SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experien ia MARIA !AEN In"orma i#n In$%i%& ional Nombre de la in$%i%& i#n o in$%i%& ione$ '&e par%i ipan en la experien ia( C)E)*)+) ALE!ANDRO TAPIA ESCO*AR) L,der-e$ . de la experien ia Nombre$ / Apellido$( MARIA JAEN 0rea de Traba1o( C.E.B.G. ALEJANDRO TAPIA ESCOBAR DESCRIPCIN Tiempo de de$arrollo / e$%ado de la experien ia 3 %iempo$ de 34 min&%o$ $emanale$) En de$arrollo o "inali5ada( FINALIZADA

Tel2"ono$ 997-45-34

Correo ele %r#ni o Mariajaen04 !"#$!!%.&!'

A6o$(

Me$e$(

Pobla i#n on la '&e $e lle7a a abo la experien ia (De)&ri*a *re+e'en#e $!) a&#!re) ,"e -ar#i&i-an en $a e.-erien&ia/ 0!&en#e)1 e)#"0ian#e)1 -a0re) 0e 2a'i$ia1 0ire&#i+!)1 &!'"ni0a01 e#&.3. En $! -!)i*$e "#i$i&e &"a0r!) 4 0a#!) &"an#i#a#i+!) (")e ane.!) )i $! ne&e)i#a3. En e$%a experien ia $e lle7# a abo en E$ &ela de la Ale1andro Tapia E$ obar on &n 8r&po de 9: e$%&dian%e$ de ;< 8rado = on >> a6o$ de edad) De e$%o$ >? $on 7arone$ / >3 $on ni6a$) E$ riba lo$ or,8ene$ / $i%&a i#n in$%i%& ional '&e lo mo%i7o a rear e implemen%ar di @a experien ia

Para la realizacin de esta experiencia cont con la aprobacin del ministerio de educacin, el permiso de la direccin del plantel, padres de familia. Tambin me dieron su apoyo y gua el profesor Frank Gutirrez, la Prof. essenia Fuentes, compa!eros del seminario.
. De$ riba #mo $e reali5# la implemen%a i#n de la experien ia / la$ a %i7idade$ de$arrollada$)

AC#mo me1oro $& ambien%e de aprendi5a1e on la implemen%a i#n de la experien iaB El ambien%e de aprendi5a1e en el a&la de la$e$ me1oro en &an%o a la on ien ia i#n de &idar n&e$%ro #r8ano$ de lo$ $en%ido$ por'&e ada &no de ello$ e$ Cni o para poder de$empe6arno$ / %odo$ omplemen%an n&e$%ro &erpo) La$ ali"i a ione$ de lo$ e$%&dian%e$ me1oraron= por'&e omprendieron me1or la la$e / par%i iparon en el de$arrollo de la mi$ma)

E$ riba la$ e$%ra%e8ia$ peda8#8i a$ / didD %i a$ '&e implemen%# Ini io( $e reali5# &na ll&7ia de idea$ en la '&e lo$ e$%&dian%e$ par%i iparon on la in7e$%i8a i#n reali5ada en libro$ / Eeb) De$arrollo( $e reali5# &n labora%orio para iden%i"i ar ob1e%o$ por medio del %a %o) Cierre( elabora i#n de &n mapa on ep%&al $obre el $en%ido del %a %o) De$ riba #mo "&e el pro e$o de plani"i a i#n del %raba1o

"ste tema sobre el sentido del tacto lo seleccione #unto con mis compa!eras de grados paralelos para tratar sobre el mismo tema pero con sentidos diferentes. $e solicit a los estudiantes %ue tra#eran diferentes ob#etos %ue se introdu#eron en una bolsa de tela para utilizarlos en el laboratorio a desarrollar en el aula de clases.
E1e & i#n de %raba1o en el a&la( orien%a i#n al aprendi5a1e / el %raba1o olabora%i7o)

E$ #ra*aj! rea$i5a0! en e$ a"$a 0e &$a)e) e)#6 !rien#a0! a a-ren0er a "#i$i5ar e$ )en#i0! 0e$ #a&#!1 -!ni7n0!n!) en e$ $"8ar 0e $!) in+i0en#e)1 ,"e "#i$i5an e)#e )en#i0! -ara 0e)en+!$+er)e en )" 'e0i!. Se &!$!&ara "na *!$)a &!n $!) !*je#!) )!*re e$ -"-i#re 1 $!) e)#"0ian#e) 9ar6n 0!) &!$"'na &!n :0 e)#"0ian#e) A$ -ri'er! 0e $a 2i$a )e $e +en0aran $!) !j!) &!n "na #e$a. E$ e)#"0ian#e 'e#er6 $a 'an! en $a *!$)a 4 0ir6 0e ,"7 !*je#! )e #ra#a. La 2i$a ,"e '6) a&ier#e )er6 $a 8ana0!ra.
In l&/a lo$ re &r$o$ %e nol#8i o$ '&e $e &%ili5aron en la implemen%a i#n)

C!'-"#a0!ra1 -r!4e&#!r1 $i*r!) 0e #e.#!1 0i2eren#e) !*je#!)

Pre$en%e &na $,n%e$i$ de lo$ apor%e$ / la par%i ipa i#n de lo$ di"eren%e$ e$%amen%o$ / demD$ a %ore$ '&e in%er7ienen en el pro e$o de implemen%a i#n de la experien ia

De$ riba la$ prin ipale$ %ran$"orma ione$ de la implemen%a i#n d&ran%e $& %iempo de reali5a i#n .

Expli'&e el apo/o in$%i%& ional re ibido para el de$arrollo de la mi$ma)

De$ riba el e$%ado a %&al de la implemen%a i#n de la experien ia