola ser transferida para o ambiente na forma de atrito, calor, som, dentre outras.

GABARITO 1

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11

Questo

15

Um corpo de 2,0 kg se desloca sobre uma superfcie lisa horizontal sob a ao de uma resultante de intensidade varivel, de direo fixa, sendo sempre a mesma da velocidade do corpo. A velocidade desse corpo, em metros por segundo, no intervalo de t0 = 0s a t1 = 8s, dada pela funo 2 v(t ) = t + 8t. Considerando o exposto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) No intervalo de 0s a 8s, o trabalho realizado por essa fora de 8J. 02) A mxima energia cintica desse corpo no intervalo em questo de 120J. 04) A potncia mdia desenvolvida por essa fora no intervalo de 0s a 6s de 24W. 08) A resultante que age sobre o corpo nula no instante t = 4s. 16) No instante t = 3s, a resultante e a velocidade do corpo possuem sentidos opostos.

Questo
x + 10 , 2 25, f ( x) = 3 x 670 , 2 145, x 375 , 3

17

O grfico da funo f :[0,1000] R dada por

se 0 x 40 se 40 < x 240 se 240 < x 320 se 320 < x 810 se 810 < x 1000

Questo H x C
y

16

a frmula geral para um determinado

grupo de compostos qumicos, muitos deles utilizados como combustveis na indstria e em automveis. Sabendo-se que = + , assinale o que for correto. (Dados: C = 12,0 u; H = 1,0 u). 01) O grfico da funo y uma parbola. 02) Quando = o nmero de tomos de carbono ser o dobro do nmero de tomos de hidrognio. 04) Quando = a massa molecular do composto ser 114 u. 08) Quando = em uma amostra de 16,0 g do composto, estaro presentes 0,5 mol de molculas. 16) Pela taxa de variao da funo seu grfico uma reta crescente.

representa a curva de aquecimento, sob presso de 1,0 atm, em cal oC de 10,0 g de um material hipottico. Sobre esse material, assinale o que for correto. 01) Trata-se de uma mistura euttica. 02) A fuso do material ocorre a 25 oC. 04) O fornecimento de 10,0 cal ao material a 10 oC faz com que a temperatura se eleve em 5 oC. 08) Com o fornecimento de uma quantidade de calor Q, a temperatura do material, no estado slido, eleva-se em 20 oC. Ento, necessrio fornecer 3Q para o material no estado lquido a fim de se obter a mesma elevao de temperatura. 16) O material um composto inico.

, 2 1

Questo

18

Considerando a proposta de Rutherford sobre o modelo atmico, assinale o que for correto. 01) Esse modelo no adequado porque o eltron cairia no ncleo, devido fora centrpeta dada pela atrao entre o eltron e o ncleo. 02) Esse modelo foi substitudo pelo modelo de Thomson. 04) Esse modelo surgiu de observaes experimentais realizadas por Rutherford, utilizando partculas alfa que colidiam com uma folha fina de ouro. 08) Baseado na proposta de Rutherford, Bohr sugeriu que os eltrons, em algumas rbitas bem definidas, chamadas estacionrias, no emitem nem absorvem energia (denominado modelo de Rutherford-Bohr). 16) Considerando o modelo de Rutherford-Bohr, ao saltar de uma rbita para outra, o eltron emite ou absorve uma quantidade de energia bem definida, chamada quantum de energia.

, 8 1

, 4

12

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GABARITO 1

Questo

19

Um carrinho de massa 800 kg abandonado do repouso do ponto A no alto de uma montanha russa, a 5 m do plano horizontal, conforme mostra a figura a seguir. Desprezam-se qualquer atrito e a resistncia do ar entre os pontos A e F, incluindo o looping. Considerando que os raios de curvatura da pista em B e C e do looping so iguais e valem 2 m e g = 10 m/s2, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01) No ponto B, a resultante das foras que agem sobre o carrinho dirigida para cima. 02) A intensidade da fora centrpeta que age sobre o carrinho maior em B do que em C. 04) No ponto C, o peso do carrinho igual intensidade da fora normal que o trilho exerce sobre ele. 08) A intensidade da reao que o piso aplica no carrinho, nos pontos D e E, valem 2,4 x 104N e 0N, respectivamente. 16) Se, ao sair do looping, o carrinho percorre 10 m, do ponto F ao ponto G, e para completamente, o coeficiente de atrito cintico entre o carrinho e a pista 0,2.

