Sistemas Operativos Grado en Ingeniera Informtica (Plan 2011)

Curso Acadmico: ( 2012 / 2013 ) Departamento de Informtica Obligatoria Crditos ECTS : 6.0 Curso : 2 Cuatrimestre : Profesor Coordinador : CARRETERO PEREZ, JESUS

MATERIAS QUE SE RECOMIENDA HABER SUPERADO Programacin Estructura de Computadores COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE El objetivo de este curso es que el estudiante conozca la funcin del sistema operativo como mquina ampliada, los servicios que ofrece al resto del sistema y sus principales componentes y entidades (procesos, memoria, ficheros, etc.), los conceptos de concurrencia y las relaciones del sistema operativo con el resto del software y el hardware del computador. Para lograr este objetivo el alumno adquirir lo Program Outcomes (PO) siguientes: a, b, c, d, e, f, g, h, i, k. Relacionados con las competencias siguientes:

1Competencias Transversales/Genricas 1.1Capacidad de anlisis y sntesis. (PO: b, e, g) 1.2Capacidad de organizar y planificar. (PO: b, c, h) 1.3Resolucin de problemas (PO: a, e, k) 1.4Trabajo en equipo (PO: d) 1.5Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica PO: a, b, c, e, f, i, k) 2Competencias Especficas 2.1Cognitivas (Saber) (PO: a, b, c, e, f, h, k) -Conocimiento de los conceptos de SS.OO -Conocimiento de la organizacin y servicios del sistema operativo como mquina ampliada -Conocimiento del conceptos de concurrencia -Comprensin el efecto del sistema operativo sobre el resto del sistema. -Tcnicas para la programacin con llamadas a sistemas operativos -Conocimiento de los mtodos de gestin de recursos en un sistema operativo 2.2Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer) (PO: b, c, e, k) -Programar con llamadas a sistemas operativos -Programar aplicaciones concurrentes -Disear utilidades sobre el sistema operativo -Usar herramientas de monitorizacin de sistemas operativos 2.3Actitudinales (Ser) (PO: e, g, h, i) -Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad) -Actitud crtica respecto a los sistemas operativos actuales -Preocupacin por la calidad de los sistemas operativos -Motivacin de logro -Inters por investigar y buscar soluciones a nuevos problemas relacionados con sistemas operativos.

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DESCRIPCIN DE CONTENIDOS: PROGRAMA Los descriptores asociados con la asignatura son: Organizacin, estructura y servicios de los sistemas operativos; procesos y threads; conceptos de gestin de memoria; comunicacin y sincronizacin entre procesos; conceptos de Entrada / Salida y sistemas de ficheros. El programa se divide en los temas siguientes: -Historia y evolucin de los SSOO -Servicios de los sistemas operativos. -Procesos y threads Concurrencia -Comunicacin y sincronizacin entre procesos -Fundamentos de gestin de memoria -Sistemas de ficheros y directorios -Mecanismos de seguridad en sistemas operativos

ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA A UTILIZAR Y RGIMEN DE TUTORAS - Clases Tericas y ejercicios: 1.5 ECTS. (PO: a, b, e, f, g, h, i, k) Tienen por objetivo alcanzar las competencias especficas cognitivas de la asignatura. Los alumnos recibirn las notas de clase y tendrn textos bsicos de referencia. Actividades: *Conceptos tericos de sistemas operativos indicados en el programa, importancia de la materia, visin crtica de los sistemas operativos e importancia de los aspectos de calidad en los mismos. Conciencia de la necesidad de aprender nuevos conceptos a lo largo de la vida profesional. *Formulacin y resolucin de problemas de Sistemas Operativos. Anlisis y sntesis y aplicacin de conceptos tcnicos para resolver problemas de Sistemas Operativos. *Ejemplos durante las clases que hagan consciente al alumno de las posibles responsabilidades profesianales y legales debidas a fallos del sistema operativo y las repercusiones econmicas de los mismos. As como el impacto en la empresa de el de elegir una solucin en SO. *Mejora de las habilidades de comunicacion mediante la lectura de materiales y la realizacin de exmenes escritos. - Clases Prcticas: 1.5 ECTS. (PO: a, b, c, d, e, g, k) Desarrollan las competencias especficas instrumentales y la mayor parte de las transversales, como son la de trabajo en equipo, capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica, de planificar y organizar y de anlisis y sntesis. Tambin tienen por objetivo desarrollar las capacidades especficas actitudinales. Para ello se: *Desarrollan en grupo varias prcticas a lo largo del curso aplicando principios de sistemas de computacin al campo de la ingeniera de computadores y con apoyo parcial del profesor. *Se realizan diseo de problemas a partir de especificaciones iniciales, los estudiantes deben estudiar las especificaciones y proponer e implementar una solucin. *Los estudiantes deben usar herramientas profesionales de SO Linux y Windows para solucionar problemas del mundo real. *Se desarrollan en grupos de trabajo de forma colaborativa, ampliando as la capacidad para ampliar conceptos terico y debe demostrar que el grupo es capaz de desarrollar un experimento cumpliendo requisitos y restricciones de tiempo. *Mejoran las capacidades de comunicacin a travs de las memorias escritas de las prcticas. - Realizacin de Actividades Acadmicas Dirigidas con presencia del profesor: 1 ECTS. (PO: b, d, e, g, k) *Resolucin de ejercicios, casos prcticos y experimentos de forma participativa en la clase (monitorizacin, instalacin, etc.). Los alumnos deben estudiar datos y extraer conclusiones de los mismos usando herramientas profesionales, tanto de forma individual como colaborativa. - Trabajo personal. 1.5 ECTS. (PO: a, b, c, d, e, f, g, h, i, k) *Autoestudio de conceptos y su aplicacin. Trabajo en grupo para acabar prcticas. Adquisicin de informacin extra, importancia de SO en la profesin y necesidad de aprendizaje. - Examenes. 0.5 ECTS. (PO: a, b, c,

