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M.D.

Mara Guadalupe Rodrguez Zamora

Evita el gerundio. Si la accin que expresas no es simultnea a la del verbo, en la oracin, no uses el gerundio.

En ocasiones, el uso de gerundios causa confusin en cuanto a los periodos en que suceden las acciones

El error ms grave y comn es iniciar una oracin con gerundio. Se tiende a dejarla como frase, o bien, a descuidar la sintaxis.
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Ten precaucin con el uso del parntesis


Cuando lees y te encuentras con un parntesis, conoces su contenido, pero despus debes regresar a la oracin anterior para retomar la idea central. Si esto sucede cuando lees, entonces es recomendable no utilizarlos cuando escribas.

Los parntesis distraen al lector

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Los grandes escritos se escriben con pocas maysculas


Los nombres de los meses, das de la semana, los idiomas y nacionalidades, todos van con minscula, a menos que sean la primer palabra de una oracin.

En ningn momento debes escribir todo con maysculas. Recuerda que las maysculas tambin se acentan.

Escribe con mayscula inicial:

1. La primera palabra de un escrito, de un ttulo y despus de un punto. 2. Nombres propios, atributos divinos, de Mara Guadalupe Rodrguez Zamora dignidades y M.D. autoridades.

Cuidado con el uso de verbos que empobrecen la redaccin


Evita el uso de los verbos hacer y dar. Siempre hay un sinnimo para utilizar en ambos casos.
Hacer

Dar

Hacer poltica: dedicarse a la poltica Dar clase: impartir o compartir Dar un lpiz: entregar Hacer el amor: galantear, enamorar Dar permiso: conceder Hacer furor: alborotar, entusiasmar a Dar con algo: adivinar, Hacer un escrito: escribir. encontrar Hacer investigacin: investigar. Dar dinero: donar, regalar
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Verbos frecuentes

Ser, estar, haber, tener, hacer, poner, decir, ver, sustityelos por instransitivos o pronominales expresivos: Ejemplo: Adela es comprensiva Adela muestra comprensin Miguel tiene una profesin Miguel ejerce una profesin

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Uso correcto de las preposiciones


Vale la pena revisar el uso de cada preposicin para transmitir al lector la idea exacta que deseas

Hay expresiones en castellano que se utilizan con ciertas preposiciones y no con otras

Es muy frecuente el uso incorrecto de preposiciones. Ten cuidado

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Cmo se sabe cul usar? Deber o deber de? Sino o si no?


Deber indica obligacin y deber de implica inseguridad. Sino es una conjuncin; une una oracin contraria u opuesta.

Si no est compuesto de una conjuncin condicional (si) y un adverbio de negacin (no).

Sino y si no, no son intercambiables.


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El vocablo que es peligroso


E v i t a E l
V o c a b l o

Se escuch un silencio en el cuarto, por lo que Pedro asegur que reprobara el examen
Q U E

En sta oracin hay dos que. Quita uno. Puedes escribirlo: Se escuch un silencio en el cuarto durante el cual Pedro asegur que reprobara el examen.

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Evitar palabras innecesarias


El escrito no tiene que mostrar los juicios del autor y, por lo general, los adjetivos y los adverbios revelan cmo ste percibe la situacin. Entre menos adjetivos utilices, ms objetivo ser tu trabajo

En informes de investigacin no son necesarios los adjetivos y lo adverbios.

Evita las palabras que muestren juicio como: bueno, feo, grande.

Evita vocablos que generalicen como: todos, siempre, nunca.


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El tiempo de los verbos


Usa el tiempo de verbo en el que est sucediendo la accin.

Cambiarlo confunde a los lectores.


El espaol permite emplear el presente o pasado para hablar de la historia.
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Cambio del uso de persona al redactar


Decide si vas a usar singular o plural, yo o nosotros, o la forma impersonal se.

Cualquiera que sea, procura ser constante en todo el documento.

Se sugiere que cuando es una persona la que redacta, utilice la forma impersonal, y cuando son dos o ms, se sugiere redactar en primera persona del plural
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Cuidado con palabras, oraciones y prrafos largos


La mente humana retiene con ms facilidad las ideas simples o sencillas de leer.
Evita los prrafos largos. Lo correcto, es un prrafo que contenga una oracin Es conveniente que con la idea central, las oraciones sean lo dos o tres que la ms cortas posible apoyen o desarrollen y una final que la concluya. Cada una debe ser corta.
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Para los lectores es mucho ms sencillo leer de inmediato que inmediatamente.