Questo

20

Dois pontos materiais, A e B, desenvolvem movimentos retilneos uniformes ao longo da mesma reta orientada com velocidade positiva. A velocidade vB de B o dobro da velocidade vA de A (em metros por segundo). No instante t = 0 s, B ocupa a posio 0 m e A ocupa a posio d metros, sendo d > 0. Definimos a sequncia t0 , t1 ,..., tn ,..., em que t0 = 0 e tn +1 o instante, em segundos, de modo que a posio de B no instante tn +1 a posio de A no instante tn , para cada n . Definimos, ainda, para todo n natural positivo,

an como sendo an = tn tn 1 . Considerando esses dados, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01) A sequncia a1 , a2 ,..., an ,... uma progresso geomtrica de razo 1/2. 02) B alcanar A na posio 2d metros. 04) A sequncia s A (t0 ), s A (t1 ), s A (t2 ),... , em que s A (t ) denota a posio de A no instante t , em metros, uma progresso geomtrica. 08) Se ( b1 , b2 ,..., bn ,... ) uma progresso aritmtica, ento a sequncia dos cn , dados por cn = s A (bn ) sB (bn ) , em que sB (t ) denota a posio de B no instante t , tambm uma progresso aritmtica.

dv 2

16)

s.

GABARITO 1

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13

Questo

21

Questo

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Na Idade Moderna, a Europa Ocidental passou por transformaes que tiveram grande impacto na histria da humanidade. Assinale o que for correto sobre esse perodo da histria. 01) A Idade Moderna teve incio em 1453, ano em que os turcos otomanos tomaram Constantinopla. 02) Na Idade Moderna, a economia dos Estados Europeus foi orientada pelos princpios do liberalismo econmico. 04) No plano poltico, a Idade Moderna foi caracterizada pela formao dos Estados Nacionais, geralmente organizados sob a forma de uma monarquia absolutista. 08) Os grandes descobrimentos martimos e a colonizao europeia da Amrica, acontecimentos que tiveram profundo impacto nos rumos da histria humana, ocorreram na Idade Moderna. 16) A Idade Moderna foi caracterizada pelo surgimento de grandes movimentos culturais, como o epicurismo, o estoicismo, a escolstica e a filosofia peripattica.

Um movimento muito marcante ocorrido no final do sculo XVIII e incio do sculo XIX foi responsvel pelo surgimento de avanado maquinrio, o qual tinha o vapor como elemento propulsor. Hoje, a eletricidade substitui o vapor como fonte motriz. Sobre essa questo, assinale o que for correto. 01) A eletricidade pode ser obtida de diferentes maneiras. 02) O carvo foi a grande fonte de energia da primeira Revoluo Industrial. 04) A Amrica do Sul forneceu o carvo que garantiu a industrializao da Inglaterra. 08) Possuidor de grandes jazidas de carvo mineral e de ferro, o Japo emergiu como potncia econmica mundial na primeira Revoluo Industrial. 16) A Alemanha se atrasou na industrializao, porque no possua reservas de carvo mineral.

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Assinale o que for correto sobre a histria da Europa no perodo medieval. 01) A Idade Mdia comea em 476 d.C., e o acontecimento histrico que lhe serve de baliza cronolgica a queda do Imprio Romano do Ocidente. 02) A concepo de que a Idade Mdia foi uma longa noite de mil anos ou a Idade das Trevas, formulada e difundida por pensadores renascentistas e iluministas, foi contestada por conceituados historiadores medievalistas do sculo XX. 04) A forma tpica de organizao do trabalho rural na sociedade feudal foi a escravido. 08) Um dos efeitos das Cruzadas foi o desenvolvimento e a ampliao do comrcio europeu. 16) No plano poltico, o feudalismo foi caracterizado pela secularizao do Estado e pelo fortalecimento do poder monrquico.

Assinale o que for correto sobre a histria do Brasil e a do Paran no perodo colonial. 01) A ocupao organizada e efetiva do Brasil pelos portugueses comeou com a expedio colonizadora de Martim Afonso de Souza, no incio da terceira dcada do sculo XVI. 02) Com o objetivo de acelerar e organizar a colonizao, Portugal instituiu, no Brasil, as Capitanias Hereditrias. Nessa forma de governo, o Rei de Portugal concedia aos Capites Donatrios poderes para administrar a justia, arrecadar tributos, doar terras por meio das Cartas de Sesmarias e organizar fora armada para prover a defesa dos territrios sob sua jurisdio. 04) A poro de terras que atualmente corresponde ao Estado do Paran fazia parte do quinho doado a Duarte Coelho, Capito Donatrio de So Paulo. 08) O atual Estado do Paran no era um territrio politicamente unificado sob a forma de Capitania. Uma parte do seu atual territrio estava situada na poro territorial que, pelo Tratado de Tordesilhas, pertencia Espanha. 16) A cafeicultura foi a base da economia paranaense no perodo colonial, sendo seguida, em ordem de importncia, pela lavoura canavieira, pela explorao do xisto e pelo carvo mineral.

