Vas Terrestres y Pavimentos

1.-rea acadmica Tcnica 2.-Programa educativo Ingeniera Civil 3.-Dependencia acadmica Facultad de Ingeniera Civil 4.-Cdigo CCIV 18025 5.-Nombre de la experiencia educativa Vas Terrestres y Pavimentos 6.-rea de formacin Principal Secundaria Terminal

7.-Valores de la experiencia educativa Crditos Teora Prctica 6 3 0 8.-Modalidad Curso 10.-Requisitos Pre-requisitos Ninguno

Total horas 35

Equivalencia (s)

9.-Oportunidades de evaluacin Todas

Co-requisitos Ninguno

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje Individual / Grupal Mximo Grupal 35 12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de conocimiento, academia, ejes, mdulos, departamentos) Academia de Construccin 14.-Fecha Elaboracin Enero 2010

Mnimo 15

13.-Proyecto integrador No existe

Modificacin

Aprobacin

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin Integrantes de la Academia de Geotecnia. 16.-Perfil del docente Licenciado en Ingeniera Civil, preferentemente con estudios de posgrado en estructuras con un mnimo de 2 aos de experiencia docente en el nivel superior y con cursos didctico pedaggicos. 18.-Relacin disciplinaria 17.-Espacio Intraprograma s/rd 19.-Descripcin Es una experiencia educativa del rea del rea terminal (3 horas teora,6 crditos). Su importancia radica en que el estudiante adquiere conocimientos sobre caminos como: localizacin, trazo preliminar, proyecto y proyecto de la subrasante econmica y extraccin de datos para trazo definitivo. Adquiere habilidad para decidir, planear, calcular y presupuestar con criterio y tica profesional los costos y los volmenes de las vas

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terrestres en general, mediante el proyecto de un camino, con el auxilio de planos fotogramtricos. La estrategia de enseanza ser mediante la exposicin de teoras, planteamiento de casos para solucin individual y grupal en clase, adems de visitas de obra donde intervenga el movimiento de tierras. Para la evaluacin ser mediante la presentacin de exmenes escritos, un proyecto de un camino, con todas sus caractersticas geomtricas, as como la participacin en clase, exmenes parciales y un examen final, que contemplen la aplicacin de los contenidos tericos aprendidos. 20.-Justificacin La importancia de esta experiencia radica en el conocimiento que se da a los estudiantes de la planeacin, clculo y el diseo geomtrico de vas terrestres, que de acuerdo con los planes de desarrollo componen luna de los elementos prioritarios para el desarrollo del pas, basndose en las normas vigentes. El egresado tendr la capacidad de integrar correctamente los componentes de un camino, un aeropuerto o una va frrea tanto geomtricos, como econmicos, de manera que adquiere una visin ms amplia del medio. El estudiante de esta experiencia, obtiene la capacidad de integrar de manera coherente los diferentes tipos de vas de comunicacin y su relacin con el desarrollo econmico y social de la zona de influencia de ellas y adquiere conocimientos, habilidades y valores para proponer soluciones responsables a problemas humanos. 21.-Unidad de competencia El estudiante identifica y selecciona los conocimientos tericos y prcticos adquiridos, mediante la aplicacin a casos particulares y generales. Es capaz de intervenir en la solucin de problemas de infraestructura vial con la aplicacin de la planeacin, investigacin y el diseo a travs de la elaboracin de proyectos de manera individual y grupal mediante una actitud participativa, creativa, tica y honesta con respeto y conservacin del medio ambiente que modifica con sus acciones. 22.-Articulacin de los ejes En un marco de respeto mutuo y de orden, los estudiantes adquieren los conocimientos sobre los elementos bsicos del diseo y proyecto de una va de comunicacin y aplica conocimientos sobre la infraestructura vial, el clculo de volmenes, uso adecuado de maquinaria y equipo; adquiere la habilidad para intervenir en el proyecto, diseo y supervisin de obras viales, considerando en todo momento la importancia de garantizar la seguridad del usuario. Esta experiencia educativa le permite desarrollar valores como creatividad, ingenio, responsabilidad, tica y profesionalismo con respeto y conservacin del medio ambiente. 23.-Saberes Tericos Clasificacin y caractersticas de los Caminos