Cmo lograr fluidez en el documento

Es importante que la lectura del documento tenga continuidad.

Por ello, el segundo prrafo debe contener un sustantivo utilizado en la ltima oracin del primer prrafo.

El tercer prrafo debe iniciarse con una oracin en la que se use un sustantivo de la ltima oracin del segundo prrafo.

Cada captulo debe incluir al inicio un prrafo introductorio y al final uno que resuma el contenido.
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Es peligroso escribir en negativo


Hay que escribir en positivo y decir lo que es posible hacer

Lo positivo es lo primero que se fija en la mente.

Esto, estimula el entusiasmo del lector

Las ideas sern ms claras al redactar en positivo

Lo estimula a seguir leyendo y promueve en l una actitud propositiva


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El uso de trminos vagos


El vocablo etctera casi siempre se emplea cuando a uno ya no se le ocurre que ms escribir. En informes de investigacin no se permite utilizar trminos vagos como etctera, y otros, varios autores, los tericos, los investigadores. Cada vez que se usen estas expresiones, es necesario poner entre parntesis quines otros, cules autores, cules autores, cules investigadores.
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Cautela con las frases introductorias


Tambin puedes empezar con una frase introductoria que no sea demasiado larga. Si utilizas frases introductorias, es necesario poner una coma (,) despus de la frase, antes de iniciar la oracin.

Despus de la primera oracin, es permitido escribir una frase introductoria.

Inicia con el sujeto al comenzar un prrafo


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Ten cautela al utilizar frases introductorias.

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Uso de trminos extranjeros


Cuando escribas una palabra en un idioma que no sea el que ests usando, hazlo en:

Itlicas

Subrayada

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El uso de y/o
La o denota diferencia o separacin; es una conjuncin disyuntiva.
La y une palabras o clusulas; es una conjuncin copulativa.

Debes usar una u otra

La combinacin y/o es un anglicismo.


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Voz pasiva frente a voz activa


Es preferible utilizar la voz activa porque es la Forma una construccin manera ms directa: sujeto, verbo y comn de complemento. expresarte.

La voz pasiva se emplea:

Cuando no se sabe quin es el sujeto. Cuando se desea ser diplomtico. Cuando se requiere destacar el objeto del verbo en una oracin en voz activa.
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Acerca de los nmeros


Escribe con letra los nmeros del cero al cien, a no ser que sea una lista, fecha o medidas:
Los nmeros del cero al treinta se escriben con una sola palabra: veintids. Del 31 al 99 se escriben con tres palabras: treinta y dos.
Cualquiera que sea el criterio a seguir, deber ser el mismo para todo el documento.
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Otro criterio editorial generalizado consiste en escribir con letra slo del uno al nueve y del 10 en adelante con nmero.

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Concordancia entre sustantivos y adjetivos


Los adjetivos deben concordar con los sustantivos que modifican.
Algunos de los casos especiales son los siguientes: 4. Si los sustantivos estn en singular pero no son del mismo gnero, el adjetivo ir despus en masculino plural. 5. Si los sustantivos son de distinto nmero y gnero, el adjetivo se escribir despus de ellos en masculino plural.

3. Si los sustantivos estn en plural y son de diferente gnero, el adjetivo ir despus en plural y tendr el gnero masculino.
2. Si el adjetivo va despus de dos o ms sustantivos en singular y los califica a todos, debe concordar en gnero e ir Rodrguez en plural. M.D. Mara Guadalupe Zamora

1. Si el adjetivo se coloca antes de los sustantivos, aqul debe concordar con el primer sustantivo.

6. Cuando el sustantivo colectivo est especificado, el adjetivo ser plural y concordar en 22 gnero.

Evita barbarismos, anfibologas, anglicismos, galicismos, tautologas


Barbarismos: Expontneo, en vez de espontneo

Anfibologas: Pedro fue a visitar a Luis en su coche, en vez de: Pedro fue en su coche a visitar a Luis.

Anglicismos: Reporte, en vez de informe; tabla, en vez de cuadro; apndice, en vez de anexo.