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GABARITO 1

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Rascunho

A partir do sculo XV, com o desenvolvimento das navegaes ocenicas e os grandes descobrimentos martimos europeus, registrou-se um grande desenvolvimento da Cartografia, o que permitiu a elaborao de mapas e de cartas que retratam a superfcie terrestre com preciso cada vez maior. Desde ento, medida que o conhecimento cientfico e o tecnolgico avanaram, os cartgrafos foram elaborando mapas com maior riqueza de detalhes e cada vez mais especializados, chegando-se ao que hoje se denomina mapas temticos. A respeito desse tema, assinale o que for correto. 01) O mapa que faz a separao entre as unidades federativas o mapa poltico. 02) O mapa que mostra a variao diria das mars o mapa astral. 04) O mapa que delineia as formas de relevo, os contornos de terras e guas (rios, lagos, mares) e sua localizao chamado de mapa fsico. 08) O mapa que mostra a localizao de matas, rios e a densidade demogrfica um planisfrio. 16) O mapa que apresenta a localizao de bacias hidrogrficas, capitanias hereditrias e densidade populacional o mapa-mndi.

GABARITO 1

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LNGUA PORTUGUESA
Texto 1 Nossa famlia animal Marcelo Marthe A relao milenar entre homens e bichos de estimao entrou numa nova fase. Mais do que amigos, eles agora so como filhos. E a convivncia pode ser to complicada quanto a dos pais com um adolescente temperamental. Iniciada entre 25.000 e 50.000 anos atrs, a relao entre homens e bichos domesticados teve, a princpio, fins essencialmente utilitrios. Ces vigiavam aldeias, ajudavam a caar e pastorear. Gatos eram bem-vindos por exterminar ratos e outras pragas. Provavelmente a afeio, desde cedo, teve um papel nesse relacionamento. O primeiro indcio concreto de um elo de emoo entre um humano e um animal data de 12.000 anos: so restos fossilizados de uma mulher abraada a um filhote de co, encontrados no Oriente Mdio. O certo que o afeto remodelou, ao longo dos sculos, os laos que nos ligam a ces e gatos. E continua a remodel-los. o que revelam pesquisas de comportamento ao mostrar que, mais at do que amigos, os bichos de estimao so hoje vistos como filhos ou irmos em boa parte dos lares que os acolhem. (...) Como todas as relaes ancoradas na emoo, essa no imune a crises. Os donos muitas vezes no sabem impor os devidos limites ao comportamento de seus companheiros de quatro patas e o drama ganha cores semelhantes ao dos pais que enfrentam adolescentes revoltosos. Em meio crescente indstria de produtos e servios para bichos, emergiu at mesmo uma nova categoria profissional a dos psiclogos de animais adestradores especializados em lidar com ces e gatos neurticos. No, a neurose no uma exclusividade humana. Pessoas que aboliram a simplicidade de sua vida procuram, por meio de seus ces, reencontr-la, diz o mais famoso desses adestradores, o mexicano Cesar Millan. Elas precisam, no entanto, se educar para isso. (...) As mesmas contingncias da vida contempornea que levam as pessoas a buscar uma proximidade maior com os animais tambm agravam os problemas da
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convivncia. A rotina maluca faz com que muitos donos no consigam lhes devotar o devido tempo e ateno, diz o especialista em comportamento animal, Csar Ades. Em casos extremos, os ces se tornam agressivos ou depressivos. Os mais angustiados pela ausncia do dono partem at para a automutilao. A preocupao exacerbada com a sade outro desdobramento da humanizao dos bichos, que contam hoje com recursos mdicos avanados. (...)
em:

Texto adaptado da Revista Veja. Disponvel <http://veja.abril.com.br/010709/nossa-familia-animal-p084.shtml>. Acesso em: 21 jun. 2010.

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Segundo o contedo do texto, as relaes entre homens e animais vm, nos ltimos tempos, apresentando mudanas. Assinale a(s) alternativa(s) que apontam a(s) causa(s) dessas mudanas. 01) Os animais no tm limites em relao aos seus donos. 02) Os homens no impem limites aos seus animais. 04) Os animais adquirem, com frequncia, as neuroses dos seus donos. 08) Os ces se tornam agressivos ou depressivos na ausncia de seus donos. 16) As relaes entre homens e animais esto apoiadas na emoo.

