MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

(Informacin, Colaboracin, ticas, Tecnolgicas)

1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital.

ACTIVIDADES Inicio: 3- Observacin de un video facilitado por el docente acerca de la biotecnologa aplicada a la produccin animal, vegetal y salud humana, dando click en la siguiente direccin: http://youtube.com/watch?v=QFV-hpGO8s8 Luego los estudiantes comentarn y aportarn 10 ideas fuerza al grupo. Inicio: 3- Observacin de un video facilitado por el docente acerca de la biotecnologa aplicada a la produccin animal, vegetal y salud humana, dando click en la siguiente direccin: http://youtube.com/watch?v=QFV-hpGO8s8 Luego los estudiantes comentarn y aportarn 10 ideas fuerza al grupo.

Buscar y acceder a informacin

Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital.

1. Informacin

Evaluar y seleccionar informacin

Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o

Organizar informacin

propios para recuperarla y reutilizarla. Planificar la elaboracin de un producto de informacin Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

Desarrollo: 3- Lee de forma individual la informacin que se encuentra en el libro de texto Biologa 12, En grupo analiza el documento acerca de las ventajas y desventajas en la aplicacin de la biotecnologa y elabora una red semntica en Word.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Cierre: 5- En grupo de tres estudiantes elabora un power point sobre la biotecnologa, aplicaciones, ventajas, desventajas y sus riesgos para la sociedad, y en plenaria sustentarn su trabajo.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Cierre: 5- En grupo de tres estudiantes elabora un power point sobre la biotecnologa, aplicaciones, ventajas, desventajas y sus riesgos para la sociedad, y en plenaria sustentarn su trabajo.

2. Colaboraci n

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un

ACTIVIDADES

Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

Presentar informacin en funcin de una audiencia

propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica.

Inicio: 2- Participa en una lluvia de ideas las cuales colocaras en el tablero y luego discutirs con los compaeros, sobre las siguientes interrogantes: -Qu ideas tienes acerca de la Biotecnologa? -En dnde crees t que se puede aplicar la biotecnologa? Desarrollo: 4- Lee de forma individual la informacin que se encuentra en el libro de texto Biologa 12, edicin Susaeta , Autoras Profesoras Gladys Serrano y Carmen Guerra. En grupo analiza el documento acerca de las ventajas y desventajas en la aplicacin de la biotecnologa y elabora una red semntica en Word. Cierre: 5- En grupo de tres estudiantes elabora un power point sobre la biotecnologa, aplicaciones, ventajas, desventajas y sus riesgos para la sociedad, y en plenaria sustentarn su trabajo. Inicio: 3. Observacin de un video facilitado por el docente acerca de la biotecnologa aplicada a la produccin animal, vegetal y salud humana, dando click en la siguiente direccin: http://youtube.com/watch?v=QFV-hpGO8s8 Luego los estudiantes comentarn y aportarn 10 ideas fuerza al grupo.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con

ACTIVIDADES

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

Desarrollo: 4- Lee de forma individual la informacin que se encuentra en el libro de texto Biologa 12, En grupo analiza el documento acerca de las ventajas y desventajas en la aplicacin de la biotecnologa y elabora una red semntica en Word Se evaluar con una escala numrica.) Nota: De no terminar la actividad en clases, envi al correo del docente kmendez1872@gmail.com

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos. Desarrollo:

ACTIVIDADES
4- Lee de forma individual la informacin que se encuentra en el libro de texto Biologa 12, En grupo analiza el documento acerca de las ventajas y desventajas en la aplicacin de la biotecnologa y elabora una red semntica en Word

4. Tecnologa

Cierre: 5 - En grupo de tres estudiantes elabora un power point sobre la biotecnologa, aplicaciones, ventajas, desventajas y sus riesgos para la sociedad, y en plenaria sustentarn su trabajo.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Desarrollo: 4- Lee de forma individual la informacin que se encuentra en el libro de texto Biologa 12, En grupo analiza el documento acerca de las ventajas y desventajas en la aplicacin de la biotecnologa y elabora una red semntica en Word Se evaluar con una escala numrica.) Nota: De no terminar la actividad en clases, envi al correo del docente kmendez1872@gmail.com