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UNIDAD 2 PERSPECTIVAS

TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN

Aristóteles

UNIDAD 2 PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN Aristóteles Mtra. Rosalba Rosales Bonilla

Mtra. Rosalba Rosales Bonilla

ARISTÓTELES

385-322 a. C., nació en Estagira, ciudad al norte de Grecia.

A los 18 años viajó a Atenas para estudiar en la

Academia de Platón.

Tras la muerte de Platón, abandona la Academia y

viaja a Asia menor donde prosiguió sus estudios en

biología y vida marina.

la muerte de Platón, abandona la Academia y viaja a Asia menor donde prosiguió sus estudios

ARISTÓTELES

En el año 343 a. C, fue invitado por Filipo, rey de macedonia para ser tutor de su hijo de 13 años,

Alejandro, futuro conquistador del imperio Persa.

Tras la muerte de Filipo, Aristóteles regresa a

Atenas, y abrió su propia escuela llamada el Liceo,

donde enseño durante 20 años. El Liceo se conoció como la Escuela Peripatética (pasear) de Filosofía.

Liceo, donde enseño durante 20 años.  El Liceo se conoció como la Escuela Peripatética (pasear)

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

La filosofía de Aristóteles a diferencia de Platón es realista.

El conocimiento se va estructurando por extracción

de la forma o esencia de un objeto.

Utilizó el método inductivo de razonamiento (de lo

particular a lo general). Acto de la razón intuitiva implica llegar a la conclusión apropiada a través de la generalización.

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Una de las tareas del Maestro es propiciar al niño experiencias concretas para realizar un juicio

reflexivo final.

Nacemos con una mente tábula rasa

propiciar al niño experiencias concretas para realizar un juicio reflexivo final.  Nacemos con una mente

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Tábula Rasa

El niño al nacer tiene la mente en blanco.

En un principio sólo percibe experiencias sensoriales

Debido a la potencia racional latente en la mente

estructura conocimientos de la realidad que

percibe.

sensoriales  Debido a la potencia racional latente en la mente estructura conocimientos de la realidad

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

La percepción del hombre:

El hombre posee un alma que le proporciona la forma a su cuerpo. El alma se divide en dos partes:

la forma a su cuerpo.  El alma se divide en dos partes: - Racional -

- Racional

- Irracional

Tres funciones básicas del hombre:

- Intelectiva (razón) - Apetitiva (instintiva)

- Vegetativa (procesos biológicos)

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Racional

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES Racional Intelectiva Alma Apetitiva Funciones Básicas del hombre Vegetativa
PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES Racional Intelectiva Alma Apetitiva Funciones Básicas del hombre Vegetativa

Intelectiva

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES Racional Intelectiva Alma Apetitiva Funciones Básicas del hombre Vegetativa

Alma

Apetitiva

Funciones

Básicas del

hombre

Intelectiva Alma Apetitiva Funciones Básicas del hombre Vegetativa Irracional El hombre es un animal racional

Vegetativa

Irracional

Intelectiva Alma Apetitiva Funciones Básicas del hombre Vegetativa Irracional El hombre es un animal racional

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

La meta educativa es producir hombres que tengan inclinación y capacidad de entregarse a la vida de

la razón y de la contemplación.

es producir hombres que tengan inclinación y capacidad de entregarse a la vida de la razón

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Bosqueja el tipo de educación que se requiere para tener un Estado Ideal:

El Estado esta compuesto por gobernantes, guerreros y trabajadores. El Estado debía poseer control completo sobre la educación. Se debía moldear a los ciudadanos. La educación es para todos a excepción de los trabajadores y esclavos.

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Fases de desarrollo educativo de los niños:

La infancia 0-2 años

2 a los 5 años de edad

5 a los 7 años de edad

7 años a la pubertad

 2 a los 5 años de edad  5 a los 7 años de edad

De la pubertad a los 21 años

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Fases de desarrollo educativo de los niños:

La infancia 0-2 años:

de movimientos

corporales, enfocado a la crianza y formación

de hábitos.

Aprendizaje

través

a

La infancia 0-2 años: de movimientos corporales, enfocado a la crianza y formación de hábitos. Aprendizaje

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Fases de desarrollo educativo de los niños:

2 a los 5 años de edad

- No debe de haber quehaceres obligatorios, aquí son importantes las habilidades físicas y

los juegos .

- Cuidar

que

los

perjudiciales.

niños

no

aprendan

cosas

aquí son importantes las habilidades físicas y los juegos . - Cuidar que los perjudiciales. niños

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Fases de desarrollo educativo de los niños:

5 a los 7 años de edad - Fase de imitación, donde los niños observan e imitan a otros de su misma edad.

niños:  5 a los 7 años de edad - Fase de imitación, donde los niños

PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ARISTÓTELES

Cuarta y quinta etapa de desarrollo educativo de los niños:

7 años a la pubertad y De la pubertad a los 21 años - Periodo de educación pública dirigida por el Estado.

 7 años a la pubertad y De la pubertad a los 21 años - Periodo