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Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relao ao que se afirma no fragmento a seguir: A preocupao exacerbada com a sade outro desdobramento da humanizao dos bichos, que contam hoje com recursos mdicos avanados. (linhas 58-62). 01) A forma verbal contam disslaba e apresenta dois dgrafos nasais. 02) A palavra hoje apresenta correspondncia entre o nmero de letras e o de fonemas. 04) A palavra sade acentuada porque o fonema u forma um hiato com a vogal anterior. 08) Em exacerbada, o fonema correspondente letra X o fonema /z/. 16) A palavra humanizao apresenta um ditongo nasal decrescente.

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Assinale a(s) alternativa(s) em que a substituio dos termos NO compromete o sentido das palavras no texto. 01) A palavra imune (linha 29) pode ser substituda por livre. 02) A palavra desdobramento (linha 60) pode ser substituda por extenso. 04) A palavra exacerbada (linha 59) pode ser substituda por desesperada. 08) A palavra contingncias (linha 47) pode ser substituda por circunstncias. 16) A palavra automutilao (linha 58) pode ser substituda por autocastrao.

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relao s palavras/expresses e s ideias s quais elas fazem remisso. 01) A expresso outro desdobramento (linhas 5960) remete rotina maluca que impossibilita muitos donos de dar ateno aos seus animais. 02) A expresso crises (linha 29) remete ao fato de muitos lares terem bichos de estimao vistos como filhos ou irmos. 04) A expresso neurose (linha 40) remete s pessoas que procuram a simplicidade no convvio com um animal de estimao. 08) A palavra convivncia (linha 51) remete relao familiar entre homens e bichos de estimao. 16) A expresso drama (linha 32) remete aos resultados provenientes das relaes ancoradas na emoo.

Texto 2 Tira do Angeli

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Assinale o que for correto em relao ao texto 2, cujas personagens so um casal. 01) As expresses t, pra e pro so exemplos da modalidade oral da lngua portuguesa. 02) A mulher no tem conscincia de que o seu cachorro j representa um filho em sua vida. 04) A expresso Embora por qu? evidencia a no-humanizao do cachorro por parte do homem. 08) Para o casal, a relao entre ter filhos e cuidar do co a mesma. 16) Sarna pra se coar e trabalheira do co so expresses empregadas pela mulher em sentido denotativo.

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relao ao emprego e grafia da expresso por qu no texto 2. 01) A expresso por qu acentuada porque est em final de frase. 02) A expresso por qu acentuada porque equivale a um substantivo. 04) A expresso por qu acentuada porque equivale expresso pelo qual. 08) A expresso por qu grafada separadamente porque pode ser seguida da palavra motivo. 16) A expresso por qu grafada separadamente porque equivale a uma conjuno.

GABARITO 1

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Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relao ao contedo dos textos 1 e 2. 01) Em ambos, a relao entre o homem e o animal de estimao tratada de forma humanizada. 02) Em ambos, o tratamento dos animais de estimao tratada de forma universalizada. 04) Em ambos, o animal de estimao supre as necessidades afetivas dos seus donos. 08) Em ambos, os autores tecem crticas ao comportamento dos donos de animais. 16) Em ambos, os animais de estimao ocupam o lugar dos filhos nas famlias.

catlica, dirige-se aos peixes e exalta as suas qualidades. 04) No Sermo de Santo Antnio ou dos Peixes, Vieira assume carter poltico e missionrio e declara o seu desapontamento com os ouvintes, repreendendo a falta de humanidade e de carter entre as pessoas da mesma ptria. 08) No trecho acima, Vieira utiliza o processo alegrico, dirigindo-se aos peixes para reprimir o grave e escandaloso problema social do Brasil a corrupo. 16) O verbo comer (devorar) fundamental na organizao do texto. Na leitura do trecho, observa-se que foi utilizado no sentido denotativo, ao referir-se aos peixes, e no sentido conotativo e alegrico, quando acusa os homens de corrupo.

