UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE INGENIERA AMBIENTAL TCNICAS

S DE INVESTIGACIN

ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

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INTRODUCCIN La tarea de investigar es innata del ser humano, desde los albores de la humanidad, la curiosidad insaciable del hombre lo ha expuesto a comprender su entorno y que interpretacin le da a cada cosa que lo rodea, por lo tanto la investigacin no solo es de cientficos y doctores del saber y del pensamiento, es de todos nosotros, todos hemos sido investigadores de alguna forma, en el momento de nacer y ser infantes somos unos investigadores y descubridores del ambiente que nos rodea, hacindonos una visin del mundo en el que vivimos. Es por eso que a lo largo de toda nuestra existencia siempre estamos cuestionndonos el porqu de las cosas y cmo funcionan, tratando de entender y sacar conclusiones respecto a los derroteros que nos impone la sociedad.

OB1ETIVOS

econocer la temtica general del curso tcnicas de investigacin. elacionar los ob!etivos e intencionalidades formativas del curso con las temticas planteadas.

"onocer los fundamentos y preceptos de la investigacin en general y sus particularidades. #dentificar la importancia de la aplicacin de las tcnicas de investigacin en el desarrollo de la vida profesional.

1USTI2ICACIN

Las intencionalidades de este traba!o nos acercan de manera preliminar al entorno acadmico que es el curso de tcnicas de investigacin, fundamental para familiari$arnos con las temticas propuestas as como para irnos planteando las dudas e inquietudes previas que nos abordan al comien$o de este curso.

MAPA CONCEPTUAL

%.

3456

7 8-v 7.8/a98:- 98 -.;$89a< = es una actividad del conocimiento que tiene )ediante esta, nos ayuda a estudiar la

como ob!etivo la b&squeda de una informacin relevante y fidedigna, mediante la prctica del conocido 'mtodo cientfico(. realidad circundante, conduciendo a la resolucin de problemas previamente establecidos, y darles una aplicacin prctica. *iene como actores el investigador +la persona que se apersona de la investigacin,, el ob!eto +lo que trata a investigar, ya sea un problema en concreto o una situacin caracterstica,, el medio +las tcnicas y procedimientos llevados a cabo durante la investigacin, y el fin +propsito mediante el cual se busca llegar a travs de la investigacin, es la solucin al problema planteado,. -e suelen dividir seg&n el campo de aplicacin al que es menester. seg&n el propsito se requiere una investigacin pura y aplicada/ experimental. 0. 3456 7 >!#? 9.# 0 8-v 7.8/a98:-< = es un procedimiento cientfico cuyo ob!etivo es formular una hiptesis, que parte de un problema o una situacin determinada por el investigador. "onsecuentemente hay que establecer unos ob!etivos para enrutar la propia investigacin. 1urante el proceso de investigacin se pueden generar varias o una sola hiptesis las cuales son compradas y se dictaminara si son vlidas o no. Esto se logra mediante experimentacin que arro!a unos datos, ya sean cuantitativos o cualitativos. 2inalmente se plantean unas conclusiones y se publican en un medio de divulgacin general o especifico. 3. D $8-8! " . !@8-# 0 .69-89a7 0 8-v 7.8/a98:-= son aquellos procedimientos de seg&n el nivel de conocimientos. exploratoria, descriptiva y explicativa/ y seg&n la estrategia. la documental, de campo o

carcter metodolgico que son los encargados de definir como se llevara a cabo la investigacin y ba!o que lineamentos el investigador abordar su proyecto investigativo. 4o existe una sola tcnica para abordar una temtica especfica, existen numerosas tcnicas, y en su escogencia depende en gran medida de la experiencia, criterios y habilidades del investigador. Entre las tcnicas ms implementadas y conocidas son las siguientes. la tcnica de campo y la tcnica documental. La tcnica de campo como su nombre lo indica consiste en la observacin directa del investigador con el ob!eto u ob!etos a estudiar. -u principal herramienta son las encuestas, cuestionarios y listas de chequeo. 5 en cuanto a la documental permite indagar sobre fuentes documentales referentes a los propsitos investigativos, estas documentaciones pueden ser anteriores investigaciones que el investigador decidir recopilar. 6sicamente su fuente de informacin es secundaria +libros, documentos grficos y audiovisuales,.

IMPORTANCIA DEL APRENDIAA1E DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN EN LA 2ORMACIN PRO2ESIONAL El aprendi$a!e visto de una forma integral y activa, requiere en gran medida vincular a estos procesos, numerosas herramientas que son fundamentales en alcan$ar los ob!etivos propuestos a lo largo de la vida acadmica y profesional. 7or esto las actividades dedicadas a la resolucin de problemas requieren un aborda!e ms integral y especiali$ado que solo las tcnicas de investigacin permiten hacerlo. 8racias a ellas podemos resolver de manera ob!etiva y profesional problemas de ndole investigativo, no necesariamente tienen que ser de alta comple!idad, solamente que requieran un tratamiento metdico y que arro!en unos datos concretos y precisos. 1ependiendo de la temtica a tratar as ser el aborda!e que tendremos que efectuar al problema planteado, depende de nosotros la utili$acin de la tcnica ms acorde al tema , los mtodos y las herramientas que usaremos, sern los resultados que tendremos y su utili$acin practica y efica$. 1e esta manera involucraremos activamente todos los procesos ya sean acadmicos o laborales para utili$ar para aplicar en cada problema que sugiera alg&n tratamiento de tipo investigativo. 9l hablar de investigacin no solo hacemos referencia de la investigacin cientfica, tan en boga en las &ltimas dcadas en el mundo, tambin hace referencia de la investigacin histrica, documental, descriptiva entre otras muchas, son utili$adas de acuerdo a la necesidad del investigador de solucionar determinado problema. 1epende de nuestro conocimiento y criterio escoger cul de estos mtodos son aplicables y siempre teniendo la ob!etividad siempre como bandera ante cualquier desafo cientfico.

CONCLUSIONES

8racias a la elaboracin del mapa conceptual, !unto con el desarrollo de las preguntas planteadas por la gua de traba!o, estamos en capacidad de iniciar las actividades acadmicas del curso de tcnicas de investigacin, ya que comprendemos los trminos generales que acontecen en el quehacer cientfico y a su ve$ identificar las relaciones que hemos tenido con las formalidades investigativas a lo largo de nuestra formacin profesional.

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8ome$, -. +0::;,. Tecnicas de investigacin. - Protocolo acadmico. 7ereira. <niversidad 4acional 9bierta y a 1istancia. = <nad.