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SISTEMA DE EVALUACIN La evaluacin tiene como misin conocer el grado de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje, por ello se valorar todo el trabajo del alumno mediante la evaluacin continua de sus actividades a travs de los ejercicios y exmenes, trabajos prcticos y otras actividades acadmicas dirigidas. Se usar el siguiente esquema de evaluacin: - Ejercicios y Examen: 60%. (PO: a, b, e, f, g, h, i, k) *Dos exmenes para verificar el conocimiento de conceptos terico-prcticos y las habilidades para resolver problemas. * Primer exmen parcial: 25% de la nota. NO Libera materia. * Examen ordinario: 35% de la nota. Cubre toda la materia. - Prcticas: 40% (PO: a, b, c, d, e, g, k) *Actividades obligatorias con plazo y condiciones de entrega. *Evaluacin de cada prctica, incluyendo la solucin adoptada, completitud de la y diseo. *Evaluacin de la memoria escrita de la prctica, su organizacin, correccin. Correccin del examen escrito. *Evaluacin del uso de herramientas. *Evaluacin del trabajo en grupo de los miembros del equipo. la responsabilidad final es compartida por todos los miembros del grupo. * La nota media de prcticas se calcular de forma ponderada, asignando un peso a cada prctica en la nota total. Para este curso, el peso ser: PR1 20%, PR2 40%, Pr3 40%. Para aprobar las prcticas es obligatorio entregar todas.

- Actividades Acadmicas Dirigidas con presencia del profesor: 10% (PO: b, d, e, g, k) *Actividades con entrega temporal cerrada. *Se hace un examen por actividad con preguntas sobre herramientas, actividades y resultados. *Evaluacin del uso de las herramientas. *Evaluacin del trabajo en grupo de los miembros del equipo. la responsabilidad final es compartida por todos los miembros del grupo. Mediante evaluacin continua, se puede obtener tericamente el 110%, lo que se reducir a un 10 (Matrcula de Honor). En caso de deteccin de copia, los alumnos implicados perdern la evaluacin continua. Se perder la evaluacin continua si no se entregan todas las prcticas o si no se realiza el examen parcial Alternativamente, el examen ordinario cubrir todo el temario (incluyendo prcticas) y representar el 60% de la calificacin (sobre 10) para todos aquellos alumnos que decidan no integrarse en el sistema anterior de evaluacin continua. Para aprobar el examen ordinario se requerir una nota mnima de 3,5 puntos. En caso de que no se alcance el mnimo pero la ponderacin de la evaluacin continua y el examen ordinario de aprobado, el alumno estar suspenso con una nota de 4,5.

Para el clculo de la calificacin final en la convocatoria extraordinaria se contemplarn los siguientes casos: A-Estudiantes que hayan seguido el proceso de evaluacin continuada: a-La calificacin del examen extraordinario tendr un peso del 35%. b-El 65% restante se obtendr de la calificacin de evaluacin continua publicada ANTES del perodo de exmenes ordinario. c-Ser necesario sacar una nota mnima de 3,5 puntos para hacer media con la e. continua. B-Estudiantes que no hayan seguido de forma completa el proceso de evaluacin continua: El examen extraordinario tendr un peso del 100% y podr incluir una parte de prcticas para comprobar que se tienen estos conocimientos.

(No se especifica la relacin con las competencias dado que las actividades formativas ya han sido relacionadas con ellas.)

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Alternativamente, el examen final representar el 100% de la calificacin para todos aquellos alumnos que decidan no integrarse en el sistema anterior de evaluacin continua. Peso porcentual del Examen Final: Peso porcentual del resto de la evaluacin: 35 65

BIBLIOGRAFA BSICA - J. Carretero, F. Garca, P. De Miguel, F. Prez Sistemas Operativos: una visin aplicada. Segunda Edicion, McGraw-Hill, 2 Edicin, 2007.. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA - A.Silberschatz, P.B. Galvin, G. Gagner Operating Systems Concepts, Seventh Edition, John Wiley & Sons, Inc.. - F. Garca, J. Carretero, A. Caldern, J. Fernndez, J. M. Prez. Problemas resueltos de programacin en C, Thomson, 2003. ISBN: 84-9732-102-2..

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