Heursticos Generalidades. Evolucin y estado actual de los caminos. Partes constitutivas. Clasificacin. Planeacin integral y sectorial. Estudios de trnsito. Evaluacin de proyectos. Reconocimiento: definicin, Objeto y realizacin. Trazo preliminar: definicin, Objeto y realizacin. Explica la evolucin de los caminos nacional e internacionales Ejemplifica las partes que constituyen un camino, su planeacin, los estudios de trnsito, su evolucin. Pasos que constituyen la localizacin. Desarrollo de cada uno. Localizacin de la lnea a pelo de tierra. Realiza el reconocimiento en una franja de levantamiento fotogramtrico de una zona.

Axiolgicos Responsabilidad Autoestima Honestidad Ingenio Liderazgo Respeto

Lineamientos para su localizacin

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Trazo preliminar Traza el camino como anteproyecto con soluciones alternativas. Trazo de tangentes. Unin de tangentes con curvas circulares, simples. Cadenamiento de la lnea. Dibuja la lnea a pelo de tierra. Perfil deducido. Proyecto de subrasante. Clculo analtico de la planta. Proyecto de curvas circulares. Proyecto de curvas con espirales. Ampliacin y distancia de visibilidad. Proyecto de curvas verticales. Proyecto de secciones y estudio de la curva masa. Identificacin y propuesta de los pavimentos en funcin del uso y tipo de suelo. Seleccin y diseo de pavimentos flexibles y propuesta de su proceso constructivo. Seleccin y diseo de pavimentos rgidos y propuesta de su proceso constructivo. Aplicacin de las diferentes pruebas que se requieren para el control de calidad de los materiales y procesos constructivos.

Proyecto geomtrico definitivo

Generalidades sobre pavimentos

Diseo y proceso constructivo de pavimentos flexibles

Diseo y proceso constructivo de pavimentos rgidos

Control de calidad de materiales y procesos constructivos

24. Estrategias Metodolgicas Aprendizaje Interpretacin de cartas topogrficas y de mapas Elaboracin de un informe de investigacin. Bsqueda de informacin bibliogrfica, y de Internet ingls y espaol. Bsqueda y consulta de fuentes de informacin Discusiones acerca del uso y valor del conocimiento.

Enseanza Encuadre Evaluacin diagnostica Discusiones grupales en torno a los mecanismos seguidos para aprender y dificultades encontradas Organizacin para trabajo en equipo Tareas para estudio independiente Discusin dirigida Exposicin con apoyo tecnolgico variado Enseanza tutoras. Direccin de proyecto de Investigacin

25.-Apoyos educativos Materiales didcticos

Recursos didcticos

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Libros Revistas Enciclopedias Acetatos Normas de construccin Manuales Vdeos y CD rom de proyectos de caminos Biblioteca Pintaron Proyector de acetatos y vdeos caon Computadora y programas de diseo de caminos

26.-Evaluacin del desempeo Evidencia (s) de Criterios de desempeo desempeo Exmenes parciales Al menos el 60% de respuestas correctas. Evaluacin final Al menos el 60% de respuestas correctas. Proyectos Realizar el 100% de las tareas encargadas por el docente Participar en un mnimo de 10 investigaciones en procesos colaborativos.

Campo (s) de aplicacin Aula Aula Extramuros

Porcentaje 40% 30% 20%

Investigacin documental

Extramuros

10%

27.-Acreditacin Para acreditar alcanzar por lo menos el 60% en cada una de las evidencias de desempeo. 28.-Fuentes de informacin Bsicas Cal y Mayor Rafael .Ingeniera de Transito Ed Limusa Crespo Villalaz Carlos. Vas de Comunicacin Ed. Limusa Olivera Bustamante Fernando Estructuracin de Vas Terrestres Ed. Cecsa Varios: Proyecto geomtrico de Carreteras. Ed. SCT. Complementarias Molinero M. Angel M. E I Snchez Arellano Ignacio Transporte Pblico. Ed, fund. ICA ROAD RESEARCH LABORATORY. Ed. CECSA Videos El Vuelo Del guila Autopista Tehuacan- Oaxaca Fundacin ICA Las Carreteras del Siglo XXI Fundacin ICA License Free Way In Mxico Fundacin ICAl