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PREMIO NACIONAL DE ARTES MARIANO AGUILERA PROGRAMA EDUCATIVO 2014

TALLER DE DISEÑO DE PROYECTOS ARTÍSTICOS

  • Cada taller

PREMIO NACIONAL DE ARTES MARIANO AGUILERA PROGRAMA EDUCATIVO 2014 TALLER DE DISEÑO DE PROYECTOS ARTÍSTICOS Cada

ene una duración de 9 horas, divididas en tre s sesiones de 3 horas

cada uno . El taller se replicará en los meses de abril, mayo y junio.

Fechas:

ABRIL (28, 29 y 30)

Horario :

MAYO (26, 27, 28) JUNIO (2, 3, 4) de 17h00 a 20h00

Facilitadora:

Paola de la Vega V. Ges ón Cultural/Inves

Paola de la Vega V. Ges ón Cultural/Inves
Facilitadora: Paola de la Vega V. Ges ón Cultural/Inves ción (Fundación Gescultura).

ción (Fundación Gescultura).

Docente de Inves

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ción y Ges ón Cultural en la Carrera de Artes Visuales de la Pon cia

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Universidad Católica del Ecuador. Miembro del Comité Curatorial de Arte Actual FLACSO.

OBJETIVOS GENERALES DEL TALLER

  • - Desarrollar capacidades en actores vinculados a las prác cas a s cas visuales, para el diseño y conceptual ización de proyectos ar s cos, enmarcados en la convocatoria propuesta por el Premio Nac ional de Artes Mariano Aguilera 2014, sin que ello excluya que las habilidades adquiridas puedan ser aplic adas en otras convocatorias tanto nacionales como internacionales.

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  • - Ofrecer herramientas conceptuales y técnicas de orden interdisciplinar para la estructuración de proyectos a s cos.

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  • - Elaborar proyectos a s cos con enfoque de campo. Las propuestas resultantes serán integrales, tendrán una mirada relacional, así como coherencia conceptual, social y económica, y deberán considerar las dinámicas que conguran el campo a s co y a los diversos actores en negociación .

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CONTENIDOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR SESIÓN

SESIÓN 1 - LA IDEA – PROPUESTA CONCEPTUAL

  • OBJETIVO S

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  • - Construir un discurso argumenta vo de la propuesta ar s ca desde enfoques a s cos, teóricos y/o sociales, polí cos.

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  • - Denir el proyecto a

    • co, pa

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endo d e la iden cación de actores y agendas

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que ponen en juego necesidades, problemá cas y demandas.

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CONTENIDO – METODOLOGÍA

  • 1. Presentación de los participantes del taller.

  • 2. Herramientas para construir un discurso argumentativo de un proyecto artístico.

  • 3. Cada participante elabora un PITCH de su proyecto (presentación oral de 1 minuto).

  • 4. Retroalimentación a los discursos argumentativos elaborados por cada participante en una dinámica colectiva, usando las herramientas recibidas.

  • 5. A partir del PITCH, en un diagrama, los participantes identifican a los actor es involucrados en su proyecto, sus agendas, las tensiones, demandas y problemáti cas, desde una perspectiva relacional.

  • 6. Denición del pro yecto artístico, usando el diagrama de campo.

  • 7. Tarea: determinar para el próximo taller el público al que se dirige el proyecto y una actividad dirigida a este grupo objetivo.

SESIÓN 2 - PRODUCCIÓN – METODOLOGÍA, PLANIFICACIÓN, ACTIVIDADES Y PÚBLICOS

OBJETIVOS

  • - Identificar los recursos requeridos para l a producció n de la propuesta artística y ubicarlos en un orden procesual .

  • - Determinar el/los públicos a los que va dirigido el proyecto, partiendo del discurso argumentativo, las expectativas que tiene el artista/colecti vos frente a la relación obra/práctica -espectador (posibilidades de resignicación, mediación , pedagógicas, etc.), y el contexto en el que va a ser leído la obra /práctica .

  • - Den ir obje tivos concretos de mediación público -obra/práctica y las activid ades con las que se cumplirán esos objetivos. CONTENIDOS- METODOLOGÍAS

    • 1. A partir de la exposición de un caso, en un ejercicio colectivo los participantes identificarán r ecursos humanos, técnic os, operativos, infraest ructura y comunicación que se requiere para pr oducir el proyecto artístico en análisis (uso de tarjetas diferenciadas por colores y tip o de recurso) .

    • 2. En una di námica de trabajo por grupos, cada uno ordenará los recur sos identificado s, siguiendo un proceso que a su criterio, se ha de seguir, para producir el proyecto, en una suerte de planicación cronológica.

CONTENIDO – METODOLOGÍA 1. Presentación de los pa rti cipantes del taller. 2. Herramientas para construir
CONTENIDO – METODOLOGÍA 1. Presentación de los pa rti cipantes del taller. 2. Herramientas para construir
  • 3. Se discu án las estructuras de planicación propuestas po r cada grupo y los problemas metodológicos de cada uno.

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
  • 4. Juego de roles: los pa cipantes somos el públi co y el a sta/colec o propone una ac idad a esa comunidad de interés. Formulación de e lementos a tomar en cuenta en la definición de públicos y las ac idades propuestas.

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
  • 5. Tarea para el próximo taller:

cada par

  • cipante elabora un listado de recursos

necesarios para la producción a s co.

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y

SESIÓN 3

PRESUPUESTOS / PROPIEDAD INTELECTUAL / CONTRATACIÓN PÚBLICA

  • OBJETIVOS

    • - Ofrecer herramientas para la elaboración de presupuestos centrados en las necesidades de proyectos a s cos ( pos de rubros a considerarse, cómo determinar valor económico de los recursos, contrapartes).

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
  • - Comprender las regulaciones principales relacionadas a la propiedad intelectua l y licencias creative commons .

  • - Proporcionar conocimientos básico s de procesos de contratación pública concernientes a proyectos ar s cos-culturales.

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
  • CONTENIDOS- METODOLOGÍAS

    • 1. A

pa

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y

de

los recursos iden

  • cados por cada pa

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y

cipante para su proyecto

a s co se llevará a cabo un taller técnico-prác co de elaboración de presupuestos. En un diálogo constante se resolverán dicultades y dudas constantes.

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y

Exposición de

  • 2. po de regulaciones recogidas en la Ley de Propi edad Int electual

Exposición de 2. po de regulaciones recogidas en la Ley de Propi edad Int electual

vigente y licencias creative commons .

 
  • 3. base

En

a las experiencia s de

los

pa

3. base En a las experiencia s de los pa cipantes, se plantearán las di fi

cipantes, se plantearán las dicultades y

medidas a tomar en cuenta en una contratación pública vinculada a un proyecto a s co (el pr oducto, la evidencia, los plazos de entrega, formas de pago,

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y

garan as, facturación, etc.).

3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y
3. Se discu án las estructuras de plani fi cación propuestas po r cada grupo y