LITERATURAS EM LNGUA PORTUGUESA

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Leia atentamente o texto abaixo e, a seguir, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Antes, porm, que vos vades, assim como ouvistes os vossos louvores, ouvi tambm agora as vossas repreenses. Servir-vos-o de confuso, j que no seja de emenda. A primeira coisa que me desedifica, peixes, de vs, que vos comeis uns aos outros. Grande escndalo este, mas circunstncia o faz ainda maior. No vos comeis uns aos outros, seno que os grandes comem os pequenos. Se fora pelo contrrio, era menos mal. Se os pequenos comeram os grandes, bastara um grande para muitos pequenos; mas como os grandes comem os pequenos, no bastam cem pequenos, nem mil, para um s grande. (...) To alheia coisa , no s da razo, mas da mesma natureza, que sendo todos criados no mesmo elemento, todos cidados da mesma ptria e todos finalmente irmos, vivais de vos comer.
VIEIRA, Antnio. Sermes escolhidos. So Paulo: Martin Claret, 2006, p. 58.

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Leia atentamente o fragmento do poema abaixo e, a seguir, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
Lira XIV

Minha bela Marlia, tudo passa; A sorte deste mundo mal segura; Se vem depois dos males a ventura, Vem depois dos prazeres a desgraa. Esto os mesmos deuses Sujeitos ao poder do mpio fado: Apolo j fugiu do cu brilhante, J foi pastor de gado. (...) Ornemos nossas testas com as flores, E faamos de feno um brando leito; Prendamo-nos, Marlia, em lao estreito, Gozemos do prazer de sos amores. (...)
GONZAGA, Toms Antnio. Marlia de Dirceu. 2. ed., So Paulo: Martin Claret, 2009, p. 46-47.

01) Vieira considerado o maior orador sacro de Portugal e domina todo o sculo XVI pela sua personalidade vigorosa e pela sua entrega ao naturalismo de seu tempo. 02) No trecho em questo, Vieira, assim como Santo Antnio, desanimado de pregar aos homens e no ver a sua converso religio

Vocabulrio ventura: destino, sorte. mpio: que no tem f, herege. fado: sorte, destino, ventura. Apolo: deus da mitologia clssica, smbolo da luz e da beleza. ornemos: verbo ornar, enfeitar. feno: erva que serve para alimentar os animais. brando: macio, flexvel. sos: sadios, em estado perfeito.

01) O poeta Toms Antnio Gonzaga um dos principais representantes do Arcadismo no

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GABARITO 1

Brasil, movimento que expressa as caractersticas da poesia clssica portuguesa e um sentimento muito romntico e expressivo. 02) O poeta Toms Antnio Gonzaga escreveu a obra lrica Marlia de Dirceu, inovando a lrica brasileira, principalmente pela quebra de certas convenes rcades e pela introduo de experincias pessoais. 04) Nos versos Minha bela Marlia, tudo passa;/ (...) Ornemos nossas testas com as flores,/ E faamos de feno um brando leito, o poeta revela seu desejo de aproveitar a vida na companhia da amada, caracterstica rcade denominada carpe diem. 08) No fragmento da Lira XIV, os versos Minha bela Marlia, tudo passa;/ A sorte deste mundo mal segura;/ Se vem depois dos males a ventura,/ Vem depois dos prazeres a desgraa. sugerem o sentimento de tristeza do eu-lrico (o drama interior do poeta), que, inseguro, sente-se envelhecer e aproximar-se da morte. 16) No fragmento acima, os versos so decasslabos e hexasslabos, e as rimas obedecem ao esquema ABBACDED, portanto, alternadas e emparelhadas, na primeira estrofe, e ABBA, opostas e emparelhadas, na segunda estrofe.

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Leia atentamente o soneto abaixo: SONTO Triste Bahia! oh quo dessemelhante Ests, e estou do nosso antigo estado! Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado, Rica te vejo eu j, tu a mi abundante. A ti tocou-te a mquina mercante, Que em tua larga barra tem entrado, A mim foi-me trocando, e tem trocado Tanto negcio, e tanto negociante. Deste em dar tanto acar excelente Pelas drogas inteis, que abelhuda Simples aceitas do sangaz Brichote. Oh se quisera Deus, que de repente Um dia amanheceras to sisuda Que fra de algodo o teu capote!
MATOS, Gregrio. Antologia. Porto Alegre: L&M, 2009, p. 103104.

Vocabulrio dessemelhante: diferente. sangaz: sagaz, astuto, malicioso. Brichote: palavra depreciativa para designar o estrangeiro. sisuda: sensata, prudente. capote: casaco. Esse soneto de autoria do poeta barroco Gregrio de Matos e nele se encontram as principais caractersticas da poesia barroca brasileira. Com relao ao poeta Gregrio de Matos e ao soneto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Gregrio de Matos, assim como Vieira, envolveu-se com questes grandiosas, polticas e morais. 02) No soneto, as expresses Pobre te vejo a ti e Rica te vejo eu j exemplificam uma das caractersticas da linguagem barroca de Gregrio de Matos: o uso das antteses. 04) No soneto, logo no primeiro verso Triste Bahia!, o poeta revela sua tristeza por deixar a cidade da Bahia. 08) Na segunda e na terceira estrofes, o eu-lrico critica fatos e negociantes da Bahia que aceitam mercadorias sem valor, em troca do acar produzido. 16) O poeta Gregrio de Matos nasceu na Bahia, por isso no perdoa os dirigentes polticos portugueses (sangaz Brichote) da poca.