Galicismos: Bajo este aspecto, en vez de en este aspecto; bajo qu condiciones, en vez de en qu condiciones.

Tautologas: Reincidi por su segunda vez en su falta, en vez de Reincidi en su falta.


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Repaso de las clases de palabras


Analiza la siguiente oracin:

Juan y yo jugamos hoy en el parque de flores endmicas de Mxico.


Juan, parque, flores y Mxico, son sustantivos Y es conjuncin Yo es pronombre Juan y yo son los sujetos de la oracin unidos por la conjuncin y. El verbo o ncleo del predicado es jugamos y est modificado por hoy, que es un adverbio de tiempo. Es un artculo la palabra l Endmicas es un adjetivo que modifica el sustantivo flores. Son preposiciones las palabras en y de. El complemento de la oracin es en el parque de flores endmicas en Mxico.
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Paralelismo
Se refiere a la constancia de presentacin en tu documento.

Implica las relaciones que manejes entre diversos aspectos (listas, sustantivos, gnero)

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La pausa se indica con una coma


Muchas personas hacen pausas de manera arbitraria.
Hay quienes ponen una coma entre el sujeto y el verbo, o entre el verbo y el complemento.

Estas comas interrumpen la oracin justo cuando se va a expresar la accin que realiza, realiz o va a realizar el sujeto.

Antes de las conjunciones no es necesaria la coma.

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El hiprbaton y el pleonasmo
Es frecuente encontrar en algunos escritos que se invierte el orden regular en que se colocan las palabras en la oracin (hiprbaton). Asimismo, el pleonasmo es una figura que se caracteriza por la repeticin viciosa de palabras de igual sentido que son redundantes.
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Ubicacin de signos de puntuacin


* Cuando escribes en espaol:
Los puntos y las comas se colocan fuera de las comillas y de los parntesis. Los signos de interrogacin y de exclamacin se colocan dentro.

* Si omites algunas palabras en una cita textual (elipsis):

Lo correcto es indicarlo colocando, despus de la ltima palabra, tres puntos con un espacio antes del primero y despus del ltimo.
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Connotativo o denotativo?
En un trabajo de investigacin, es necesario utilizar las palabras en forma denotativa y no connotativa.
Hablar en sentido denotativo implica la definicin correcta de la palabra usada, una definicin que puedes encontrar en un diccionario.

Cuando hablas en sentido connotativo, utilizas la palabra no con su significado propio.


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El estilo debe ser claro y preciso


Tanto las personas que se inician como las que poseen una vasta experiencia en la escritura tienden a redactar con frases incidentales o modificativas que no son necesarias y dificultan la comprensin de la idea principal.

La oracin gana en claridad y precisin si quitamos los modificativos y los detalles.

La claridad y la precisin son indispensables al redactar tu informe de investigacin.


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Muletillas
Las muletillas son las palabras que tiendes a repetir.

Es aconsejable tener ala mano un diccionario de sinnimos para buscar cualquier vocablo que reaparezca en su texto y sustituirlo
Para evitar las muletillas orales, lo mejor es grabar tu presentacin y escucharte, ya que normalmente es difcil darte cuenta de qu palabras utilizas demasiado seguido al hablar.
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A veces con slo omitir la palabra se dice lo mismo.

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Punto y seguido o punto y coma?

* Punto y seguido: * Punto y coma:

Se usa para unir dos oraciones completas.


Ejemplo:
La tipografa del libro es muy pequea. El editor piensa que es lo mejor.

Se emplea para unir dos oraciones cuyo sujeto es el mismo. Ejemplo:


El libro tiene una tipografa muy pequea; no es fcil su lectura cuando se publica as.
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Rompe las reglas gramaticales pero conscientemente


El espaol es una lengua muy rica y permite en ocasiones romper con las reglas mencionadas en las chispas. Por ejemplo:
El orden normal de una oracin es: sujeto, verbo y complemento. Sin embargo, a veces se puede iniciar con el complemento o con el verbo, pero necesitas hacerlo conscientemente.
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Bibliografa:

Corina Schmelkes / Nora Elizondo Schmelkes. Manual para la presentacin de anteproyectos e informes de investigacin (tesis). Ed. Oxford. 3ra. edicin. Mxico, 2010. Nm. Pg. 267.

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