UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 18 de noviembre de 2005

ESTRATEGIAS

de enseanza y evaluacin para mejorar la

MOTIVACIN

de los alumnos
Carles Monereo Font Departamento de Psicologa Bsica, Evolutiva y de la Educacin Universidad Autnoma de Barcelona http://seneca.uab.es/monereo/

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CONTENIDOS

Motivos para motivar Concepciones dominantes sobre la motivacin en la universidad La motivacin desde el punto de vista de la Psicologa Mtodos para motivar a los alumnos universitarios Motivar el cambio docente

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Motivos para motivar

Alto absentismo y abandono Poco inters intrnseco de los estudiantes EEES requiere actividad autnoma del alumno La importancia de la clase presencial

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Concepciones dominantes

A la universidad motivado se viene Querer es poder Aprender requiere esfuerzo y eso no es divertido Motivar supone bajar el nivel de exigencia Motivar significa dar toda la iniciativa al alumno

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Motivacin desde la Psicologa

1) FACTORES RELATIVOS A LOS PROPIOS ALUMNOS (ALUMNO MOTIVADO)

2) FACTORES RELATIVOS A LA MATERIA (CONTENIDO MOTIVANTE)

3) FACTORES RELATIVOS AL PROFESOR (DOCENTE MOTIVADOR)

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Alumno motivado
VARIABLE
Intr&nseca Extr&nseca

FACTOR Finalidad del estudio

EJEMPLO
A"render' dis rutar((( A"robar' traba#ar((( Es uer*o' estrate)ias Inteli)encia' suerte Persistencia +esercin A#uste a %etas ,o a#uste a %etas

Atribucin del As"ectos controlables xito As"ectos incontrolables Autoe icacia! Autoconce"to
Ex"ectati$as "ositi$as Ex"ectati$as ne)ati$as

Valor sub#eti$o Rele$ancia asi)natura %ateria Irrele$ancia asi)natura

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Contenido motivante
VARIABLE
Itinerarios alternati$os

FACTOR O"cionalidad

EJEMPLO
/e).n nota deseada ,o eleccin +istribucin roles o unciones Lectura de textos Proble%a "ro esional Proble%a acad%ico

Itinerario .nico Resolucin en e0ui"o Resolucin Indi$idual

A)ru"a%iento

Funcionalidad - autenticidad

Co%"etencias en condiciones reales Conce"tos en condiciones icticias

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Docente motivador
VARIABLE
Positi$as

FACTOR Ex"ectati$as Atribucin del xito Inters e i%"licaci n Funcin tutorial

EJEMPLO
Mensa#es relati$os a sus "osibilidades Mensa#es relati$os a sus li%itaciones Pre"aracin clases Es uer*o' %oti$acin alu%nos Probar inno$aciones Mal %enor Ex"licitar condiciones e$aluacin Ocultar condiciones e$aluacin

,e)ati$as Variables "ersonales Variables externas +is rutar ense1ando A)uantar ense1ando A"o-o - su"er$isin Fiscali*acin sancin

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Mtodos para motivar

A"o-ar!/u"er$isar Autntico O"cional

3
,o rele$ancia "ersonal

4
Contenido D o c e n t e
Rele$ancia "ersonal

Alumno

1
Ficticio Obli)atorio

Fiscali*ar!/ancionar

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Mtodos para motivar

A"o-ar!/u"er$isar Pro esional! O"cional

+ossier A"untes

Tareas coo"erati$a s

Pr2cticas "ro esionales Incidente s An2lisis de casos

Re"roducir! A"robar

/i%ulacione s Lecturas con e#e%"los

Co%"render! Resol$er +ra%ati*aciones

E#ercicios acad%icos Acad%ico! Obli)atorio

Fiscali*ar!/ancionar

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Dossier Apuntes

ACTIVIDAD OPCIONAL: Obtencin de notable a MH !ALI"ACI#N $ %PAL: !nt&e 3 ' ( e)tudiante) *!$%IMI!NTO: !nt&e+a) obli+ato&ia), co-e.aluacin *OPO T!: Lib&e 80a0el9 :eb;ue)t9 0o:e& 0oint9 t&i.ial<<</ C IT! IO*: 1/ O $ANI"ACI#N: !)t&uctu&a del 0&o1e)o& .) 0e&)onali2ada 2/ AMPLIACI#N: Lectu&a) 0&o0ue)ta) .) iniciati.a 0&o0ia 3/ !3L!4I#N: De)c&i0cin .) a&+umentacin 4/ ANOTACI#N: Lite&al5!67au)ti.a .) Pe&)onal5*electi.a

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Cooperacin: ejemplo

A&t=culo) $&u0o coo0e&ati.o

AL%MNO 1 Lee Pa&a1&a)ea e)ume AL%MNO 4 Antici0a ' bu)ca dato)

AL%MNO 2 Identi1ica ' comenta cue)tione) AL%MNO 3 e)0onde cue)tione) Cue)tione)

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Prcticas profesionales: Portafolio

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Prcticas profesionales: Portafolio

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Prcticas profesionales: Portafolio

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Motivar el cambio docente

Anlisis de competencias profesionales a partir problemas prototpicos de la profesin Creacin de unidades de innovacin en cada centro. Favorecer la coordinacin, el trabajo colegiado, la docencia compartida, etc. Programas de promocin de la calidad docente: -Ayudas a la investigacin didctica -Impacto para la promocin individual -Estmulos (reconocimiento, sabticos, etc.)

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Documentacin

Hue&ta)9 ><A< 81AAB/ Motivacin y aprendizaje. @ueno) Ai&e): Ai;uC< $on2Dle29 A< 82??(/9 Motivacin acadmica< Mad&id: Pi&Dmide< Mone&eo9 C< ' Po2o9 ><L< 82??3/ La Universidad ante nueva cultura educativa< @a&celona *=nte)i)5IC! %A@<