GABARITO 1

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ESPANHOL
Funciones del telfono mvil
El telfono mvil tiene cada da ms importancia en nuestras vidas, pero nos olvidamos de los fundamentos y hemos de tener cuidado de lo que queremos a la hora de elegir el mvil adecuado. Principales funciones Un mvil de ltima generacin puede tener muchsimas funciones, y de hecho slo una minora de usuarios las aprovechan en su totalidad, en el caso de los aparatos ms complejos. * Enviar y recibir llamadas: es la esencia del telfono mvil, aunque est dejando de ser su funcin ms importante. * Mensajes de texto: los SMS son la segunda funcin ms popular en el mvil, ya que, bien utilizados, permiten un importante ahorro en las comunicaciones y han generado incluso una subcultura juvenil con un lenguaje propio. Hay que mirar que las opciones de escritura y borrado no sean demasiado complicadas. Los teclados tctiles aportan muchas ventajas en simplicidad, pero no son especialmente precisos. * Hacer fotografas: la mayora de los mviles actuales permiten hacer fotografas, lo que no quiere decir que a la mayora de los usuarios les interese esta posibilidad. Es interesante que disponga de conectividad Bluetooth o acceso a Internet, ya sea por wifi o por redes 3G. * Grabar vdeos: tambin necesita de una buena tarjeta de memoria y conectividad. * Escuchar msica: al igual que con las fotos, el terminal debe tener una tarjeta de memoria de al menos un giga, para que quepan unas cien canciones, y una buena conectividad para poder recibir y mandar los archivos multimedia. * Grabar voz y sonidos: el terminal debe disponer de una entrada de audio y de un programa que gestione la grabacin. Es una prestacin que slo ser de utilidad en mbitos profesionales muy concretos. * Enviar y recibir correo electrnico: la esencia es la misma que la que compete a los SMS, pero su complejidad es mayor. Junto con una lista de contactos telefnicos, se manejar una de direcciones de email. Adems, no hay que olvidar que el uso de correo electrnico requiere el pago de una tarifa de datos adicional a la de llamadas. (...)

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De acuerdo con las reglas de acentuacin de la lengua espaola, seale la(s) alternativa(s) que presenta(n) una palabra aguda, una grave y una esdrjula, respectivamente. 01) simplicidad, segunda, comunicaciones. 02) prestacin, enviar, telfono. 04) escritura, mvil, ltima. 08) tambin, teclados, tctiles. 16) funcin, tarjeta, msica.

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Sobre usar el mvil para sacar fotografas, grabar videos y escuchar msica, es correcto afirmar que 01) es necesario que el equipo tenga tarjeta de memoria. 02) la calidad de las fotografas depende de la tarjeta de memoria y de la conectividad. 04) no todas las personas estn interesadas en usar el equipo para todas esas funciones. 08) los equipos que guardan archivos multimedia son los ms caros. 16) si el equipo tiene capacidad de memorizar por lo menos un giga y, adems, una buena conectividad, permitir grabar ms o menos un ciento de canciones.

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Texto adaptado de http://www.telefono-movil.net/funciones-del-telefono-movil. Accesado el 11/07/2010.

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De acuerdo con el texto, es correcto afirmar que 01) el telfono mvil ha llegado a ser un equipo indispensable en la vida de todas las personas. 02) al escoger un mvil no debemos olvidar para qu lo queremos. 04) algunas personas olvidan el telfono mvil en cualquier lugar, por falta de cuidado. 08) una de las funciones ms importantes del telfono mvil es mostrarnos la hora en el momento adecuado. 16) va en aumento la importancia del telfono mvil en nuestras vidas.

Al referirse a las principales funciones del telfono mvil, es correcto afirmar que 01) los usuarios del mvil pueden hacer mucho ms que enviar y recibir llamadas con l. 02) si el equipo es de los ms complejos, no todos usan todas las funciones. 04) hay modelos a los que slo les falta la funcin de escritura y borrado de mensajes. 08) lo que se considera la funcin esencial del telfono mvil est dejando de serlo. 16) cuando los usuarios no son tan jvenes, no comprenden el lenguaje del mvil.

