SESIN DE CLASE N 05

I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN CAPACITADOR COMPONENTE NIVEL MBITO GRUPO : I.S.P. AGUSTN BOCANEGRA Y PRADA . : Bernardo Villa Arteaga. : COMUNICACIN : Educacin Secundaria. : Provincia de Palpa :A

FECHA

: 04/07/2009

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

Identifica las caractersticas de los textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. Elabora textos de diversos tipos, respetando sus caractersticas peculiares.

III. CONTENIDO BSICO:

Tipologa textual: Textos narrativos. Textos descriptivos. Textos expositivos. Textos argumentativos. Textos instructivos.

IV. DESARROLLO METODOLGICO:

SECUENCIA DE LA SESIN RECURSOS/ TIEMPO MATERIALES o E -El capacitador entrega una pgina impresa a los Tizas SITUACIONES DE APRENDIZAJE

maestros, conteniendo tres tipos de textos. plumones - Se realiza la lectura de los textos y enseguida Pginas plantea las siguientes interrogantes: Qu tienen impresas de comn estos textos? Qu los diferencia? Cuartillas -Los participantes presentan sus percepciones y se generan los comentarios pertinentes. APRENDIENDO - El capacitador desarrolla algunas ideas de DE LO QUE SABEMOS Wolfgang Dressler, respecto de las caractersticas comunes de los textos. - Enseguida plantea las interrogantes: si esas son L las caractersticas comunes, cules sern los O rasgos que diferencian un texto de otro? Qu caractersticas peculiares presentan los textos? ... A P El capacitador habla sobre las diferentes Materiales tipologas textuales. impresos. CONSTRUYENDO R EL NUEVO E Hace hincapi en los textos narrativos, Pizarra. SABER N expositivos, argumentativos, descriptivos, Tizas D instructivos. plumones. V A L U A N D O

30

120

I Los participantes leen la informacin de la D Sesin 5, se organizan en 5 grupos para realizar O un estudio ms detallado del material y proceden a elaborar los cinco tipos de texto. Cada grupo tendr el deber de explicar la teora de un tipo de texto. Socializan sus aprendizajes.

Presentan la redaccin de los cinco tipos de Hojas bond textos. Cada grupo tendr el deber de explicar la teora
EVALUANDO LO APRENDIDO

Con cuartillas que se entregan a los participantes

de un tipo de texto.

aplicando la tcnica de metapln se hace la metacognicin: Qu aprend? Cmo hemos aprendido? Cmo aplico lo aprendido a diversas situaciones?

30

V. EVALUACIN:
LOGRO DE APRENDIZAJE INDICADORES INSTRUMENTOS

Identifica las caractersticas de Elabora textos coherentes. los textos narrativos, Formula comentarios y descriptivos, expositivos, aportaciones sobre las argumentativos e instructivos. tipologas textuales. Elabora textos de diversos Elabora textos diversos.
tipos, respetando sus caractersticas peculiares.

Ficha de observacin

FICHA DE OBSERVACIN DATOS INFORMATIVOS CAPACITADOR : BERNARDO VILLA ARTEAGA COMPONENTE : COMUNICACIN Grupo: A CONTENIDO BSICO : Tipologa textual. FECHA : 05/07/09

Horas: 3 horas

LOGROS DE APRENDIZAJE: Identifica las caractersticas de los textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. Elabora textos de diversos tipos, respetando sus caractersticas peculiares. INDICADORES:

o o
o

Elabora textos coherentes. Formula comentarios y aportaciones sobre las tipologas textuales. Elabora textos diversos.
INDICADORES MUESTRAS DE DESEMPEO 1-2-3
Participa constantemente en el desarrollo de la Sesin. Expone con coherencia y pertinencia sus ideas.

N APELLIDOS Y NOMBRES

04 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Alejos Siguas, Cesar Augusto Arroyo Cceres, Maria Nelly Ascencio Vsquez, Rossana Mariela Astocaza Guevara, Gaby Faviola Cajo Martinez, Jose Alfredo Calvera Leon, Manuel Antonio Cordova Ascencio, Victor Alejandro Espino Matta, Laura Cristina Garca Alfaro, Robert Miguel Guerrero Suarez, Csar Manuel Huaman de la Cruz, Edit Magdalena Huarac Luna, Carlos Alberto Huayanca Aparcana, Juan Carlos Medrano Alfaro, Jilma Orellana Garcia, Elsa Victoria Oscco Torres, Cirilo Cesar Pariona Huarcaya, Filomena Margarita Quispe Quispe Mercedes Margarita Ramos Garcia, Victor Manuel Rojas Vasquez, Maximo Eliseo Roman Vargas, Javier Isidro Rospigliosi Cruz, Daniel Eloy Soto Castillo, Luis Felipe Valencia de Salazar, Marlene Virginia

04

06

Cumple con las tareas asignadas

Elabora textos coherentes

06

VALORACIN
20

TABLA DE ESPECIFICACIONES

LOGROS DE APRENDIZAJE

INDICADORES

Muestras de desempeo Participa constantemente en

el desarrollo de la Sesin.

PESO PUNTAJE % 20% 20% 4 4 6

Identifica

las caractersticas de los textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. Elabora textos de diversos tipos, respetando sus caractersticas peculiares. TOTAL

o Elabora textos Expone con coherencia y coherentes. pertinencia sus ideas. o Formula comentarios y aportaciones sobre las tipologas textuales. Elabora textos coherentes. o Elabora textos diversos.
Cumple con las tareas asignadas.

30%

30%

100%

20