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- CUADRO CONCEPTUAL DEL ANEXO 2. 4.-PRODUCTO FINAL: TRPTICO, DPTICO, CARTEL, FOLLETO. PRODUCTOS DE LA SESIN 2 SECUENCIA DIDCTICA QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES PARA LA COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL EN SUS ALUMNOS. ELIJAN UN TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL Y RETOMEN EL GENERO DISCURSIVO QUE LES TOCO ANALIZAR. SE SUGIERE QUE INCLUYA COMO UNA DE LAS ACTIVIDADES LA VISITA Y PARTCIPACIN DEL GRUPO EN UN PROGRAMA DE RADIO. PRODUCTOS DE LA SESIN 3 ELABORA UN ENSAYO SOBRE ALGUNO DE LOS TEMAS REVISADOS HASTA AHORA TRES IDEAS ERRNEAS SOBRE EL LENGUAJE, CONCEPTO DEL LENGUAJE TRABAJO COLABORATIVO Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE LA POCA Y DEFICIENTE CONTRIBUCIN AL DESARROLLO DE LA COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL LA COMPETENCIA DE NUESTROS ALUMNOS PARA SABER PREGUNTAR LA COMPETENCIA LECTORA Y SUBPROCESOS PISA TEMA DE RELEVANCIA
PRODUCTOS DE LA SESIN 4 DISEAR UNA SECUENCIA DIDCTICA DE INTERVENCIN PARA RESOLVER LA NECESIDAD GRAMATICAL DETECTADA EN SUS ALUMNOS. PRODUCTO SESIN 5 EN EQUIPOS DEL GRADO QUE IMPARTEN DISEEN UNA SECUENCIA DIDCTICA O PROYECTO EN DONDE RETOMEN LOS ELEMENTOS ABORDADOS DURANTE EL CURSO QUE FAVOREZCA LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN SUS ALUMNOS (TRABAJO COLABORATIVO, ORALIDAD. COMPRENSIN LECTORA, PRODUCCIN DE TEXTOS Y TEMAS DE REFLEXIN) QUE INCLUYAN TRES INSTRUMENTOS DE EVALUACIN UNO PARA CADA MOMENTO DE LA SECUENCIA (INICIO, DESARROLLO, CIERRE.)