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Seale la(s) alternativa(s) en que la segunda palabra sustituya perfectamente a la primera, que ha sido extrada del texto, sin alterar el significado del enunciado. 01) ahorro (lnea 18) economa. 02) mirar (lnea 20) exigir. 04) tener (lnea 35) poseer. 08) precisos (lnea 24) exactos. 16) actuales (lnea 26) modernsimos.

GABARITO 1

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FRANCS
Quel tlphone portable choisir? 55 Pour quelle utilisation? Simplement recevoir des appels et en mettre: Pour tous ceux qui veulent un mobile simplement pour tlphoner, cela existe encore, le plus souvent en modle monobloc ou clapet, ces mobiles restent trs simples dutilisation et ne contiennent pas de gadgets, tels appareil photo, lecteur MP3, GPS (...). Cependant, pour les gros utilisateurs de communication voix, et surtout ceux qui aiment tlphoner au volant de leur voiture, un critre est important, il sagit du bluetooth. (...) Envoyer des SMS: Pour les accros des SMS, souvent le plus jeunes, les constructeurs dveloppent des mobiles avec une ergonomie adapte lusage des messages texte (...). Internet Mobile et Mails: Le tlphone portable pour certaines personnes ne sert pas uniquement tlphoner, mais devient un outil de travail, consultation des e-mails, navigation internet et utilisation du GPS. Les mobiles recommands pour ces utilisations sont appels smartphone et ils remportent un franc succs surtout depuis larrive du petit bijou dApple, liPhone sous le systme dexploitation Palm OS. Les 5 principaux systmes dexploitation utiliss pour les Smartphones sont: Iphone OS (iPhone), Windows Mobile, Symbian, Android, et Blackberry. Tchatter et utiliser sur les rseaux sociaux: Une grande partie des mobiles proposs sur le march ont un accs direct aux interfaces Facebook, Twitter, My Space, Windows Live Messenger, ces derniers sont de plus en plus priss par les utilisateurs mobile, et pour certains ce systme de communication est un moyen de rester en contact avec leurs proches. (...) Les points importants pour se dcider: Compte tenu du nombre important de modles de tlphones proposs par les oprateurs, il est plus facile de dfinir au pralable ses propres critres pour effectuer une slection de mobiles adapts son besoin.
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Tout dabord, pour les usagers intensifs, il faut se baser sur le nombre dheures dautonomie en communication mais aussi en veille (en moyenne lautonomie est de 4h en communication et de 6 jours en veille). Ensuite, le tlphone peut servir dappareil photo de secours, et dans ce cas, il faut regarder la qualit de lAPN (Appareil Photo Numrique), que lon va surtout diffrencier par le nombre de Millions de Pixels (entre 1,3 et 8,1 Millions de Pixels), le bon compromis serait donc un appareil photo de 5 Millions de Pixels (...). Pour ceux qui sont sduits par lide dun GPS (Global Positioning System), votre mobile peut aussi vous tre utile, avec une option GPS sur votre forfait mobile et un appareil avec la fonction A-GPS intgre.

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Adaptation du texte disponible sur: http://www.choisirmonmobile.com/11-quel-telephone-portablechoisir.htm.

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Marquez les/l option(s) o les mots souligns sont des verbes. 01) Le tlphone portable pour certaines personnes ne sert pas uniquement tlphoner ... (lignes 21-23). 02) ... le plus souvent en modle monobloc ou clapet, ces mobiles restent trs simples ... (lignes 6-7). 04) Une grande partie des mobiles proposs sur le march ont un accs direct ... (lignes 36-37). 08) ... il faut regarder la qualit de lAPN ... (lignes 57-58). 16) ... que lon va surtout diffrencier par le nombre de Millions de Pixels ... (lignes 59-60).

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GABARITO 1

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Assinale a(s) alternativa(s) em que a palavra sublinhada artigo indefinido. 01) ... ergonomie adapte lusage des messages texte ... (lignes 18-19). 02) ... outil de travail, consultation des e-mails, navigation internet et utilisation du GPS. (lignes 23-25). 04) ... les constructeurs dveloppent des mobiles ... (lignes 17-18). 08) ... ces derniers sont de plus en plus priss ... (lignes 39-40). 16) ... votre mobile peut aussi vous tre utile, avec une option GPS ... (lignes 65-67).

Marquez la/les phrase(s) o les mots souligns sont des pronoms sujets. 01) Pour tous ceux qui veulent un mobile ... (ligne 04). 02) ... il sagit du bluetooth. (ligne 13). 04) ... et ils remportent un franc succs ... (lignes 27-28). 08) ... que lon va surtout diffrencier par le nombre de Millions de Pixels ... (lignes 59-60). 16) ... Les mobiles recommands pour ces utilisations sont appels smartphone ... (lignes 25-27).

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Sobre a seo Internet Mobile et Mails (linhas 2034), correto afirmar que 01) o smartphone no faz sucesso na Frana. 02) o telefone celular pode servir como instrumento de trabalho, diverso e localizao. 04) os smartphones utilizam somente um tipo de sistema de explorao. 08) o celular no simplesmente um telefone. 16) os smartphones so indicados s pessoas que utilizam a internet pelo telefone.

Sobre a seo Les points importants pour se dcider (linhas 44-68), assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) As operadoras apresentam uma grande variedade de tipos de aparelhos. 02) interessante definir pessoalmente os critrios para fazer a seleo de um celular. 04) A capacidade em pixels no um dado importante para os celulares que fazem fotografia. 08) A autonomia um critrio importante para as pessoas que utilizam muito o celular. 16) Todos os tipos de celular so igualmente bons, logo fcil escolher um.

GABARITO 1

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INGLS
The Cell Phone Dilemma According to a recent study, in 2000 only 5% of 13-17 year-olds had cell phones whereas today, over 50% do. In fact, children under 10 years old often possess cell phones and the companies are making them specially designed for the young ones. Whether your child wants a cell phone or whether you think she might need one, you are probably having difficulty deciding what to do. There are pros and cons to kids having cell phones, and it is a personal choice for you as a parent to make. For most kids, owning a cell phone is a sign of maturity and a status symbol. For parents, it is a convenient way to monitor their children, especially if they are picking them up from school or extra-curricular activities. If you feel you and your child could benefit from a cell phone, and it wont be misused, it may be time to buy one. However, there are some important ground rules to set with kids before handing over a new one. Because most public schools have strict policies for cell phone use, it is important to follow some basic guidelines. Although some of them may seem obvious, it is important to spell them out for children and pre-teens receiving this type of communication device: a) remind them that cell phones shouldnt be used during class, even if it is just to text someone; b) cell phone use should be limited to lunch, recess and for after school; c) a monthly limit of minutes and text messages (SMS) should be set as a way of teaching them responsibility; d) encourage them to practice respect and good cell phone etiquette such as turning it off when attending social functions and visiting hospitals.

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Assinale o que for correto, de acordo com o texto. 01) O verbo possess (linha 4) tem o mesmo sentido do verbo to have. 02) O pronome them, na expresso remind them (linha 29), refere-se a children e preteens (linha 27). 04) A expresso cell phones shouldnt be used during class (linhas 29-30) est no discurso direto. 08) Os vocbulos companies (linha 5) e activities (linha 17) seguem a mesma regra de plural. 16) Os vocbulos wont (linha 19) e shouldnt (linha 29) so formas abreviadas de will not e should not.

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De acordo com o texto, assinale a(s) frase(s) correta(s) sobre o uso apropriado do celular. 01) Shut it off in movie theaters. 02) Brush your teeth before going to bed. 04) Dont use it during class. 08) Organize your bedroom. 16) Make a good impression.

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Adapted from texts available at <http://www.education.com> and <http://www.preteenagerstoday.com>. [07/08/2010].

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GABARITO 1

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Choose the correct alternative(s). 01) The text is addressed to pre-teens only. 02) The text questions the relationship between moms and dads. 04) The text is addressed to parents. 08) The text discusses choices that parents have to make about cell phones. 16) The text says the ideal age to buy cell phones is after 17 years old.

De acordo com o primeiro pargrafo, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) As crianas com menos de 10 anos j possuem telefones celulares. 02) As famlias no sabem qual o melhor tipo de celular para os seus filhos. 04) Pais e filhos esto em crise. 08) Os adolescentes no so maduros o suficiente para decidir sobre ter ou no um telefone celular. 16) Os pais ficam em dvida se devem ou no dar um celular para os seus filhos.

Questo

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De acordo com o texto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s). 01) Os pais deveriam estabelecer limites para o uso do celular. 02) As escolas no tm regras para o uso correto do celular. 04) Houve um aumento de 45% no uso de celulares por adolescentes desde 2000. 08) As crianas s devem mandar SMS quando estiverem em casa. 16) As crianas devem aprender algumas regras bsicas de como usar o celular.

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